關(guān)于一年級作文集合7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(cháng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我陷入了惆悵的.深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。
走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè )��！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了�？墒�，現在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿(mǎn)頭的霧水，又是學(xué)習的壓力��！他好像千斤重，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的擔子更加沉重。七門(mén)功課��！我怎樣才能學(xué)好呢？怎么樣才不會(huì )辜負老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(cháng)為我設下的陷阱——煩惱中。
唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年紀由小變大，他的煩惱增加了”……
唉！有誰(shuí)能幫助我驅散煩惱的陰霾，找到成長(cháng)的快樂(lè )陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的“彩虹之橋”？
一年級作文 篇2
我們一年級九班明天要舉辦“我們都是小明星圣誕活動(dòng)”了，地點(diǎn)就在我們學(xué)校對面的漢庭酒店的'十一樓會(huì )議室。
我想同學(xué)們和我一樣的高興吧。我們要進(jìn)行好多有趣的項目，我每個(gè)都想參加，聽(tīng)說(shuō)還能得大獎呢。好想馬上到明天，好好的玩一玩。
一年級作文 篇3
今年春節，爺爺準備邀請定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤(pán)算著(zhù)和外國人說(shuō)些什么話(huà)。
大年初三，爸爸媽媽帶著(zhù)我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國人早就到了，微笑著(zhù)向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著(zhù)毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著(zhù)腰，兩只腳錯著(zhù)站立著(zhù)。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著(zhù)智慧光芒的褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。
吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“How old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“I am fine,thank you.”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的`樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門(mén)說(shuō)道，“I am twelve.”老外爺爺一拍手，接著(zhù)又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。
這次，我與老外爺爺面對面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養了我的勇氣，可真是一舉多得呀！
一年級作文 篇4
我承載著(zhù)時(shí)光列車(chē)，在一陣天旋地轉后，踏進(jìn)一個(gè)陌生的校園中。媽媽在一旁牽著(zhù)我的手，我背著(zhù)我自己的小書(shū)包，眼前是一個(gè)陌生的地方，見(jiàn)到了許多和我一樣大小的小朋友……哦，我要在這個(gè)地方開(kāi)始我的.學(xué)習旅程了！
哇！這個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，老師們也都是一張張笑瞇瞇的“蘋(píng)果臉”，許多小朋友走向那個(gè)標著(zhù)“報名處”的地方。媽媽領(lǐng)著(zhù)我也走到那里，填寫(xiě)了我的個(gè)人資料。這時(shí)，一位年輕、充滿(mǎn)活力的女老師走來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小朋友好可愛(ài)��！你愿意到我們‘一年一班’來(lái)嗎？”我看著(zhù)眼前這位漂亮的“姐姐”，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，揪著(zhù)“姐姐”的衣服走進(jìn)教室。教室里坐著(zhù)許多和我年紀相仿的小朋友，有的小朋友正在哇哇大哭，央求自己的爸爸媽媽不要;有的小朋友正在擺弄自己的玩具;有的小朋友正在聽(tīng)爸爸媽媽的囑咐……我背著(zhù)小書(shū)包，勇敢的走向那位“大姐姐”面前，甜甜地說(shuō)：“姐姐好，我叫XX，今年7歲了�！边@位“姐姐”說(shuō)：“小朋友好！我姓苗，今后將成為一年一班的老師，帶領(lǐng)你學(xué)習、玩耍。你以后就叫我苗老師吧！”“恩�！蔽艺f(shuō)。借著(zhù)這位漂亮老師給我安排座位，我也想幾個(gè)小朋友做了自我介紹，不一會(huì )兒，我們便成為了好朋友。
開(kāi)始上課了，漂亮老師首先說(shuō)：“小朋友們，大家好，我是你們的大朋友苗老師�，F在我們來(lái)競選班長(cháng)�！薄鞍嚅L(cháng)？什么是班長(cháng)��？”教室里的“小不點(diǎn)兒”頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！奥�(tīng)我來(lái)說(shuō)，班長(cháng)就是一個(gè)班的管理員，班長(cháng)要管理班級，而且要協(xié)助老是完成工作�！泵缋蠋熣f(shuō)。聽(tīng)完后，有的同學(xué)躍躍欲試，卻有不敢走上講臺。我挺挺胸，一路打不走上講臺，毛遂自薦，同學(xué)們經(jīng)過(guò)投票，最終選定我為班長(cháng)，我心里高興極了。不一會(huì )兒，下課鈴響了，我們在一起又唱又跳，玩得十分開(kāi)心。
突然，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“越越，快起床，小心遲到！”唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，那天真爛漫的一年級生活是我小學(xué)生涯中最美好的時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記！
一年級作文 篇5
Hello！好朋友，你看，在你面前的不是我想要的超級課桌嗎？
你瞧，這張課桌，它制作的.多么精巧��！桌面上畫(huà)著(zhù)一片森林，小鹿在野花叢中跳舞；小白兔在吹笛子；
小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱；大狗熊則在樹(shù)洞中睡大覺(jué)……當你想要別的圖案時(shí)，你就說(shuō)出你構想的圖案是什么樣子，桌面上就會(huì )變成你構想的圖案。
一年級作文 篇6
我喜歡的是第一幅剪紙，它是一條威風(fēng)凜凜的龍，這張剪紙已經(jīng)有幾千年的歷史了。而且，它非常珍貴，到現在還完整的保留在北京故宮博物院里。
你瞧，它的身體多么傳神��！長(cháng)長(cháng)的'盤(pán)轉在那里，多么威風(fēng)，再看它的爪尾巴，像一團火焰一般拖在那里，顯得格外美麗，它張牙舞爪，保護著(zhù)那顆珍貴的龍珠，難怪看起來(lái)那么威風(fēng)凜凜。
這張剪紙有特別高的歷史價(jià)值，我喜歡這張剪紙。
一年級作文 篇7
今天是“六一”兒童節的前一天，學(xué)校為了慶祝六一兒童節，提前排練好了節目。廣場(chǎng)上人山人海，有老師、主持人、學(xué)生、演員等。
我最喜歡的.是由張向陽(yáng)等人表演的“江南style”。有一個(gè)小同學(xué)跳著(zhù)跳著(zhù)，眼上的墨鏡掉了下來(lái)，我低聲笑了起來(lái)。他們又拿起一面面紅旗，左右搖擺，紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)，有一個(gè)小朋友手中的紅旗掉到了地上。我們班的節目也非常精彩。同學(xué)們揮舞著(zhù)彩帶，呼喊聲慢慢地傳來(lái)。今年的兒童節讓我終生難忘。
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