實(shí)用的音樂(lè )的字作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的字作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )的字作文 篇1

　　寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風(fēng)里吹拂，任憑滿(mǎn)天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“Play”鍵，聽(tīng)著(zhù)自己最鐘愛(ài)的樂(lè )曲。這夜，贈人以思考的氛圍；這樂(lè )曲，贈人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)逝去，只有樂(lè )曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉一片可愛(ài)的秋。

　　在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹(shù)，手掌形的楓葉正隨著(zhù)連綿悠長(cháng)的樂(lè )曲有節奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的.面前，溪水隨著(zhù)樂(lè )曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對岸是一間正冒著(zhù)炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對我微笑，告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界�！�

　　隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)人高潮，我看見(jiàn)在不遠處的田野中，鄉親們正忙著(zhù)大豐收。收割機一下又一下，樂(lè )曲越來(lái)越高昂。豐收時(shí)節的鄉野好似一個(gè)大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉野一部美妙典雅的電影。當我沿著(zhù)原路返回時(shí)，幸運地看見(jiàn)了夕陽(yáng)下的秋，一切都變成了金色。我向遠方望去，終于體會(huì )到杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。

　　不知不覺(jué)悠揚的樂(lè )曲結束了，但我隱隱約約感覺(jué)到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫(huà)卷，自己也在陶醉中永遠不要醒來(lái)……

音樂(lè )的字作文 篇2

　　人人都對音樂(lè )有一種深深的依戀，人人都對音樂(lè )有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。

　　記得很小很小時(shí)，我最喜歡跟著(zhù)電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂(lè )迷戀的記載吧？

　　稍長(cháng)大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái)，多么地美妙，多么地動(dòng)聽(tīng)……

　　音樂(lè )無(wú)疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學(xué)業(yè)壓著(zhù)你，在很累時(shí)輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的曲調，你緊繃的心靈也放松了起來(lái)，多么歡欣的一件事！

　　小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的特長(cháng)——小提琴：時(shí)間來(lái)臨，帷幕緩緩拉開(kāi)，一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的'傳人》，弦輕柔而清晰地劃著(zhù)，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著(zhù)節奏，身體微微搖晃著(zhù)，舉手投足間，充滿(mǎn)了音樂(lè )氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……

　　你知道那個(gè)男孩是我，音樂(lè )是件多么有趣的事��！不要再隱藏心中的音樂(lè )情愫了，大膽地釋放出來(lái)吧！

音樂(lè )的字作文 篇3

　　音樂(lè )一直是我的最?lèi)?ài)，音樂(lè )的魅力總是會(huì )讓人無(wú)法抵御，是人們對情感的一種真切的表達。在不同的心境下，總會(huì )有那么一種不同的旋律是最適合自己心緒的。有屬于白天的，也有屬于夜晚的.，有屬于快樂(lè )的，也有屬于憂(yōu)傷的。我喜歡融入其中被深深得感動(dòng)，放肆著(zhù)自己的情感，任思緒在音樂(lè )中輕唱曼舞，讓心靈在音樂(lè )中獲得些慰藉。這是一種說(shuō)不清道不明的心境，這一切都是那么得美，自自然然，心靜如水，整個(gè)身心無(wú)須負擔什么或表達什么。就拿我寫(xiě)博客來(lái)說(shuō)，每寫(xiě)一篇我都會(huì )放上一首自認為適合它的音樂(lè )，音樂(lè )就在寫(xiě)，讀過(guò)程中伴著(zhù)我和你的思緒慢慢舞動(dòng)，因為有了這樣的音樂(lè )，我們才愿意寫(xiě)我們喜歡寫(xiě)的東西，讀我們喜歡讀的東西。

　　在一次遇然的時(shí)間里遇然的聽(tīng)到了蔡琴的音樂(lè )，她一下子就吸引了我，“象一陣細雨灑入我心間，那感覺(jué)如此神秘”，沒(méi)有原因沒(méi)有理油，就這樣喜歡聽(tīng)她的音樂(lè )好多年，也陪了我好多年，也許是因為我喜歡夜晚，而蔡琴的音樂(lè )就是屬于夜晚的，在寧靜如水的夜里，一個(gè)人坐在遠離燈光的暗處，將音響的音量放得很低很低，慢慢品味，細細咀嚼，仿佛象是一個(gè)舊日的朋友正在自己的耳邊輕輕絮語(yǔ)，不經(jīng)意中搖動(dòng)著(zhù)你的心扉，宛如一陣微風(fēng)吹開(kāi)了你心靈深處的記憶，讓自己百感交集。讓自己在這黑夜里沉浸，沉浸在這樣的音樂(lè )海洋中，感動(dòng)著(zhù)，回想著(zhù)，沉思著(zhù)，幻想著(zhù)……只要你愿意，總會(huì )有一首音樂(lè )屬于你感動(dòng)你。

　　音樂(lè )總能使我那一顆躁動(dòng)的心得到安撫。

　　每當那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符在我手指下流淌而過(guò)，我總會(huì )陶醉其中。那單純的音色，那緩慢悠揚的旋律。它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符，亦不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的旋律。它們來(lái)自于音樂(lè )家的心中，來(lái)自于音樂(lè )家的情懷……它們代表著(zhù)音樂(lè )家的喜、怒、哀、樂(lè )。我和音樂(lè )共起伏，和音樂(lè )背后的那一顆心共憂(yōu)苦，共歡樂(lè )……享受每一個(gè)音符中每一段旋律中所承載的酸甜苦辣……

　　音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。

音樂(lè )的字作文 篇4

　　三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。

　　每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的.成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。

　　我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。

音樂(lè )的字作文 篇5

　　我的家鄉有一個(gè)美麗的公園，名叫音樂(lè )廣場(chǎng)，是為了紀念音樂(lè )家張而建造的。

　　一走時(shí)公園，首先映入眼簾的是音樂(lè )家的塑像，只見(jiàn)他穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，凝視著(zhù)遠方，好像在尋求作曲的靈感。

　　繞過(guò)塑像，是空曠的大理石廣場(chǎng)。到了夜晚，大理石鑲嵌的五彩燈被點(diǎn)亮，遠遠離去，好像炫麗的星空。人們聚集在這玩耍、乘涼。瞧!有溜冰的、有玩歡樂(lè )城堡的、還有玩水球的。。。。。。好一派熱鬧地景象!

　　廣場(chǎng)的對面有個(gè)人造湖，湖的旁邊有個(gè)三層的八角涼亭名叫音樂(lè )閣，人們在這里登高望遠、觀(guān)賞風(fēng)景。

　　公園的正中央還有一個(gè)圓形的舞臺，舞臺的兩旁是噴水池。每當夏天，最引人注目的就是音樂(lè )噴泉。當晚上八點(diǎn)的鐘聲一響起，它便準時(shí)噴水，噴出的水時(shí)而高時(shí)面低，變化不停，有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一把寶劍，有時(shí)又像一只花籃，讓人看得眼花繚亂!噴泉不只美麗，還是小孩嬉戲的好去處。你瞧，他們在噴泉下你追我趕，發(fā)出銀鈴般地笑聲，猶如掉入凡間的`小精靈。

　　革命音樂(lè )家張為我們留下美妙的音樂(lè )，建筑師為我們建造了美麗的音樂(lè )廣場(chǎng)，我們應該感謝這些美麗諦造者。親愛(ài)的朋友們，是不是也很想來(lái)一睹它的風(fēng)采?我誠摯地邀請你們的到來(lái)。

音樂(lè )的字作文 篇6

　　上有的天堂 , 下有蘇杭。8月19日，我再次來(lái)到了人間天堂杭州。

　　晚上，我們一家吃過(guò)晚飯，來(lái)到了美麗的西邊玩。晚上的西湖顯然和早上不同，晚上雖然看不到西湖秀麗的山水，但在湖邊散步，卻別有一番風(fēng)味。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，一天的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。往西湖四周看，能看到五彩斑斕的霓虹燈在閃爍；往湖中看，一排排樓房和樹(shù)木的倒影在霓虹燈的陪襯下更顯美麗動(dòng)人。

　　當然，最精彩的`要算西邊湖邊上的音樂(lè )噴泉�？�，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了！一支支水注隨著(zhù)音量的高低，時(shí)而上，時(shí)而下，同時(shí)還做出各種優(yōu)美的姿態(tài)�？此�柱變成了一座座流動(dòng)的拱橋，立在水面上。突然，流動(dòng)的拱橋“立”起了身體，有的向前倒，有的往后仰，最后“撲通”一下全掉進(jìn)水里。

　　快看，另一邊的水柱還會(huì )變出各種各樣的顏色呢！它們變成了一朵鮮花，鮮花依次變出了綠、黃、紅、藍四種顏色，美極了。

　　再看看左邊，左邊的水柱更有特色，是黃色的，它們突然圍攏在一起，慢慢從中間往外澎脹，接著(zhù)變成了一個(gè)超大南瓜。忽然，大南瓜裂開(kāi)了，向四周散開(kāi)，最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住，和大家分享。

　　音樂(lè )噴泉走向高潮，中間百米高的水柱一節一節的向天空攀升。旁邊的紅色水柱在百米高的水柱前交錯擺動(dòng)，像極了姑娘的舞姿。人們爆發(fā)出歡呼聲，都拿出照相機競相拍照。突然，百米高的水柱和紅色的水柱快速下降，水霧飄在空中，漸漸的消失了。

　　啊，杭州的噴泉真美！我希望自己能做個(gè)杭州人，每天晚上都能看到精彩的音樂(lè )噴泉。

音樂(lè )的字作文 篇7

　　聽(tīng)！冬天來(lái)了，雪花也跟著(zhù)來(lái)了！

　　晚上，萬(wàn)籟俱寂，歡快的音樂(lè )響起來(lái)了。

　　雪花兒飄來(lái)了，簌簌的，清脆甘爽。落在地上，無(wú)聲無(wú)息，像捉迷藏，慢慢融化在泥土里；落在門(mén)外已經(jīng)曬干的棉花梗上，“叮嚀叮嚀”，像彈奏的鋼琴曲一樣響亮；落在蔬菜的大棚上，“嘩啦嘩啦”，像蹦蹦跳跳的樂(lè )符，在抒發(fā)自己的胸懷；落在我的小花傘上，衣服上，悄悄的，對我耳語(yǔ)。

　　瞧，它們在問(wèn)我歌聲好聽(tīng)么？

　　噓，這是我們的悄悄話(huà)，不能說(shuō)給別人聽(tīng)。

　　大北風(fēng)來(lái)了，“呼呼呼”，奏起一首狂傲奔放的大樂(lè )曲，伴著(zhù)“鳴鳴鳴”的小調，樹(shù)上的枝丫隨著(zhù)激昂的曲調歡舞，路上行人的衣服也肆意的跳起了舞蹈，不知那個(gè)淘氣的孩子把塑料袋子掛在小松樹(shù)上，也響起了歡快的歌聲。小松樹(shù)搖擺的枝干，隨著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈，盡情釋放著(zhù)自己的喜悅。

　　飄然的雪花在空中，伴著(zhù)大北風(fēng)的曲調，如飛舞的仙女，在高處飛揚，旋轉，不斷變幻著(zhù)動(dòng)作，輕輕裊裊，婀娜多姿，舞出只屬于冬天的美麗。飄啊，飄啊，隨著(zhù)激昂的曲調狂舞，真個(gè)世界都為冬天贊美！

　　清早，雪花休息了，大北風(fēng)也休息了。整個(gè)世界都是白色的，人們穿著(zhù)大棉襖，厚棉鞋，踩在潔白潔白的雪花上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的音樂(lè )聲，聽(tīng)起來(lái)多么歡快，美妙��！

　　干癟的`樹(shù)枝上，落上了一層厚厚的雪，時(shí)不時(shí)的抖落一團，落在地上“撲通”一聲，像四散的花朵。蔥翠的松樹(shù)，像戴了一頂白色的帽子，格外漂亮！道路上的積雪，都被鏟到一邊，他們相互擁擠著(zhù)耳語(yǔ)。

　　路上的汽車(chē)聲，人的吆喊聲，小狗的汪汪汪聲，小貓的喵喵喵聲，在冬天的早上交匯成一支大雜曲，不成調子的調子，熱鬧的人群，為冬天奏起了新的樂(lè )曲。還有過(guò)年的鞭炮聲，除了冬天，再沒(méi)有那個(gè)季節能像現在這樣，不停的奏起喜悅的音樂(lè )聲。

　　冬天的美，不在于他的純潔，甘爽，還有他不引人注意的音樂(lè )聲，那些不斷變化的美妙音樂(lè )，為冬日增添無(wú)限的樂(lè )趣！

音樂(lè )的字作文 篇8

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，大地再一次迎來(lái)了春姑娘。

　　獅子大王對小動(dòng)物們說(shuō)：“新的一年到來(lái)了，今晚，我們舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，待會(huì )小動(dòng)物們把節目報給我的助手老虎�！�

　　動(dòng)物們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹號子……獅子的助手老虎手忙腳亂，忙得滿(mǎn)頭大汗。

　　天色漸暗，音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了。小白兔走到臺上，對大家說(shuō)：“先生們，女士們，我就是本晚的主持人。先請猴子先生吹號子�！焙镒酉壬�穿上西裝，走到臺上，吹起了號子，他的`節拍穩如泰山，使動(dòng)物們個(gè)個(gè)精神百倍。別看烏龜平時(shí)慢吞吞的，此時(shí)此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動(dòng)人的歌曲，小烏龜一只腳踮著(zhù)，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀……

　　小兔走上臺，戀戀不舍地說(shuō):“森林音樂(lè )會(huì )到此為止�！眲�(dòng)物們高高興興地回家了。深夜，月亮掛在天空中，動(dòng)物們帶著(zhù)快樂(lè )進(jìn)入夢(mèng)鄉……

音樂(lè )的字作文 篇9

　　我曾看見(jiàn)過(guò)淡淡的山，清請的水，柔柔的石，為我表演一場(chǎng)戲劇，我也曾看見(jiàn)過(guò)山中的云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。這是為我拍的電影，我還曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)個(gè)沙丘，手牽手給我結成長(cháng)城，為這浩瀚的沙漠增添了一個(gè)又一個(gè)美妙的傳說(shuō)。這是沙丘為我寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)，�？墒�，我還未見(jiàn)過(guò)海天相接處，出現一條線(xiàn)，這線(xiàn)橘里帶著(zhù)紅，紅里帶著(zhù)黃，黃里又透著(zhù)橘紅，這奇異的色彩，漸漸布滿(mǎn)了天空，云兒被抹上夢(mèng)幻般的色彩可，玫瑰紅，葡萄紫，水晶藍；；；；；；他們將我帶到了一個(gè)神秘的世界，給我一張門(mén)票，讓我 去參加海的演奏會(huì )。

　　我手里拿著(zhù)這張演奏會(huì )門(mén)票，耳里傳來(lái)一段 海邊是一段音樂(lè )，每個(gè)浪花是一個(gè)音符，。海里的魚(yú)兒是指揮師，海里的貝殼是伴奏師，海里的海草是伴舞娘。這是大海為你開(kāi)的演奏會(huì )。啊，海的演奏會(huì )，，我迫不及待的跑向沙灘上的一個(gè)石頭上，有他們的練習著(zhù)，黑夜漸漸落下幕來(lái)，月亮是特別的燈光師，他用他的月光照射在舞臺上，看海里地燈海星閃爍起來(lái)可，演奏會(huì )開(kāi)始了，魚(yú)兒用尾巴指揮著(zhù)浪花，一個(gè)跳躍的音符，一陣陣濤聲，匯成可一曲曲樂(lè )章。演奏會(huì )開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)結束了�？晌疫�是依依不舍，我坐在石頭上，看著(zhù)月光照在海面，像一面鏡子一樣，啊，風(fēng)輕悄悄的'，像母親的手撫摩著(zhù)你。我躺在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)浪花啪打著(zhù)沙灘，像在叫醒他一樣，我眼看天空，一縷縷純潔的月光，仿佛把時(shí)間停止可，旁邊幾棵椰子樹(shù)，也因風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，我現在深知我自己已經(jīng)陶醉了。

　　無(wú)論是海是風(fēng)，是山是水，是沙丘是云兒，都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的神奇和美麗。我愛(ài)大自然，現在我好象說(shuō)，啊大自然心中最美的詩(shī)！