我愛(ài)的音樂(lè )課作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我愛(ài)的音樂(lè )課作文，歡迎大家分享。

我愛(ài)的音樂(lè )課作文1

　　想到下一節就是音樂(lè )課，我仿佛興奮不已的天使，迫不及待的想要快點(diǎn)進(jìn)到傳說(shuō)中的桃花源，欣賞優(yōu)美的琴聲，期待老師要教我們的課程。

　　我從小就愛(ài)吹直笛，但是，那時(shí)根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，覺(jué)得很氣餒。升上小學(xué)三年級接觸到直笛后，沒(méi)想到老師稱(chēng)贊我吹得不錯，讓我心中就涌起一個(gè)念頭:老師欣賞我，我不能讓老師失望。所以，我很努力的練習，也因此漸漸愛(ài)上了音樂(lè )課。

　　每當老師教我們吹直笛時(shí)，一定先示范給我們看，并先讓我們打拍子，練習節奏感，再讓我們實(shí)際練習吹奏。老師還會(huì )介紹一些音樂(lè )家讓我們認識,并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好，老師沒(méi)有責罵我，反而鼓勵我說(shuō)：“吹直笛要有耐性，一個(gè)音、一個(gè)音慢慢的吹，吹習慣了，自然就吹出你滿(mǎn)意的成果了!”那時(shí)我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，也更認真的上課，想讓老師看到我的努力，讓老師知道我是一個(gè)不負期望的好學(xué)生。

　　每次上音樂(lè )課，時(shí)間很短暫，但在課堂上學(xué)到許多樂(lè )理以及好聽(tīng)的曲子，使我愈來(lái)愈喜歡音樂(lè )課。我認為音樂(lè )充滿(mǎn)創(chuàng )意與靈感，仿佛是一個(gè)裝不滿(mǎn)的創(chuàng )意寶盒，永遠都用不完，就讓我們一起去尋找它吧!

我愛(ài)的音樂(lè )課作文2

　　今天，我們上了一節音樂(lè )課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲(chóng)》這首歌。

　　我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì )了，還糾正了一些錯音呢。

　　上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(cháng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)�？缭诎职值�'肩上看向遠方，看見(jiàn)了很多東西那是對我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(cháng)大了，長(cháng)成了高高的山走得很遠。然后就開(kāi)始學(xué)《螢火蟲(chóng)》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時(shí)間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì )很驚訝，我們怎么唱得那么好，然后就開(kāi)始糾正第一句的錯音，可是我們一唱后就剎不住車(chē)了一下唱到了最后，老實(shí)說(shuō)：“后面的錯音剛剛唱對了�！比缓笥致�(tīng)了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒(méi)我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開(kāi)了音樂(lè )教室。我感覺(jué)到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

　　我下次還要好好唱，每節課都好好上，用上這節課的熱情來(lái)上課。

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