走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇1
在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )有許多困難與坎坷，有些人面對困難會(huì )退縮，有些人面對困難卻勇往直前。
我從上三年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始彈的時(shí)候，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可要比賽時(shí)，卻覺(jué)得太難了，怎么也彈不好，也學(xué)不會(huì )。我都差點(diǎn)想放棄了。
那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家里，“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書(shū)，無(wú)意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，文章的題目就吸引住我的眼球，便仔細地看了起來(lái)。
“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的!”讀到這句話(huà)，我的心突然觸動(dòng)了一下，我想：鄧亞萍為什么可以成為冠軍?還不是因為她可以突破極限，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗!我堅定了信心，向鄧亞萍學(xué)習。
第二天上課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓練，為比賽做準備。
到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過(guò)了，那一刻，我內心無(wú)比激動(dòng)，先前的困難已被我擊潰了，我充滿(mǎn)了自信與勇氣，當我再一次遇到困難時(shí)，我已經(jīng)不再懼怕，而是勇敢地面對，說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)那些恐懼一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下了信心。
從中，我明白了一個(gè)道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對�！皹O限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的!”這句話(huà)牢牢記在我心里，永不會(huì )忘!
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇2
走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，而且還是一首美妙的歌。春天邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著(zhù)。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，啪打著(zhù)石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了!
春姑娘帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間，迎面跑來(lái)了那調皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，小狗一邊“汪汪”地叫著(zhù)，一邊伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，好像在說(shuō)：“呀：怎么那么熱啊?”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著(zhù)一圈圈波紋!
秋阿姨來(lái)了，她把豐收之樂(lè )帶來(lái)了人間。深綠色的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著(zhù)，好像是演奏著(zhù)一首美妙的歌。農民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著(zhù)說(shuō)：“啊，真的結果了!”
冬爺爺的到來(lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿(mǎn)皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè )，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì )更加悅耳。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇3
我有一位朋友，她時(shí)而細膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè )。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫(xiě)下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽(tīng)到了阿炳對未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂(yōu)愁的音符中，我聽(tīng)出了他“應照離人妝鏡臺”的思念之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛(ài)和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂(lè )。從她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時(shí)光，不能浪費時(shí)間;要對自己充滿(mǎn)信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會(huì )得到最終的成功!從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè )的內涵。音樂(lè )帶給我的太多太多，我想說(shuō)：音樂(lè )的世界真精彩!
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇4
我生活在音樂(lè )的世界，每時(shí)每刻都被音樂(lè )包圍。于是我注入了音樂(lè )的世界，音樂(lè )也便注入了我的靈魂。
“歲月流去我欠你一句：媽媽我愛(ài)你�！钡莱隽诉@世界最偉大的母愛(ài);“別等到一千年以后，世上早已沒(méi)了我�！背隽藭r(shí)間如同金錢(qián)一樣寶貴;“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)�！币鞒隽送甑拿篮眉儩�。
這一曲曲動(dòng)人的歌在我的靈魂中交織出完美的樂(lè )章。
當心情很好時(shí)，放一些激情舞曲的CD，在洋溢著(zhù)歡快高昂氣氛的音樂(lè )中盡情放松。
當心靈受到創(chuàng )傷時(shí)，一曲“孤單心事”讓我找到了共鳴：戀你是孤單的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵在夜里默默地堅持。
不過(guò)在所有歌曲中，我最喜歡的還是《啟示錄》：你我跟著(zhù)這節拍，為自己喝彩，只要我主宰，讓音樂(lè )把所有悲傷都替代。每當聽(tīng)到這首歌，所有悲傷便被抽出，取而代之的是音樂(lè )，是快樂(lè )，是愛(ài)!
讓音樂(lè )走進(jìn)心靈吧，去彌補那傷痕累累的心;讓音樂(lè )走進(jìn)心靈吧，去主宰快樂(lè )的方向盤(pán);讓音樂(lè )走進(jìn)心靈吧，去把那所有的黑暗全部擠出，換上一片燦爛的光明…
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇5
村莊的玉影在二月的天空下穿行而過(guò)，在一個(gè)充滿(mǎn)涼意的日子里我刻意走進(jìn)了音樂(lè )的世界。我很想聽(tīng)聽(tīng)那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁�！�、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和凱麗金的薩克斯管獨奏《回家》。這四支我非常鐘愛(ài)的曲子，每一個(gè)激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽(tīng)過(guò)之后終生難忘。
走入《梁�！�，激動(dòng)靜止于寂寥，我生怕驚動(dòng)了情語(yǔ)低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛(ài)情，翻來(lái)覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過(guò)遠古，漫過(guò)歲月之堤，迷了無(wú)數人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長(cháng)的時(shí)空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠遠的枝頭，望著(zhù)我，沉默不語(yǔ)。
走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的男人，一座山，一池水，泛著(zhù)淡淡青霜，吟著(zhù)高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒(méi)了奏者和聽(tīng)者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢(mèng)無(wú)痕，歲月無(wú)痕，最美麗的只有無(wú)畏。一曲終了，余音久久不散。
走入《秋日私語(yǔ)》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思歸的人，善感的心，以及驛動(dòng)的夢(mèng)境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著(zhù)鶯飛蝶舞的歲月。傾聽(tīng)青春，傾聽(tīng)陽(yáng)光，傾聽(tīng)生命的另一種走勢，傾聽(tīng)似水柔情的訴說(shuō)，傾聽(tīng)一生一世的私語(yǔ)。秋日黃菊，芳香落滿(mǎn)一地，輕叩玄機串串，禪語(yǔ)絮絮。藝術(shù)，沒(méi)有國界。
走入風(fēng)靡全球的《回家》，悠揚的薩克斯掀開(kāi)了對根的眷戀，故鄉遠隔千山萬(wàn)水的呼喚穿透重重絞綃簾幕�；丶�，當情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉啊，我要乘坐這悠揚的旋律返回你溫暖的懷抱。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇6
今天下午，我們少年宮管樂(lè )團的所有團員接受了日本國際大師的指導。
在排練室中，日本大師和他的翻譯首先演講了一番，再放了幾首日本學(xué)生樂(lè )隊表演的樂(lè )曲，便開(kāi)始給我們排練。日本樂(lè )隊的表演讓我們如癡如醉，它時(shí)而把我們帶進(jìn)波濤洶涌的大海，時(shí)而把我們帶到歡快的樂(lè )園……讓人感覺(jué)身臨其境。接著(zhù)，日本大師給我們介紹了一臺琴，它可以調出好幾百種拍子；可以模仿很多種樂(lè )器發(fā)出音響；可以調出五種拍子混合在一起的節奏；
可以代替指揮無(wú)限制的打拍子；可以讓指揮走下臺去糾正學(xué)們的錯誤；還可以在事先調節好的狀態(tài)下，適應樂(lè )曲，變換拍子……同學(xué)們都快羨慕的流出口水來(lái)了！日本大師好像已經(jīng)看透了我們得心思似的，馬上用這臺琴開(kāi)始給我們對音：大師用的這種對音，可不是像我們這樣用校音器死板地、硬邦邦地對音，而是拔下笛頭，一個(gè)一個(gè)慢慢的照著(zhù)琴來(lái)對音，你可別以為這也是枯燥的��！這個(gè)過(guò)程可有趣了……對音對完了，就該吹音階練習了，我們按照往常的方法認真地吹奏了一遍，本以為大師會(huì )給予我們表?yè)P和鼓勵，可到頭來(lái)竟然聽(tīng)到了翻譯嘴里吐出的那五個(gè)字：“先生不滿(mǎn)意！”
面對這個(gè)問(wèn)題，我們始終疑惑不解，后來(lái)聽(tīng)翻譯說(shuō)是因為基礎不夠扎實(shí)和爆發(fā)力不夠強的問(wèn)題，我們一直在想：大家都已經(jīng)發(fā)揮到了極點(diǎn)，可為什么就是得不到大師的好評呢？在大師的親自輔導下，我們終于沖過(guò)了重重難關(guān)，突破了極限，戰勝了自己，超越了自我。在我們面前死板的音階練習在大師手里竟能變幻出好幾種節奏出來(lái)！當然每一種節奏的目的都是不一樣的，有的用于練習氣息，有的用于練習氣流的平穩，還有的用于練習音的爆發(fā)力……
當然在演奏前，最重要的就在于基本功的扎實(shí)，哪怕花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習基本功，也很值得。在基本功都很扎實(shí)的情況下，我們演奏的《奧林匹斯》比原來(lái)好聽(tīng)了許多！在學(xué)生和大師的努力與配合中，大家一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的`下午。在這里，我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要像樂(lè )隊那樣從基本功練起，扎扎實(shí)實(shí)的從小事干起……做人更要講究基本，如果一個(gè)人不講究最基本的東西，那么他做什么事情都始終會(huì )有一點(diǎn)缺陷。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇7
音樂(lè )自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現它的美妙。
造物主創(chuàng )造出了旋律，編排出了音樂(lè )，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著(zhù)這么一個(gè)王國——音樂(lè )構成的王國。
在搖滾樂(lè )與鋼琴曲中，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì )帶來(lái)心靈的寧靜。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)一曲鋼琴彈奏的《花�！�，我就仿佛行走在碧穹之下，站在無(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過(guò)衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此，遠離喧囂，遠離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問(wèn)我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì )兒，然后笑著(zhù)對他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧，聽(tīng)了以后，就知道了�！�
說(shuō)是喜歡音樂(lè )，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè )，猶如貓被踩了尾巴似的。當幾個(gè)店鋪的音樂(lè )混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí)，我時(shí)常會(huì )想：若是當初耶和華在埃及設置這些東西，恐怕連蟲(chóng)災都用不上，法老就會(huì )乖乖地讓以色列人跟著(zhù)摩西走了吧。當然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。
旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè )，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè )是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結論：不合適的東西，就不要強迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂(lè )，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè )時(shí)常走入我的內心。這樣看來(lái)，音樂(lè )是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇8
在這喧囂浮夸的時(shí)代，有多少人能夠心靜下來(lái)，用心靈去聆聽(tīng)那些源自于生命音樂(lè )的傾訴呢？而我，只要有空，定會(huì )打開(kāi)MP3，任憑音樂(lè )的浪潮，徹底地洗滌我的心靈的困倦和彷徨，重新找回靈魂深處的安靜與從容。
古典音樂(lè )，像一位風(fēng)華絕代的女子，穿越時(shí)空塵埃，姍姍而來(lái)，一切風(fēng)塵世俗都慢慢退去。
一曲《十面埋伏》，霎時(shí)在腦海中，涌現出刀光劍影，秦時(shí)明月，楚河漢界……音樂(lè )的柔情游走在纖纖素指中，而那豪邁的氣勢縈繞在心頭。昔日力拔兮氣蓋世的豪情壯志，何曾復返；四面楚歌，如針如錐，刺剜著(zhù)熱血沸騰的胸口。
忽然間，輕輕一曲《高山流水》，撫平了剛剛起伏不定的心。巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水�！白悠谧悠谫�，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！”高山與流水，伯牙與鐘子期，正是交朋結友的千古楷模。
“吱呀”一聲，是誰(shuí)？推開(kāi)了月下一亙古常新的木門(mén)，跟二胡齊名的阿炳，對著(zhù)二泉邊溶溶的月色，訴盡了多少人間的凄慘與哀婉。在一輪清新的明月下，皎潔的月光撒遍大地，一把二胡對著(zhù)泉邊奏出了滄桑與辛酸。阿炳，用他歷盡滄桑而又洞悉一切的心，為人世灑下了一片溫情的皎潔……
還有現代音樂(lè )，交織著(zhù)我們成長(cháng)的心跳，浸透著(zhù)我們發(fā)現的眼神。
耳邊響起了《水手》，遺世獨立，堅強而不失美麗�！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)！”這句歌詞曾經(jīng)多少人為之傾倒，給了多少人重頭再來(lái)的信心和勇氣！
“我不想我不想不想長(cháng)大……”S。H。E用磁性空靈而略帶無(wú)耐的聲音，唱出了每一個(gè)別無(wú)選擇地走在“長(cháng)大”路上孩子的心聲。雖然長(cháng)大很無(wú)耐，但長(cháng)大也很精彩！
《昨日重現》那熟悉的音調又一次傳來(lái)。追憶、憂(yōu)傷、懷念、感慨……交織在一起，令人感到心痛。只希望把MP3暫時(shí)停一停，猶如心碎，好似斷弦，只有余音的繞梁。音樂(lè )是靈魂的吶喊，是心與心的碰撞，是跨越時(shí)空的情感交流。我摘下耳麥，任憑感動(dòng)的淚水再次流淌。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇9
記得剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我還是一個(gè)音樂(lè )門(mén)外漢，后來(lái)機緣巧合，學(xué)習了單簧管，從此便與音樂(lè )結下了不解之緣。通過(guò)兩年堅持不懈的努力，我成為了校樂(lè )團的單簧管首席。再難的曲子也難不倒我，每次上臺表演，我都會(huì )驕傲地望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，炫耀自己嫻熟的技巧。
暑假，我和好友一起去音樂(lè )學(xué)院參加樂(lè )器考級。對于自認為指法熟練的我來(lái)說(shuō)，考級只不過(guò)是走個(gè)過(guò)程罷了，并不用放在心上。于是，我驕傲地昂著(zhù)頭，大步向考場(chǎng)走去。這時(shí)，不遠處突然傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲聲，正是單簧管樂(lè )曲《自由的射手》。
漸漸地，一向只會(huì )沉浸在自己音樂(lè )中的我竟然放慢了腳步，被那美妙的樂(lè )曲聲深深地吸引住了。隨著(zhù)神秘悠揚的第一樂(lè )章的吹奏，我仿佛走進(jìn)了一片云霧繚繞的樹(shù)林里，新鮮的空氣中彌漫著(zhù)淡淡的的花香，那靈巧的裝飾音，使我眼前浮現出一只嬌小美麗的蝴蝶，它在花叢中跳起了輕盈的舞蹈；輕快優(yōu)美的第二樂(lè )章打破了原先的寧靜，我似乎赤腳站在冰涼清澈的溪水里，潺潺的流水穿過(guò)層層疊疊的鵝卵石，流向遠方；氣勢恢弘的尾聲莊嚴地奏起，那流暢的旋律使云霧漸漸散去，一縷和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)了樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡快地歌唱，泉水的叮咚聲伴隨著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，奏起了生命的樂(lè )章……
正當我沉醉其中時(shí)，好友小蘭拍了我一下，使我從音樂(lè )深處的夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)。她笑著(zhù)問(wèn)：“你在想什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么，趁考試還沒(méi)開(kāi)始，咱們抓緊時(shí)間再練習下吧！”說(shuō)完，我低下原本驕傲揚起的頭，虔誠地吹奏起來(lái)。因為我知道，就在剛才，那支曲子帶我走進(jìn)了音樂(lè )的深處那個(gè)我從未到過(guò)的地方。
真感謝那位不知名的演奏手，是他的演奏讓我從自己狹隘的世界里掙脫出來(lái)，重新投入音樂(lè )的懷抱；是他讓我懂得了，除了嫻熟的技巧，真誠和飽含深情的演奏才能讓自己和聆聽(tīng)者一起走進(jìn)音樂(lè )的深處！
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇10
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生。所學(xué)的科目有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育。其中，我最喜歡音樂(lè )。柴可夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是上天給人類(lèi)的最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�
音樂(lè )是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為它能夠觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒的不到宣泄時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都會(huì )煙消云散，而生活又會(huì )美好起來(lái)。
我是學(xué)校舞蹈興趣小組的成員，舞蹈老師給我們排練舞蹈，參加下半年的舞蹈演出。老師要求我們在家苦練舞蹈功底。暑假里的一天，天是那樣燥熱，蟬在樹(shù)枝上不停的叫喚：“知了！知了！”為了解暑，我含了一塊冰在嘴了，可是，燥熱還是不停地向我“襲來(lái)”。
從早上到中午，我一刻也沒(méi)消停過(guò)。吃完午飯，又想到接下來(lái)的艱苦“磨練”，心里不禁燃起一股無(wú)名之火。壓制著(zhù)火氣，我發(fā)狠地練著(zhù)。終于，再做一個(gè)跳躍動(dòng)作時(shí)，我在起跳時(shí)扭傷了腳。我再也抑制不住內心的躁動(dòng)。我抓起桌上的玻璃杯，狠狠地摔在地上，“嘭！”杯子摔破了，不知道為什么，淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，喝著(zhù)夏日傍晚微風(fēng)吹過(guò)的聲音，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界靜得出奇，仿佛只在這一刻，時(shí)間停止了。哦，是鋼琴，是有人在彈鋼琴！這琴聲婉轉悠揚，舒心流暢，仿佛把我帶到了寧靜的林間小路上。我的心平靜了，音樂(lè )走進(jìn)了我的心靈。我漸漸愛(ài)上了音樂(lè )，為了更好得學(xué)音樂(lè )，我還報了鋼琴班。雖然我學(xué)音樂(lè )有點(diǎn)困難，但我不會(huì )放棄！
音樂(lè )是一位好老師，它會(huì )將你的心靈從喧囂之中帶出，帶向一片凈土。音樂(lè )是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯！音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，讓人們領(lǐng)悟最美的真諦，讓人們感受人間真情的律動(dòng)！——音樂(lè )，走進(jìn)心靈！
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇11
你心里是否有一根弦，你是否試著(zhù)彈奏過(guò)它？最美的不是壯闊山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開(kāi)始彈奏的那一刻。
緊張的學(xué)習過(guò)后，方可靜坐窗前，斟一盞清茶，聆聽(tīng)一曲《梁�！�，那個(gè)流傳了幾千年的凄美愛(ài)情故事可否觸動(dòng)你的心弦？周?chē)鸁o(wú)世俗的喧囂。有的只是你與音樂(lè )。那悠揚的旋律在耳邊環(huán)繞，緊繃的神經(jīng)得以放松。仿佛一切的紛擾都與自己相隔離。那純凈的心靈才是你的歸宿。
作為一名中國人，我們理應了解中國的歷史。京劇也許是最好的途徑，它亦是藝術(shù)與歷史最完美的結合。京劇里蘊藏著(zhù)男兒的豪情壯志，女子的柔情似水，一個(gè)朝代的興盛與衰敗，一個(gè)家族的興起與滅亡。它不是褻瀆歷史的電視劇，亦不是千篇一律的書(shū)籍。在華麗的戲服下，你可曾觸摸那深厚的文化底蘊，領(lǐng)略中國五千年來(lái)的歷史？當虞姬手拿長(cháng)劍刺向霸王時(shí)，我似乎讀懂了她心中的哀怨與凄涼。當她用那把長(cháng)劍自盡時(shí)，我仿佛又看到了她心中對愛(ài)的那份執著(zhù)不悔；當竇娥血濺白布，時(shí)值六月，卻滿(mǎn)天飛雪時(shí)，我看懂了她對這個(gè)世界的絕望，也看到了中國古代官場(chǎng)的黑暗。就如魯迅所說(shuō)：“悲劇就是將美好的事物撕碎在你眼前�！币粋�(gè)純凈如水的女子就這樣葬身在鍘刀之下，凄怨又該向孰訴說(shuō)？
也許古典音樂(lè )還不足以征服你。那么現代音樂(lè )呢？王菲曾唱過(guò)：“有時(shí)侯，有時(shí)侯，我會(huì )相信一切有盡頭。相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽�！苯^美的歌詞配上她那獨一無(wú)二的嗓音，把這看似豁達卻又愁緒滿(mǎn)懷的歌曲演繹得淋漓盡致。還有一個(gè)多月我們便要踏上高中的旅途，離別是在所難免的。與其哭泣，不如瀟灑地揮一揮手`，讓青澀的記憶刻在腦海中。這是對分離的另一種詮釋。
音樂(lè )可以填滿(mǎn)思想上的饑餓，音樂(lè )可以彌補情感上的空缺，音樂(lè )亦可使心靈得到洗滌。朋友，你的心弦撥動(dòng)了嗎？
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇12
陽(yáng)光沖破了云層，千萬(wàn)道光線(xiàn)從天空中照耀下來(lái)。黎明到來(lái)了，小魔女又該出發(fā)了。她把七彩音樂(lè )袋掛在掃帚尾，然后坐上掃帚，飛向藍天。
她是專(zhuān)管人間音樂(lè )的魔女，負責把音樂(lè )傳每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)音樂(lè )，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
在某音樂(lè )廳里，一位青年用手拉動(dòng)弓弦，卻發(fā)出一個(gè)刺耳的音聲。他憋紅了臉，站在舞臺上，不斷對觀(guān)眾席的幾個(gè)人鞠躬，并說(shuō)：“對不起，對不起，請再給我一次機會(huì )�！笨磥�(lái)青年是在應征，而觀(guān)眾席的評委都皺起了眉頭。小魔女趕快解開(kāi)一個(gè)紫色的音樂(lè )袋。這時(shí)音樂(lè )像水面的波紋，一圈一圈地在音樂(lè )廳中擴散開(kāi)來(lái)，那樣空靈清澈的聲音，那樣充滿(mǎn)感情的聲音，像是帶著(zhù)清涼水氣的茉莉花香，隨著(zhù)呼吸滲入身體的每一個(gè)角落。突然，小提琴優(yōu)美旖旎的旋律加了進(jìn)來(lái)，如此迷人，如此沉醉。良久，評委們從琴聲中醒來(lái)，說(shuō)：“你被錄用了�！币魳�(lè )是生命之聲，成就了人的夢(mèng)想。
空氣中充滿(mǎn)了僵硬的氣息，一對情侶背對背坐在椅子上，女生嘟起了嘴，一副生氣的樣子�？磥�(lái)，他們之間發(fā)生了爭執。小魔女解開(kāi)一個(gè)粉色的音樂(lè )袋放在椅子中間。緩和而靈動(dòng)的音樂(lè )像是浪漫的訴情語(yǔ)，熄滅了兩人心中的怒火。音樂(lè )是溝通人心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離。
“哇哇哇”小孩的哭啼聲從一間房間中傳出來(lái)。小孩的母親抱著(zhù)他，不斷走來(lái)走去，并用手輕輕拍打小孩的背部，嘴里喃喃:“寶貝乖，不哭，不哭，哭得媽媽心都碎了�！毙∧忾_(kāi)了一個(gè)紅色的音樂(lè )袋。溫和而輕盈的搖籃曲，在房間里蔓延開(kāi)來(lái)。音樂(lè )如同絲巾般圍繞著(zhù)母子倆，把他們的心捆在愛(ài)中。小孩漸漸睡著(zhù)了，母親也安心的笑了。音樂(lè )是愛(ài)的詮釋?zhuān)呲s著(zhù)人情冷漠。
夜降臨了，小魔女該走了。她把最后的一個(gè)黃色音樂(lè )袋在空中打開(kāi)。頓時(shí)，陽(yáng)光般溫暖美好的音樂(lè )飄落到人間的每一個(gè)角落。
小魔女使人間充滿(mǎn)音樂(lè )，也使人類(lèi)走進(jìn)了音樂(lè )的深處，那是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)意的地方。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇13
從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起，音樂(lè )便化作精靈墜入人間。它能凈化骯臟麻木的靈魂，撫慰善良脆弱的心靈，使人們在紛繁、喧鬧的人世中獲得一片心靈的凈土。
我喜歡音樂(lè )。那從不同樂(lè )器里飛揚出的一串串動(dòng)人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，將我帶入了一個(gè)個(gè)不同的世界。
在所有的音樂(lè )里，我最喜愛(ài)的是古典音樂(lè )，它不像革命歌曲那般豪情萬(wàn)丈，也不似流行歌曲那般蒼白空洞，而是博大精深，包羅萬(wàn)象，富有內涵�；蛉缧蛄魉銉�(yōu)雅婉轉，或如旭日噴薄般雄壯有力，或如六月飛雪般如泣如訴。每一首樂(lè )曲都是一個(gè)故事，只有用心體會(huì )，才能觸摸到它的靈魂。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是小提琴協(xié)助曲《梁�！�，它是用多種樂(lè )器合奏而成，輕靈飄逸，動(dòng)人心弦。那跳躍的音符躍入耳間，跳入心里，講述一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。樂(lè )曲的起伏婉轉在我的腦海里流動(dòng)，幻化成一幅幅鮮活的畫(huà)面。一曲終了，不禁令人潸然淚下。
每當我生氣憂(yōu)傷時(shí)，我就會(huì )放一曲古典音樂(lè )來(lái)聽(tīng)，讓輕靈的音符將我帶入一個(gè)奇幻世界，忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)愁，擺脫一切焦慮與不安，完全進(jìn)入一個(gè)忘我世界。在那個(gè)世界里，天很藍，水很清，萬(wàn)物都顯示著(zhù)自己的本色，不含任何雜質(zhì)，只有音符在天地間輕舞，飄揚。置身其中，真是一種享受。我想，這大概就是心靈的凈土了吧！
有人說(shuō)：古典音樂(lè )太老了，沒(méi)有流行音樂(lè )前衛。但我卻認為，古典音樂(lè )抒發(fā)了音樂(lè )家們的真實(shí)的內心感受，記載了民族幾千年的文明。因為文明不會(huì )老，所以古典音樂(lè )也不會(huì )過(guò)時(shí)，而是成為一種時(shí)尚。一如一朵不敗的花，一眼不息的泉，生機勃勃，燦爛耀眼！
當然，音樂(lè )的世界是博大精深的。革命音樂(lè )和流行音樂(lè )也會(huì )深受人們喜愛(ài)，各種各樣的音樂(lè )豐富了人們的生活，陶冶了人們的情操，使世界變得更加絢爛多姿！
傾聽(tīng)音樂(lè )，就能體驗生活的美好；品味音樂(lè )，就能感受人類(lèi)的文明。朋友們，請敞開(kāi)你的心胸，讓音樂(lè )走進(jìn)你的心靈，凈化你的心靈吧！
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇14
你們想知道未來(lái)的音樂(lè )餐廳會(huì )是怎樣的嗎？在23世紀里，全國只有一家具有獨特風(fēng)格的音樂(lè )餐廳。正是因為它的獨特才吸引了許多的食客。接下來(lái)，我就帶著(zhù)你們乘坐時(shí)光機，穿越到神秘的23世紀去看看這個(gè)獨特的音樂(lè )餐廳吧！
剛走進(jìn)音樂(lè )餐廳的大門(mén)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從服務(wù)區傳來(lái)。踏入旋轉電梯上去是一間中式的音樂(lè )餐廳。兩個(gè)語(yǔ)音機器人在大門(mén)的兩旁站著(zhù)，一邊鞠躬一邊對我們說(shuō)：“您好，歡迎光臨！”一眼望去，桌子的形狀各不相同，有長(cháng)方形的、圓形的，還有平行四邊形的。那兒的椅子可不是普通的椅子！而是世界上獨一無(wú)二的高科技按摩椅。這里的地板只有黑色和白色，像鋼琴上的琴鍵一樣，很有順序地排列著(zhù)。沒(méi)錯，那就是巨大的琴鍵。如果人們踩上任意一個(gè)鍵，就會(huì )發(fā)出不同的響聲。
再踏入旋轉電梯上去是一間西式餐廳。許多張西式小吃的圖片掛在五顏六色的墻上，有意大利面、提拉米蘇、奶酪布丁等，墻上還掛滿(mǎn)了最佳廚師和最有名的音樂(lè )家的圖片。那兒的地板是一些橫條的黑色的磚，從音樂(lè )的角度來(lái)講就是“五線(xiàn)譜”了。別看它顏色單調，但如果有人踩在“五線(xiàn)譜”上，就會(huì )隨機發(fā)出一個(gè)音符的聲音，有時(shí)候還能奏出一首曲子來(lái)。
要怎樣才能呼叫服務(wù)員呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要掀起桌布，桌子就是一個(gè)超大的液晶顯示屏，只要在上面按下“呼叫”鍵，服務(wù)機器人就會(huì )迅速來(lái)到你的身旁為你服務(wù)。如果摁下“菜單鍵”，你就可以在顯示屏上選擇你想要的菜，然后再按下“提交”鍵就好了。如果你想結賬就摁下……每摁下一個(gè)鍵，就會(huì )有一段小提琴或是吉他等樂(lè )器的音樂(lè )響起。
這棟樓共有120層，每一層都有不一樣的風(fēng)格，每一間都有不一樣的創(chuàng )意。那兒的樓房是圓形的，還能360°緩慢地旋轉，真是有趣。
我從23世紀回到了21世紀，我不禁贊嘆著(zhù)23世紀人類(lèi)發(fā)明的高科技，希望21世紀的人類(lèi)早日能夠享受高科技的生活。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇15
總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè )是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì )我們堅強，向日葵欣然生長(cháng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會(huì )時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執著(zhù)的精神��！是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會(huì )從中意識到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂(lè )觀(guān)，努力一點(diǎn)就可以戰勝的事��！正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì )取得成功。
“快樂(lè )不假，你懂得呀，還有什么會(huì )放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè )就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫(xiě)照，快樂(lè )其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細細體會(huì )，當你細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)快樂(lè )是一件多么美好的事情，快樂(lè )竟是那么輕而易舉。
音樂(lè )富予我頑強的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽(tīng)了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè )就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè )就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè )就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂(lè )就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè )的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇16
杭州大劇院位于杭州錢(qián)江新城的東北角，在市民中心的對面。它的形狀從上面看下來(lái)像一盞阿拉伯神燈，從正面看過(guò)去像一輪彎彎的月牙。在月牙的中間還有一座葫蘆似的圓柱形建筑物，許多音樂(lè )演出和歌舞劇都在這里舉行。因為杭州大劇院是一座音樂(lè )的殿堂，是這么的美麗！我們杭州網(wǎng)小記者7月18日這一天的活動(dòng)就選在這里舉行。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，我心情十分激動(dòng)，終于熬到了傍晚時(shí)分，我和媽媽早早到了活動(dòng)集合地。我和其他小記者一起領(lǐng)取了帽子、小記者文化衫和小記者證等用品后，我們一起走進(jìn)了我向往已久的杭州大劇院。大劇院里面裝飾華麗、顏色鮮明，并配有許多精美的玉器。
在七點(diǎn)三十分，我們十個(gè)小記者合影留念，然后一起去聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )“重奏的沙龍”。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )共有五個(gè)樂(lè )曲，都是歡快的曲調，分別由黑管、小提琴、中提琴和鋼琴演奏。其中我最喜歡的一首曲子是《士兵進(jìn)行曲》，這是一首C大調的樂(lè )曲。這首曲子分為五個(gè)樂(lè )章：士兵進(jìn)行曲、士兵出征、皇家進(jìn)行曲、圓舞、惡魔。整個(gè)樂(lè )曲雄壯、歡快和陰森的曲調相互交錯和更替，令人陶醉，特別是小提琴的樂(lè )聲很動(dòng)聽(tīng)。臺上演奏的人很投入，臺下欣賞的人也很入神。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )給我留下了深刻的印象，更激發(fā)了我要學(xué)好樂(lè )器的決心，我夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能站在臺上為大家表演。聽(tīng)完了音樂(lè )會(huì )，我戀戀不舍地離開(kāi)了杭州大劇院。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，這次活動(dòng)不知不覺(jué)中就結束了。通過(guò)這次杭州網(wǎng)小記者活動(dòng)，我們走進(jìn)了杭州大劇院，還欣賞到了美妙的音樂(lè )，讓我們一舉兩收獲。這真是一次很有意義的活動(dòng)，以后我還要多參加這樣的活動(dòng)。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇17
精彩的音樂(lè )總能給你帶來(lái)一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂(lè )響起。
那古老的琴，見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著(zhù)一曲永不言敗的歌，飛舞著(zhù)知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會(huì )想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會(huì )領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚，享受著(zhù)友情的甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛(ài)。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無(wú)聲，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫。有一個(gè)人獨自坐在湖邊，用音樂(lè )傳遞著(zhù)他內心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。
這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續聆聽(tīng)那美妙的聲音。
貝多芬的命運是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運的咽喉，”他說(shuō)�！睹\交響曲》給人一種無(wú)窮的力量，它來(lái)自?xún)刃纳钐�，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽(tīng)他的音樂(lè )，你會(huì )渾身充滿(mǎn)了活力，那種堅強的、永不向命運屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著(zhù)你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著(zhù)家喻戶(hù)曉的故事——《梁�！�。我并不是精通樂(lè )理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長(cháng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。
聆聽(tīng)音樂(lè )，讓音樂(lè )走進(jìn)你的心靈。感受著(zhù)那古老而遙遠的的情感。
聆聽(tīng)音樂(lè )，傳遞著(zhù)愛(ài)的情感，讓音樂(lè )走進(jìn)心靈。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇18
一直以來(lái)，我都是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人，愛(ài)的排山倒海，骨子里的堅持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。
在天空清澈的夜晚，我總會(huì )在CD機中放進(jìn)一張民謠。我很喜歡揚琴的聲音，像是那個(gè)滿(mǎn)腹心事的南宋女詞人的淺唱低吟。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在咖啡低調而飛揚的香味中，清清楚楚的知道，窗外的風(fēng)無(wú)比清涼，白云鑲著(zhù)月光如水的銀邊，一切完美。明天一定陽(yáng)光明媚，我可以放肆得無(wú)法無(wú)天。
然而大多數夜晚，我的心情是不好的：寂寞、孤獨，和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的害怕恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì )選擇張惠妹，或者蔡健雅。我總是以一種蜷縮的姿勢坐在墻角的藍白色沙發(fā)里，像個(gè)倔強的小孩子，滿(mǎn)臉的抗拒和不安，卻睜著(zhù)發(fā)亮的眼睛聽(tīng)到張惠妹唱“我要快樂(lè )，哪怕是睡得安穩”以及蔡健雅的輕聲哼唱，這就是我內心真實(shí)的寫(xiě)照。一絲暖意涌上，面對空蕩的房子，害怕恐懼也漸漸消失不見(jiàn)了，或許這就是所謂的音樂(lè )的力量吧。
我是一個(gè)壞孩子，生活毫無(wú)規律，所以上帝并不保佑我。我常常不舒服，有時(shí)還會(huì )痛得掉下眼淚來(lái)。我心愛(ài)的沙發(fā)對面是堵白色的墻，很大的一片白色，蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在墻上掛幾幅自己的照片，可最終還是把它們全部摘了下來(lái)。不管掛上哪幅，在我看來(lái)都不搭調�？瞻�，還是空白，那墻的空白讓我看到了自己，也是這般蒼白懦弱，以及內心大片大片的荒蕪，曖昧且疼痛。但一旦音樂(lè )響起，我就會(huì )發(fā)現墻上有許多華麗的色彩，凹凸有致。
音樂(lè )走進(jìn)了我的心靈，我可以在音樂(lè )里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)、月亮，飛過(guò)四季春秋，飛過(guò)綿延的高山，飛到烏云散盡陽(yáng)光普照。音樂(lè )賦予我力量，讓我能夠坦然面對一切，做最真的自己。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇19
音樂(lè )，是一種很美很美的藝術(shù)，我認為它是藝術(shù)中最絢麗多彩的藝術(shù)。因為音樂(lè )可以觸動(dòng)我們人類(lèi)的心靈。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變的美妙起來(lái)哦。因此，我愛(ài)音樂(lè )。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種各樣的問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活著(zhù)，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是他們恢復往日鮮活的一劑良藥。因此，音樂(lè )能給人帶來(lái)美的熏陶、美的感受、美的陶冶。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也許音樂(lè )與心情融為一體！人與自然也就融為一體了！因為音樂(lè )本身就是生活——所以生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊、感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣。熱愛(ài)自己的生活。因此，我們要熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生活。讓音樂(lè )成為我們生活中幸福的伴侶。
音樂(lè )是一位默默無(wú)聞的老師。他會(huì )將我們的心靈從喧囂和陳雜之中帶出。帶你到一片凈土之中，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。哦，音樂(lè )是我生活不可缺少的摯友。
音樂(lè )可以充當太多的真善美的角色，在生活中它的作用更是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是人類(lèi)文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈吧，讓我們去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受那人間真情的韻律。
走進(jìn)音樂(lè )世界初一作文 篇20
一首歌，讓我和這個(gè)世界相知相融。
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開(kāi)的承諾，一身刀光劍影的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。
一個(gè)流浪的女孩，沒(méi)有翅膀，很平凡，像個(gè)小傻子，每天聽(tīng)慣了音樂(lè )的瀟灑，每天都被那種無(wú)望的情緒徹底打敗，彷徨，但不墮落。
一首歌，讓我和世界的距離縮短。
一直以來(lái)，我就是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人，愛(ài)得排山倒海，骨子里的倔強在別人看來(lái)往往是不可理喻的。天空清澈的夜晚，總喜歡揚琴叮叮咚咚的聲音，像是一個(gè)滿(mǎn)腹心事的宋朝女詞人輕聲吟唱。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的恐懼，讓我選擇周杰倫或者搖滾。
烈日當空照的悶熱長(cháng)街，有個(gè)孩子穿著(zhù)前衛的時(shí)裝，超酷的發(fā)型。那個(gè)孩子就是周杰倫，是他的音樂(lè )讓我懂得孤單的人是沒(méi)有問(wèn)題的，是他的音樂(lè )讓我喜歡春日的櫻花，夏日的田田荷葉，秋日的魅力楓林，冬日的夜雪。
而搖滾總是給人一股春末夏初的味道。每次聽(tīng)到它，我都能敏銳地感受到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附在睫毛上變成了眼淚。搖滾總會(huì )激起一股穿堂而過(guò)的黑色旋風(fēng)，風(fēng)中盛開(kāi)著(zhù)寂寞，灼灼的光華燒疼了我淺褐色的瞳孔。搖滾總是給人一種向后退的感覺(jué)，一直退到有個(gè)黑色的角落，可以讓我依靠。我不知其他人是否是這個(gè)感覺(jué)，總之我是這樣的，坐在角落里，營(yíng)造并且守候那個(gè)角落里的美麗，熱血沸騰或者全身僵硬。
享受孤獨的滋味，不想有人靠近。
朋友說(shuō)可以在音樂(lè )里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)，飛過(guò)月亮，飛過(guò)蒼山峽水四季春秋，飛過(guò)綿延的河流和黑色的山峰。我想我沒(méi)那么自由，但可以讓音樂(lè )走進(jìn)心靈，哪里有音樂(lè )，哪里就有愛(ài)。音樂(lè )之所在就是花開(kāi)不敗的天堂。
讓音樂(lè )走進(jìn)你我的心靈。
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