【精選】身邊藝術(shù)作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的身邊藝術(shù)作文6篇,希望對大家有所幫助。
身邊藝術(shù)作文 篇1
六年級第八單元身邊的藝術(shù):我喜歡的工藝品(附評語(yǔ))
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結,儲錢(qián)罐,等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)漂亮的八音盒。
這個(gè)八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝,晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴,彎彎的脖子,綠蒲扇似的翅膀,短短的尾巴,透明的身體,顏色雖然不是那么花哨,但卻讓你覺(jué)得漂亮非凡,讓你不由得想起駱賓王七歲寫(xiě)的詩(shī)句:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!眱芍惶禊Z下面是淡粉色的轉盤(pán),用連筆字寫(xiě)著(zhù)英文單詞Happ意思是快樂(lè )。轉動(dòng)最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂(lè )曲-《天鵝湖》了,這首曲子既優(yōu)美又舒緩,讓人聽(tīng)著(zhù)非常陶醉!而此時(shí)漂亮的天鵝也將隨之轉動(dòng)起來(lái)。還有一個(gè)按鈕是控制燈光的,可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝,此時(shí)關(guān)上燈來(lái)欣賞更是別有一番風(fēng)趣!
我非常喜歡這個(gè)漂亮的八音盒。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我開(kāi)拓思維;有時(shí)我在心煩時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我的心情更加舒暢;有時(shí)我在睡前也聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我盡快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
我真喜歡我的八音盒,它日日夜夜陪伴我,就像我的好朋友一樣。
身邊藝術(shù)作文 篇2
今天,上課,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子,由于老師畫(huà)的房子太簡(jiǎn)陋,大家都大笑不止,有的人稱(chēng)它“草房”,有的人叫它“破房子”,還有的人說(shuō)它是“wc”……
而老師卻說(shuō):“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)!
大家陸續的上了臺添畫(huà),有的人畫(huà)高樓大廈,象征著(zhù)這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著(zhù)人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫(huà)了池塘和森林,象征著(zhù)這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云,在房子后面畫(huà)了花園,那個(gè)人畫(huà)了一把椅子,誰(shuí)累了就可以坐,不用付錢(qián),象征著(zhù)人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著(zhù)的“!,象征著(zhù)“福到了”;最后一個(gè)人,畫(huà)了這樣的畫(huà)面:一個(gè)老人跌倒了,在場(chǎng)的人想都沒(méi)想,急忙去扶起那個(gè)老人。然后,老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪,里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了,而是五顏六色的。
原來(lái),世界上不缺美,缺的是發(fā)現沒(méi)得眼睛。只要你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。
身邊藝術(shù)作文 篇3
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的種類(lèi)繁多:如音樂(lè )、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多,而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因為他每天每夜在他袖子上劃來(lái)劃去,時(shí)間長(cháng)了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話(huà)說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。
我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人,這個(gè)人叫朱政瑜,是我班書(shū)法最好的人,他的楷書(shū)已經(jīng)達到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書(shū)法,也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候,不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿,他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影,我走近一看,!原來(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現他的手在不停地話(huà)劃來(lái)劃去,我由于好奇心太強了,就走近一看,我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的,心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著(zhù)鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現他的一邊有一大堆的紙,至少有五百張,只見(jiàn)他汗流浹背,我頓時(shí)呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學(xué)習的欲望很強,毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現在身體很健康,但沒(méi)有他那種堅強、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書(shū)法,終于把我以前的壞習慣改光了,現在我終于知道取長(cháng)補短的意思,也得到了一個(gè)結論:取長(cháng)補短,十全十美。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理:困難對懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔;困難對堅強的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強、勇敢,什么困難都會(huì )變成七彩繽紛的彩虹。
身邊藝術(shù)作文 篇4
在這個(gè)星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì )”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
我們第四小組是最先上場(chǎng)的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著(zhù)看著(zhù),我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢?我不這樣認為,有時(shí)候一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà),它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!
身邊藝術(shù)作文 篇5
自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂(lè )器吸引住了,爸爸給我買(mǎi)了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我,讓我耐心的練,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓練,執法基本練成了,接著(zhù)我要學(xué)習練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習,他對我說(shuō):“要想練習好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛(ài)好者就是因為疼痛而半途而廢了!”我專(zhuān)心致志學(xué)習弦的運用。
學(xué)到途中,我越學(xué)越幸苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對我說(shuō):別放棄我,你一定要堅持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專(zhuān)心致志學(xué)起來(lái),克服一切困難,堅持到底。
黃天不負有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著(zhù)那深藍色的吉他,唱著(zhù)歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深?lèi)?ài)吉他,是它讓我懂得了
漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰,必能成功。
說(shuō)話(huà),誰(shuí)都會(huì ),有的人說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,有的說(shuō)得很“簡(jiǎn)陋”。就拿這說(shuō)話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的`人說(shuō),沒(méi)什么壞處,他不內向,膽大,和陌生人談得來(lái),這很好,不過(guò)不要沒(méi)有分寸地羅嗦。
在公用電話(huà)亭,拿起電話(huà),不管是什么話(huà)都要說(shuō),好像嘴漏了個(gè)洞。這種習慣很不好,把自己的快樂(lè )建立在別人之上,讓很多人不方便,一點(diǎn)也不果斷,說(shuō)得像長(cháng)篇大論。本來(lái)兩三分解決的事,用了兩三個(gè)小時(shí)。當然,這只是個(gè)玩笑,但還真有這樣的人,希望他們可以改掉這個(gè)毛病,和那說(shuō)話(huà)“簡(jiǎn)陋”的人學(xué)學(xué)。
太“簡(jiǎn)陋”了,還不行。為什么?說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù),現在是“白話(huà)文時(shí)期”,不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋”。我估計,這樣的人大部分都是冷冰冰的,待人比較冷漠,不太愛(ài)說(shuō)話(huà),不和陌生人交流。所以,太“簡(jiǎn)陋”不行,應該適當,把廢話(huà)去掉就行了。
身邊藝術(shù)作文 篇6
同學(xué)們,你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術(shù)瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙,一把普普通通的剪刀,竟可以創(chuàng )造出那一張張惟妙惟肖的藝術(shù)品,真使人嘆為觀(guān)止?粗(zhù)那一張張令人眼花繚亂的剪紙,我的思維不由不得飛向幻想的王國
從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識的小姑娘,她天資聰?,又活潑可愛(ài)。而且她還有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當地成為了一位有名的小老師呢!她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中,她就是上帝派來(lái)的天使?墒翘焓箍偸菚(huì )招惹惡魔的。
這不,住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛(ài)戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈,她準備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識抓來(lái)。
就在這天晚上,知識回到家中,在花兒的簇擁下在書(shū)桌上看書(shū)。正當知識看得入神時(shí),門(mén)突然被小妖踢開(kāi)了,她抓起知識就走。還沒(méi)等知識反應過(guò)來(lái),她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞,想盡一切辦法來(lái)折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身,讓她求生不得,求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡,藍精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后,立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。
為了紀念知識,上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中,智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
藝術(shù),這個(gè)奇特的字眼,就是它,給了我歡樂(lè )與幸福!它,改變了我小小的人生。
電子琴,是我的愛(ài)好,它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間,有人會(huì )想:占用了那么多時(shí)間,你不煩他嗎?說(shuō)實(shí)話(huà),我真的沒(méi)有想到要放棄它!
要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷,那還得從入學(xué)前說(shuō)起:
你是在我入學(xué)前的某一天,媽媽帶我去琴班?吹侥切⿲W(xué)生們,手在秦上跳來(lái)跳去?纯茨檬,簡(jiǎn)直是一種享受?赡墚敃r(shí)爭強好勝,便下定決心要學(xué)琴。第二天,我便去了琴班。
去了琴班,先是練:哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音,一天一練,終于可以彈第一冊啦。這種書(shū)一共三冊,其中第三冊極為復雜,但是都是名曲。
我看那些同學(xué),都彈二至三冊,心里很不自在.我就很認真地彈,過(guò)了一年,彈到了考級書(shū).又彈了二冊書(shū).終于,可以考級了.我考完級,并沒(méi)有放棄。
當時(shí)我彈到一首叫春天的曲子時(shí),就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。
我彈著(zhù)彈著(zhù),好象也看到了我面對春天:小草正從泥土中鉆出來(lái).彈到三連音的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái).倚音的地方,好象小鳥(niǎo)歡唱.結尾和著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱,使人感到無(wú)限的美好。
這首曲子,不但感動(dòng)了我,也堅定了我的信心.我對音樂(lè )產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情.我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。
它,突破了手的藝術(shù),突破了我人生小小的路。
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