音樂(lè )伴我成長(cháng)記事作文
篇一：音樂(lè )伴我成長(cháng)
入睡前，扣上耳機，又是一晚……
我喜歡入夜聽(tīng)歌的感覺(jué)。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過(guò)，有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁人心脾；有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn)，震撼力極強。在沉睡心靈的長(cháng)河中，似乎流淌著(zhù)一群跳動(dòng)的音符，仿佛與心臟產(chǎn)生強烈的共振。
音樂(lè )是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落地開(kāi)始，我似乎與音樂(lè )結下不解之緣。每當音樂(lè )響起，我的心中總有一種奇妙的感覺(jué)，身體也隨著(zhù)音樂(lè )而擺動(dòng)，靈魂早已跟著(zhù)這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
音樂(lè )已經(jīng)灌注在我們生命中，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)它。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也少不了音樂(lè )來(lái)陪伴。在我眼中，音樂(lè )不僅不會(huì )讓我分神，反而會(huì )讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時(shí)獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手打開(kāi)一曲，憂(yōu)傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無(wú)限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是了解音樂(lè )之人所能感覺(jué)得到的。
音樂(lè )更是心靈情緒的調節劑。在我遭受挫折之時(shí)，我聽(tīng)到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》，腦海里浮現出這樣的畫(huà)面雷雨交加的海上，肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一只小船在河上頑強地航行著(zhù)，在閃電劃過(guò)的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著(zhù)節奏一起一伏……
成長(cháng)中，音樂(lè )伴我走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我更熱愛(ài)音樂(lè )，我將用一生去譜寫(xiě)最雄壯的生命之曲。
優(yōu)美的旋律再次響起，詩(shī)意般的畫(huà)面又出現在眼前……
篇二：音樂(lè )伴我成長(cháng)
音樂(lè )的世界無(wú)遠弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動(dòng)人心；小提琴演奏出來(lái)的四季，讓人彷彿歷經(jīng)了四季的流轉且百聽(tīng)不厭；朱宗慶打擊樂(lè )團，再震撼中感受其充滿(mǎn)熱情的活力。音樂(lè )可表現出來(lái)的音樂(lè )魔力，時(shí)而柔和，時(shí)而急促，精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我，竟也與美妙的音樂(lè )不期而遇。
從小，我就對音樂(lè )充滿(mǎn)了熱情，尤其對那一枝小小的直笛，更是有說(shuō)不出來(lái)的情感，每天在課業(yè)之余，我會(huì )自己拿著(zhù)直笛吹著(zhù)屬于內心的聲音。記得我第一次接觸直笛時(shí)，指間一個(gè)鍵一個(gè)鍵按下去，自其中吹出不同的音階時(shí)，總會(huì )感到雀躍不已。但也因為這樣，在童年的時(shí)光里，光是聽(tīng)著(zhù)美妙的音階就會(huì )笑吟吟的自得不已，音階就在我的心田里留下了最甜美的回憶。
升上了高年級后，我加入了學(xué)校的直笛隊。我開(kāi)始試著(zhù)吹不同的笛子，高音直笛吹出來(lái)的感覺(jué)輕快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而穩健的聲音讓我像個(gè)穩重的紳士，每支笛子都有自己獨特的風(fēng)格與個(gè)性，我也開(kāi)始挑戰難度愈來(lái)愈高的曲子。經(jīng)過(guò)了一年多的練習，借由老師細心的澆灌，我們登上了“大舞臺”，首度嘗試參加縣級的直笛合奏，比賽的曲子竟是我們最熟悉的－巴洛克。一群“愛(ài)樂(lè )天使”盡情的在舞臺上演奏著(zhù)，在悠揚的笛音聲中，我們眼中綻放著(zhù)自信而耀眼的光芒。比賽結果雖然不幸落敗，但我喜好音樂(lè )的心卻與日俱增，和音樂(lè )初相遇的情感更是放在胸臆不愿相忘，這一切的一切美好，都將熱鐵落膚般伴著(zhù)我成長(cháng)。
每個(gè)人都擁有許多美好的第一次，第一次和自行車(chē)奇遇，第一次和圍棋奇遇，第一次和籃球奇遇……而我和音樂(lè )的奇遇，就在相遇的那一剎那，讓我綻放出自信的光芒，也讓我知道音樂(lè )是多么的美妙。與音樂(lè )奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險”。