實(shí)用的藝術(shù)作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學(xué)們的“營(yíng)養套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車(chē)去了體育館觀(guān)看藝術(shù)節閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節的頒獎儀式，每個(gè)獲獎班級的班長(cháng)都站上了領(lǐng)獎臺；當那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時(shí)，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢？
接下來(lái)一個(gè)有一個(gè)節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀(guān)眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀(guān)眾陶醉其中，無(wú)法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著(zhù)節拍扭動(dòng)起來(lái)，嘴里興奮地吶喊著(zhù)。
忽然，全場(chǎng)安靜了，我連忙把目光投向舞臺上。三名身著(zhù)白色衣群的女生緩緩走上舞臺，燈光忽的柔和下來(lái)，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時(shí)地響起，隨著(zhù)輕緩的音樂(lè )，三名女生微微擺動(dòng)著(zhù)手臂，雪白的紗裙也隨著(zhù)飄動(dòng)起來(lái)�！爱斈憷狭�，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風(fēng)，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。
精彩的節目令我目不暇接，很快就到了最后一個(gè)節目。一些老師們站在舞臺上，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺，說(shuō)：“看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀(guān)眾們全站起來(lái)。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節也拉上了帷幕。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長(cháng)之花，青春之花。雖然我們在藝術(shù)節中沒(méi)有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時(shí)間，我的眼眶濕潤了。
藝術(shù)作文600字 篇2
藝術(shù)節就這么結束了，我發(fā)現有許多情緒在這短短的一天里出現。下面我就來(lái)講講這“情緒百出”的藝術(shù)節。
7：30，興奮：期盼已久的藝術(shù)節終于到來(lái)了，我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮等待著(zhù)藝術(shù)節的開(kāi)始。
8：00，好奇：還是第一次觀(guān)看初中的藝術(shù)節，挺好奇的，里面的節目會(huì )不會(huì )與小學(xué)一樣��？
9：00，平靜：發(fā)現舞臺上的表演者（當時(shí)是在表演樂(lè )器類(lèi)）演奏的都蠻好的，而且我看到一號選手彈鋼琴還彈得挺投入的，那手指不是在彈鋼琴，而是在琴鍵上跳舞才對。
9：30，無(wú)聊：他們彈來(lái)彈去，也就這幾個(gè)樂(lè )器，我可不是什么音樂(lè )評委，在我看來(lái)，他們的演奏的音樂(lè )，好像都是一樣的。所以我感到有了無(wú)聊，注意力已經(jīng)不怎么放在舞臺上了。
10：30，煩躁：無(wú)聊到了極點(diǎn)，情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊，我就趁機出去像逛一逛，結果……下雨了……
11：00，饑餓：饑餓其實(shí)也是一種情緒，一但饑餓，就想要吃飯了。
13：00，憤怒：硬幣書(shū)法比賽，我拿出昨天新買(mǎi)的`鋼筆，一寫(xiě)……我怒了，這叫鋼筆嗎？寫(xiě)出來(lái)的字像是墨水里面摻了水一樣，而且還不是只摻了一點(diǎn)的那種。
13：15，痛苦：要化妝了，男生都被化成不男不女一樣的。
14：00，高興加痛苦：老師讓我們看功夫熊貓，看得很高興，但是馬上就要看到結尾了，老師卻叫我們去準備了，痛苦啊。
15：15，輕松：帶著(zhù)些許緊張，終于唱完了大合唱，一門(mén)心事有了解嘍！
16：40，高興：第一，因為今天是藝術(shù)節，不用上課。第二，周末作業(yè)好少哦！
藝術(shù)作文600字 篇3
有人說(shuō)，藝術(shù)是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)，美妙的歌;也有人說(shuō)，藝術(shù)是一幅畫(huà)，畫(huà)筆均勻，淡雅著(zhù)色;還有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠，因而我們對它一無(wú)所知;而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術(shù)就在我們身邊。聽(tīng)啊，聽(tīng)!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車(chē)發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂(lè )符號，經(jīng)過(guò)不同的排列所奏出的優(yōu)美樂(lè )曲，難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊�？窗�，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽(yáng)，這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶(hù)上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著(zhù)的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個(gè)棱角，一個(gè)小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶，上面涂畫(huà)的每一根線(xiàn)條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個(gè)人物都刻畫(huà)的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空，仰仰頭就能望見(jiàn);藝術(shù)就像大海，踮踮腳就能看見(jiàn);藝術(shù)就像小花，彎彎腰就能摸見(jiàn);藝術(shù)就像終點(diǎn)線(xiàn)，跑一跑就能瞧見(jiàn);藝術(shù)就像果實(shí)，伸伸手就能摘見(jiàn)。藝術(shù)無(wú)處不在，它，就在我們身邊······
藝術(shù)作文600字 篇4
寒冷的冬天，我們學(xué)校又舉行了一年一度的小雪花藝術(shù)節。由于這有趣的活動(dòng)，也讓我覺(jué)得充滿(mǎn)陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的，使人一身輕松呢。
我們穿著(zhù)整齊的校服，佩戴著(zhù)鮮花的紅領(lǐng)巾，連老師都夸贊我們有精氣神呢！到風(fēng)雨操場(chǎng)后，我的心里砰砰的跳個(gè)不停！操場(chǎng)上，人特別多，從高處往低處看，仿佛人就像螞蟻一般渺小，這讓我的心理更緊張了！真沒(méi)想到有一天我也可以在這里表演。我脫下了校服，一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子，看起來(lái)格外的清鮮。我和同學(xué)走到了后臺，用著(zhù)好奇的眼神看著(zhù)這里的一切。我仰視天臺上那深藍的天空中的幾朵白云，也讓我的心情放松了許多，感受到了這突如其來(lái)的愜意感。
同學(xué)們各有各的才藝，各有各的精彩。一位穿著(zhù)雪白的白紗裙，頭上戴著(zhù)一頂皇冠，腳穿皮鞋的主持人拿著(zhù)稿子背的急跺腳；一位身材矯健的哥哥面帶著(zhù)微笑拿著(zhù)吉他，坐在一個(gè)角落里默默的練習歌曲；在我的旁邊，有一位十多歲的小弟弟，他全身上下都是關(guān)于龍的特點(diǎn)的服飾。真洋氣，我能看出他一定是一位愛(ài)國的男孩。該我上場(chǎng)了，我們排好隊伍，不停的深呼吸著(zhù)告訴自己，不要緊張，面帶微笑，放輕松。站在臺上時(shí)，我害怕的直握著(zhù)同學(xué)的手不肯放松，腳不由地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我看著(zhù)自己的手，不敢看觀(guān)眾們的眼睛，在老遠老遠的處，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班的同學(xué)為我加油打氣的聲音，旁邊的同學(xué)也連忙安慰我，我放開(kāi)了手，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)下面觀(guān)眾的角角落落，從他們的眼睛中，我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣，完美的朗誦到結尾的最后一刻，這時(shí)我才松了一口氣，心里的一塊大石頭才落了地！曾經(jīng)我在一本書(shū)上看到過(guò)：人是在一瞬間長(cháng)大的，可能我是在朗誦時(shí)的那一瞬間，長(cháng)大了！
這一次上臺朗誦不僅鍛煉了我的能力，也讓我明白了真正長(cháng)大的意義。這一次小雪花藝術(shù)節令我難忘！
藝術(shù)作文600字 篇5
清晨，伴隨著(zhù)老師的一聲令下。我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們坐了半小時(shí)的車(chē)，我們到達了今天春游的第一站瓷畫(huà)藝術(shù)館，在這里我們聽(tīng)了講解員的講解便開(kāi)始制作美麗的瓷畫(huà)了，我畫(huà)了一朵花非常美麗。并由工作人員帶領(lǐng)著(zhù)參觀(guān)了藝術(shù)館里的許多藝術(shù)瓷畫(huà)，看到了不少古代農業(yè)生產(chǎn)所使用的工具，有犁地的工具、翻土的工具、還有許多叫不上來(lái)名字的。這是我不經(jīng)感嘆，中國古代的那些先人們是如何做到這一點(diǎn)的，作為他們的后代我想我們有義務(wù)珍惜每一粒糧食，因為那里有他們智慧的結晶，和辛勞的汗水，尊敬這來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。我們應該向他們學(xué)習吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在學(xué)習的這片土地上用辛勞和汗水開(kāi)墾出一方屬于我們自己的希望的田野。
該吃午飯了，我把要吃的食物拿了出來(lái)。午飯是兩片用面包、一個(gè)火腿腸和一個(gè)煎荷包蛋做成的一個(gè)三明治，還有一包棒棒冰。后來(lái)我們吃完了午飯，都覺(jué)得今天的午飯非常好吃!
隨后，我們乘車(chē)來(lái)到了第二站通州大運河森林公園。我們所來(lái)到大運河森林公園就建在了這百年運河之畔，公園內初了我們學(xué)校的人以外，還有不少晨練、跑步、以及家在公園附近經(jīng)常來(lái)這里遛彎的人，所以感覺(jué)并不會(huì )很單調。河堤周?chē)G蔭環(huán)繞，徐徐微風(fēng)伴著(zhù)綠柳為你送來(lái)秋天的問(wèn)候，讓人感到絲絲涼意。在堤上你經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)結伴同行的路人，和不少的自行車(chē)愛(ài)好者，他們的出現讓這河堤顯得熱鬧了不少，我們坐上車(chē)準備回家今天的春游結束了。
晚上，躺在宿舍的床上我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可能是玩的太累了。
藝術(shù)作文600字 篇6
10月秋意正濃，滿(mǎn)城丹桂飄香，在這么美好的季節里，我們二（6）班迎來(lái)了期待已久的秋游。早上，全體師生邁著(zhù)歡快的步伐，浩浩蕩蕩地向目的地：位于杭州植物園內的韓美林藝術(shù)館出發(fā)！一路上歡聲笑語(yǔ)，車(chē)箱內男生女生互相飆歌，熱火朝天。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)無(wú)比興奮的笑容。
就這樣很快到了韓美林藝術(shù)館，一進(jìn)入館內同學(xué)們的眼球立即被一件件精美的藝術(shù)品深深吸引住了，小眼睛好奇地東看看西看看，生怕漏掉什么，大家對“母與子”、“駿馬”系列特別感興趣，不時(shí)地提問(wèn)，還認真地看展品旁的介紹。通過(guò)參觀(guān)大家了解到，韓美林先生是中國當代極具影響力的天才造型藝術(shù)家，在繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、陶瓷、設計乃至寫(xiě)作等諸多藝術(shù)領(lǐng)域都有很高造詣，而且韓美林先生與浙江杭州素有情緣，與他患難與共的妻子就是杭州人，因此韓美林先生將幾十年來(lái)潛心創(chuàng )作的一千件藝術(shù)作品捐獻給了杭州市，為收藏韓先生的藝術(shù)作品杭州市政府創(chuàng )建了韓美林藝術(shù)館。
轉眼到了中午，大家最喜歡的草坪午餐拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們迫不及待地把辛苦背了一上午的書(shū)包打開(kāi)，像變戲法似的從里面拿出各種各樣的美食，有媽媽們精心準備的水果和便當，也有色彩鮮艷的各種食零，還有美味的自制蛋糕等等。大家圍坐在一起，分享美食，嬉戲打鬧，在陽(yáng)光下享受著(zhù)美好的午餐時(shí)間。
用過(guò)午餐，開(kāi)始了跳大繩選拔賽，在三位志愿爸爸的精心指導下，同學(xué)們克服了剛開(kāi)始害怕被繩子打到的緊張心理，從容地跳了起來(lái)。大家互相鼓勵，加油，順利地完成了跳大繩選拔賽。
一天的秋游結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了植物園。這是一次有意義的活動(dòng)，我們不僅接受到了傳統藝術(shù)帶來(lái)的視覺(jué)盛宴，更是在大自然的懷抱下享受到了小伙伴之間親密無(wú)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地童年美好時(shí)光。
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