【精華】一年級作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！备改笇ξ覀兊年P(guān)懷是無(wú)人可以替代的。父愛(ài)猶如一座大山。給我們依靠;父愛(ài)猶如一片大海，給我們涼爽;父愛(ài)猶如瀑布，給我們清涼。
我的父親在我的印象中是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，而且對我格外嚴格。當我拿到第一名，拿到獎狀時(shí)。母親面如桃花�？筛赣H還是像往常一樣冷淡。從此，我對他的印象就是冷漠，無(wú)趣。這個(gè)評價(jià)我維持了很久，直到有一天。
這是一個(gè)晴朗的上午，我因為有事要出門(mén)。這對一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的人來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)是新鮮和刺激。等我上車(chē)后，母親依依不舍的'望著(zhù)我，我轉臉望向父親，那平時(shí)冷漠的眼睛濕潤了，父親見(jiàn)我望向他，轉過(guò)臉，把眼淚給擦了。是啊，父親就是那樣的堅強，頑固。不愿在孩子面前表現出軟弱，而是為孩子撐起一片天。
還有一次，我患了重病，每天都在醫院打針，吃藥。父親每天都陪伴著(zhù)得病的我——因為那時(shí)母親出差了。我虛弱的躺在床上，眼前一片模糊。但我能清楚的看見(jiàn)父親臉上的焦急與不安。這時(shí)，我眼前浮現出：當我生病時(shí)，父親哪一次不是與這次一樣，一樣的著(zhù)急�？墒�，他一次也不說(shuō)。雖然父親不像母親那樣溫柔的呵護著(zhù)孩子。在我印象中，我的每一次跌倒，每一次受傷，父親從不來(lái)扶我，而是堅定而嚴厲地說(shuō)：“別怕，站起來(lái)�！边@讓我從小懂得堅強。
是啊，父親就是這樣的嚴格，但我也深深地明白，這就是父親對我的愛(ài)。正像他的一滴淚，不愿在孩子面前流，為了維護他的尊嚴。
“父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！边@首歌唱的沒(méi)錯，父親是頑強的，他無(wú)怨無(wú)悔的干著(zhù)體力活，但出發(fā)點(diǎn)就是一個(gè)字——愛(ài)。
一年級作文 篇2
我的同學(xué)陳春雨是個(gè)又好看又能干的人。
她的眼睛長(cháng)得水靈靈的，嘴唇紅得像艷麗的玫瑰花。最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)，當風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)往前飄逸，就像是一朵太陽(yáng)花，好看極了。
陳春雨不僅長(cháng)得好看，而且很能干。有一次，王老師讓我們用吸管做花。我們做的花王老師都不滿(mǎn)意。陳春雨在一旁說(shuō)：“我來(lái)試試吧!”只見(jiàn)她用一張黃色的彩紙在上面畫(huà)出花瓣的輪廓，然后剪下花瓣貼在吸管的'最上面，圍城一圈。接著(zhù)，她又畫(huà)出花蕊的輪廓，剪下來(lái)貼在吸管的頂端;最后用綠色彩紙剪下葉子的輪廓，貼在花的下面。就這樣，陳春雨一連做了好幾朵。這時(shí)，我們發(fā)現王老師的眼睛里流露出贊許的目光，同學(xué)們也紛紛拍手叫好。
在我們心中，陳春雨有一雙能干的小手，她真是一位出色的小能人。
一年級作文 篇3
今天，我一醒來(lái)，就看見(jiàn)媽媽昨天在微信上說(shuō)要帶我、哥哥和妹妹出去玩。
媽媽把厚的衣服放在一個(gè)包里，我們出去吃完早飯，就出發(fā)了。媽媽先開(kāi)車(chē)去接哥哥和阿姨，又去接妹妹、大姨和父姨。
我們先去看冰雪大世界冰雕展。買(mǎi)了票，到了里面后，我覺(jué)得好冷啊。我玩了一次用冰做的滑滑梯，我的.手摸到了冰，感覺(jué)好冰啊。媽媽給我拍了很多照片，這些照片里有動(dòng)物，有捉妖記，還有動(dòng)畫(huà)片的人物......我又看見(jiàn)一個(gè)好玩的，要身高一米四，我好不容易擠進(jìn)去，玩了個(gè)痛快。最后，我看上了一個(gè)好玩的，身高要一米五，這回我玩不成了。
這時(shí)已經(jīng)中午了，我們吃完午飯，又去了洞頭。我不不知道去那兒干嗎。原來(lái)，要去沙灘玩呀！我們小孩子都有一把鏟子，我站在沙灘上，海浪涌過(guò)來(lái)，我覺(jué)得冰冰涼涼真舒服。我看見(jiàn)哥哥在巖石上找來(lái)找去的，原來(lái)是在找小螃蟹，結果找到幾只海魚(yú)、好幾只螃蟹和一堆貝殼。后來(lái)，我就去和波浪捉迷藏了！
今天真的好高興，我都不想回家了。
一年級作文 篇4
晚上，吃過(guò)飯后，媽媽給（幫）我默寫(xiě)（字母）。我默寫(xiě)完了，（媽媽檢查后）全對，得了100分。我也讓媽媽默寫(xiě)，然后，我想給媽媽簽字，我先寫(xiě)“媽媽”兩個(gè)字，其余的不會(huì )寫(xiě)，我想用拼音代替，在拼zhen bang 時(shí)出了點(diǎn)小意外，我拼成了zhan bang ,媽媽發(fā)現了我的錯誤，我們倆哈哈大笑，幸虧我及時(shí)糾正了錯誤，要不然丟小臉。
�。ㄍㄟ^(guò)這件事情）我了解了學(xué)語(yǔ)文很重要，以后我要（好好學(xué)拼音），好好學(xué)語(yǔ)文。
媽媽的話(huà)：
堅持寫(xiě)日記的'第3天，陶陶說(shuō)，今天沒(méi)啥寫(xiě)的。我一聽(tīng)，心里一緊，這怎么會(huì )行，才寫(xiě)了兩天日記，就想罷工。我一邊笑著(zhù)對陶陶說(shuō)，怎么會(huì )沒(méi)啥寫(xiě)呢，一邊讓大腦快速轉起來(lái)，我得幫她想素材呀。想到了剛剛默寫(xiě)的那一幕，就建議把這件小事兒寫(xiě)出來(lái)，陶陶馬上同意，在沒(méi)有引導的情況下，滔滔不絕地說(shuō)完了第一段話(huà)，其中“小意外，丟小臉”均是陶陶的原詞原句。陶陶說(shuō)得太快，以至于讓我提醒慢一點(diǎn)兒。最后一段，是在我的引導下，通過(guò)這件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，順口說(shuō)出來(lái)，“了解了學(xué)語(yǔ)文很重要，我要好好學(xué)語(yǔ)文”，因為和拼音有直接關(guān)系，我建議加上好好學(xué)拼音這一句話(huà)。
一年級作文 篇5
我的校園櫻花小學(xué)，她是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著(zhù)軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的'，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香��！讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比�；▔赃厰[著(zhù)幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著(zhù)望著(zhù)我們。
下課了，同學(xué)們穿著(zhù)花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！
一年級作文 篇6
馬年來(lái)了，大家在放鞭炮，處片噼哩啪啦，喜氣洋洋，張燈結彩。
小動(dòng)物們也要過(guò)大年，大家坐在一起吃豐盛的團年飯，它們歡聲笑語(yǔ)。突然，一滴口水從屋頂上滴下來(lái)，滴到小兔的燒餅上，小兔抬頭一看，原來(lái)是只大灰狼，它垂涎三尺盯著(zhù)燒餅。小兔把燒餅扔過(guò)去，大灰狼被砸死了。
一年級作文 篇7
我坐在沙發(fā)上，那沙發(fā)上印有一直兔子，它坐在海灘上，靜靜地望著(zhù)我……
我看著(zhù)電視機一閃一閃的銀幕，眼皮好像被壓了千斤重物，抬不起來(lái)。忽然，眼前是一片漆黑，接著(zhù)，又是一片耀眼的光芒。眼前是一只兔子，它不懷好意地看著(zhù)我，說(shuō)：“我現在就是你，我擁有了你的語(yǔ)言，而你……哼哼!”說(shuō)完，它一把拉著(zhù)我跳回了家，我成了兔子，而它成了我的.模樣。我努力、拼命地叫著(zhù)，而話(huà)到了喉嚨口又說(shuō)不出來(lái)，只能“呀呀”地叫喚。
那只兔子過(guò)著(zhù)我的生活，而我成了它的寵物。我曾經(jīng)跳到媽媽面前，想告訴她這所發(fā)生地一切，可是……這一切都是白費心機。我以前的語(yǔ)言呢?我的詞匯都到哪里去了?我在沙發(fā)上茫然地望著(zhù)。這該死的喉嚨，怎么回事?我現在就是一個(gè)嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語(yǔ)言，甚至連“你、我、他”都不會(huì )說(shuō)。我覺(jué)得自己很孤獨，眼前是一片黑暗。我無(wú)法與人類(lèi)溝通和交流，我完完全全失去了原本屬于我的一切。
那該死的兔子回來(lái)了，嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“怎么樣?沒(méi)有語(yǔ)言，失去詞匯的日子不好過(guò)吧!”我拼命地掙扎;頓時(shí)，眼前又是一片黑暗……
我回到沙發(fā)上，整個(gè)世界又恢復到了從前，我仿佛得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語(yǔ)言——那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我看著(zhù)沙發(fā)上的兔子，想了很久，第二天，我們家換了沙發(fā)。而我呢，努力地豐富詞匯，因為，我害怕它“再次”失去。
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