【必備】音樂(lè )作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )，來(lái)自偉人們心靈的陽(yáng)光，每當音樂(lè )照耀在我們的心靈世界時(shí)，一切心中的黑暗都會(huì )在音樂(lè )中消散；音樂(lè )如來(lái)自歷史之山的清泉，每當音樂(lè )緩緩流過(guò)我們心田時(shí)，心情都會(huì )無(wú)比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無(wú)；音樂(lè )亦如來(lái)自生命天空的清風(fēng)，聆聽(tīng)一曲高雅的音樂(lè )，心中那俗不可耐的思想也會(huì )隨風(fēng)而逝。音樂(lè )，讓人們滌蕩了虛偽，消沒(méi)了謊言，忘卻了名利……心中只留下愛(ài)，留下感動(dòng)，留下幸�！�
音樂(lè )，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是文字加旋律。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的體現，以它的新潮`浪漫深深吸引著(zhù)我們。
每一個(gè)人的心都有一種生命的回聲，在音樂(lè )里和我們的命運遙遙呼應著(zhù)。
歌詞是音樂(lè )必不可少的，也是吸引我們的一大亮點(diǎn)。有些歌詞會(huì )讓人感慨萬(wàn)千，會(huì )觸動(dòng)你那脆弱的心靈，憶起往事，腦海中閃現出一個(gè)個(gè)熟悉的鏡頭，或許會(huì )讓你露出絲絲歡笑，又或者會(huì )讓你想起辛酸的舊事。此時(shí)歌詞變的如此神奇，它將我們帶入另一個(gè)世界，令人浮想聯(lián)翩。我們已經(jīng)與它融為一體，仿佛它就在訴說(shuō)著(zhù)你的心聲，頓時(shí)不禁讓你潸然淚下。
聽(tīng)著(zhù)(朋友)，你會(huì )想起自己的玩伴；聽(tīng)著(zhù)(朋友難當)，你會(huì )想起把兄弟的情誼。
聽(tīng)著(zhù)(童年)，你會(huì )想起在學(xué)校的生活，兒時(shí)趣事；聽(tīng)著(zhù)(我們都是好孩子)，或許你會(huì )想起上學(xué)時(shí)的初戀，或許有傷害，或許會(huì )一個(gè)人呆在那里傻傻的笑自己當初的甚至有些愚蠢的行為。
聽(tīng)著(zhù)(窗外)，你會(huì )想起自己的夢(mèng)中女孩；聽(tīng)著(zhù)(不值得)，你會(huì )想起自己在感情中受到的傷害；聽(tīng)著(zhù)(美麗心情)，你會(huì )想起自己曾經(jīng)的戀人；聽(tīng)著(zhù)(愛(ài)你一萬(wàn)年)，你會(huì )陶醉在現在的甜蜜；聽(tīng)著(zhù)(再回到從前)，你會(huì )幻想著(zhù)有賣(mài)后悔藥的店鋪；聽(tīng)著(zhù)(感動(dòng)天感動(dòng)地)，你會(huì )覺(jué)得自己真的累了
聽(tīng)著(zhù)(我的未來(lái)不是夢(mèng))，會(huì )讓你充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬；聽(tīng)著(zhù)(蝸牛)，會(huì )讓你充滿(mǎn)信心，努力去奮斗。
聽(tīng)著(zhù)(世上只有媽媽好)，會(huì )讓你幸福的想著(zhù)母親的美；聽(tīng)著(zhù)(父親)，會(huì )讓你不禁想握住父親那雙大手。
我對著(zhù)被雨洗過(guò)的天空
獨自一人倚在陽(yáng)臺
在這安靜的夜……
音樂(lè )作文 篇2
我喜歡做的事有滿(mǎn)滿(mǎn)“一倉庫”。比如打籃球、游泳、看書(shū)、玩電腦……可只有音樂(lè )才能讓我“癲狂”。
只要幾天不聽(tīng)上首歌，我會(huì )渾身難受，坐臥不安；每當聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )墮入音樂(lè )的海洋，隨著(zhù)優(yōu)美的旋律一起哼出聲來(lái)，誰(shuí)叫我也都不理不睬。
音樂(lè )甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的躺在床上，享受著(zhù)音樂(lè )樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣，忽然，媽媽讓我下去吃飯，“等一下！”我回道。媽媽又嘗試了幾遍，我有點(diǎn)解不耐煩地說(shuō)道：“不吃了，不吃了！”說(shuō)完我又繼續聽(tīng)了。過(guò)了很久，肚子開(kāi)始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時(shí)太陽(yáng)早己開(kāi)始露出紅色的笑臉。
有些時(shí)候啊，我連做作業(yè)也時(shí)不時(shí)的會(huì )放上幾首歌，以來(lái)緩解僵硬的腦袋。吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)我也可能放出幾首合適的音樂(lè )，大家都說(shuō)啊，我聽(tīng)出了第二個(gè)心來(lái)，我半信半疑。
你們不覺(jué)得我是一個(gè)地地道道的音樂(lè )迷嗎？
音樂(lè )作文 篇3
今天上午，我們班級里的同學(xué)進(jìn)行了音樂(lè )考試�？嫉暮茼樌�！昨天是我和趙梓同當評委，今天是陳祉伊她們當評委，我們組唱的歌是：《稻草里的火雞》，我和趙梓同很快的把譜子背完，我們等待著(zhù)別的小組唱歌。等到該我們組唱歌的時(shí)候，我和趙梓同先報了目，然后就開(kāi)始唱歌了：
哎呀不得了！這可真糟糕！我的火雞呀！
躲到哪去了？快點(diǎn)找一找，快點(diǎn)找一找！
原來(lái)，它偷偷跑到菜園里去了。
快來(lái)！快來(lái)！快來(lái)！快來(lái)！
我們同心協(xié)力快把它捉到，
可惜看見(jiàn)我們它又跑到稻草里去了。
我們的歌唱完了，動(dòng)作也做了，其他的評委倒給我們組加了三顆星，為什么范雯琪就 偏偏給我們組加一顆星呢？哦！我知道了！那是因為我給她們組加了一顆星吧！范雯琪每次都這樣，我們都習慣了！好了，不說(shuō)了！總之我們的音樂(lè )考試考得挺成功的！我倒是挺開(kāi)心的！
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
老師點(diǎn)評：
這篇文章講述了音樂(lè )對于人的影響，也許正如文中說(shuō)的“音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )”。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準確，詳略有致，富有韻味，堪稱(chēng)佳作。
音樂(lè )作文 篇5
新年到了，森林里到處蕩漾著(zhù)快樂(lè )的氣氛，一年一度的新年音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。組織者是小蜜蜂，她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。
歌聲典雅的百靈鳥(niǎo)是主持人，她把自己的羽毛標記得漂漂亮亮，用她洪亮典雅的聲音為大家講解著(zhù)。首先出場(chǎng)的是小猴，他為我們來(lái)演出的是他的擅長(cháng)絕活——小提琴。不見(jiàn)他蹦蹦跳跳地踏上舞臺，拿起小提琴，頓時(shí)，大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣，他搖著(zhù)尾巴，還旗號節奏呢！
緊接著(zhù)，小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺，她演出的是她心愛(ài)的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)緩，傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴，大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過(guò)，最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了，典雅的旋律讓藍天陶醉，讓星辰陶醉，讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂(lè )會(huì )在典雅的歌聲中完結了。
讓我們盼望下一個(gè)音樂(lè )會(huì )的到來(lái)吧！
音樂(lè )作文 篇6
星期六傍晚，我們小區物業(yè)舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心、別開(kāi)生面的中秋鄰里音樂(lè )節。家家戶(hù)戶(hù)都早早地到達了現場(chǎng)，等待著(zhù)精彩紛呈的節目開(kāi)始。
隨著(zhù)一首輕松歡快的樂(lè )曲，一位年輕帥氣的主持人大步流星地走上舞臺，為我們主持節目。第一個(gè)節目是由我們小區的三位奶奶演唱的《社區之歌》。她們穿著(zhù)紫色禮服長(cháng)裙，銀白色的頭發(fā)高高挽起，臉上還化著(zhù)淡淡的妝，顯得十分精神。奶奶們?yōu)槲覀兩钋檠莩�，�?yōu)美的音韻讓我們不禁鼓起掌來(lái)。第二個(gè)節目是由小區的十幾位阿姨表演舞蹈《江南春雨》。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，她們跳了起來(lái)，優(yōu)雅的舞姿博得了大家雷鳴般的掌聲。
最令我難忘的.是氣功大師表演的雜技節目。只見(jiàn)他讓三位居民上場(chǎng)配合演出，居民們把鐵棍的一邊牢牢固定在木頭上，再把另一頭頂在他的脖子上�？吹竭@里，我們真為他捏把汗。究竟行不行��？他不會(huì )把自己的脖子戳一個(gè)大窟窿吧……那血淋淋的鏡頭讓我不敢想象。大家都屏息凝神地望著(zhù)氣功大師，漸漸的，氣功大師一步一步向前走，那穩健的步伐似乎充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)大師的使力，那根又粗又長(cháng)的鐵棍居然被他折彎了，看得我們目瞪口呆！全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，紛紛為他喝彩。真是臺上三分鐘，臺下十年功��！
節目又進(jìn)入了一個(gè)小高潮，我們要舉行抽獎活動(dòng)啦！當聽(tīng)到“64”號時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，有點(diǎn)不相信自己的耳朵，再定睛仔細看了下手中的號碼牌，我居然中了二等獎！我連忙三步并作兩步?jīng)_上舞臺，領(lǐng)取我的獎品。
一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈，歡聲笑語(yǔ)縈繞在我們的耳畔……相逢是緣分，相識是首歌，感謝物業(yè)為我們舉辦了這場(chǎng)中秋鄰里音樂(lè )節。俗話(huà)說(shuō)：遠親不如近鄰。通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家團聚在一起，共度中秋佳節，也讓我們的感情變得更加深厚，愿大家都有一個(gè)更美好的明天！
音樂(lè )作文 篇7
我不敢膽大的妄想著(zhù)以后的我，因為現在的我讓自己傷透了腦筋！我不是個(gè)聰明的孩子，每一件事情，都是我的弱點(diǎn)。所以我覺(jué)得自己真的很笨。因為我的學(xué)習不好，爸爸說(shuō)：以后成為一個(gè)音樂(lè )的教師吧。我沒(méi)有在說(shuō)什么，偷偷的哭！我喜歡音樂(lè )，是作為課余的。然而我還是要讀書(shū)，但是我學(xué)習卻不棒。
我愛(ài)音樂(lè )，因為音樂(lè )可以讓自己忘了一切傷痛，慢慢的，音樂(lè )成了我依賴(lài)。我喜歡彈琴，但在我的指間，從未有優(yōu)美的音樂(lè )，我憤怒，為自己的腦子笨而哭了有哭。老師說(shuō)：我沒(méi)有天賦。我卻還是不顧一切的學(xué)習。抱著(zhù)音樂(lè )，又流下的最為痛苦的淚。
別人的琴技越來(lái)越好，而我還是停留在當初開(kāi)始學(xué)的水平。觸摸到了琴鍵，卻無(wú)論如何演奏不出我想要的音樂(lè )琴譜擺在架子上，我卻不知道哪個(gè)是哆。
他們說(shuō)讓我從事音樂(lè )，當一名教師，象我初中的音樂(lè )老師一樣。他們以為我學(xué)習彈琴會(huì )給我一個(gè)快樂(lè )。只有我自己知道，那音樂(lè )早以不屬于我。
那只是個(gè)夢(mèng)，破碎了好久的夢(mèng)。我朋友說(shuō)：我擁有在這個(gè)青春不該擁有的悲傷
我聽(tīng)了后，又哭了。
她們不曾看過(guò)我內心的悲傷
她們都是聰明的孩子，而我只是個(gè)笨孩子
關(guān)于音樂(lè )，走到哪算到哪吧
那個(gè)夢(mèng)，該醒了吧！
音樂(lè )作文 篇8
伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，下叉、壓腿、趴跨、下腰等動(dòng)作，現在這一招一式我們都做的很到位，這功夫可不是一天兩天能練成的。
我叫范鈺今年才8歲，學(xué)習舞蹈已經(jīng)4年了。記得剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈的時(shí)候，這些專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，我總是做不到位。有時(shí)候疼的我直咧嘴，練到最艱難的時(shí)候真想放棄。學(xué)習舞蹈那么苦、那么累，為什么還要學(xué)呢？媽媽經(jīng)常告訴我：孩子，學(xué)習舞蹈可以修煉身形，提升氣質(zhì)，最重要的是，它可以磨練一個(gè)人的意志，培養戰勝困難的毅力。如果做事情遇到一點(diǎn)困難和挫折就放棄，一切的努力就會(huì )半途而廢，前功盡棄。還有什么事情能做好呢？做事情貴在堅持，樹(shù)立了人生的目標就不能輕言放棄。當時(shí)聽(tīng)媽媽講的這些大道理我似懂非懂�？傊�?huà)寢屢恢苯o我打氣鼓勵我，在我幼小的心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習舞蹈，不辜負老師還有媽媽的期望。忍住疼痛，耐住炎熱，在舞蹈教室里一學(xué)就是四年，從未間斷。
就這樣，在媽媽的鼓勵下，我從一個(gè)舞蹈盲到舞蹈過(guò)三級，在班級在學(xué)校我是文藝骨干，每一次畫(huà)好妝，穿上漂亮的演出服，在舞臺上表演別提多開(kāi)心了！近兩年我陸續參加了大愛(ài)中國慈善捐款晚會(huì )、教師節晚會(huì )、呼倫貝爾春節晚會(huì )的錄制。我從大大小小演出活動(dòng)中得到鍛煉找到了自信，更加熱愛(ài)舞蹈熱愛(ài)舞臺。
媽媽?zhuān)怯捎谶@些年您的堅持和鼓勵，才會(huì )有我今天的成績(jì)。我懂得了堅持的重要性，學(xué)會(huì )了戰勝自我超越自我。我會(huì )繼續努力，在舞蹈的世界里，乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀，越飛越高！
音樂(lè )作文 篇9
又一個(gè)暑期到了，我們的期末考試也結束了，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，那是因為我馬上又要參加鋼琴和聲樂(lè )考試。這不停的考試實(shí)在令我有些煩惱。我雖然喜歡唱歌，喜歡音樂(lè )，
但我不喜歡這樣枯燥的練琴，這使我很矛盾。于是，媽媽鼓勵我說(shuō)： “為了實(shí)現你自己的
理想，長(cháng)大了能自己作詞、作曲并成為一名優(yōu)秀的歌唱家，你就必須把琴、譜練好、把文
化知識提高，你現在能感受到的，還只是要學(xué)會(huì )自己怎么獨立的面對事情，加油！”
還記得剛放暑假的時(shí)候，鋼琴和聲樂(lè )兩門(mén)馬上要七級考試了，所以在這最后的沖刺階段，我每天的主要任務(wù)就是練習鋼琴和唱歌。練習鋼琴其實(shí)是很枯燥無(wú)味的，雖然爸爸說(shuō)它能很好的鍛煉—個(gè)人的意志，可是他站著(zhù)說(shuō)話(huà)不嫌腰疼，他自己又不用彈鋼琴，還好唱歌能
沖淡我練習彈琴的枯燥，歌聲帶給了我無(wú)限的快樂(lè )和勇氣！
轉眼間，聲樂(lè )考試時(shí)間到了。在輕松自信的狀態(tài)下，我激情高歌、順利地完成了聲樂(lè )考試，看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，我開(kāi)心極了！可想到兩天后頭疼的鋼琴考試，我又擔心起來(lái)。鋼琴考試的前—天晚上，我都睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子盡是琴譜和旋律。
第二天——早，爸媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到了考點(diǎn)，只見(jiàn)那里人山人海，都是小朋友。老師說(shuō)：“念到名字的小朋友跟我進(jìn)考場(chǎng)”，這時(shí)我發(fā)現身邊的小朋友都緊張的一句話(huà)也不敢說(shuō)，現場(chǎng)安靜極了，螞媽輕輕對我說(shuō)： “別緊張，你就把考官想像成媽媽一樣一定要自信�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)輕松多了，接下來(lái)就輪到我了，我在老師的帶領(lǐng)下挺胸走進(jìn)了考場(chǎng)，我自信地向考官鞠了一躬，然后就全神慣注地把我的曲目彈完了，考官向我微笑地點(diǎn)了一下頭說(shuō)： “不錯、可以了”，我緊張的心情—子輕松了，感覺(jué)自己表現的還不錯，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到媽媽開(kāi)心地笑了。在考試完二葉—天的等待后，我終于在網(wǎng)上查到了
我的兩科考試成績(jì)，爸爸說(shuō)： “我的鋼琴和聲樂(lè )成績(jì)不但過(guò)了而且還是良好”，這個(gè)成績(jì)讓我很吃驚，我激動(dòng)地喊了起來(lái)，我考過(guò)了，耶！我是最棒的！
通過(guò)這件事，我深深地感受到：音樂(lè )不但給了我快樂(lè )，更給了我自信，只要肯付出，就會(huì )有收獲！
音樂(lè )作文 篇10
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽(tīng)點(diǎn)滴的感動(dòng)，傳遞音樂(lè )的力量，音樂(lè )是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂(lè )如海，擁有包容一切的力量！音樂(lè )似書(shū)，擁有博學(xué)樂(lè )知的力量……
漫步音樂(lè )的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂(lè )無(wú)窮的力量。那曲振奮人心的《命運交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著(zhù)一份對音樂(lè )的執著(zhù)追求，他完成的是常人無(wú)法想象的偉大。我聽(tīng)過(guò)《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉飄揚的曲調，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽(tīng)過(guò)的人都會(huì )不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺哀怨的悲情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘，”我每聽(tīng)一次，就會(huì )想起這句詞，思緒便隨著(zhù)這隔世之的感動(dòng)回環(huán)，余音繞梁，這《梁�！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強音，它，向我傳遞著(zhù)音樂(lè )的力量！
時(shí)至今日，我對音樂(lè )的熱情依然，貝多芬說(shuō)音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。我會(huì )給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻上一曲《愛(ài)我中華》！音樂(lè )是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )音樂(lè )，就學(xué)會(huì )了生活。音樂(lè )是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你消除了朋友的痛苦。音樂(lè )是一種生活的信念，明白了音樂(lè )的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的音樂(lè )，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
音樂(lè )的力量無(wú)限，傳遞音樂(lè )的力量，讓我們創(chuàng )造人生的輝煌！
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