【推薦】音樂(lè )作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )來(lái)得太突然，像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)了。
剛剛醒來(lái)，陣陣的歡叫的高潮聲——雷鳴聲打破了早晨的寧靜。大自然的聲音，雨滴，雷鳴都是美妙的聲符。雷鳴聲，想天上有千萬(wàn)的兵馬齊聲大聲吼叫，又似千萬(wàn)的人大力擂鼓，大聲嚎叫。
“沙沙沙、沙沙沙……”給天地間織上了一層薄紗帳。雨落到樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像春蠶在咀嚼槡葉。
這場(chǎng)雨下得像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )：烏黑的天空，像給音樂(lè )會(huì )上加了光彩；驚人的雷鳴聲，給音樂(lè )會(huì )上加了氣氛；雨滴聲，像一首首優(yōu)雅的歌曲，時(shí)而嘩嘩、時(shí)而沙沙……每一朵落花，都被這美妙的歌聲陶醉，在天空中飛舞。雨中的每一個(gè)聲音，都像音符，高聲地唱著(zhù)，美妙的音樂(lè )傳遍了每個(gè)地方，由遠而近，由遠而近……雨，多么平凡��！卻帶給我們如此美妙的歌聲。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，雷鳴聲，隆隆地叫著(zhù)，音樂(lè )會(huì )熱烈地進(jìn)行著(zhù)，美妙的大自然的歌也唱著(zhù)……此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己已經(jīng)和大自然融為一體。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自己也隨著(zhù)雨絲飛翔。
雨停了，花兒也開(kāi)了，樹(shù)兒也長(cháng)大了，長(cháng)出嫩綠的樹(shù)枝，風(fēng)，屏住了呼吸，音樂(lè )會(huì )，也結束了，又恢復了往常的寧靜……而我卻還陶醉在音樂(lè )會(huì )上。
走得突然，像一個(gè)歡悅的小姑娘，悄悄地，高興地走了。
音樂(lè )作文 篇2
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。星期天，我和媽媽中山陵音樂(lè )臺游玩。
還沒(méi)進(jìn)音樂(lè )臺大門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)悅兒動(dòng)聽(tīng)的世界名曲。走進(jìn)音樂(lè )臺，只見(jiàn)滿(mǎn)地白茫茫的一片———那不是雪，而是成群的鴿子。你看那些鴿子，咕咕叫著(zhù)，仿佛在和每一個(gè)游客致敬。當你驚到它們時(shí)，就像那天上白色的繁星，就宛如沙灘上那星羅棋布的貝殼，就像……那些鴿子也不全是白的，有花的，有灰的，也有棕色的.。有一只花鴿子高昂著(zhù)頭，在陽(yáng)光的照耀下，那灰、綠、白、黑三色羽毛忽閃忽閃，美麗極了！
音樂(lè )臺不僅有鴿子，還有音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉位于音樂(lè )臺的最頂端，十股晶瑩剃頭，是高低不平的噴泉，后面是用石頭壘起的回音板，一些鴿子停在最高處，正悠閑地俯視著(zhù)下方呢！
在音樂(lè )臺的周?chē)�，遍布�?zhù)許多石椅，椅上坐著(zhù)人，人們好象在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。小草，就在鴿子的腳下，一塊一塊的，形成了草坪，方方的，正正的。它們鉆出土地，伸出柔嫩的小腦袋瓜，正四周張望著(zhù)……
音樂(lè )臺真得很美，很美。有小鴿子，能培養大家的愛(ài)心：有俏境，能感受春的氣息。等你真正去了，才能真正懂得什么叫大自然的和諧，什么叫詩(shī)情畫(huà)意！
音樂(lè )作文 篇3
20xx年的最后一天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，觀(guān)看了我們學(xué)校20xx新年音樂(lè )會(huì )。每一個(gè)節目都那么精彩，都給我留下了深刻的印象，至今仍然記憶猶新。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，先是劉校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，劉校長(cháng)鼓勵我們在新的一年里好好學(xué)習，努力奮進(jìn)。
整個(gè)音樂(lè )會(huì )包括三個(gè)篇章，第一篇章：和諧旋律音樂(lè )殿堂。第二篇章：美妙的歌聲快樂(lè )童年。第三篇章：歡快的舞蹈。交響樂(lè )合奏、小提琴獨奏、打擊樂(lè )合奏、舞蹈等節目個(gè)個(gè)精彩紛呈，美不勝收。
我最喜歡的當然是我們班陳柏羽表演的英文歌曲，還有鄭蘊馨和汪老師一起表演的歌曲。只見(jiàn)陳柏羽在舞臺上自如地唱歌，歡快地表演，全場(chǎng)都被他震撼了，音樂(lè )會(huì )在他的帶動(dòng)下達到了高潮，整個(gè)舞臺都成了他的配角，他的表演讓臺下所有的觀(guān)眾都興奮了起來(lái)，激烈的掌聲不斷響起，整個(gè)場(chǎng)地都沸騰起來(lái)。
鄭蘊馨和汪老師表演的《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新，大家一定都看過(guò)電視上演的爸爸去哪兒吧，這次是鄭蘊馨扮演女兒，我們汪老師扮演爸爸，他們手拉手，真的像一對父女，他們表演的很自然，歌聲也很甜美，我由衷地佩服鄭蘊馨，表演的好極了！
20xx年迎新音樂(lè )會(huì )已落下了帷幕，留下的是久久揮之不去的味道。整場(chǎng)晚會(huì )高潮迭起，精彩的節目不時(shí)引起大家熱烈的掌聲，歡快的笑聲！
我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪！
音樂(lè )作文 篇4
“叮叮當，叮叮當……”這熟悉的圣誕樂(lè )曲又在窗臺上響起，從去年的圣誕節一直響到今天，我還是百聽(tīng)不厭。
窗臺上這只圣誕雪人音樂(lè )盒，是個(gè)底部紅色的圓柱體，上面印著(zhù)讓人垂涎三尺的“凱蒂糖”，透明罩子里面住著(zhù)一位“雪人先生”，他圓圓的大腦袋上帶著(zhù)一定紅絨帽子，紅撲撲的臉上嵌著(zhù)兩支黑黑的小眼睛。身邊還站著(zhù)兩只小動(dòng)物，一直是可愛(ài)的企鵝，一直是怕冷的小熊。透明罩子的底部周?chē)弧鞍籽彼采w，白色海綿小球堆在一起，像一座座小雪山。
按一下音樂(lè )盒的按鈕，罩子里面的小雪球騰空飛起，如雪花飄，小動(dòng)物們似乎被寒風(fēng)刺骨的冰雪所包圍。
這個(gè)音樂(lè )盒是我遠在廣州的妹妹在圣誕節時(shí)寄送給我的禮物，我和她一年最多只能見(jiàn)兩次面，每天放學(xué)時(shí)，當我看到別的同學(xué)的弟弟妹妹來(lái)接他們時(shí)，我總是很羨慕，愈發(fā)思念我的小妹妹。天天相見(jiàn)的音樂(lè )盒，仿佛就是妹妹可愛(ài)的面孔呈現在眼前，那時(shí)時(shí)響起的音樂(lè )聲，似乎便是妹妹歡快的笑聲呢！
對別人來(lái)說(shuō)只是一只普普通通的音樂(lè )盒，可是，對我來(lái)說(shuō)是一件可以傳遞姐妹之情的珍貴禮物！
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