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成長(cháng)的“音樂(lè )”滿(mǎn)分作文
嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè )。
清晨，鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起，媽媽就開(kāi)始嘮叨了。
“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)半了�！薄霸俨黄鸫簿瓦t到�！薄皠e忘了要漱口、洗臉�！薄刻焖疾粎捚錈┑�，一句句嘮叨個(gè)不停。于是，我閉著(zhù)眼睛也要強打精神回答她的話(huà)，起不來(lái)，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可是若沒(méi)有它，我又怎么會(huì )每天都準時(shí)到校呢？
上午，剛走進(jìn)教室，坐下來(lái)，上課鈴響了，班主任張教師走進(jìn)教室，又嘮叨起來(lái)：“新的一天又開(kāi)始了�！薄白蛱旖淌掖驋叩夭诲e�！薄敖裉煲佑桶 薄繒r(shí)每刻都不忘提醒我們這兒，提醒我們那兒，他的嘮叨，使我們班上的衛生有了很大的進(jìn)步。
每天的數學(xué)課，只要一有空閑，張教師一定會(huì )用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數學(xué)學(xué)習，“做作業(yè)要細心，要一絲不茍�！薄懊刻斓臄祵W(xué)題總會(huì )有兒道分類(lèi)討論，講了無(wú)數遍就是愛(ài)錯�！薄谒膰Z叨中，我班的數學(xué)分析能力大有提高。
Miss li當然也不甘示弱，她那張能言善辯的嘴，談天論地的口才，絕不亞于其余的任課教師�！坝⒄Z(yǔ)可不是一天兩天能完成的，每天回家要抽空來(lái)Speak English“‘英語(yǔ)單詞一定要會(huì )說(shuō)，會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，否則英語(yǔ)詞匯量就過(guò)不了�！彼偸沁@樣教我們學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我們學(xué)以致用。
傍晚，剛拿起碗筷，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“手洗了嗎？”蔬菜多吃點(diǎn)，正是長(cháng)身體的時(shí)候，千萬(wàn)別挑食�！薄职值膰Z叨就像一道道習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。
教師的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的旋律；父母的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的節奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望，嘮叨融進(jìn)了教師父母的深情的關(guān)愛(ài)。
嘮叨是伴我健康成長(cháng)的音樂(lè )。