音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文1
我有一個(gè)和我形影不離的好朋友，你們猜猜是什么呢？它是一個(gè)精美的發(fā)音盒，是我過(guò)生日時(shí)我的好朋友送我的。我非常喜歡它！
它有著(zhù)小巧玲瓏的身子，做工非常的精致，而且是用玻璃制成的，外表看起來(lái)很像一架鋼琴。
它看起來(lái)不大，可身子里面蘊藏了豐富的內容。里面有一個(gè)圓筒，上面有許多的小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn)，上面有一個(gè)個(gè)齒輪，還有一些鍵。只要將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，那個(gè)齒輪和圓筒就會(huì )轉動(dòng)，然后碰那個(gè)鍵，從而發(fā)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
每天放學(xué)回到家，我都會(huì )第一時(shí)間把發(fā)音盒放到我的旁邊，聽(tīng)著(zhù)它身子“咯噔咯噔”響，仿佛在對我說(shuō)：“小主人，今天上學(xué)辛苦了，你要繼續加油哦！”每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，它好像在對我說(shuō)：“小主人放松心情，聽(tīng)我來(lái)為你高歌一曲吧！”從小到大，每天晚上都是這樣，只要它一唱歌，我就會(huì )把一天的疲憊和煩惱拋之腦后，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
她不僅是我的好朋友，還是我的學(xué)習監督員呢！
記得有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，放下書(shū)包就去看電視了，它好像在嚴肅的對我說(shuō)：“小主人，你作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，不趕緊寫(xiě)，回來(lái)會(huì )被媽媽批評的�！甭�(tīng)到后，我的臉不自覺(jué)的紅了，我趕緊把電視關(guān)了，去寫(xiě)作業(yè)。
它是我生活學(xué)習上必不可少的小伙伴，幫助了我很多，我非常喜歡它。
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文2
在我的書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的紫藍色盒子，那個(gè)精致的盒子里是一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。
忘記了是在我幾歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè )盒，只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè )盒是晶藍色的，音樂(lè )盒的低端是一個(gè)長(cháng)方體，上面有一行英文字母，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上有刻著(zhù)精致的花紋，底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶(hù)上有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)車(chē)可轉動(dòng)的東西，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：心想事成。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們在游樂(lè )園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且有五個(gè)秋千的位置，上面都坐著(zhù)一位棕色小熊，每只小熊都面帶微笑，手里都拿著(zhù)一個(gè)四葉草型的玩具。倘若你順時(shí)針?lè )较蛐D它，音樂(lè )盒就會(huì )依你旋轉的圈數的多少來(lái)播放音樂(lè )的長(cháng)短。
小時(shí)候，我很喜歡轉那個(gè)風(fēng)車(chē)，每次都會(huì )喜歡看摩天輪上的小熊。常常一邊陶醉于令我快樂(lè )的音樂(lè )中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè )響起后也轉起來(lái)了的小摩天輪。
那時(shí)候小一點(diǎn)，只顧得玩風(fēng)車(chē)和摩天輪，對音樂(lè )盒的音樂(lè )，想法只存在“好聽(tīng)就可以了”漸漸地，我長(cháng)大了，每當我再去轉動(dòng)那個(gè)風(fēng)車(chē)時(shí)，心中出現了一種對那音樂(lè )的歡愉感。
這是我和玩具的故事，怎么樣？你想要我的音樂(lè )盒嗎？
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文3
哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭搶幾個(gè)好心人給他們帶來(lái)的玩具，一切都如此溫馨�？稍诠聝涸旱囊惶幗锹淅�，一個(gè)咬著(zhù)手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著(zhù)小伙伴們拿到自己滿(mǎn)意的玩具開(kāi)心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實(shí)他自己也不知道。
別看這個(gè)小男孩那樣奇怪，其實(shí)他是一個(gè)頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時(shí)父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命�？稍谖鍤q那年，奶奶出去撿垃圾時(shí)就在也沒(méi)有回來(lái)。衣食無(wú)靠的他只能出去流浪。直到一次，一個(gè)好心的警察發(fā)現了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家�？伤麃�(lái)到孤兒院后因為找不到奶奶而整天愁眉不展。小朋友也因為他的孤僻不和他玩，孤兒院阿姨也對他愛(ài)理不理的。于是，他的孤僻已形成了習慣。
也許，我已經(jīng)被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰(shuí)？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應該全包括吧。
為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實(shí)，他早已把自己的名字忘了。他也想過(guò)自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒(méi)有回來(lái)的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。
小傻子，大呆子，吃飯不會(huì )用勺子，只會(huì )掉掉淚珠子一個(gè)正在玩小汽車(chē)的小朋友看見(jiàn)在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說(shuō)小男孩的。平時(shí)，小男孩都會(huì )對這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個(gè)小孩撲去，和他扭打在一起——
小男孩竟然打架了！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文4
在我八歲生日的時(shí)候，爸爸神秘兮兮的拿出了一個(gè)小盒子，說(shuō)是送給我的生日禮物，看著(zhù)爸爸的樣子，我就知道這個(gè)禮物不同尋常，我欣喜的打開(kāi)了盒子，里面還有一個(gè)包裝精美的小木盒，我更加的驚奇了。
按照爸爸的指引，我順利的打開(kāi)了這個(gè)小木盒，一瞬間，我驚呆了，首先映入我眼簾的是一個(gè)旋轉的小公主，而耳邊則是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè )，木盒的四周也都各有一個(gè)小燈，隨著(zhù)音樂(lè )，顏色不斷的變化，這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，這是一個(gè)音樂(lè )盒。
當我蓋上蓋子的時(shí)候，音樂(lè )聲音戛然而止，但是心里還是十分的開(kāi)心，謝謝爸爸的禮物，我開(kāi)心的對爸爸說(shuō)，說(shuō)起音樂(lè )盒，我還想起了幾個(gè)月前的那一件事，那是我與媽媽一起逛商場(chǎng)，那是我第一次見(jiàn)到音樂(lè )盒，我瞬間就被吸引住了，但是我卻你又提出媽媽給我買(mǎi)，因為我知道家里的經(jīng)濟條件并不是太好，媽媽也似乎看出了我的喜愛(ài)，也沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)。
沒(méi)想到在我今天生日的時(shí)候，爸爸竟然給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，讓我激動(dòng)不已，謝謝你爸爸，我很喜歡這個(gè)音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文5
在我的書(shū)桌上放著(zhù)一件工藝品——一個(gè)精美小巧的鋼琴音樂(lè )盒。這是在我以前生日時(shí)媽媽送我的。
這個(gè)鋼琴音樂(lè )盒整體的顏色是黑色，但在這黑色中有一些深紅色的斑點(diǎn)。就像是在黑夜中綻放的嬌艷玫瑰。不過(guò)，在這漆黑的“身子”上最為顯眼的還是那黑白相間的琴鍵。琴鍵本是黑得發(fā)亮，白的耀眼的。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的流逝就失去了這種光澤。雖然沒(méi)有了以前耀眼的光芒，卻添加了幾分古老的氣息。
扭動(dòng)鋼琴底部的金色發(fā)條，掀開(kāi)那個(gè)透明的蓋子就會(huì )聽(tīng)到貝多芬所彈奏的《致愛(ài)麗絲》。你側耳細聽(tīng)，會(huì )發(fā)現這首悅耳的曲子流露出一絲歡快、一絲憂(yōu)傷、一絲嚴肅……
再把那個(gè)迷你小人偶放到鋼琴里的那個(gè)小舞臺上，迷你小人偶就會(huì )開(kāi)始跳舞了。這個(gè)小人偶優(yōu)美的舞姿加上她金黃的頭發(fā)，烏黑的雙眼，粉紅的雙唇�？雌饋�(lái)就像一個(gè)真正的少女在隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
這是我仿佛覺(jué)得自己在聽(tīng)一個(gè)鋼琴演奏會(huì )，一位身穿燕尾服的演奏家剛按下第一個(gè)琴鍵，全場(chǎng)的空氣都凝固了，大家都在專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)。當音樂(lè )快到高潮部分時(shí)，一群芭蕾舞者出現了，她們用自己優(yōu)美、高雅的舞姿襯托著(zhù)演奏家精妙的琴聲。演奏結束后，每個(gè)觀(guān)眾都覺(jué)得還聽(tīng)不夠，都想再聽(tīng)多幾次。
在我的心目中，這個(gè)音樂(lè )盒是所有音樂(lè )盒中的一顆璀璨明珠。我愛(ài)我的鋼琴音樂(lè )盒！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文6
如果你獨自楊帆環(huán)繞世界旅行，并且你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)、一本有趣的書(shū)、一個(gè)音樂(lè )盒、一臺筆記本電腦，還是一盒撲克牌……似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒�！�
為什么呢？
每當我孤單地靠在船頭，遙望家的方向時(shí)，音樂(lè )盒總會(huì )陪伴著(zhù)我。聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，閉上眼睛，便回憶起了和家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
晚上，我望著(zhù)天空中的明月，多想找個(gè)人搭個(gè)話(huà)，我轉過(guò)身子，看到了音樂(lè )盒。在這清冷的夜晚，只有這個(gè)音樂(lè )盒作伴。它發(fā)出舒緩的旋律，聽(tīng)著(zhù)這柔和的音樂(lè )，遙望夜幕中一輪白玉盤(pán)，我的內心不再孤寂，音樂(lè )盒成了我的知音，仿佛在與我喃喃低語(yǔ)，溫柔地伴著(zhù)我入睡。
每當我看著(zhù)這漫無(wú)邊際的大海時(shí)，每當我孤單地望著(zhù)月亮時(shí)，每當我掛著(zhù)淚珠遙望家的方向時(shí)，每當我躺在床上難以入睡時(shí)，每當我偶爾一笑，卻忽然發(fā)現旁邊空無(wú)一人時(shí)……轉動(dòng)音樂(lè )盒，足以讓我的心靈得到慰藉。
所以，我會(huì )選擇一個(gè)音樂(lè )盒，來(lái)讓我在環(huán)游世界過(guò)程中得到快樂(lè )，得到安慰。音樂(lè )有時(shí)幻化作一位知心朋友，仿佛能洞察心靈，能把我精神上的傷口治愈。
的確，它對我來(lái)說(shuō)，就是一位知心朋友！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文7
一年前，媽媽帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )盒，告訴我，你只要考到滿(mǎn)分，它就歸你。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，得到了它。我和它之間成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我倆之間有說(shuō)有笑，它陪著(zhù)我經(jīng)歷了不少事。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)熟悉的老朋友在我的腦海里慢慢的陌生，逐漸消失在我的記憶之中，它被安放在一個(gè)偏僻的角落，身旁不知何時(shí)多了一些鏡子、衣服等雜物。
那天，媽媽叫我起床，突然，“當”的一聲，我被驚醒了，只見(jiàn)音樂(lè )盒被摔了一地。那一瞬間，回想起來(lái)往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛我和它之間的喜怒哀樂(lè )全都想起來(lái)了，就像打翻了五味瓶，心頭真不是滋味。
連續幾天，我都悶悶不樂(lè )，爸爸好像看穿了我的心思，又在網(wǎng)上訂了一個(gè)音樂(lè )盒。收到它時(shí)，我小心翼翼地打開(kāi)它，一個(gè)嶄新的音樂(lè )盒展現在我眼前，此時(shí)，我和舊音樂(lè )盒的眷戀涌上心頭，幾滴淚從我的臉頰流下來(lái)，我心如刀割，把它原封不動(dòng)的放了回去。我不時(shí)看看它，比較它，我更加思念那個(gè)舊音樂(lè )盒。我拿出那個(gè)舊音樂(lè )盒的碎片，看著(zhù)它我不禁淚如雨下，心想：我要把對第一個(gè)音樂(lè )盒的思念、歉意，寄托在第二個(gè)音樂(lè )盒上，對它真誠的呵護。
從那以后，它成了我真正的朋友。我想，只要真心對待身邊的事物，它也能還你一份真的感動(dòng)。
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文8
生日的時(shí)候，朋友送了我一個(gè)用木頭做成的小音樂(lè )盒，雖然不素，但很精美，發(fā)出的聲音也很優(yōu)美。
音樂(lè )盒的右邊有一個(gè)精制的小房子，屋頂是人字形的，從遠處看，頗像一本大書(shū)壓在一個(gè)長(cháng)方形的小屋上，可愛(ài)極了，盆里有兩個(gè)小愛(ài)心，邊上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小花兒，屋前有著(zhù)一個(gè)小樓梯，一共有三個(gè)階梯，邊上嵌著(zhù)一條條波浪形的花紋。小房子的邊上有一個(gè)小風(fēng)車(chē)，只要這個(gè)風(fēng)車(chē)一轉動(dòng)，小房子里面的音樂(lè )盒就會(huì )歡快地“唱”起來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，這聲音聽(tīng)了使人心曠神怡。小風(fēng)車(chē)的下面還有一個(gè)相似于搗糕器的模型，模型的邊上還有一排排的籬笆豎立在那兒。整個(gè)音樂(lè )盒下面還有一個(gè)小底座長(cháng)約20cm，寬約7.8cm，高約1.5cm。從遠處看，這一個(gè)小音樂(lè )盒就像一個(gè)小小的風(fēng)景畫(huà)：你看，那房子不就是農民伯伯屋嗎？那風(fēng)車(chē)不就是搗糕器的助樂(lè )嗎？你瞧，風(fēng)車(chē)轉一下?lián)v糕器就抬起來(lái)，然后敲一下，那個(gè)盆子……
有一次回家，因為考試考差了媽媽把我罵了，所以我很生氣，回到房間快速寫(xiě)完作業(yè)就坐在桌前玩，一會(huì )兒都沒(méi)有理媽媽?zhuān)鏁r(shí)偶然間看見(jiàn)了朋友送我的音樂(lè )盒，我把它拿了出來(lái)，把那音樂(lè )盒的開(kāi)關(guān)扭了一圈，它立刻發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音里又錯雜著(zhù)“咚咚”的敲盆聲。又仿佛把我帶回到了農民的家里，使我的心情好了很多，原來(lái)的氣也消了，
我愛(ài)我的音樂(lè )盒，它使我在傷心時(shí)快樂(lè )，還帶給了我許多樂(lè )趣。
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文9
我有一個(gè)十分漂亮的音樂(lè )盒，，有興趣的各位同學(xué)就看下去，了解了解這個(gè)音樂(lè )盒吧！
音樂(lè )盒分為兩部分：左半側是由黑色的材料組成的，上面有一張小小的紅地毯；地毯上放著(zhù)一架潔白的鋼琴，旁邊是一張小巧的琴凳，琴凳上坐著(zhù)一個(gè)半瞇著(zhù)眼的小人兒鋼琴家，仿佛沉浸在最美妙的樂(lè )曲中。右半側則是舞臺狀的，粉色水晶的“地面”上鍍著(zhù)一層銀色的材質(zhì)；舞臺的右上角站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)金色舞裙的小人兒舞蹈家，她修長(cháng)的手臂彎曲著(zhù)放在頭頂上，兩只腳形成直角90°，穩穩地站著(zhù)在候場(chǎng)，臉上綻放著(zhù)美麗的笑容。瞧，光是外觀(guān)就夠美麗了吧？
音樂(lè )盒底下有兩個(gè)金屬旋鈕，第一個(gè)是播放樂(lè )曲《黑天鵝舞曲》的，第二個(gè)則是播放樂(lè )曲《致愛(ài)麗絲》的。只要旋動(dòng)任何一個(gè)旋鈕，清新悅耳的音樂(lè )聲就會(huì )像小溪一般潺潺流出。而鋼琴家的上身會(huì )左右轉動(dòng)，手指在琴鍵上撫過(guò)；把舞蹈家放在銀色材質(zhì)上，她會(huì )優(yōu)美地在粉色的舞臺上劃著(zhù)弧線(xiàn)。演奏出的音樂(lè )令人心曠神愉，內心中一片安寧祥和。
怎么樣？對我的音樂(lè )盒有了一定的了解了吧？呵呵，希望你也能喜歡它哦！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文10
一走進(jìn)我的書(shū)房，你就會(huì )看見(jiàn)書(shū)架上放滿(mǎn)了許多玩具和書(shū)，我在那堆玩具里一眼就能看出有三個(gè)音樂(lè )盒，其中，有一個(gè)極具紀念意義的音樂(lè )盒，為什么說(shuō)它是極具紀念意義的音樂(lè )盒呢？那是因為我5歲生日的時(shí)候，姑媽送給我的生日禮物，它是一個(gè)會(huì )發(fā)出一種音樂(lè )，會(huì )旋轉的音樂(lè )盒。接下來(lái)，大家請聽(tīng)我給你們介紹一下這個(gè)音樂(lè )盒吧。
這個(gè)木馬音樂(lè )盒是用塑料作為主要材料，它的外形很特別，淺黃色里還搭配了紫色、綠色、粉紅色等顏色，體型較小，寬約7厘米，高約15厘米，皇冠式的金色頂棚，再加上旁邊精致的玫瑰圖案和藤蔓線(xiàn)條，田園風(fēng)格的彩繪，唯美而不艷俗。再往下看，你會(huì )看見(jiàn)有三只駿馬正隨著(zhù)音樂(lè )聲旋轉著(zhù)，每只駿馬都帶著(zhù)浪漫的玫瑰花圈。在駿馬的下面，鑲嵌著(zhù)四顆貌似鉆石的裝飾品，在陽(yáng)光的照耀下，它散發(fā)著(zhù)寶石般耀眼的光芒。精雕細琢的工藝，使整個(gè)木馬音樂(lè )盒看上去栩栩如生，從整體來(lái)看，就像游樂(lè )園里的旋轉木馬一樣。
現在，我要介紹的是木馬音樂(lè )盒的功能：在它的底座，有一個(gè)圓圓的旋扭，只要你用手輕輕地順逆時(shí)針的方向扭動(dòng)幾圈，然后把手松開(kāi)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )立即如行云流水般傾瀉而出，在你耳邊飄蕩著(zhù)，仿佛把你帶到了如夢(mèng)似幻的仙境，這時(shí)木馬音樂(lè )盒會(huì )隨著(zhù)節奏緩緩旋轉起來(lái)，馬兒四蹄飛奔的'姿態(tài)，像極了奔騰在遼闊草原上的駿馬。
漂亮的木馬音樂(lè )盒，既好看又能聽(tīng)，煩惱的時(shí)候有它陪伴著(zhù)，你肯定會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文11
在我的床頭柜上，擺放著(zhù)一個(gè)粉紅色的小音樂(lè )盒。它是我過(guò)八歲生日時(shí)，姑媽送給我的。它陪伴我已經(jīng)兩年多了，我很喜歡它。
從它的外表來(lái)看，它就是一個(gè)普普通通的盒子。穿著(zhù)一件華麗的粉紅的外衣，對著(zhù)陽(yáng)光，隱隱約約看見(jiàn)幾絲粉白相間的條紋，既高貴又可愛(ài)。
最顯眼的還是音樂(lè )盒里的兩個(gè)小孩子。一個(gè)男子漢和一個(gè)小姑娘手拉著(zhù)手，像一對好朋友。他們倆手里拉著(zhù)從地里長(cháng)出來(lái)的、高高的愛(ài)心植物。天空上還飄著(zhù)不同顏色、不同大小的愛(ài)心，仿佛是在童話(huà)世界一般。
還有那紫色的小鳥(niǎo)發(fā)條，翅膀忽閃忽閃的，只要擰上幾圈，優(yōu)美的音樂(lè )就會(huì )立即灌入耳朵，盒子上的小朋友隨即跳起舞來(lái)，就連小愛(ài)心也動(dòng)了起來(lái)。讓人一聽(tīng)就陶醉其中，一看就特別賞心悅目，讓人覺(jué)得不僅僅是在聽(tīng)悅耳的歌曲，更是在欣賞一個(gè)有演員、有音樂(lè )的、好看的音樂(lè )劇。
音樂(lè )盒在我傷心的時(shí)候，唱歌給我聽(tīng)；在我做作業(yè)時(shí)，提醒我要認真；在我睡覺(jué)的時(shí)候，音樂(lè )盒的“魔力”伴著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……直可謂“曲好情更深”！
音樂(lè )盒就是我最貼心的小伙伴，要不怎么會(huì )成為我的心愛(ài)之物呢？
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文12
我的音樂(lè )盒，是八歲過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物，它的外觀(guān)像一個(gè)平淡無(wú)奇的珠寶盒，但只要一打開(kāi)，哇！成群的小矮人隨著(zhù)幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè )的跳著(zhù)動(dòng)人的舞步，一幅充滿(mǎn)幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)！
每當我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，瞇著(zhù)眼睛，手指輕輕一按，它就會(huì )秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉；每當第十二聲鐘聲敲響時(shí)，我的音樂(lè )盒會(huì )將它那動(dòng)人的音樂(lè )完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè )的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè )的笑 聲吸引住，隨著(zhù)輕快的音樂(lè )「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì )，當然少不了頭戴斗篷的花仙子，當花先子一現身，整個(gè)舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著(zhù)歌聲緩緩的擺動(dòng)著(zhù)。這樣熱鬧的聚會(huì )，在黎明前悄巧落 了幕。
每當我高興時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )用那美妙的音樂(lè )和我分享我的快樂(lè )，每當我每當我因一件事而悶悶不樂(lè )時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，音樂(lè )盒的樂(lè )聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì )感到難過(guò)，因為我知道這是“生命的定律”。
那首歌，存在我心中，永遠，永遠！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文13
在我家里，擺設著(zhù)許許多多的物品。當我看到已經(jīng)落滿(mǎn)塵土的音樂(lè )盒時(shí)，就不由自主的想起了往事。
這個(gè)音樂(lè )盒是我第一次當三好學(xué)生爸爸獎勵給我的，那時(shí)我又驚訝又歡喜，忙把音樂(lè )盒捧在手上仔細大量著(zhù)它，音樂(lè )盒是“心”形的，紅顏色的外表鑲著(zhù)一圈金邊，像穿著(zhù)一套禮服似的，漂亮極了。打開(kāi)蓋子，就看到一個(gè)像舞臺的鏡子，旁邊躺著(zhù)一個(gè)制做精致的小人，還做著(zhù)舞蹈姿勢哩！左邊是一個(gè)半圓形的小碗，如果移開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)可以放東西的“小坑”如今，那里面已經(jīng)有很多的小飾品啦！我把底下的扭轉幾下，就會(huì )傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)，再把小人放在“舞臺”上，就立即轉起圈來(lái)，可有趣啦！
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，就使勁的想，但是怎麼想也想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)芍?zhù)一邁步，不小心碰了一下音樂(lè )盒，音樂(lè )盒馬上傳出一陣音樂(lè )聲，我一下子陶醉了，直盯著(zhù)音樂(lè )盒出神，等音樂(lè )一停，我醒過(guò)來(lái)時(shí)，看這題“哈，我想出來(lái)了，可以利用列方程的形式嘛！”我邊跳邊喊，寫(xiě)完了這道題。沒(méi)想到第二天我的本子上竟然有個(gè)“優(yōu)+”我興奮的不得了。
音樂(lè )盒，是你幫助我克服重重困難，我應該謝謝你，如果你不嫌棄的話(huà)，請你在繼續幫助我，好嗎？
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文14
我有許多玩具，有可愛(ài)的芭比娃娃，會(huì )跳舞的小木偶，戴領(lǐng)帶的毛絨小狗，還有會(huì )唱歌的音樂(lè )盒。其中我最喜歡音樂(lè )盒了。它是我八歲生日時(shí)，大姨送我的生日禮物。
這個(gè)音樂(lè )盒外形是一個(gè)旋轉木馬，高17厘米，長(cháng)32厘米，它分底座和旋轉木馬兩部分。旋轉木馬藏在大大的水晶球里面，外圈是5匹可愛(ài)的紫色小馬，中間是一匹粉色的小馬。馬上是一個(gè)金碧輝煌的可愛(ài)小蓬子。我最喜歡那匹粉色的小馬，粉嘟嘟的身子，調皮的耳朵，又圓又大的眼睛像兩個(gè)黑寶石，好像對你說(shuō)：小公主，快來(lái)玩。
我把音樂(lè )盒底座向左一旋，小木馬，就開(kāi)媽旋轉了，一邊轉，一邊叮叮地唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒。歌聲真好聽(tīng)，像叮冬的泉水聲，給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。有時(shí)不高興了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，轉眼間心情就變好了；有時(shí)帶著(zhù)小伙伴來(lái)欣賞，和他們一起分享我的快樂(lè )；還有一次，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，居然睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己騎在那匹粉紅馬上像個(gè)驕傲的公主，它正帶著(zhù)我去環(huán)游世界呢。
看，我的音樂(lè )盒又美麗，又好玩，快來(lái)和我一起玩吧！
音樂(lè )盒作文400字_小學(xué)六年級作文15
富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個(gè)故事
從前，有一只小老鼠和一位著(zhù)名的音樂(lè )家住在一起。因為小老鼠就住在他家墻壁上的一個(gè)洞里。這個(gè)小老鼠很喜歡音樂(lè )，但因為它是一只斷了尾巴的小老鼠，所以他很自卑。
音樂(lè )家每天都會(huì )在琴房里彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個(gè)洞里聽(tīng)音樂(lè )家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂(lè )家睡著(zhù)后出來(lái)看一看是什么東西彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。當它爬出洞外迎面立著(zhù)一臺黑色的、古怪的樂(lè )器，其實(shí)那就是鋼琴。
小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩著(zhù)一節琴鍵，鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開(kāi)始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開(kāi)始在琴鍵上跳來(lái)跳去，組合成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。小老鼠陶醉在樂(lè )曲聲里。
音樂(lè )家被琴聲吵醒了，他來(lái)到琴房里。小老鼠想逃跑，可已經(jīng)來(lái)不及了。音樂(lè )家抓住了他，問(wèn)：這首樂(lè )曲是你彈得嗎？
小老鼠被下得話(huà)也說(shuō)不流利了：是……是的。
小老鼠本以為它必死無(wú)疑，可沒(méi)想到音樂(lè )家卻對它彈出的樂(lè )曲大加贊美，并且留下它。讓他和自己去全國各地演出。還說(shuō)：你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說(shuō)：小老鼠那半截尾巴多有個(gè)性啊，多時(shí)尚啊。
小老鼠做夢(mèng)也想不到它會(huì )成為一名音樂(lè )家。
故事講完后，富人說(shuō)：“小老鼠為什么可以成名，是因為他找到了自己人生的閃光點(diǎn)。誰(shuí)都有閃光點(diǎn)，只是要你自己去發(fā)現�！彼馕渡铋L(cháng)地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開(kāi)心的笑容。
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