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初中作文:音樂(lè )人生

時(shí)間:2021-08-09 13:13:48 音樂(lè ) 我要投稿

初中作文:音樂(lè )人生

  導語(yǔ):這是關(guān)于音樂(lè )人生的初中作文,音樂(lè )是我生活中的一部分,它不僅是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,我愛(ài)音樂(lè ),更愿永遠陶醉在音樂(lè )中。歡迎閱讀

初中作文:音樂(lè )人生

  第一篇:音樂(lè )人生

  雪花陶醉在冬天,知識陶醉在書(shū)本,旋律陶醉在音符,而我陶醉在音樂(lè )。

  自媽媽教會(huì )我第一首歌《世上只有媽媽好》,我就真真切切地喜歡上了音樂(lè )。在幼兒園里,我認真地學(xué)唱老師教的每一首歌,在家中,我又跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)唱歌,總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂(lè ),是因為覺(jué)得音樂(lè )很好聽(tīng),不像說(shuō)話(huà)那樣,總是那些調,而且有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),就有想跳舞的沖動(dòng)。漸漸我長(cháng)大了,對音樂(lè )的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減少,在父母的支持下,我還學(xué)了電子琴,這更激發(fā)了我對音樂(lè )的向往,慢慢我長(cháng)大了,音樂(lè )在我的眼中不僅僅是好聽(tīng)了,我更喜歡用音樂(lè )釋放我的心情。在我快樂(lè )時(shí),我會(huì )聽(tīng)歡快的音樂(lè ),釋放我的快樂(lè );當我悲傷時(shí),我會(huì )聽(tīng)傷感的音樂(lè ),釋放我的悲傷,總之,音樂(lè )代表的是我的心情。在音樂(lè )中,我還聽(tīng)出了許多許多。當我聆聽(tīng)貝多芬旋律強勁的《命運》,使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強地與命運抗爭。當我傾聽(tīng)《一只丹頂鶴》,得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時(shí),才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂(lè )帶我來(lái)到另一個(gè)世界,讓我了解到人間的另一種真情,讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。

  如今,正值花季的我,擁有一個(gè)令人陶醉的花季,我將擁有自我發(fā)揮的空間,更有充滿(mǎn)活力的夢(mèng)。音樂(lè )是我生活中的一部分,它不僅是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,我愛(ài)音樂(lè ),更愿永遠陶醉在音樂(lè )中

  第二篇:音樂(lè )人生

  音樂(lè ),是一種快樂(lè );音樂(lè ),是一種享受;音樂(lè ),是我們童年的好朋友;音樂(lè ),也是我的人生。

  幼稚的童謠

  “門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨……”錄音機中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時(shí)侯,忽然覺(jué)得,我很無(wú)知,但很有趣。在幼兒園里,我哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家?匆(jiàn)外婆從眼前走過(guò),卻無(wú)法跟上。突然間,一聲音樂(lè )飄進(jìn)我的耳朵,是《數鴨子》,我聽(tīng)了后破涕而笑,也跟著(zhù)唱了起來(lái),還一邊唱一邊跳舞。從那以后,錄音機里的童謠,歌聲就成了制止我鬧著(zhù)回家,哭時(shí)的法寶。每當在學(xué)校里學(xué)了新的歌,就會(huì )回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實(shí)小時(shí)候的歌還有很多,如《打電話(huà)》,《買(mǎi)報歌》,《撿到一分錢(qián)》,《生日快樂(lè )》……

  歡快的兒歌

  幼兒園的音樂(lè )幼稚,而小學(xué)的音樂(lè )和諧,快樂(lè )。小學(xué)時(shí),有許多的好朋友,許多的老師,也有一些煩惱。在家時(shí),我有時(shí)會(huì )提出一些無(wú)理的要求:每天換一種水果,不許做燉菜,燒菜。為了這些事,我時(shí)常會(huì )和媽媽產(chǎn)生口角,弄得氣氛很不好,誰(shuí)也不愿意理誰(shuí)。在飯桌上用餐時(shí),媽媽也會(huì )喋喋不休地說(shuō)出我從小到大的一切罪行,還給我講了不少大道理,讓我聽(tīng)得心煩,便放下碗筷,甩門(mén)而去。煩惱時(shí),我喜歡坐在草坪上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),唱唱歌。當我拿起mp3時(shí),耳機里響起了周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》:“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷,想快快長(cháng)大才能保護她,美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽,天使的魔法溫暖中慈祥……”突然間覺(jué)得自己很無(wú)知,媽媽生我養我和時(shí)不時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)心,而我卻讓她傷心,認為自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑發(fā)間的一根根白發(fā),額頭上的一條條皺紋,我羞愧地低下了頭;氐郊,我真誠地向媽媽道歉,并保證自己以后不再犯了。

  成熟少年曲

  離開(kāi)了小學(xué),離開(kāi)了小學(xué)的朋友和老師,離開(kāi)了幼稚,心里不是很好受。在初中,我卻迎來(lái)了新的朋友,新的學(xué)校,新的老師,新的音樂(lè ),我也漸漸成熟長(cháng)大。每當同桌再聽(tīng)《中國話(huà)》時(shí)我會(huì )毫不猶豫地拿下耳機,放在自己的耳邊聽(tīng):“全世界都在說(shuō)中國話(huà),孔夫子的話(huà),越來(lái)越國際化……” 是呀!現在連外國的人都在學(xué)習我們中國的語(yǔ)言,他們念起來(lái)真的很有趣。再學(xué)校的操場(chǎng)上徘徊時(shí),我有時(shí)會(huì )吟上幾句《花木蘭》:穿盔甲手拿青龍劍,八卦陣中間花舞花滿(mǎn)天,三更天胭脂放床邊,雖有俊俏臉從不露真顏……”每當唱起這首歌,就會(huì )聯(lián)想到花木蘭的英資颯爽,心中也會(huì )有一點(diǎn)敬佩。當我在面對困難時(shí),我會(huì )想想花木蘭在面對困難時(shí)的沉著(zhù)冷靜,仔細回想事情的問(wèn)題出在何處,在問(wèn)題上加以解決,問(wèn)題就迎難而解。還有花木蘭戰勝困難時(shí)的機智勇敢,毫不退縮,也會(huì )有一點(diǎn)崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽,敬佩她的機智勇敢,敬佩她替父從軍,屢戰勝功。

  音樂(lè ),可以體現出“樂(lè )以教和”的作用;音樂(lè ),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè ),也是我們的朋友,我們的生活遠遠離不開(kāi)它。

  第三篇:生活就是音樂(lè )

  不知道是音樂(lè )如心情,還是心情如音樂(lè )!也或許音樂(lè )與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。

  音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`,沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會(huì )別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè )趣,熱愛(ài)生活。

  音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。

  音樂(lè ),可以體現出“樂(lè )以教和”的作用;音樂(lè ),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè ),也是我們的朋友,我們的生活遠遠離不開(kāi)它。

  偶爾,散步在城鎮的大街上,相信一些流行的音樂(lè )是少不了的,音樂(lè )是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng),優(yōu)雅婉轉,令人心曠神怡;偶爾,走在鄉村的街上,一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè )器聲,他不是那樣喧鬧,給人一種靜靜的美感。贊揚一下古典音樂(lè ),也許當你心煩意亂時(shí),古典音樂(lè )可以成為你的好伙伴,他會(huì )成為你心靈的安撫者;偶爾,聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè )器聲,中國的古典樂(lè )器與國外的一些樂(lè )器都各有所長(cháng),有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng )造的。只要不成為人們宣泄的工具,它們就是音樂(lè )世界中美麗的一員。

  用耳朵去傾聽(tīng),用心去感受,世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著(zhù)你。

  有時(shí)候,獨自一人攀爬小山坡或買(mǎi)入一片小樹(shù)林時(shí),自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上,清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著(zhù),靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中,緩緩地,為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的,你會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音,它在為你舞蹈,名叫出一曲優(yōu)美的歌聲。“叮咚”消息在不遠處為你伴奏,那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著(zhù)你的衣袖,鳥(niǎo)鳴聲,溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切,是那樣的美麗,使人情不自禁。

  也許,這才是音樂(lè )之美。人造只因與自然之音都各有所長(cháng),也各有所短。許多人找不到音樂(lè ),也感受不到音樂(lè ),那并不是世界沒(méi)有音樂(lè ),而是你沒(méi)有心。

  音樂(lè )可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!!!!

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