音樂(lè )的魅力作文(集合15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂(lè )的魅力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )的魅力作文1

　　晚飯過(guò)后，媽媽習慣地打開(kāi)音響，優(yōu)美的音樂(lè )立刻從音箱中飄出。我把聲音調得偏低，我喜歡這樣的感覺(jué)。

　　以最?lèi)芤�、放松的姿勢，我坐在沙發(fā)上傾聽(tīng)著(zhù)，生怕浪費這短暫而美妙的瞬間。身子越聽(tīng)越沉，頭腦卻越聽(tīng)越清醒。音樂(lè )有些憂(yōu)郁。那感傷惆悵的調子使得天上的月亮和星星都沉靜下來(lái)，不再閃爍了，也不再竊竊私語(yǔ)了。頓時(shí)，一切都靜下來(lái)了。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月靜靜的，我連一個(gè)聲音都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到音響放出的音樂(lè )聲，隱隱約約的音樂(lè )，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著(zhù)朦朧又清晰的花香。這時(shí)的'夜景美得甜人，美得眩目……忽而，哀婉暗淡的樂(lè )聲一轉轉為歡樂(lè )的調子，像叮咚的小溪，傾瀉著(zhù)，傾瀉著(zhù)……悅耳之極，淡雅之極。

　　音樂(lè )！它是那么的偉大，能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂(lè )里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結晶！在美的音樂(lè )里，有你的光輝燦爛的家庭，仿佛生活和命運都迸發(fā)出了絢麗奪目、迷人的光彩，令你如癡，令你如醉……待緩過(guò)神來(lái)，音樂(lè )早已停止，睜開(kāi)眼，伸個(gè)懶腰，感覺(jué)身上每個(gè)毛孔都經(jīng)過(guò)了洗滌而無(wú)比舒暢。

　　音樂(lè )，魅力無(wú)限。

音樂(lè )的魅力作文2

　　聆聽(tīng)班得瑞的鋼琴曲，仿佛躺在飄飄之云里，聽(tīng)著(zhù)神秘園的專(zhuān)輯，似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂(lè )的魅力！

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，聽(tīng)著(zhù)班得瑞的歌曲，一種從未有過(guò)的愜意直往心頭，好像一切都是那么美好，一切都是那么純潔，當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，細細品味她，會(huì )發(fā)現，原來(lái)只顧著(zhù)忙，會(huì )忽略，世間原來(lái)有如此美妙的音樂(lè )，班得瑞的歌曲，是那么清純，猶如一泓泉水，洗滌你的心靈。也許這就是音樂(lè )的魅力！

　　再聽(tīng)聽(tīng)神秘園的專(zhuān)輯，似乎有一絲絲悲傷，又有幾絲神秘，而更多的卻是那柔美的線(xiàn)條，使你情不自禁的唱起來(lái)，時(shí)而高亢有力，時(shí)而飄蕩四周，在這神秘的大森林里，我們無(wú)不產(chǎn)生對生活的美好遐想，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，猶如一縷陽(yáng)光照耀你的心靈……也許這就是音樂(lè )的`魅力！

　　還有莫扎特的曲子，猶如一閃一閃的星星，總是那么輕快；而德沃夏克的音樂(lè )讓你置身在幻想的境界里……也許這就是音樂(lè )的魅力！

　　音樂(lè )的魅力，并非僅有動(dòng)聽(tīng)，她和國學(xué)一樣，是多少偉人嘔心瀝血的結晶，音樂(lè )或許是一位神醫，愈治心靈的創(chuàng )傷；音樂(lè )或許是一架飛船，帶你遨游世界，音樂(lè )或許是……。

音樂(lè )的魅力作文3

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )發(fā)呆，嘴里也跟著(zhù)咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著(zhù)什么，就像樂(lè )隊前面的指揮一樣。媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于音樂(lè )，便讓我上了特長(cháng)班學(xué)習彈電子琴，那時(shí)我還不滿(mǎn)7歲。

　　剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架電子琴，我覺(jué)得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺(jué)得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙，最終，也發(fā)現了琴聲的'妙處。

　　有一天，我在練習換音色的時(shí)候，發(fā)現了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì )用不同的音色練習曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(cháng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著(zhù)彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！

　　我知道，是因為我感受到了音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )。音樂(lè )的魅力是無(wú)窮的。

音樂(lè )的魅力作文4

　　音樂(lè )，快樂(lè )的源頭。音樂(lè )，煩惱的凈化器。音樂(lè )，心靈的釋放。

　　——題記

　　音樂(lè )，這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)已不陌生了，我從小學(xué)二年級開(kāi)始學(xué)琴了。

　　音樂(lè )，快樂(lè )的源頭。

　　每當我高興時(shí)，我就會(huì )想起一件事情。那就是彈琴，彈琴的時(shí)候，我的快樂(lè )就融入到音樂(lè )中。有的慢慢的回蕩在房間里，而有的卻儲存在琴中。

　　音樂(lè )，煩惱的'凈化器。

　　每當我煩惱的時(shí)候，我也會(huì )想起一件事。那就是彈琴，我在琴鍵上彈出我所有的煩惱，讓這些煩惱的音樂(lè )被快樂(lè )的音樂(lè )凈化，轉化為快樂(lè )的音樂(lè )。這時(shí)，我便輕松了許多。

　　音樂(lè )，心靈的釋放。

　　每當我彈琴的時(shí)候。我便暢所欲為。把心里想的都彈出來(lái)，讓心靈得到釋放，讓我感到自由。

　　當手指在琴鍵上來(lái)回跳躍時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我把快樂(lè )儲存起來(lái)時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我的煩惱全部被凈化時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我的心靈得到釋放時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力……

　　音樂(lè )，可以助你排憂(yōu)解難；可以使你心情愉快；可以奏出你心中的想法。

　　讓我們一起去體驗并感受音樂(lè )帶來(lái)的魅力吧！

音樂(lè )的魅力作文5

　　每當聽(tīng)見(jiàn)電視機里傳出優(yōu)美的曲調，我就會(huì )捧起那本熟悉的樂(lè )曲書(shū)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)音符，仿佛我也是一個(gè)歌唱家，聽(tīng)著(zhù)這些歌，我陶醉了。

　　歌曲像一把鑰匙，給我開(kāi)啟了一個(gè)美妙的音樂(lè )世界。

　　伴隨著(zhù)舒緩的旋律，我似乎看見(jiàn)了一片片綠色的森林，樹(shù)杈上站滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒，它們昂頭歌唱，似乎在呼喚著(zhù)清晨的太陽(yáng)。來(lái)到草坪上，我蹲下?lián)崦��?zhù)地下的小花、柔軟的青草，微風(fēng)拂過(guò)，身旁的柳絮紛飛，無(wú)比涼爽。

　　“踏踏”，音符開(kāi)始跳動(dòng)，時(shí)而快，時(shí)而慢，極有節奏，又輕重不同，婉如小水滴滴入池塘，發(fā)出一聲聲清脆的`響聲。

　　似碧盤(pán)滾珠，又似節奏躍動(dòng)，無(wú)一不展現著(zhù)音樂(lè )的魅力。我的手不自主地伸向古箏，彈奏起了我最熟悉不過(guò)的《春江花月夜》。

　　彈著(zhù)彈著(zhù)，我仿佛變成了張若虛，站在月光下，吟誦著(zhù)這這首名詞……

音樂(lè )的魅力作文6

　　當你迷茫的時(shí)候，你是否感受到了，你心里那迷茫的節奏？當你傷心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中與你共鳴的音符?當你開(kāi)心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中那歡快的樂(lè )曲？沒(méi)錯！那就是你的心的音樂(lè )！

　　每當我聽(tīng)到不同的音樂(lè )時(shí)，心中總是會(huì )蕩起不同的漣漪。當你靜靜地戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )時(shí)，心中又是否感受到這首歌傳達給人們的情緒？開(kāi)心的、惆悵的'、痛苦的……

　　每當我100％地投入感情去唱響屬于自己的音樂(lè )時(shí)，總不免會(huì )心生感慨，老師常說(shuō)，要想唱一首歌，要體會(huì )歌曲傳達給人的感情。這樣，才會(huì )讓聽(tīng)眾感受到音樂(lè )的魅力和這首曲子本身所要表達的感情。就是這樣，你自己也會(huì )投入其中，融入音樂(lè )之中。就算你是個(gè)音癡，也會(huì )讓別人感受到你心的感情、你的感受和曲子的精髓。就算你五音不全，也會(huì )讓別人感受到你心的旋律。你的心，在唱響著(zhù)屬于你自己的，動(dòng)人的天籟！

　　音樂(lè )，是你在天籟中飛翔的翅膀；音樂(lè )，是你獨特的心聲。音樂(lè )，是你心的節奏！這，就是音樂(lè )的魅力！

音樂(lè )的魅力作文7

　　在我寂寞的時(shí)候，你來(lái)陪我度過(guò)；在我傷心的時(shí)候，你用歌聲讓我得到片刻的'安慰；在我驕傲時(shí)，你用歌聲提醒我；在我取得成就時(shí)，你為我唱歌，鼓勵我繼續加油……

　　它是誰(shuí)？它就是──音樂(lè )。

　　有一天，爸爸把打掃家里的衛生的重要任務(wù)交給了我。天哪！我一個(gè)人能完成嗎？難道爸爸不怕把我累壞嗎？總而言之，還是盡力而為吧！我拿著(zhù)打掃工具， 準備開(kāi)始打掃。我手上拿著(zhù)掃把，掃了才幾分鐘，我就躺在了床上，“不掃了，累死了，累死了！”我打開(kāi)音樂(lè )，邊聽(tīng)邊歇了一會(huì )兒。驀的，我的身體似乎完全充滿(mǎn) 了自信與力量，拿起掃把，仔仔細細地掃。聽(tīng)了音樂(lè )，讓如此煩惱的我變得如此平靜，我也更有耐心了。兩下子功夫，我就把地板掃得一塵不染了。所以，音樂(lè )給我 帶來(lái)了很大的幫助。

　　謝謝你，音樂(lè )。

音樂(lè )的魅力作文8

　　一個(gè)刮冷風(fēng)的夜晚，獨自坐在直播間，享受著(zhù)音樂(lè )的魅力。

　　一首好的音樂(lè )不需要太多解釋?zhuān)�因為音�?lè )是給人聽(tīng)的，屬于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，當你聽(tīng)到一首好的樂(lè )曲時(shí)，你會(huì )聽(tīng)的如癡如醉，廢寢忘食，你會(huì )聽(tīng)了一遍又聽(tīng)一遍，每聽(tīng)一遍你都會(huì )還想再聽(tīng)一遍，不知不覺(jué)中你會(huì )慢慢走進(jìn)音樂(lè )，將自己的情感和音樂(lè )所表達的情感越來(lái)越貼近，慢慢融合到了一起，開(kāi)始了你對音樂(lè )的解讀。

　　音樂(lè )讓你流淚，讓你歡笑，讓你沉思，讓你想象……外國古典音樂(lè )，很多來(lái)自無(wú)標題音樂(lè )，每個(gè)人聽(tīng)了都有著(zhù)不同的`理解，不同的感受……

　　音樂(lè )有靈魂，有生命，不是只光是好聽(tīng)那么簡(jiǎn)單。有時(shí)候是一個(gè)瞬間的撲捉，就會(huì )和內心有了強烈的吻合，讓你無(wú)法不去采集它，尋找它，因為你需要它，因為你心情此時(shí)的感受和心里所想的音樂(lè )瞬間產(chǎn)生了強烈的共鳴，這時(shí)候你還管它的曲名嗎？她的創(chuàng )作手法，曲風(fēng)結構等等都不重要，你要的是音樂(lè )本身，一股流淌的聲音，那一刻打動(dòng)你心弦的聲音，腦子里除了有著(zhù)心有靈犀的旋律，其他什么都沒(méi)有，你還管它是不是她所表達是什么？在你此刻的心情和狀態(tài)下，這首音樂(lè )的元素已經(jīng)在你的腦海里，激情萬(wàn)丈，不斷的流淌著(zhù)，讓你感受到音樂(lè )是專(zhuān)為你寫(xiě)……

音樂(lè )的魅力作文9

　　邊吃著(zhù)午飯，邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，視線(xiàn)在字句間流動(dòng)，這是第一次坐下來(lái)認認真真、仔仔細細地品味每首歌，不禁感嘆詞曲歌者們超煩脫俗的魅力。

　　就今天所聽(tīng)幾首感受如下：

　　最飽滿(mǎn)，可謂包羅萬(wàn)象的當屬九月奇跡的《中國美》，把中國五千年悠久歷史、燦爛文化演唱到淋漓盡致。

　　《萬(wàn)物生》《天地記》……從第一次在民歌中國知曉了薩頂頂，到無(wú)數遍聽(tīng)她獨樹(shù)一幟、無(wú)可替代的演唱，每次都有置身天籟的感覺(jué)，無(wú)不享受著(zhù)原生態(tài)音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )和沖擊，靜靜體會(huì )著(zhù)真正的民族音樂(lè )給予我們的無(wú)比震憾，充分感受著(zhù)自然與精神的靈動(dòng)與融合。

　　《水墨丹表》《清明上河圖》《青花瓷》…則是源自對中國文化藝術(shù)的熱愛(ài)和崇尚，美妙的旋律更加賦予了它們的.博大精深。

　　百聽(tīng)不厭的《看透愛(ài)情看透你》《造物弄人》《手心里的溫柔》…則完全是被歌者醉人的聲音所吸引。

　　《再見(jiàn)青春》《滴答》……則純粹是一種心情的釋放和表達，是一種緩緩流淌的心聲，耐人尋味。電視劇《北京愛(ài)情故事》將這些貫穿始終的歌曲展現到極致。

音樂(lè )的魅力作文10

　　“只會(huì )用用技巧，感情呢？”聲樂(lè )老師的批評聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天，但給我的感覺(jué)就像太陽(yáng)剛下山一樣昏暗。學(xué)聲樂(lè )有一年了，曾苦練技巧，但從未把感情融入進(jìn)去，這一點(diǎn)不管如何苦練，都達不到效果。

　　“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外�！奔热还湃藢W(xué)詩(shī)如此，那聲樂(lè )呢？我何不從里面感悟呢？在接下來(lái)的日子里，我在《兩同心》里品味思念之情，在《蜀相》里咀嚼諸葛亮的才智品德。當讀到“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”時(shí)，我不再匆匆掠過(guò)，而是細細理解孟郊表達的深摯的母愛(ài)；當看到“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，我不再有口無(wú)心，而是慢慢體會(huì )李白這份思鄉之情。漸漸地，我明白一首首簡(jiǎn)單的歌曲竟有如此大的魅力。

　　“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！痹俅纬�那《知否知否》，腦海里不再是節拍、技巧，而是一個(gè)個(gè)字里透出的深厚的感情，要把愛(ài)溶在歌聲里，再傳遞出去，讓每個(gè)人都感受到這份愛(ài)，從而被你吸引，被你感動(dòng)。而你，將會(huì )有從未有過(guò)的'快樂(lè )！

　　這，就是我體悟出的音樂(lè )的魅力。

音樂(lè )的魅力作文11

　　一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè )，感受音樂(lè )帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂(yōu)傷，那份放飛的思緒。

　　感受音樂(lè )是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽(tīng)那是一幅絕美的畫(huà)面。

　　我認為，音樂(lè )不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋?zhuān)�更多的時(shí)候，我喜歡聆聽(tīng)那些淡淡憂(yōu)傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì )那種淡淡的思緒。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)會(huì )讓人多了點(diǎn)愁腸回轉，跳躍在心弦上的音符，常常被憂(yōu)傷的曲調所感染甚至淚流滿(mǎn)面。

　　憂(yōu)傷的`音符，如詩(shī)的意境，那種心跳的感覺(jué)，在憂(yōu)傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛(ài)人在一起低聲細語(yǔ)中感受到彼此的溫暖�？傇谛撵`上牽引著(zhù)我對生命的感懷。

　　音樂(lè )融入了生命，總是伴隨著(zhù)思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。

　　聆聽(tīng)一曲柔情，洗滌世間凡塵，對我來(lái)說(shuō)是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了心的呼喚。

　　用心去聆聽(tīng)一段音樂(lè )，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現生命其實(shí)就是一首歌。

音樂(lè )的魅力作文12

　　音樂(lè )，是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們身邊，有許多天籟，每當心情煩悶時(shí)，聽(tīng)著(zhù)各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。

　　天籟，可以是鋼琴所發(fā)出的飄揚旋律，句句婉轉動(dòng)聽(tīng)的琴音；天籟，也可以是扣人心弦的歌聲，時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對你的加油鼓勵，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個(gè)境界，那就是天籟。

　　使我靈魂到另一個(gè)境界的，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰著(zhù)我受傷的心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的.心重新燃燒，能繼續走下去；它能幫我發(fā)泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂(lè )，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花。

　　天籟，有著(zhù)天使般的聲音，讓我靈魂受到感動(dòng)與震撼。它，穿過(guò)我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。

音樂(lè )的魅力作文13

　　在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時(shí)會(huì )突然出現。每當我身心俱疲時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到耳邊傳來(lái)熟悉的歌聲。沒(méi)錯，那正是我的知己─音樂(lè )，在為我高歌。

　　每一天在課程結束后，我總會(huì )在手機上，下載許多西洋音樂(lè )。每一天都是依照自己的心情來(lái)選擇歌曲。憂(yōu)傷的時(shí)候就聽(tīng)著(zhù)抒情曲，高興時(shí)，就聽(tīng)搖滾樂(lè )。有時(shí)，還會(huì )聽(tīng)到渾然忘我，跟著(zhù)節奏搖擺。 在自己的音樂(lè )世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂(lè )，不僅是一個(gè)藝術(shù)，“他”更是我們無(wú)所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰著(zhù)我們的心靈，給予支持和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都借由著(zhù)這位音樂(lè )朋友，來(lái)尋求歡樂(lè )。音樂(lè )不分種族、時(shí)代，它永遠都是受人歡迎的'地球公民。

　　我相信，在我往后的日子里，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我�！靶菹⑹菫榱俗吒�長(cháng)遠的路”，每一個(gè)一定都有自己的休閑良友。不要把自己關(guān)在家里，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會(huì )發(fā)現在渺小的事物，都有其存在的意義。放松吧！讓我們一同去找尋自己的休閑良友!

音樂(lè )的魅力作文14

　　音樂(lè )，在生活中并不罕見(jiàn)！

　　我從小就非常的喜歡音樂(lè )，喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè )狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì )這么的迷戀音樂(lè )，也許這正是音樂(lè )的魅力所在吧！

　　有人說(shuō)，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂(lè )就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè )，記下了我心中的'倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。失戀時(shí)曾經(jīng)試著(zhù)做一個(gè)永遠聽(tīng)不懂情歌的傻瓜，想讓自己好過(guò)一些，課結果，我依然在談?wù)�、悠揚、寂寞甚至輕快的旋律的中嗅到孤單的味道，留下悲傷的淚水。

　　靜靜的夜晚，聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界，到底蘊藏了什么道理，節奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽(tīng)，藍調情歌，深情濃郁的唱腔，節奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng)，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動(dòng)你心。

　　戴下耳機，這世界與我無(wú)關(guān)。

音樂(lè )的魅力作文15

　　生命的水珠正在上升，它給世界帶來(lái)奇特的寧靜。細碎的波浪在輕輕拍打著(zhù)巖石，一條條大魚(yú)正在緩緩上升，這是《大魚(yú)海棠》的場(chǎng)景，這是我們無(wú)法想象的`美好景象。鋼琴與古琴的結合，讓這首曲子散發(fā)著(zhù)一種奇特的優(yōu)美。

　　我被這音樂(lè )震驚了，我從來(lái)沒(méi)有靜靜地欣賞一首曲子。而此刻我被這首曲子迷住了。

　　現在，周深在演唱《大魚(yú)海棠》，他的背后有一個(gè)藍色的大屏幕——《大魚(yú)》，他穿著(zhù)一身白色的衣服和褲子，仿佛仙子降臨。他緊接著(zhù)又唱起了越劇。

　　從前我也聽(tīng)過(guò)戲曲，但我聽(tīng)不懂，但聽(tīng)了周深唱的《大魚(yú)海棠》后，我才領(lǐng)悟到什么才叫真正的戲曲。他剛走上前就傳來(lái)了一陣掌聲，音樂(lè )一開(kāi)始依然是一串串水珠正在緩緩上升，而周深越唱越沉醉。

　　我第一次聽(tīng)《大魚(yú)海棠》的戲曲，說(shuō)不出好在哪里，當我反復聽(tīng)了兩、三次時(shí)才知道它像水一樣慢慢浸潤著(zhù)我的心。這真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

　　我聽(tīng)這首歌（戲曲）是因為我被周深的那種動(dòng)作和語(yǔ)言深深打動(dòng)了，這首歌是我聽(tīng)過(guò)所有歌曲中最最迷人的一首了。

　　聽(tīng)完這首歌后，我傷佛想象出了那幅場(chǎng)景，一個(gè)小女孩在大海邊上等著(zhù)一條大魚(yú)。

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