一年級作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我的同桌是“陳開(kāi)陽(yáng)”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂(lè )”，因幫助他人，而感到快樂(lè )。其次，是“善于觀(guān)察”。

　　就說(shuō)那一次吧，只聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來(lái)，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣�連三地跑了出來(lái)，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準備彎下腰來(lái)，去把頑皮的“公民們”都撿起來(lái)。正在這時(shí)，陳開(kāi)陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)就低頭幫我一起撿拾起來(lái)這些“小公民們”，我也跟著(zhù)他一起彎下腰，埋著(zhù)頭撿了起來(lái)。很快，這些調皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒�！靶」�民們”都撿起來(lái)了，我們同時(shí)抬起了頭，我誠心地說(shuō)道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應該互相幫助，這才是友誼！”我聽(tīng)了這番話(huà)，也高興地放聲大笑了！

　　下面就說(shuō)他善于觀(guān)察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們去觀(guān)察蝸牛，他立刻就來(lái)了興致，就在我們小組捉蝸牛的.同時(shí)，他就把以前自已觀(guān)察到的細節滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀(guān)察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀(guān)察到的內容也口若懸河地說(shuō)出來(lái)。

　　看這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè )，而且善于觀(guān)察的同桌！

一年級作文 篇2

　　我家有一只非�？蓯�(ài)的小貓，它非常的活潑，整天就在我家的樓梯上蹦上蹦下。

　　有一次，它和鄰家的幾只小貓出去玩了。玩了很長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)回家，我非常的擔心，于是就跑出去找小貓，同我家小貓的還有幾只小貓都沒(méi)有回來(lái)，我就和幾個(gè)小伙伴一起找它，我們找了好一會(huì )還是沒(méi)有找到，我很傷心以為小貓不知離家走了，就在這會(huì )有一只我不認識的小貓跑了出來(lái)，對喵喵喵的`叫了幾聲，我非常的好奇就跟著(zhù)小伙伴們一起向這只奇怪的小貓跑去，原來(lái)和它們一起玩的有一只小貓受傷了�？伤鼈冇址浅５娜跣�，又拎不起這只小貓它們不知所措。就在這里呆著(zhù)，我的一位小伙伴就把這只小貓帶回家�，F在這只小貓已經(jīng)讓我的小伙伴養了很久。從那以后，我就非常的喜愛(ài)我的小貓。

　　小貓，我永遠的愛(ài)你。

一年級作文 篇3

　　“美”一個(gè)讓萬(wàn)千人矚目的字眼一個(gè)讓萬(wàn)千人如癡如醉的字眼，一個(gè)讓無(wú)數人為他傾注心血的字眼......啊!“美”在我們心中如此高貴而難以擁有。朋友其實(shí)美并不難尋，他就默默的隱藏在我們生活中。

　　你看，公園里那棵被園丁修剪地有個(gè)性的小樹(shù)，它有種藝術(shù)美，而在森林中自由生長(cháng)的樹(shù),它有種自然美,被萬(wàn)人稱(chēng)之為奇跡的萬(wàn)里長(cháng)城,它蘊含了雄壯美,物美人更美.在我認識的人中,個(gè)個(gè)都有種特殊的美:年輕有為的趙阿姨有種高雅美,遇事沉著(zhù)冷靜的爸爸有種剛毅美,性格活潑而可愛(ài)的妹妹有種童真梅......但讓我記憶深刻的卻是那位體態(tài)端莊，面容慈祥的段奶奶。他是一位體型偏胖的老人，那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上譜寫(xiě)了她對人生的深刻認識，她那細咪咪的眼睛里透露著(zhù)一絲絲沉靜與美好，這也許就是她對兒女的美好期望吧！她那邊便的鼻子似乎是被她經(jīng)歷過(guò)的艱辛年代所撞扁的吧！我特別佩服她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，從那張嘴里奔出的話(huà)可謂是精玉良言呀！讓人不得不服。也正是她讓我懂得了沒(méi)的真正含義......

　　記得有一次暑假的一天中午，我懶洋洋的拿起作業(yè)做了起來(lái)，由于天氣太熱，連風(fēng)扇也止不住熱，外面的.花草也被那炎炎的太陽(yáng)烤的耷下了老袋，平日兇猛的狗也無(wú)奈地吐出了長(cháng)長(cháng)的舌頭，那平日冷冰冰的鐵梯也頓時(shí)燒了起來(lái)。讓我不由得想大叫：“真熱呀！"可是作業(yè)沒(méi)做完呀！怎么辦呢？真急人，忽然我想：做得好壞，都一樣是做了。不然我干脆亂七八糟亂做一通吧！反正我是做了，總比沒(méi)做好吧！嘿嘿，說(shuō)干就干，于是我拿起筆，以我最糊涂的字完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就快做完了，那時(shí)的心情真是太快樂(lè )了，只是隱約會(huì )感到一的不安。這時(shí)，剛買(mǎi)完菜回來(lái)的段奶奶給我打了聲招呼“小寒，在做作業(yè)呀！好勤快呀，值得表?yè)P嘛！”聽(tīng)了她的話(huà)，我對她笑了笑，心里很不安，因為每次段奶奶開(kāi)見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)都會(huì )來(lái)看看，這次他一定會(huì )來(lái)看的，我一定會(huì )受到他的批評的。不料，她還真來(lái)了，我急忙掩飾，遮住�？蛇�是沒(méi)有逃過(guò)他那雙法眼，她看了我寫(xiě)的字。瞬間就變了臉色，對我說(shuō)：“小寒呀，你這次寫(xiě)的字好像特別爛��！沒(méi)上次的好看了，這是怎回事呢？難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？要做就做到最好，要么就別做。你這既是浪費本子，也是在浪費你自己的精力與時(shí)間，更是在浪費你爸媽對你的期望，你可能認為就這一次沒(méi)關(guān)系下一次改正就可以了，告訴你呀，有了第一次，第二次也將離你不遠。記��！”我聽(tīng)了段奶奶的話(huà)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里特別愧疚，“下次記著(zhù)改正呀！小寒，爸媽培養你不容易��！認真做作業(yè)吧！我去炒菜了！”那一瞬間她在我眼里變得高大起來(lái)，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲學(xué)家的位置。是她那句話(huà)讓我改正了錯誤。正正是她那句話(huà)讓我知道：做什么要做到最好，也正是她那句話(huà)讓我發(fā)現了隱藏在她身上那暗暗發(fā)光的美。

　　��！段奶奶，美字與您的外貌配對，也許并不合格！但和您平平相貌下的那顆樂(lè )于助人，想幫助多數人，想跟多數人帖近的心加以配對，那是再合適不過(guò)的了。

　　朋友，美在我們心中的確高貴，但并不難以擁有，只要你細細品味，你一定會(huì )發(fā)現生活中的美，美就會(huì )充溢你的生活，讓你的生活更多彩，朋友，讓我們一起來(lái)發(fā)現生活隱藏的美吧！你將會(huì )有意想不到的收獲。

一年級作文 篇4

　　今天，我和薛旻君帶著(zhù)10倍的`放大鏡觀(guān)察螞蟻。

　　第一只螞蟻出來(lái)了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現螞蟻有3對足，身體共分為3節，還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎？我想了想，應該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲(chóng)，因為螞蟻具有1對復眼、1個(gè)口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲(chóng)的特征，螞蟻當然是昆蟲(chóng)了。

　　下午第二節課之前，我們還在觀(guān)察，又發(fā)現了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀(guān)測到的。

　　今天真開(kāi)心，我發(fā)現螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)。

一年級作文 篇5

　　新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校又來(lái)了一批新的小朋友，他們天真無(wú)邪的樣子還真是可愛(ài)，樣子可愛(ài)，干的傻事兒也很有趣呢。別急，聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)。

　　開(kāi)學(xué)的某一天，下課鈴剛響，我在教室里，看看水壺又空了，沒(méi)辦法，我只好下樓灌水。到最下面的.一個(gè)樓梯的時(shí)候，我看到一大群一年級的小男孩兒沖向廁所，我下了樓轉頭就去灌水。我越想越不對勁，我定睛一看，那不是女廁所嗎��？其他人用著(zhù)奇怪的目光看著(zhù)他們，時(shí)不時(shí)還有女生匆匆忙忙地大叫著(zhù)跑出來(lái)。還有一個(gè)小朋友不知是憋不住了還是不懂事，直接就向樹(shù)壇子里面撒尿。

　　一年級還有個(gè)小女孩，在某些人眼里簡(jiǎn)直是太可怕了：那個(gè)小女孩見(jiàn)到高年級的同學(xué)，她就嘟起嘴，追著(zhù)往他們臉上、手上、胳膊上亂親。我們班就有個(gè)女同學(xué)差點(diǎn)被親上了……就在這個(gè)星期五的社團課上，我下樓去找社團，只見(jiàn)兩個(gè)女生擠在扶手上，一臉驚恐地叫著(zhù)：“你看她來(lái)了，來(lái)了！”我不知道什么意思就一臉坦然地下了樓，我一下樓就看見(jiàn)那個(gè)一年級的小女孩嘟著(zhù)嘴沖上臺階，那兩個(gè)女生尖叫著(zhù)逃上了樓。我想：估計那孩子的“初吻”沒(méi)了……

　　在一年級發(fā)生的這些令人哭笑不得的事情，其實(shí)是他們不懂事，到頭來(lái)想想還是挺有趣的呢。

一年級作文 篇6

　　一天，媽媽去買(mǎi)東西，我在家里看電視，突然，有人在敲門(mén)，我下來(lái)一看，原來(lái)是媽媽的同事。我說(shuō)：“王阿姨請進(jìn)，你先坐一會(huì )，我去倒杯水，媽媽很快就回來(lái)�！蓖醢⒁陶f(shuō)：“你真懂事”!我心里很開(kāi)心。

一年級作文 篇7

　　戴上紅色的帽子，

　　穿上紅色的大衣，

　　背上紅色的袋子，

　　騎上由鹿小姐駕駛的車(chē)子，

　　他便飛向12月25日的天空。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)臉上掛著(zhù)淚珠、正在睡覺(jué)的小男孩家前，

　　他停住了，

　　在小男孩床邊的.襪子上掛著(zhù)一張紙條，

　　上面寫(xiě)者：

　　“我想要游戲機，可是媽媽不給我買(mǎi)”。

　　那個(gè)叫圣誕的老人笑了笑，

　　便

　　便從袋子里拿出游戲機放進(jìn)襪子里了。

　　……

　　他看到許許多多孩子的愿望，

　　孩子們的愿望都是要一些書(shū)啊、筆啊、洋娃娃啊，

　　千篇一律，

　　可圣誕老人都實(shí)現了他們的愿望，

　　因為孩子們會(huì )因此感到快樂(lè )的。

　　當他走到最后一家人的窗前時(shí)，

　　他看到一個(gè)穿著(zhù)補丁睡衣的小女孩跪在窗前，

　　對著(zhù)天空許愿：

　　“我什么都不要，只要爸爸媽媽身體健康，只要全世界都幸福就行了！”

　　一個(gè)小小的愿望，

　　感動(dòng)了圣誕老人的心。

　　再新年的第一天，

　　他實(shí)現了小女孩的愿望，

　　他把幸福的光芒灑在世界的每一個(gè)角落，

　　讓每一個(gè)人都幸福、快樂(lè )。

一年級作文 篇8

　　也許有人問(wèn)我，你每天想些什么？我想說(shuō)：

　　我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只報春的小燕子，為大地織一片秀麗的春色；我想做一朵含苞的花蕾，讓花香充滿(mǎn)人們的生活；我想做一只飛舞的蝴蝶，去采集每一朵花兒的笑靨；我想做一只小小的蟋蟀，

　　為所有人的夢(mèng)境添一支甜蜜的`歌……也許你們會(huì )笑我，為何偏偏要去做這些？因為我的愿望就是：

　　給身邊的人們帶去快樂(lè )。

一年級作文 篇9

　　今天，在西安的`舅舅給我打電話(huà)，問(wèn)我開(kāi)學(xué)沒(méi)有。我說(shuō)快了，剩幾天了。

　　舅舅說(shuō)把開(kāi)學(xué)用的書(shū)和文具都準備好，該做的作業(yè)做完。開(kāi)學(xué)后都上二年級了，更要好好學(xué)習。我對舅舅說(shuō)：“我一定會(huì ) 的，等你過(guò)年來(lái)家我一定考個(gè)好成績(jì)”。

一年級作文 篇10

　　今年夏天，我在兒童醫院住院。一天晚上，媽媽回去了，爸爸拉著(zhù)我的手，到病房外的`小花園里散步。月光非常明亮，我抬頭看看月亮，忽然發(fā)現，我走到哪兒，它就跟到哪兒。我問(wèn)爸爸：“月亮為什么這么愛(ài)我，老是跟著(zhù)我呢？”爸爸說(shuō)：“那是因為八月十五中秋節你吃月餅啦�！� 噢，我明白了，原來(lái)是這么一回事呀。

　　我又低下頭，看看月光下爸爸的影子，爸爸走到哪兒，它跟到哪兒。又看看自己的影子，我走到哪兒，它跟到哪兒。這又是怎么回事呢？我沒(méi)有問(wèn)爸爸。

　　不過(guò)，那事一直保存在我的腦子里，等我弄明白了再說(shuō)吧。

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