一年級作文（通用9篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　四月十二日是全國植樹(shù)節，每年的這一天許多小朋友都來(lái)參加種樹(shù)活動(dòng)。

　　我在電視上看見(jiàn)胡爺爺和其他中央領(lǐng)導同北京市的'小朋友，一起種了許多松柏樹(shù)，并澆了水。

　　如果大家每年都來(lái)種一棵樹(shù)，那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了。既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境，那該多好呀！

　　星期天我和爸爸、媽媽一起去參加種樹(shù)，你們也去嗎？

一年級作文 篇2

　　我已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了，所以今年的兒童節是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節，我們是在班主任老師的帶領(lǐng)下度過(guò)的，非常的有意思，班主任劉老師在黑板上寫(xiě)上了“迎接六一”四個(gè)大字，還在字的兩邊畫(huà)上了美麗的花朵。

　　劉老師先給我們講六一節日的來(lái)歷，然后又讓我們全班的'小朋友一起討論我們今天的節日應該如何度過(guò)，怎樣過(guò)才更有意思，更加難忘。

　　同學(xué)們唧唧喳喳的討論，最后，劉老師就像變魔術(shù)一樣拿出了很多的面具，讓我們每個(gè)人帶一個(gè)，并做各種不同的身體動(dòng)作，讓大家猜猜表達的是什么意思。

　　全班的同學(xué)笑的東倒西歪，我們玩的高興極了，今年的六一兒童節過(guò)的真有意思，真好玩。

一年級作文 篇3

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種種子，種了這種子，一年只要澆一杯水就可以結幾白種果子，這樣既節約水，又提高了產(chǎn)量。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種跳跳糖。晚上和早上，很多家長(cháng)要求孩子刷牙，可是有些小朋友不愿意，有了這樣跳跳糖。就好做了，只要放一顆跳跳糖在嘴里，10秒鐘就能把牙齒刷得干干凈凈的了。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一所銀行，這可不是一般的銀行，而是把壞東西藏在里面，把好東西存進(jìn)大腦。這所銀行只有一個(gè)機器人就可以。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種自動(dòng)衣服，這種衣服里安裝一個(gè)微型調節器，冬天穿著(zhù)這種衣服，好象在溫室里。夏天穿著(zhù)這樣的衣服就好象在空調屋里。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種電子書(shū)包，再多的書(shū)裝在里面就像沒(méi)有一樣，這樣就可以減輕書(shū)包的重量。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種機器，這種機器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是紅色的'，機器的控制鍵對準物品，就可以把物體變大變小，這樣攜帶就很方便了。

　　假如我是分明家，我將分明更多的東西，讓我們的生活更方便舒適。

一年級作文 篇4

　　春天來(lái)了，花園里的花開(kāi)了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。

　　花園里的桃花有的盛情開(kāi)放，有的含苞欲放，枝頭上長(cháng)出了嫩綠嫩綠的樹(shù)葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就輕輕擺動(dòng)，就像在招手在歡迎大家的到來(lái)。就連我的.小表弟也抵擋不住這滿(mǎn)園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著(zhù)小眼睛，翹著(zhù)二郎腿，盡情享受著(zhù)這無(wú)限美麗的景色。

一年級作文 篇5

　　綠色，似乎無(wú)處不在，是的，走在大街上，隨便一看，都能看到綠色植物，那么……假如有一天，綠色消失了呢？

　　綠色消失30分鐘后，聯(lián)合國召開(kāi)了緊急會(huì )議，對世界上最后一株綠色植物的消失做出默哀，全世界降半旗，這個(gè)往日被綠色籠罩的'星球，在今天，再也看不見(jiàn)綠色了……

　　綠色消失1個(gè)月后……已有201種較弱生命因缺氧，食物鏈遭破壞等因素，瀕臨滅絕……鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物至今只剩下海鷗等食肉鳥(niǎo)，幸存的食蟲(chóng)鳥(niǎo)因食物缺乏，早已失去往常的生機，變得瘦弱，精神不振，似乎即將死亡，人類(lèi)科學(xué)家開(kāi)始努力從建綠色。

　　綠色消失6個(gè)月（半年）后。不計其數的因食物缺乏動(dòng)物滅絕，老虎，獅子等食肉獸開(kāi)始以人類(lèi)為食物，人們出行隨身攜帶，以防食肉獸攻擊。小型食肉獸開(kāi)始了自相殘殺，甚至出現吃自己身體器官的現象，生物圈遭到了破壞，人類(lèi)數量在短短的6個(gè)月從70億減至65億，人類(lèi)也將受到了懲罰。

　　綠色消失后1年：原本的食草動(dòng)物幾乎都死光了，僅剩的一些，不得不進(jìn)化成食肉動(dòng)物，各個(gè)物種互相捕食，動(dòng)物數量急劇下降。人類(lèi)因沒(méi)有青菜，只能吃肉，這對動(dòng)物群系，又是一大危害。

　　綠色消失后第10年——人類(lèi)的食物缺乏嚴重，人口只剩25億，已經(jīng)到了食用生肉的地步，人類(lèi)也開(kāi)始自相殘殺，失去了人類(lèi)最大的價(jià)值——思維與人性，人類(lèi)已經(jīng)與野獸沒(méi)有區別了。

　　綠色消失后第50年……

　　地球上除海洋群系（綠色的消失對海洋造成的影響只維持了2年）只剩下10個(gè)物種：象，虎，獅，狼，豹，人，熊，犀牛，河馬，食人蟻。人類(lèi)僅剩最后5人……

　　綠色消失后第80年……地球上僅剩下微生物！

一年級作文 篇6

　　今天爸爸帶我春游，我看見(jiàn)小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出小腦袋。它們盡情而快樂(lè )的沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。

　　我們來(lái)到xx湖邊，遠遠望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過(guò)，把這里變成了一個(gè)黑黃相間的世界。我來(lái)到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時(shí)，我就像發(fā)現新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地老媽子染綠了，鋪蓋在大地老媽子身上，這是小草給大地老媽子一件漂亮的綠紗衣，可愛(ài)極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時(shí)，大地顯得生機勃勃，給這里增添了迷人的風(fēng)景。我看著(zhù)這片草地不知不覺(jué)的想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@樣的詩(shī)句，贊美了小草頑強的身命力和它無(wú)私奉獻的精神。

　　這時(shí)風(fēng)婆婆滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到這里，看見(jiàn)這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的'塵土卷到空中，頓時(shí)滿(mǎn)天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上�？墒切〔莺蜆�(shù)木頑強的抗爭著(zhù)，阻止了風(fēng)沙。風(fēng)婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒(méi)有小草和樹(shù)木，我們這個(gè)地方就會(huì )水土流失，變成沙漠。我們應該保護花草樹(shù)木，把我們的家園建設的更美好。

　　我們要保護花草樹(shù)木，愛(ài)護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。

一年級作文 篇7

　　我的同學(xué)謝**長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。臉上露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。

　　他性格開(kāi)朗，愛(ài)和同學(xué)打成一片，他的成績(jì)還不錯，在班里當任班干部。工作認真，是老師的.小班手。

　　有一次，快放學(xué)的時(shí)候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時(shí)謝**來(lái)了，他說(shuō)：“你怎么還不回家呢？”“我沒(méi)帶傘”，我為難地說(shuō)。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說(shuō)：“我家住的近，我借你傘，”還沒(méi)等我回答，他就抱著(zhù)往雨中跑去，我一路上打著(zhù)他的傘心里充滿(mǎn)了溫暖。

　　這就是我的同學(xué)，助人為樂(lè )的謝**。

一年級作文 篇8

　　二零零五年的一件事，讓我至今難忘。 我和爸爸一齊到一個(gè)小村莊釣魚(yú)。爸爸先把小板凳搬來(lái)，再放好釣魚(yú)用具。他把魚(yú)餌――面包蟲(chóng)掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿一甩，拋進(jìn)了水里。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)槌子一樣的東西，就問(wèn)爸爸是這樣什么。爸爸說(shuō)：“這是這樣浮標，如果魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌了，那浮標就會(huì )被魚(yú)拉下去，這時(shí)要把魚(yú)竿拉上來(lái)，如果晚了一步，魚(yú)就游走了�！边@時(shí)，水面上蕩漾著(zhù)波紋，浮標猛的被拉下去，我和爸爸迅速把魚(yú)竿拉上來(lái)了，只見(jiàn)這條魚(yú)很大很大，我吃驚了，這是這樣我釣的.魚(yú)嗎？經(jīng)過(guò)一天的努力，我和爸爸一共釣了３條魚(yú)，滿(mǎn)載而歸了。

　　這天，我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，同時(shí)也感受到了釣魚(yú)的快樂(lè )。

一年級作文 篇9

　　馬，自古以來(lái)是我們人類(lèi)的好朋友。馱人、馱東西樣樣都行。但未來(lái)的馬又會(huì )是怎樣?

　　未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長(cháng)出了金翅膀，不光脖子上長(cháng)棕毛，背上也長(cháng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì )看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì )讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。尾巴上還會(huì )打一個(gè)中國結。

　　未來(lái)的馬也十分美麗。他們有一頭長(cháng)長(cháng)的鬃毛，結實(shí)的肌肉顯出馬兒的'強健。馬尾如同少女的秀發(fā)，踏風(fēng)而馳時(shí)，一飄一飄得好似一陣煙從眼前溜過(guò)。馬身上的顏色因馬而異：最普通的是棗 紅馬，最名貴的是馳彩馬。這種馬身上的皮毛在光線(xiàn)的照耀下會(huì )呈現出彩虹的七色光，汗水如同鮮血般火紅，馬的體魄好比一頭雄獅，迎風(fēng)而站就讓人膽戰心驚，不寒而栗。

　　未來(lái)的馬還可以拉這我們去上學(xué)。在馬后面安一個(gè)車(chē)廂，我們可以叫它“馬車(chē)”了。我們還可以在馬背上安個(gè)遙控器，把遙控板拿在手上，我門(mén)就可以控制馬跑的方向了，我們還可以按一個(gè)時(shí)間調動(dòng)器放在馬身上，我們把時(shí)間和速度調好后嗎兒就開(kāi)始跑動(dòng)了，馬跑的最快是一分鐘1500米啊!誰(shuí)能夠讓那種風(fēng)不吹感冒啊，你定下了車(chē)就打一個(gè)哈欠!那時(shí)，公共汽車(chē)場(chǎng)一定會(huì )變成公共停馬場(chǎng)了，汽車(chē)也不會(huì )再次出現了。因為汽車(chē)不光浪費油、污染環(huán)境，汽車(chē)還要出車(chē)禍啊!但馬車(chē)不會(huì )浪費油，不會(huì )污染環(huán)境，更不會(huì )出車(chē)禍了.這就是未來(lái)的馬，它已經(jīng)成了我離不開(kāi)的好朋友了，我們在一起玩耍!一起茁壯地成長(cháng)!

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