【薦】實(shí)用的一年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　在我的生活中，有許許多多個(gè)第一次。如第一次騎車(chē)、第一次寫(xiě)作、第一次打針、第一次吃藥我印象最深的是第一次打針。讓我給你講講吧！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，但是五歲的我的心情可不太好，甚至可以說(shuō)是很不好，因為我就要打針了！到了醫院，我聞到了一股很難聞的`藥味，我捂著(zhù)鼻子往前跑。醫生說(shuō)：小朋友，趴到這張床上來(lái)，叔叔給你打針。我想，哼，我憑什么聽(tīng)你的呀，你又不是我八輩子老祖宗。于是，我就拼命地掙扎。爸爸一看，感覺(jué)事情不妙，便用力壓我。我不服氣，便大哭起來(lái)。這一哭不要緊，滿(mǎn)屋人的視線(xiàn)都投向了我。不過(guò)，隨即目光都轉到了爸爸身上。身旁一個(gè)正在輸液的大姐姐馬上把我抓住，使我不能動(dòng)彈。突然，我感覺(jué)屁股一陣刺痛，我明白自己被打了。我又哭又鬧，非得讓媽媽允諾以后再也不打針了。我的媽媽把我安頓在椅子上，出去了。不一會(huì )兒，她便拿一些糖果回來(lái)了。我眼前一亮，立刻津津有味地吃起來(lái)。吃完了，媽媽逗我：以后還打針嗎？我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：打、打！我的媽媽笑了。

　　這就是我的第一次打針，想起來(lái)自己都覺(jué)得好笑。

一年級作文 篇2

　　單調，寂寞，冷清的漫漫寒冬終于離我們遠去，又一個(gè)陽(yáng)光明媚，生機盎然，五彩繽紛的暖春向我們輕快地走來(lái)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我爬上了我家對面的一座小山。眼前的景色真讓人賞心悅目，激動(dòng)不已。首先映入眼簾的是一片廣闊的.田野，一棵棵小草爭先恐后地泥土中探出頭來(lái)，整個(gè)田野就想一張綠茸茸的大地毯，充滿(mǎn)了生機和希望。

　　山上長(cháng)滿(mǎn)了桃樹(shù)和梨樹(shù)。桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，露出了粉紅的笑臉，好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，帶給我們熱情和歡騰�！崩鏄�(shù)也綻開(kāi)了潔白的笑臉，好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了，帶給我們純潔和淡雅�！�

　　不遠處有一片金色的油菜花，隨風(fēng)搖擺，跳著(zhù)歡快地舞蹈，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)過(guò)了，帶給了我們幸福，稚嫩的黃色�！�

　　燕子又從南方歸來(lái)了，在空中穿梭往返，翩翩起舞，背上是長(cháng)長(cháng)的黑色的燕尾服，胸前是潔白的襯衫，就像是一個(gè)個(gè)跳著(zhù)華爾茲的紳士。

　　我終于忍不住拔去了身上厚厚的棉襖，只穿著(zhù)媽媽織的色彩斑斕的花毛衣，在春光里歡呼雀躍。那一刻，我感覺(jué)自己也成了一位春天的使者。

　　啊，春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節！

一年級作文 篇3

　　上午，小貓和貓媽媽一起到池塘邊去釣魚(yú)。小貓看到一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，小貓放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了，小貓空著(zhù)手回到了貓媽媽那去。小貓看見(jiàn)媽媽釣了很多條大魚(yú)，媽媽說(shuō)：“不要三心二意的!”小貓聽(tīng)了媽媽的話(huà)，也釣上了一條大魚(yú)。

一年級作文 篇4

　　上課的準時(shí)響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個(gè)——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著(zhù)此時(shí)正有人透過(guò)這只眼，仔仔細細地打量教室里的每一個(gè)人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線(xiàn)挪移開(kāi)那雙眼睛，深深怕著(zhù)，那些不知曉的黑暗。

　　自從走進(jìn)八中的那一刻，便逃脫不了時(shí)刻被人監視的，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落，都有你想不到的人在偷偷地看著(zhù)你。記得小學(xué)時(shí)，曾在《新少年》上面的里讀到過(guò)關(guān)于的內容，那時(shí)還慶幸，自己不曾被這樣無(wú)形的鎖鏈束縛，而現如今，我卻也和那些學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的監視中。

　　總覺(jué)得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒(méi)有一點(diǎn)隱私，我真是討厭這種感覺(jué)！我此刻，突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的，小動(dòng)物的無(wú)奈和憤怒。我們又何嘗不是那種里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿(mǎn)腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學(xué)�？偸菍Φ�，總是有著(zhù)一大堆的理由來(lái)回應，來(lái)面對你脆弱的'發(fā)問(wèn)�；蛟S，在他們看來(lái)，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權利，根本不屬于我們。

　　可是，我還是要說(shuō)，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的極其不自在，貿貿然地打亂了生活的軌跡�；蛟S，學(xué)校的確是處于多方面的考慮，但是監視器的“弊”絕對大于“利”，它無(wú)形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁，要吶喊，我們的不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學(xué)習！

一年級作文 篇5

　　我們村里的一塊綠草地上，有一條小河，它的水清清的，非常美麗．綠草地就是她的衣服。

　　春天，小河邊上一片樹(shù)林的影子全映在小河里，小河就變成了一片樹(shù)林。

　　夏天，太陽(yáng)把小河燒的和爐子一樣的，看起來(lái)就像把“衣服”燒熟了似的。

　　秋天，樹(shù)林的葉子飄進(jìn)小河里，小螞蟻、小螞蚱都乘著(zhù)黃葉過(guò)河。

　　冬天，小河被冰覆蓋了，還好有“衣服”保護著(zhù)。過(guò)一會(huì )兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“衣服”隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，像是在舞蹈。就這樣，小河的'衣服陪她過(guò)了一個(gè)冬天。

　　小河這么美麗，要我們一直保護她。我相信，我們村的小河會(huì )更加美麗的！

一年級作文 篇6

　　春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，大地變得春意盎然。小河里的冰都融化了，河水嘩嘩地流著(zhù)，好像在唱著(zhù)一首歡快的.歌。冬眠中小熊醒來(lái)，鉆出了樹(shù)洞，來(lái)到小溪邊捉魚(yú)吃。小草綠了，桃花開(kāi)了，真像小朋友們粉紅的笑臉。春天真美好�。。〞�(shū)

一年級作文 篇7

　　周末哥哥到我家里玩，我和哥哥說(shuō)：“我們來(lái)玩捉人游戲吧!”哥哥說(shuō)：“好哇!可是這個(gè)游戲怎么玩呢？”我說(shuō)：“首先，一個(gè)人用布蒙住眼睛去抓別人�！�

　　哥哥數三下后，游戲開(kāi)始。我在哥哥身后貓著(zhù)腰，他東摸摸，西摸摸，沒(méi)摸到我，我就躡手躡腳的躲到他身后拍了一下他的屁股，他立馬后退，我一閃開(kāi)，邊上正好有一把椅子，哥哥就被絆倒了，我捧腹大笑，然后，哥哥聽(tīng)到笑聲就抓到我了。

　　這個(gè)周末玩捉藏真有意思!

一年級作文 篇8

　　“媽媽?zhuān)�您瞧，月亮還沒(méi)有我的巴掌大呢！袖珍得像顆扣子。但它為什么不像扣子一樣黯然？而會(huì )發(fā)亮呢？為什么我碰不到它的邊緣？為什么……”一位七歲的小女孩沐浴在月兒的銀輝下，眨著(zhù)好奇的大眼睛，托著(zhù)腮，揚起臉問(wèn)道。滿(mǎn)臉期待地望著(zhù)身旁的母親。

　　“嗯，它住在茫無(wú)涯際的宇宙里，周?chē)�是太�?yáng)系的其它絢麗的‘同伴’，就像鏡子一樣本容量，折射了太陽(yáng)的光輝，它離我們太遠……”

　　小姑娘聽(tīng)得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河間，真的與月亮見(jiàn)面了。這個(gè)女孩就是我，也就是從那一天開(kāi)始，我叩中了科學(xué)的'大門(mén)，帶著(zhù)好奇心和求知欲，邁出了前往科學(xué)道路的第一步�！翱茖W(xué)”這個(gè)新名詞也從此沉淀于我的內蒙古自治區心，令我開(kāi)始了與它的故事，與它的奇緣。

　　起初，媽媽是領(lǐng)我認知世界，走近科學(xué)的向導，就像“萬(wàn)事通”一樣有求必應。但是到了后來(lái)，我不于滿(mǎn)足于發(fā)以媽的解釋?zhuān)�我開(kāi)始與“百科全書(shū)”打交道，并向它汲取科學(xué)的甘霖，愛(ài)上了它字里行間的油墨清香。我用它的文字解釋飛禽走獸，了解生觀(guān)世界，親近自然，探索星系宇宙。再后來(lái)，我們已經(jīng)能用自己的話(huà)，自己的手，創(chuàng )造新事物，解開(kāi)新迷題。

　　在六年級時(shí)，老師講到一個(gè)生疏的概念——“熱脹冷縮”，同時(shí)為我們生動(dòng)描述了它的大體含義，我不由想起小時(shí)候的一件怪事，本來(lái)硬塑料制成的暖水瓶，經(jīng)沸渦河長(cháng)期浸泡，不僅吐出大量熱氣，還變得有些軟，質(zhì)地不如之前堅硬，而將它的冷水澆瓶壁后冷卻，質(zhì)地又恢復了。起初，我以為只是瓶子的質(zhì)量問(wèn)題，通過(guò)老師口中的“熱脹冷縮”，我皺了皺眉，之兩者會(huì )不會(huì )有共性呢？甚至說(shuō)，會(huì )不會(huì )就是密切地一體？事不宜遲，放了學(xué)，我一個(gè)箭步竄回了家，展開(kāi)了實(shí)驗。

　　我搜羅了家里所有不能材持的瓶了，一一用標簽標了序號，分為四組。但是，怎樣區分少許蒸氣和無(wú)蒸氣呢？我嚴回踱著(zhù)步，被這個(gè)問(wèn)題難住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下頭腦。這一喝，可喝出了問(wèn)題關(guān)鍵：就在我冥想時(shí)，不小心吐了一口氣，只聽(tīng)瓶子里吐嚕一聲，似乎有點(diǎn)動(dòng)靜。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，沒(méi)錯，如果有氣體，將吸管與氣體源連接，并將另一頭探入一杯自來(lái)水中，有氣泡就代表有氣體從管中呼入水中！讓我想想，要挑瓶口較小的瓶子，縫隙處用橡皮泥封好，我陬來(lái)吸管和橡皮泥，按步驟操作。材料做好了，離成功只有一步之遙！我取來(lái)開(kāi)水，均勻地澆在4號瓶壁，起初，沒(méi)什么反應，過(guò)了一會(huì )兒，水泛起了細浪，開(kāi)出了一朵朵小花。我顧不上欣喜，提起涼水壺將涼水覆在滾燙的瓶在，“磁——”水從吸管內回升，抽入無(wú)水的瓶中。我?jiàn)^筆記錄下來(lái)，依次照同一方法進(jìn)行實(shí)驗，結論驚人的一致：常溫情況下無(wú)變化，在高溫情況時(shí)氣體大量排了，而在溫度驟減下，壓力收縮，水抽入空瓶。我為我的成功而雀躍，為我又一次證實(shí)了生活現象而自豪。

　　隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我對科學(xué)的興趣不但不減，反而越來(lái)越濃。它讓我認識了最廣袤的天地，呼吸了源于科學(xué)的純凈的空氣，為我打開(kāi)了新視窗。相信在不久的未來(lái)，我將運用所學(xué)的科學(xué)知識，造福社會(huì )，奉獻我的發(fā)明創(chuàng )造。

一年級作文 篇9

　　夜深了，星星眨著(zhù)眼睛，月亮放射著(zhù)柔和的光。突然天上有一道亮光閃過(guò)，媽媽告訴我，那是流星，可以許愿的流星。原來(lái)是這樣啊。我看見(jiàn)星星和月亮在微笑，我也非常開(kāi)心，我好想把天上的.星星和月亮摘下來(lái)?yè)г趹牙�。我在床上想�?zhù)想著(zhù)，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)了和星星、月亮一起游戲。

一年級作文 篇10

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，每年一度的清明節即將來(lái)臨。放學(xué)坐在公交車(chē)上望著(zhù)窗外的綠樹(shù)紅花，不由得想起了三年前去世的爺爺，心里一陣陣酸楚，一件件往事像電影似的在我腦海中掠過(guò)……因我兩個(gè)大伯家都是兒子，我是爺爺唯一的孫女。對我疼愛(ài)有加。 爺爺在我還不太懂事時(shí)得了治不好的'腿病。有時(shí)疼痛難忍，他總是把痛苦留給自己，把微笑送給我們，對我的照顧更是無(wú)微不至。