難忘的音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文
篇一:海底音樂(lè )會(huì )-小學(xué)作文150字
海底音樂(lè )會(huì )
湛藍的海底,五彩斑斕,在這個(gè)美麗的地方,今天要舉辦海底音樂(lè )會(huì ),海里的居民都很興奮。水母是樂(lè )團的總指揮,當它舞起指揮棒,音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了,章魚(yú)彈鋼琴,螃蟹打圓鼓,兩條海蛇拉起繩子掛上三角鐵,讓烏龜敲擊……美妙的音樂(lè )打動(dòng)了所有的小動(dòng)物,大家都陶醉了。
篇二:好段150字大全
1、奔著(zhù)幸福,我們苦苦尋覓?墒,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧?我(轉載于:
聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)作文:作文與音樂(lè )的美妙結合 作者:季宏波
來(lái)源:《新課程學(xué)習·上》2014年第12期
摘 要:音樂(lè )與作文的共通之處在于,它們給欣賞者、閱讀者留下了豐富的想象空間。將音樂(lè )與作文美妙結合起來(lái),創(chuàng )設了有效的寫(xiě)作情境,學(xué)生變被動(dòng)寫(xiě)作為積極表達。關(guān)鍵詞:音樂(lè );想象;作文;情境
蘇教版小語(yǔ)教材第十冊《二泉映月》一課在課后練習中,設計了這樣一道習題:要求學(xué)生寫(xiě)一段話(huà),描繪月夜的美景,并提供了相關(guān)供選用的詞語(yǔ)。在教學(xué)這一環(huán)節時(shí),為了渲染情境,激發(fā)學(xué)生的習作興趣,我播放了與月夜相關(guān)的民族音樂(lè )《秋湖月夜》。在這次拓展練習中,我共設計了三個(gè)步驟:欣賞音樂(lè );交流自己想象的內容;把想象到的情景寫(xiě)下來(lái)。整個(gè)活動(dòng),自始至終,學(xué)生表現出極高的參與熱情,真可謂興趣盎然。
音樂(lè ),作為藝術(shù)的一種表現形式,它以?xún)?yōu)美的旋律、鮮明的節奏,給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。音樂(lè )與文學(xué)有許多相通之處:二者都具有廣闊的情感空間、想象空間,在審美與表達上易產(chǎn)生共鳴。在特定的情境中,音樂(lè )更能啟發(fā)人的聯(lián)想和想象,更能觸發(fā)人的心靈。
在播放樂(lè )曲前,我將“秋湖月夜”寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生讀一讀,猜想一下,由字面猜想樂(lè )曲描繪了怎樣的美景。學(xué)生說(shuō),“秋湖月夜”,讓我想到了秋天夜晚的湖面和天空中的一輪明亮的月亮。這是學(xué)生由樂(lè )曲名聯(lián)想到的景物。學(xué)生又將兩個(gè)景物關(guān)聯(lián),描繪出這樣一個(gè)畫(huà)面:秋天夜晚,一輪明月掛在天空,湖面波光粼粼。這種意境的描繪激發(fā)了學(xué)生了解樂(lè )曲、欣賞音樂(lè )的興趣。
在欣賞音樂(lè )過(guò)程中,我提示學(xué)生在聽(tīng)不明白的時(shí)候,要聯(lián)系樂(lè )曲的眼睛——樂(lè )曲名體會(huì )體會(huì ),這樣有助于學(xué)生展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象。音樂(lè )響起時(shí),學(xué)生很快進(jìn)入樂(lè )曲描繪的情境中:有的閉目?jì)A聽(tīng),有的在樂(lè )曲舒緩的旋律中情不自禁地加入了肢體語(yǔ)言……可見(jiàn),他們被音樂(lè )感染了。
在傾聽(tīng)過(guò)程中,老師根據三個(gè)樂(lè )段給予學(xué)生一定的提示:除了從樂(lè )曲名由字面上推測出景物,從音樂(lè )中我們還會(huì )“看到”哪些美景。此時(shí),你的腦海里出現了月夜什么景物?這樣的月夜帶給你什么感覺(jué)?學(xué)生說(shuō),第一樂(lè )段里我感覺(jué)到月亮出來(lái)了,湖面的風(fēng)輕輕的;第二樂(lè )段里我感到月夜很靜,聽(tīng)到遠處傳來(lái)的鐘聲;第三樂(lè )段里我感覺(jué)到樂(lè )曲變緩,我感覺(jué)到月亮慢慢西沉。
【難忘的音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文】相關(guān)文章:
難忘的音樂(lè )會(huì )的小學(xué)作文05-19
難忘的音樂(lè )會(huì )小學(xué)優(yōu)秀作文10-09
難忘的音樂(lè )會(huì )小學(xué)生作文09-02
難忘的音樂(lè )會(huì )作文09-27
難忘的音樂(lè )會(huì )的作文09-02
難忘的音樂(lè )會(huì )作文07-19
難忘的音樂(lè )會(huì )10-14