藝術(shù)作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文7篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
明凈的藍天，倒映著(zhù)笑臉。
燦爛陽(yáng)光下，生活著(zhù)一群少年。
他們快樂(lè )，他們陽(yáng)光，
他們揮著(zhù)藝術(shù)的翅膀，
在廣闊的天空里盡情翱翔。
他們唱出了春的.美麗，
他們舞出了春的旋律，
他們誦出了春的精彩。
藝術(shù)宛如一朵燦爛的花，
在他們心中盛情開(kāi)放。
Comeon!
Let"sgogogo!
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，
讓我們一起與藝術(shù)親密接觸。
筆兒一揮，就能揮出我們的精彩：
拿起鋼筆，便能寫(xiě)下美麗的一切，
拿起畫(huà)筆，便能描繪燦爛的明天!
前方的路很長(cháng)很遠，
讓我們揮著(zhù)翅膀，
去留下美麗的弧線(xiàn)。
飛吧，飛吧，盡情，飛吧......
藝術(shù)作文 篇2
今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學(xué)觀(guān)看《 快樂(lè )的一天 》藝術(shù)節表演。
那一天，我們高高興興地剛來(lái)到會(huì )場(chǎng)上，就已經(jīng)準備開(kāi)始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來(lái)，等待著(zhù)表演。開(kāi)始表演了，各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演著(zhù)：有的在表演舞蹈，有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的'節目就是《 交通協(xié)管員 》。這個(gè)故事主要講了交通協(xié)管員和志愿者指揮交通：紅燈亮了，交通協(xié)管員攔住汽車(chē)，讓行人過(guò)馬路。這時(shí)，有兩位老奶奶正要過(guò)馬路，志愿者急忙走上前，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。這時(shí)，綠燈亮了，交通協(xié)管員攔住行人，讓汽車(chē)行駛，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協(xié)管員又攔住汽車(chē)，讓行人過(guò)路，行人人山人海，匆匆地走過(guò)去。汽車(chē)很守秩序，整整齊齊地排著(zhù)隊，等待著(zhù)綠燈。過(guò)了一會(huì )兒，綠燈又亮了，交通協(xié)管員再一次攔住行人，給汽車(chē)讓路。行人停止了走動(dòng)，而汽車(chē)飛馳而過(guò)。
觀(guān)看完這次的藝術(shù)節表演后，我感覺(jué)我們的學(xué)校特別有實(shí)力，各個(gè)班級都表演的這么精彩，真是令人佩服！
藝術(shù)作文 篇3
今年五月，我校一年一度的藝術(shù)節又來(lái)到了。藝術(shù)節中進(jìn)行的比賽可多了，其中有三獨比賽，我參加的一個(gè)比賽項目是——獨舞。
對這次比賽，我早有準備。在比賽的前幾個(gè)星期里，我做完作業(yè)就練習。每次練習，我都像正式比賽那樣專(zhuān)注，面戴笑容，媽媽也隨時(shí)指導，媽媽告訴我那個(gè)跳躍的動(dòng)作幅度再大一點(diǎn)兒，我聽(tīng)了有些灰心，真的沒(méi)有勇氣跳下去，但在媽媽的鼓勵下，我勇敢得跳起來(lái)，跳起來(lái)馬上還要跪下去。就這樣反復練習了好幾次，我的左膝蓋上出現了幾塊烏青。在比賽的前一個(gè)晚上，媽媽給我梳好了許多根麻花辮，做好了比賽前的`準備。
比賽這天中午，同學(xué)陪我一起來(lái)到星星劇場(chǎng)的后臺換衣服，化妝。
比賽一開(kāi)始，我緊張極了。當主持說(shuō)到：“下面有請403班的張淑彥為我們帶來(lái)新疆舞《田野里的鈴鈴聲》，大家歡迎。主持人話(huà)音剛落，我便小心翼翼地走上了臺。我做第一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，腦子里一片空白，根本不知道自己是怎么往下跳的，跳到第一段最后一個(gè)動(dòng)作下腰時(shí)我有些不緊張了。后來(lái)，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我翩翩起舞，盡可能地做好每一個(gè)動(dòng)作。當我走下舞臺時(shí)，媽媽說(shuō)我跳得動(dòng)作連貫，到位，表情也非常好。我開(kāi)心極了，因為這是我發(fā)揮最好的一次。
比賽的第二天大課間，李老師告訴我，獨舞得了第一名，我開(kāi)心地笑了，那笑容比春天里的花朵還要美麗。這個(gè)第一名真是讓我欣喜、自豪，因為我不僅提高了舞蹈技能、還為班級爭得了榮譽(yù)。這個(gè)第一名使我更加有信心地跳舞，我還要繼續刻苦地練下去。
這個(gè)藝術(shù)節讓每個(gè)參賽的同學(xué)都有展示自己的機會(huì )，使我更愛(ài)跳舞了。這個(gè)美好的藝術(shù)節將永遠珍藏我的記憶里。
藝術(shù)作文 篇4
梵高是荷蘭著(zhù)名的后印象派畫(huà)家，他的代表作有《星空》、《向日葵》、《有烏鴉的麥田》，它們是全球最珍貴的作品。今年是梵高逝世125周年，人們?yōu)榱思o念他，就辦了這個(gè)畫(huà)展。
我和媽媽是下午去的，走進(jìn)展廳，我發(fā)現它與別的展廳不一樣，別的展廳是把畫(huà)掛在那潔白無(wú)瑕的墻上，而這里卻不是這樣的。它是動(dòng)態(tài)的，是工作人員與館長(cháng)用電腦把梵高的3000多幅畫(huà)一起投影在那四面八方的屏幕上播放給大家看的'，有的屏幕是橫的，有的屏幕是豎的。這次的畫(huà)展一場(chǎng)播放35分鐘，在那美麗的畫(huà)面中，還配上了美妙、悠揚、動(dòng)聽(tīng)的古典音樂(lè )。
梵高的畫(huà)畫(huà)了自己、別人、自己的房間、水果、花瓶，畫(huà)了他的家鄉與城市，還畫(huà)了火車(chē)、風(fēng)車(chē)、星空和樹(shù)林等作品。
現場(chǎng)的觀(guān)眾們有的坐著(zhù)看，有的躺著(zhù)看，還有的站著(zhù)看�？粗�(zhù)這一幅幅明艷的畫(huà)，他們仿佛躺在星光燦爛的夜空下，坐在欣欣向榮的向日葵邊，站在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中。他們的表現也各不相同，有的眉飛色舞、有的怒氣沖沖、有的低頭沉思。
梵高的畫(huà)真是五彩繽紛、千姿百態(tài)呀！這次畫(huà)展真讓人流連忘返、依依不舍！
藝術(shù)作文 篇5
六月，百花盛開(kāi)、陽(yáng)光燦爛。在孩子們的六月里，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節。藝術(shù)節的節目豐富有趣、形式多樣，舞臺上同學(xué)們盡情歌舞、展示自己，精彩的節目個(gè)個(gè)讓人難忘。最令我難忘的是，我有幸成為本次藝術(shù)節的小主持人！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這次主持人選拔讓我更深刻地體會(huì )到了這句話(huà)。本來(lái)以為主持人不過(guò)就是讀一讀稿子，這有什么難的。要知道我可是學(xué)校朗誦大賽的冠軍呢！沒(méi)想到，指導老師讓我們一排練，我才知道原來(lái)主持人可不是那么好當的。
就說(shuō)記臺詞吧，你不僅要記住自己的.，還要知道前后同學(xué)的內容，這樣銜接才自然流暢；不同的節目形式，不同的表演對象，介紹還要有不同的語(yǔ)調、表情、動(dòng)作……真是“處處皆學(xué)問(wèn)”��！最難的是，排練中總會(huì )出現小插曲，大家就老是笑場(chǎng)。排練的活動(dòng)室里，不時(shí)傳來(lái)我們六個(gè)人清脆的笑聲。這也算是“苦中有樂(lè )”吧！
大家經(jīng)過(guò)刻苦訓練，短短一周時(shí)間，我們就將臺詞練的滾瓜爛熟了。雖然嗓子練啞了，腿也站麻了，但是聽(tīng)到指導老師的贊揚，我的心里比吃了蜜糖還甜。
藝術(shù)節上，我們幾個(gè)齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成了主持任務(wù)。聽(tīng)到大家熱烈的掌聲和贊揚聲，我覺(jué)得再苦再累也值了。我期待，明年的藝術(shù)節早點(diǎn)來(lái)到！
藝術(shù)作文 篇6
“不管在多么寒冷的冬天里，不管在多么炎熱的夏季里，鮮紅……”歌聲從教室里傳出，這就是就是大家迎接藝術(shù)節將來(lái)臨的方式吧。
來(lái)到這學(xué)校，我也開(kāi)始跟上中學(xué)的步伐，走過(guò)了科技節，現在，到了藝術(shù)節。在小學(xué)的時(shí)候，藝術(shù)節只不過(guò)是做做樣子的，意思一下就好了。應為還沒(méi)過(guò)過(guò)中學(xué)時(shí)的藝術(shù)節，所以我認為這和小學(xué)應該差不多，可是當我看到這陣勢時(shí)，我知道我大錯特錯了。
中學(xué)的藝術(shù)節，不只是叫藝術(shù)節這么簡(jiǎn)單，他是真的讓我們在藝術(shù)節那天在藝術(shù)中度過(guò)，知道了什么是藝術(shù)。
學(xué)校的藝術(shù)節有很多項目，有些項目我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。什么反應創(chuàng )作畫(huà)呀，什么廢品回收啊，什么果蔬拼盤(pán)等等。
這次藝術(shù)節，我參加了獨舞。剛開(kāi)始我也不怎么放在心上，但是看到大家都這么努力，所以我也認真起來(lái)。在比賽之前，我很緊張，畢竟對手各個(gè)是特長(cháng)生，想過(guò)要放棄，但最后堅持了下去。就在要比賽的.時(shí)候，我放松了，我決定不要讓名次來(lái)約束自己。輸了就算了，只要盡力就好了�？吹阶约旱牟蛔�，輸了以后還能有激發(fā)自己向上的動(dòng)力。于是，我抱著(zhù)這種心態(tài)上場(chǎng)了。音樂(lè )起，我盡心做好每個(gè)動(dòng)作，音樂(lè )落，我盡力將舞蹈完美收尾。我知道我可能分數會(huì )很低，我可能會(huì )成為墊底，可是，我不會(huì )想不開(kāi)，因為我知道，我盡力了。我知道，我確實(shí)不如他們。我會(huì )努力，爭取在明年取得好一些的成績(jì)。
下午，是合唱比賽。我們班排合唱排了很久，大家都很努力，不管是學(xué)生、老師還是家長(cháng)。雖然上場(chǎng)前老師就和我們說(shuō)過(guò)，盡力就好開(kāi)心就好，但是知道自己班排名只有第三時(shí)還是很失落。我們是心有不甘，我們是不服。但比賽已經(jīng)過(guò)去了，我們能說(shuō)什么呢。
所以，不久之后的英語(yǔ)節，我們勢必拿下第一，揚出六2風(fēng)采！
英語(yǔ)節，我們來(lái)了。
藝術(shù)作文 篇7
有人說(shuō)，藝術(shù)是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；有人說(shuō)，藝術(shù)是一幅畫(huà)，畫(huà)筆均勻，淡雅著(zhù)色；有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠，因而我們對藝術(shù)一無(wú)所知。而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，所以我能感受到藝術(shù)的存在。
在我們家的客廳里有一件銅器，外形是一頭大象背上馱著(zhù)一頭小象。它高10厘米，樣子十分可愛(ài)。這是媽媽的同事送給我的，我十分喜愛(ài)它。
這件藝術(shù)品是用銅制造而成的，它重3斤多。這件銅器的`構造十分有特點(diǎn)，大象用它那長(cháng)鼻子卷著(zhù)一個(gè)如意棒，頂在了自己頭上，喜悅之情溢于言表。背上馱著(zhù)一個(gè)小象，小象“手里”拿著(zhù)一副掛聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)事如意”，身后還有一個(gè)“�！弊��？粗�(zhù)十分活靈活現的。
看著(zhù)看著(zhù)，我就感覺(jué)它們動(dòng)了起來(lái)，大象高抬著(zhù)長(cháng)鼻子，發(fā)出喜悅的叫聲，讓人感到新年已經(jīng)提前到來(lái)了，兩頭象在街上漫步的景象，令人感到熱鬧非凡，這種感覺(jué)在其它的工藝品上是感受不到的。
這件工藝品使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧和艱辛；它的誕生和銅器工人們那雙雙勤勞的手是分不開(kāi)的。這件工藝品，也為我家增添了幾分靈氣，每當家里來(lái)客人了，他們都會(huì )夸上幾句。它的精致得到了大家的贊許，也因為制造人的豐富想象力，使人們得到更美的藝術(shù)享受！
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