關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的作文
藝術(shù)可以讓人陶冶情操;藝術(shù)可以讓人浮想聯(lián)翩;藝術(shù)可以讓人放松心情;藝術(shù)是一個(gè)國度的象征……今天小編就來(lái)分享關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的作文(一)
我喜歡的藝術(shù)是書(shū)法。我喜歡練字,喜歡書(shū)法。在學(xué)習書(shū)法的道路上,我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過(guò)放棄,但一次次收獲的喜悅,讓我堅持了三年。
那是三年前的一天,爸爸帶我去參觀(guān)書(shū)法現場(chǎng)大賽。當我走進(jìn)那現場(chǎng)時(shí),就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無(wú)可救藥,此刻,一個(gè)學(xué)習書(shū)法的念頭在我的心中萌生。
就這樣,爸爸給我報了一個(gè)書(shū)法班。從此,我便走上了,書(shū)法藝術(shù)之路。剛開(kāi)始,我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的,橫、豎、點(diǎn)、撇。。。。。。一下一下地練。由于我對書(shū)法的熱愛(ài),我可認真了,經(jīng)常得到老師的表?yè)P。五年級時(shí),因為要期末考,功課很緊張。是不是要放棄呢,我心開(kāi)始動(dòng)搖了。爸爸,看著(zhù)我那么猶豫,就帶我去小區的書(shū)法室參觀(guān)參觀(guān)。當我走進(jìn)書(shū)法室,“梅花香自苦寒來(lái)”七個(gè)大字赫然映入我眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦,才能取得成功。于是,我又很認真地學(xué)書(shū)法。功夫不負有心人,我的書(shū)法越寫(xiě)越好,每次參加書(shū)法比賽都能獲獎
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書(shū)法,它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )。這就是真正的藝術(shù)!
關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的作文(二)
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),它伴隨著(zhù)中華文明的發(fā)展而發(fā)展。
世界上,擁有書(shū)法藝術(shù)的民族屈指可數,中國書(shū)法,具有悠久的歷史。
書(shū)法作為一種藝術(shù)創(chuàng )作,具有很深的玄妙。 從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),到東漢、魏、晉時(shí)期,草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型,書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著(zhù)古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。
書(shū)法,是在潔白的紙上,靠毛筆運動(dòng)的靈活多變和水墨的豐富性,留下斑斑跡相,在紙面上形成有意味的黑白構成,所以,書(shū)法是構成藝術(shù);書(shū)家的筆是他手指的延伸,筆的疾厲、徐緩、飛動(dòng)、頓挫,都受主觀(guān)的驅使,成為他情感、情緒的發(fā)泄,所以,書(shū)法也是一種表現性的藝術(shù);書(shū)法能夠通過(guò)作品把書(shū)家個(gè)人的生活感受、學(xué)識、修養、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái),所以,通常有"字如其人"、"書(shū)為心畫(huà)"的說(shuō)法;書(shū)法還可以用于題辭、書(shū)寫(xiě)牌匾,因此,也是一種實(shí)用性的藝術(shù)?傊,書(shū)法,是具有更強的綜合性藝術(shù),是更傾向于表現主觀(guān)精神的藝術(shù)。書(shū)法比較集中地體現了中國藝術(shù)的基本特征。正像在西方美術(shù)中建筑和雕塑統領(lǐng)著(zhù)其他門(mén)類(lèi)造型藝術(shù)一樣,書(shū)法和繪畫(huà)則統領(lǐng)著(zhù)中國美術(shù)的其他門(mén)類(lèi),而列為中國美術(shù)之首。當把書(shū)法與繪畫(huà)并提時(shí),又將書(shū)法擺在繪畫(huà)前面,稱(chēng)之為"書(shū)畫(huà)",如"書(shū)畫(huà)同源"、"琴棋書(shū)畫(huà)"、"書(shū)畫(huà)緣"、"能書(shū)會(huì )畫(huà)"等等。書(shū)法與傳統中國畫(huà)的關(guān)系是十分密切的。特別是在宋元文人畫(huà)出現以后,繪畫(huà)用筆講究從書(shū)法中來(lái),水墨寫(xiě)意與書(shū)法的行草意趣相通。中國古代雕塑中也蘊含著(zhù)書(shū)法的特征。中國古代雕塑的紋理即是線(xiàn)的組合,造型的裝飾性與書(shū)法中的篆隸保持著(zhù)內在聯(lián)系。中國古代建筑從布局到主體的梁柱結構,都遵循對稱(chēng)、均衡、主從關(guān)系等法則,園林建筑中的含蓄、借景,以及亭、臺、樓、榭追求的空靈、飛動(dòng)等都與書(shū)法的結體、章法和節奏、氣韻密切相關(guān)。至于工藝美術(shù)和民間美術(shù),也不同程度地受到書(shū)法的影響。書(shū)法可以視為中國美術(shù)之魂。
中國書(shū)法歷史悠久,藝術(shù)青春常在。在每個(gè)時(shí)代,社會(huì )環(huán)境不同、人們的審美欣賞角度不同,又隨著(zhù)文化地發(fā)展容入,書(shū)法有著(zhù)自己的特點(diǎn),并不斷完善。瀏覽歷代書(shū)法,"晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚態(tài)"為精辟的總結:
晉人尚韻--晉代書(shū)法流美妍媚,風(fēng)流瀟灑,反映了士大夫階級的清閑雅逸,流露出一種嫻靜地美。
唐人尚法--唐代書(shū)法法度嚴謹、氣魄雄偉,表現出封建鼎盛時(shí)期國力富強的氣派和勇于開(kāi)拓的精神,具有力度美。
宋人尚意--宋代書(shū)法縱橫跌宕、沉著(zhù)痛快的書(shū)鳳,正是在"國家多難而文運不衰"的局面下,文人墨客不滿(mǎn)現實(shí)的個(gè)性書(shū)法,以書(shū)達意,表達一種心境。
元、明以來(lái),中國封建社會(huì )停滯不前,江河日下,反映在書(shū)法上則是崇尚摹古,平庸無(wú)奇。
至于明末書(shū)壇"反流俗"的狂飚,以及清代后期崇尚碑版金石之風(fēng)的興起,正如地下奔突的巖漿,黑夜中閃掣的電光或是火石,折射出一個(gè)社會(huì )巨大變動(dòng)的征兆。真所謂"披圖幽對,思接千載"。
追尋三千年書(shū)法發(fā)展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國社會(huì )的法發(fā)展同步,強烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。中國書(shū)法是我們民族永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無(wú)與倫比的深厚的群眾基礎和高級藝術(shù)的特征。書(shū)法藝術(shù)在群眾中以逐步普及,也愈加受到大家的青睞。
關(guān)于書(shū)法藝術(shù)的作文(三)
小時(shí)候,字寫(xiě)得特別潦草,不中看。我只要去姥爺家,姥爺就讓我跟他學(xué)練字。姥爺雖不是什么大家,但是在當地也是小有名氣的,上門(mén)求字的人也絡(luò )繹不絕, 時(shí)光飛逝,往事如痕,現在回憶起那幾年前的往事,不禁感慨萬(wàn)分。 “快點(diǎn)吃,吃完我教你練字,你看你這字寫(xiě)的……”姥爺說(shuō)。 “等我一會(huì )兒,我馬上吃完。”我說(shuō)完便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。飯后我雖姥爺到了書(shū)房。此時(shí),顯現在我眼前的都是那懸掛在墻上的書(shū)法作品和那些筆墨紙硯。 姥爺非常耐心的教我練字,我也是坐在那里仔細聆聽(tīng)姥爺的句句指導。
我坐在太師椅上,拿著(zhù)如同錐子般的毛筆,在土黃色的毛邊紙上意味深長(cháng)的練著(zhù),映入眼簾的全都是那一個(gè)個(gè)歷史悠久的漢字。經(jīng)過(guò)我的一番揣摩,寫(xiě)了一幅顏體的楷書(shū)作品,便胸有成竹的拿給姥爺看,姥爺看了之后說(shuō)道:“再接再厲呀,筆畫(huà)有些不到位。” “你知道書(shū)法和練字的區別嗎?”姥爺沉默了一會(huì )后,問(wèn)道。 “沒(méi)什么區別呀,都是寫(xiě)字嗎!”我一下子懵了,支支吾吾的答道。 “我希望看到你真正的書(shū)法作品。”姥爺說(shuō)道。 “這不是書(shū)法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的。”我說(shuō)道。 只是看見(jiàn)姥爺搖了搖頭,什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。當時(shí)沒(méi)有對老師的話(huà)太在意。后來(lái)經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練后,我才明白姥爺話(huà)中蘊含的真諦,一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的形式,為練好字而練字。
而書(shū)法卻是一門(mén)藝術(shù),使人修身養性、陶冶情操。豎著(zhù)的情感都能用墨體現在紙上。雖然二者的境界不同、格調不同,但是練字也是為書(shū)法打基礎。 在兩年半的書(shū)法學(xué)習中,有歡笑,有淚水,有委屈,有酸甜苦辣,只有通過(guò)磨礪,才能達到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜頭。 如今我感悟到了書(shū)法的真諦,臨摹了顏真卿的經(jīng)典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學(xué)書(shū)法大賽的一等獎。這幅真正的書(shū)法作品,姥爺卻看不到了。當時(shí)我為什么沒(méi)有跟著(zhù)姥爺認真學(xué)習書(shū)法,心在后悔也來(lái)不及了。 中國書(shū)法藝術(shù)博大精深 ,源遠流長(cháng),感謝我書(shū)法藝術(shù)的啟程人。
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