與音樂(lè )同行作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的與音樂(lè )同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與音樂(lè )同行作文1
上周，我和媽媽來(lái)到東城文化中心劇場(chǎng)，欣賞了一場(chǎng)民族交響音樂(lè )會(huì )。
八點(diǎn)，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，一群穿著(zhù)民族特色服裝的樂(lè )手們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂(lè )手們來(lái)到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見(jiàn)到叫不上名稱(chēng)的中式樂(lè )器。當指揮拿起指揮棒時(shí)，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，等待指揮手里的指揮棒一落下，樂(lè )手們整齊的.開(kāi)始了演奏，劇場(chǎng)里樂(lè )音縈繞，大家頓時(shí)陶醉在優(yōu)美的旋律中。
奇妙的音樂(lè )讓我感覺(jué)到，在我眼前的仿佛不是一個(gè)樂(lè )團，而是一個(gè)巨大的熒屏，熒屏中的場(chǎng)景隨著(zhù)音樂(lè )聲而不斷的切換著(zhù)畫(huà)面：二胡的凄美悠揚仿佛把我帶到了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的大漠；琵琶輕快的節奏仿佛讓我來(lái)到一條清澈的小溪旁，看著(zhù)小溪歡快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑云壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，余音繞梁，讓人意猶未盡。
《花兒為什么這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂(lè )手們一曲接一曲的演奏，陽(yáng)春白雪般滋潤著(zhù)我的心田。這些樂(lè )曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報國》。這樂(lè )曲伴著(zhù)男聲獨唱，激昂的音樂(lè )聲伴隨著(zhù)渾厚的男高音一同進(jìn)入耳朵，我似乎穿越回到了古代�！袄菬熎�，龍起卷，馬長(cháng)嘶”，鏗鏘有力的音樂(lè )讓我仿佛來(lái)到沙場(chǎng)上，跟著(zhù)抗金將領(lǐng)們在那誓死拼殺。隨著(zhù)音樂(lè )節奏越來(lái)越快，戰斗愈發(fā)激烈。當音樂(lè )到了高潮部分，戰斗也進(jìn)入了白熱化，男高音唱出了一個(gè)最高的音，帶著(zhù)我們進(jìn)入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂(lè )戛然而止，萬(wàn)籟俱寂，大家都沉浸其中，不愿離去，大約過(guò)了十多秒，大家才反應過(guò)來(lái)，全場(chǎng)爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，此時(shí)，我仿佛看到了戰斗的勝利，聽(tīng)到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗凈了雜念，留下了純凈……
與音樂(lè )同行作文2
音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)，時(shí)而深沉，時(shí)而熱烈，時(shí)而喜悅，時(shí)而憂(yōu)傷。我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )讓我的生活豐富多彩，我愿意與音樂(lè )同行。
一天夜里，我上完晚自習回家。我坐在車(chē)里帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )。透過(guò)車(chē)窗望向天空，天空中沒(méi)有一顆星星，好像都躲在白云的后邊。一道電光劃過(guò)天空，一會(huì )兒又發(fā)出一聲巨響，就如同雷神憤怒的咆哮。那聲音讓我在音樂(lè )中驚醒，我不禁想起我的數學(xué)老師。
數學(xué)老師好幾天沒(méi)來(lái)上課了，聽(tīng)班主任說(shuō)，她最近生病了，暫時(shí)沒(méi)辦法來(lái)上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心頭就如同被一塊巨石壓住，讓我無(wú)法呼吸，我的耳朵里響起薛子謙的《我害怕》中的“我害怕某種旋律，帶我回某個(gè)場(chǎng)景�！蔽业肽钗业臄祵W(xué)老師，不能去探望，我只能在心中默默祈禱，祝愿老師早日康復。此刻，這憂(yōu)傷深沉的歌曲會(huì )使我更加悲傷。
還有一次，我出去游玩，不巧遇到了天空下著(zhù)小雨，我又想起了薛子謙唱的《下雨了》，“雨還在下，像在說(shuō)話(huà)，它敲我的窗叮叮當當�！蔽矣窒肫鹆宋业暮门笥�，他前幾個(gè)星期轉學(xué)去了外地。想起了離別前他臉上的憂(yōu)傷與不舍，不知道此刻一別何時(shí)再相見(jiàn)，我真的很想他。此刻，這深情纏綿的音樂(lè )讓我的思念更加深切。
雨過(guò)天晴，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情也逐漸好轉晴朗起來(lái)。我走到公園里散心，耳邊還唱著(zhù)“雨過(guò)天晴，彩虹會(huì )出現，困難也會(huì )被戰勝�！蔽易屑氂^(guān)察周?chē)囊磺�，雨后的小草一碧如洗，�?shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，七彩虹高高在天空中架起，好像一切都在與音樂(lè )相呼應，我十分高興。此刻，歡快亮麗的音樂(lè )讓我的心情一如頭頂萬(wàn)里晴空靚麗晴朗。
和音樂(lè )同行，讓我的情感更加純粹。我喜歡音樂(lè )，他就像我的朋友一樣，與我休戚與共，如影隨形，時(shí)而讓我高興，時(shí)而讓我憂(yōu)傷，讓我的生活豐富多彩。我喜歡音樂(lè )，在以后的生活中，我愿意永遠與音樂(lè )同行。
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