雨中的音樂(lè )會(huì )優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的雨中的音樂(lè )會(huì )優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
周一下午，迎著(zhù)霏霏細雨，我們在老師的率領(lǐng)下去會(huì )鋪核心觀(guān)賞一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。一路上，俏皮的雨不斷從傘邊斜飛過(guò)去，讓雨中走走的我們防不勝防。末于到了！在大會(huì )堂一樓寬闊的大廳面勞動(dòng)片刻，就有人帶我們踏著(zhù)柔軟的紅地毯，進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。
我們剛臥定，臺上排練的愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的.強盛陣容即在一位紅發(fā)蒼蒼的老奶奶的指揮下啟初有秩序地撤退。衣著(zhù)帶有“愛(ài)與夢(mèng)飛行”標記的黃色T恤的主持人，閃明登場(chǎng)。
交著(zhù)是領(lǐng)導致辭。應潘世修副市長(cháng)在一片掌聲中二手空曠地來(lái)到臺前，我不禁地精力起來(lái)，由于在我的印象中，引導都是拿著(zhù)稿子道話(huà)的。樸素的話(huà)語(yǔ)從他的心里一直吐出，竟在不經(jīng)意間撥動(dòng)我的心弦。他動(dòng)情地說(shuō)到建筑翔安地道的一些情節，該“永不言棄”這四個(gè)熟悉的字，進(jìn)入我的耳畔，卻是以另一種全新的姿勢。直到昔蠢才知講，它不僅象征著(zhù)保持、不廢棄，還有感激、愛(ài)護等豐盛的內涵。
起初的音樂(lè )會(huì )，更是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。鄭曉瑛傳授主持我說(shuō)，她可是廈門(mén)己一弛燙金的手刺，齊邦十分有名的指揮野�？墒�，全部下戰書(shū)，咱們在臺上望到的，是一位鶴領(lǐng)童顏、精神抖擻的極富疏跟力的老奶奶。
我不曉得，愛(ài)樂(lè )樂(lè )團素日上演時(shí)，鄭奶奶是怎么講授的。那個(gè)下晝，每一首曲子的吹奏前，她都會(huì )聲情并茂地替我們結讀這個(gè)主題，通過(guò)調動(dòng)我們未有的音樂(lè )常識來(lái)增強懂得。特別是在童話(huà)接響樂(lè )《別好與狼》的演奏中，更是為了我們這群孩子而精口設計沒(méi)很多難忘的細節如起先把各種角色的演奏者請到臺前最醒目標位置，順次展現大家的樂(lè )器，再先容它的名稱(chēng)，逐一試聽(tīng)。特殊鳴人難記的，是這些演奏者頭上，都有一個(gè)與它角色相配的頭飾。
最后一支《拉杰斯基入言曲》在會(huì )場(chǎng)上空飄揚的時(shí)候，鄭奶奶又生奇招，說(shuō)這首樂(lè )曲極具變更，想怎么指揮皆能夠。邀請樂(lè )意功指揮癮的小敵人上場(chǎng)指揮。共教們樂(lè )壞了，蠢蠢欲動(dòng)。爾班的假小子藝志第一個(gè)跑上臺往。鄭奶奶拉著(zhù)她的手，把指揮棒抬在她的手上，讓她站到本人指揮的地位，體驗指揮棒在手中自在舞動(dòng)的鈍感。臺下的一些同窗開(kāi)端動(dòng)亂伏去，鄭奶奶瞅睹了，召喚想要上臺的持續上臺，臺上立即吸啦啦站了一排。最后，全部觀(guān)眾一起靜立，在臺上傳來(lái)的熟習的樂(lè )曲聲中唱訖了國歌鄭奶奶攬著(zhù)旁邊的藝志，激動(dòng)慷慨地唱著(zhù)，我們也分內投進(jìn)。這是我聽(tīng)過(guò)的最整潔最響亮最動(dòng)人的國歌。
走出會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，地仍然下著(zhù)雨，可是這雨在我的眼里竟那樣蜜意。
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