音樂(lè )作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )有著(zhù)無(wú)限的遐想，無(wú)限的美妙，是一個(gè)美而奇特的世界，你一但進(jìn)入，就會(huì )禁不住陶醉在其中。下面，我給大家介紹一下我喜愛(ài)的三首曲子，和我一起欣賞吧
悠揚的《回家》
一開(kāi)始，曲調便充滿(mǎn)了辛酸的味道，隨著(zhù)曲調的變化，我仿佛想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那么遙遠而漫長(cháng)，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠------想起故鄉的樹(shù)木 流水 草地，一切是那么親切而可愛(ài)，又想起故鄉的溫暖，都是那么美麗而值得期盼------
變化莫測的《命運》
播放后，隨著(zhù)幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象征著(zhù)人生的命運，時(shí)而起浮不平，時(shí)而平淡如水，好似一位滿(mǎn)臉寫(xiě) 著(zhù)風(fēng)雨的老者平靜地述說(shuō)著(zhù)人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快樂(lè )，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿(mǎn)了挑戰，隨著(zhù)琴鍵的按響，你的心弦也會(huì )被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會(huì )意猶未盡，思考，這充滿(mǎn)變化，不幸，莫測的人生！
寧靜的《月光奏鳴曲》
音樂(lè )奏響，曲子是那樣的神秘，仿佛月亮披著(zhù)一層輕紗，透著(zhù)朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴在月亮的身邊，發(fā)出的光芒是那么的安靜，唯美，照亮了巴黎這個(gè)浪漫的城市，仔細地品味每一個(gè)音符，你已經(jīng)沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺(jué)，手上充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，不難發(fā)現，你已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè )，要是在夜深人靜的時(shí)候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽(tīng)一首《月光奏鳴曲 》，那是多么的愜意呀！
你也試著(zhù)這樣品味音樂(lè )吧，你也一定會(huì )愛(ài)上它的！
……
音樂(lè )作文 篇2
流行是什么？是會(huì )被歷史遺忘的，是不會(huì )讓世人銘記的。
流行這詞太過(guò)張狂，為何？是因為流行是短暫而短命的。為何要叫流行曲？而不叫短命曲呢？流行似長(cháng)久，實(shí)短暫。短命似太過(guò)夸張，卻不為過(guò)。
就說(shuō)說(shuō)衣服吧！舊上海時(shí)期，多少女人穿著(zhù)旗袍？現在的大多數人都穿著(zhù)現在的流行：超短裙，補丁褲……，多少女子仍愛(ài)忠于旗袍？多少女子能品味旗袍的光彩呢？這不正是逝去的流行嗎？旗袍這種如此高貴的衣裳都逝去光彩，更何況是流行曲呢？
拿我自身來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)過(guò)很多的歌曲，可是，我總是一天換一曲，因為我厭倦了，太沒(méi)創(chuàng )新了。
回歸主題：流行曲沒(méi)有多少能永存。當然，高尚的人創(chuàng )造的高尚曲是歷史逝不去的。
音樂(lè )作文 篇3
“我的心想唱首歌給你聽(tīng)，歌詞是如此的.甜蜜……”“如果這個(gè)世界沒(méi)有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂(lè )使我們在熟悉不過(guò)的了，但流行音樂(lè )歌詞的內容對我們中學(xué)生來(lái)講太不適合了。
流行音樂(lè )對我們中學(xué)生來(lái)講是一種追求，是一種崇拜，是一種向往，但這種向往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最后也是一無(wú)所獲，也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
流行音樂(lè )的歌詞寫(xiě)的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的流行歌曲，流行音樂(lè )無(wú)論在曲子上，還是個(gè)死傷都比流行音樂(lè )上進(jìn)，有精神，有情趣，更有利于我們。
流行音樂(lè )在這個(gè)時(shí)代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂(lè )的只有中學(xué)生和追求時(shí)尚的年輕人，向我們中學(xué)生平時(shí)手中都會(huì )拿著(zhù)手機什麼的，戴著(zhù)耳機放的都是流行音樂(lè )，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候趁家長(cháng)不注意，帶上耳機，聽(tīng)幾首也不是不現實(shí)，邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)也是一種普遍現象，有的中學(xué)生甚至說(shuō)：“我為音樂(lè )發(fā)狂，我可以為音樂(lè )改變生活，我為音樂(lè )而改變我的一生，這些例子無(wú)不說(shuō)明了流行音樂(lè )對我們有一定的危害，有一定影響。
流行音樂(lè )是一種跟隨時(shí)代的發(fā)展而變化，流行音樂(lè )是一首歌曲，這一首音樂(lè )是在一個(gè)時(shí)間段，是在一個(gè)地方或幾個(gè)地方只流行那幾天就不流行了，這個(gè)時(shí)間段的歌曲就會(huì )被人忘記，幾天就會(huì )不流行了，就會(huì )被人忘記。
流行音樂(lè )不易于我們，我們中學(xué)生要少聽(tīng)，甚至不聽(tīng)，這樣會(huì )越來(lái)越積極向上了。
流行音樂(lè )的元素，很多都不適合我們，我們中學(xué)生要想提高一個(gè)新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。
音樂(lè )作文 篇4
樹(shù)林里有條狡猾的狐貍。它經(jīng)常想出各種壞主意來(lái)騙人害人，所以大伙都不愿意理它。
一天，狐貍看見(jiàn)小花貓拿著(zhù)口琴，就問(wèn)：“你到哪里去？”小花貓說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)“能帶我去嗎？”小花貓說(shuō)：“不行！不行�！�
一會(huì )兒，狐貍看見(jiàn)小花狗拿著(zhù)手風(fēng)琴，就問(wèn)：“你到哪里去？”小花狗說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去嗎？”小花狗說(shuō)：“不行！不行�！�
又過(guò)了一會(huì )，狐貍看見(jiàn)小猴子拿著(zhù)電子琴，小公雞拿著(zhù)吉他，高高興興地走了過(guò)來(lái)
來(lái)就問(wèn)：“你們打哪去？”他們說(shuō)：“我們到小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去嗎？”他么說(shuō)：“不行！不行�！�
狐貍心里很不高興，它獨自一個(gè)往小熊家去。
這時(shí)侯，小熊家的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。小熊當指揮，小花吹貓口琴，小花狗彈手風(fēng)琴，小猴子和小公雞彈電子琴和吉他，大家玩得著(zhù)很高興。狐貍灰溜溜地走了。
狐貍想我以后再也不騙人了。
音樂(lè )作文 篇5
我家里有一個(gè)音樂(lè )迷，愛(ài)聽(tīng)歌也愛(ài)唱歌，喜歡彈音質(zhì)柔和的吉他，喜歡吹悠揚動(dòng)聽(tīng)的黑管，他就是我的哥哥。
我的哥哥戴著(zhù)一副眼鏡，斯斯文文的，整天不是聽(tīng)歌，就是寫(xiě)歌。而我，是他唯一的聽(tīng)眾。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和平常一樣在房間里刷抖音。突然，聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫：“��！”我跳下床，跑到哥哥房間門(mén)口，問(wèn)：“怎么了，老哥？”“我的吉他弦壞了，你有多的嗎？”“給你！”我找來(lái)新弦給他。再細細端詳他的房間，天哪，地上的曲譜都可以做地毯了，老哥這是寫(xiě)廢了多少白紙��！我拿起一張看了看說(shuō)：“你這不應該用44拍，應該用82拍，還有，這里加一個(gè)連音線(xiàn)會(huì )更好些�！备绺缫慌哪X門(mén)，如夢(mèng)初醒：“對呀，我怎么沒(méi)想到呢？”他按著(zhù)我的想法改了改，又加了些自己的想法，調了調，果然好聽(tīng)多了，哥哥的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。
還有一次，哥哥準備去考黑管五級。他是用自己的曲子，哥哥的臉上流著(zhù)汗，看起來(lái)很緊張，沒(méi)想到考官卻交耳稱(chēng)贊。就這樣，我哥哥考過(guò)了五級，回到家，哥哥欣喜若狂，在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，比中了五百萬(wàn)彩票還高興呢！哥哥還給我表演了一段，這悠揚悅耳的音樂(lè )聲回蕩在我身邊，我忍不住一直給哥哥鼓掌。
這就是我的哥哥，酷愛(ài)音樂(lè )，相信他以后一定能成為一名音樂(lè )家！
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