【必備】一年級作文錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
蘇軾，他是“唐宋八大家”之一，他的一生極為動(dòng)蕩，正是這種人生孕造出了蘇軾的許多特點(diǎn)，比如樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、勤奮好學(xué)……
在平日里，我們讀書(shū)，一般都是只看書(shū)的表面，從來(lái)不會(huì )深入思考。思考一些深層次的道理。但是，蘇軾可不是這樣，他讀書(shū)，是會(huì )靈活運用的，不會(huì )生搬硬套，寫(xiě)文章只寫(xiě)書(shū)上有的，而不會(huì )自己推理。有一次，蘇軾考完科舉后，歐陽(yáng)修就問(wèn)他，有一個(gè)人犯了三次罪，堯赦免了三次，這個(gè)典故是從哪來(lái)的？蘇軾如實(shí)告知歐陽(yáng)修，說(shuō)這是他編的。他認為堯很仁慈，寬宏大量，肯定會(huì )這樣做的。歐陽(yáng)修也沒(méi)有生氣，說(shuō)蘇軾胡編亂造，反而稱(chēng)贊蘇軾，說(shuō)他不會(huì )死讀書(shū)，讀書(shū)不會(huì )只看出表面，而會(huì )深度思考，只有像蘇軾這樣的人，才算是會(huì )讀書(shū)。我認為，蘇軾能夠這么有才華，不僅因為他天資聰穎，而且能夠刻苦學(xué)習。正是因為蘇軾的刻苦學(xué)習，把書(shū)看了一遍又一遍，這樣才能讀懂書(shū)最深處的意思，把書(shū)讀活了，而不是成為一個(gè)書(shū)呆子。
蘇軾出入仕途時(shí)，到地方去當官。他的上司認為蘇軾年輕氣盛。，便對他很?chē)栏�。蘇軾就覺(jué)得自己的文章連歐陽(yáng)修都贊賞有加，你有什么資格批評我？所以，后來(lái)他的上司讓他寫(xiě)一篇文章，蘇軾就在文章里寫(xiě)出自己的不滿(mǎn)。但他的上司見(jiàn)了并不生氣，還說(shuō)明了自己嚴格的理由。當他的上司退休后，蘇軾就感到很后悔，寫(xiě)文章感謝那位以前對他很?chē)栏竦纳纤�，從這一點(diǎn)上，可以看出，蘇軾會(huì )知過(guò)必改。蘇軾當初確實(shí)不該表現出不滿(mǎn)，他的上司是為了他好，但是，他知道了原因，就會(huì )感到后悔，我想，蘇軾以后遇到這種情況時(shí)，一定不會(huì )像這次一樣，這么魯莽了，他一定會(huì )想想他是不是為了我好。
當然，蘇軾最鮮為人知的特點(diǎn)就是他的樂(lè )觀(guān)。當時(shí)，革新派人以“反對新法、譏諷朝廷和皇帝”的罪名，讓蘇軾入獄。后來(lái)，經(jīng)過(guò)查明，皇帝宣布蘇軾沒(méi)有罪。蘇軾出獄后，很高興，一喜之下，他又寫(xiě)了一首詩(shī)。他寫(xiě)完之后，還半笑半怒地罵了自己一句，罵自己是“好了傷疤忘了疼”。我們必然要記住自己的錯誤，不再重犯，但是，蘇軾的樂(lè )觀(guān)也是值得我們學(xué)習的，或許正是因為他的樂(lè )觀(guān)，他才能寫(xiě)出如此豪放、飄逸的`詩(shī)詞來(lái)。當我們感到自己很冤枉，很委屈時(shí)，不妨學(xué)一學(xué)蘇軾樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，蘇軾當時(shí)蒙受了多么大的冤屈呀！但他在事后，卻全然不以為意，蘇軾受到的冤屈，不知我們所受到的委屈要多多少呢！所以，我們要做一個(gè)快樂(lè )的人，就必須學(xué)會(huì )蘇軾樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我眼中的蘇軾是一個(gè)會(huì )讀書(shū)，能夠知錯就改，而且十分樂(lè )觀(guān)的人，他的人生豐富多彩，并有許多值得我們欣賞、學(xué)習的地方。
一年級作文 篇2
校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標記。
“我們陽(yáng)光少年，青春飛揚……”每當唱起我們實(shí)驗學(xué)校校歌，我的心里就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與喜悅。是的，這是我們實(shí)驗學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同歌曲，也是我們共同的信念。
每當唱起校歌，我的'心就會(huì )被觸動(dòng)，我能體味每一個(gè)音符背后的含義，同學(xué)們，你的心靈是否也被觸動(dòng)過(guò)?
“我們陽(yáng)光少年，青春飛揚，金色年華相伴，相伴快樂(lè )時(shí)光�！蔽曳路鹂吹轿覀儎偵铣踔袝r(shí)，同學(xué)們一張張天真爛漫的笑臉，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)個(gè)青春形象，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望，那是多么朝氣蓬勃啊!
“采蜜百花園，釀造七彩的夢(mèng)想，遨游學(xué)海中，吸納萬(wàn)千氣象�！苯淌依�，同學(xué)們認真聽(tīng)講，如同勤勞的蜜蜂，為了我們的未來(lái)，不停地采花釀蜜，不斷充實(shí)自己�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冊谥R的海洋里，吸納了萬(wàn)千氣象。
丹陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校，放飛青春的樂(lè )園……這一聲聲吟唱，是發(fā)自肺腑的對我們學(xué)校的贊美。
唱響校歌，我們激情飛揚。
一年級作文 篇3
美感我有過(guò)，距離我也感受過(guò)，但二者之間到底有多遠呢？我以前從沒(méi)想過(guò)，也不知道！
去年冬天，父親與養花老友們一塊兒聚在家中欣賞梅花。傲霜冬枝，鋼毅挺勁，盈盈玉蕊如裁。有人高興地吟道：“疏影橫斜水清淺，晴香浮動(dòng)月黃昏�！� 有人唱著(zhù)：“梅迎壽州春，罄口報平安�！� 這時(shí)突然有人說(shuō)：“殘梅最宜熬粥吃，落葉仍好當香燒，可別讓花兒落可惜了呀！據說(shuō)梅花可做‘暗香湯’ ，風(fēng)味絕佳呢！ ” 于是老人們你一言，我一語(yǔ)，桂花湯圓、茉莉香茶、玫瑰月餅，全都端了上來(lái)。煙霧彌漫中，原有賞梅的氣氛破壞得一干二凈。
我靜靜地站著(zhù)，這時(shí)我才深深地感到：美感是需要距離的，有時(shí)與實(shí)有的想法相差愈遠，愈能得到純粹的美感。在這一點(diǎn)上女兒就比我強，在南京紅山野生動(dòng)物園游玩時(shí)，女兒用零食注：罄口——是指罄口梅，梅花中的一個(gè)優(yōu)良品種，因花開(kāi)的像樂(lè )器中的.罄而得名。
喂著(zhù)散放的孔雀，我對女兒說(shuō)：“老爸給你抓只燒著(zhù)吃怎樣？” 女兒小嘴一噘，“去！” 舉著(zhù)小拳頭追打我。我看得出，小家伙的憤怒很真實(shí)，沒(méi)有絲毫掩飾�？兹负苊利�，女兒愛(ài)它們……！看到孔雀的圖畫(huà)，我們會(huì )覺(jué)得生動(dòng)美麗。但是見(jiàn)到真的孔雀卻想去抓來(lái)燒著(zhù)吃。這就是因為畫(huà)不能吃，與我們距離較大的緣故。
生活中很多時(shí)候都是這樣的，我們總以實(shí)用的眼光看面前的事物，真不知道要失去多少美感��！
一年級作文 篇4
幾天前，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，是黑色的底加上紫色和白色的花紋。第一次騎自行車(chē)，難免有些害怕，不過(guò)我是不會(huì )向困難低頭的。
爸爸說(shuō)：“先握好車(chē)把，坐上去，然后再把腳踩在踏上，用力蹬就行了�！蔽移炔患按匕凑瞻职终f(shuō)的去做。我左腳穩穩踏著(zhù)，右腳剛踩上去，自行車(chē)就往前沖，爸爸一松手，車(chē)一歪，隨著(zhù)我“啊……”的'一聲，人和車(chē)重重地摔到在地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，爸爸親切地對我說(shuō)：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都會(huì )的，而要經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習和奮斗�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，頓時(shí)信心百倍。
接下來(lái)幾天里，只要我一有空就會(huì )和伙伴們在樓下學(xué)習騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)日積月累地練習，我分別學(xué)會(huì )了直行、轉彎、下坡和上坡。隨著(zhù)車(chē)技越來(lái)越好了，每當看到別人投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我的心情無(wú)比高興。
看似簡(jiǎn)單的騎車(chē)，讓我懂得了一個(gè)大道理：做任何事情不能半途而廢，“功夫不負有心人”只要你持之以恒，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)彩虹呢!
一年級作文 篇5
春天姑娘來(lái)了，小河展開(kāi)了笑臉，掙脫了僵硬的臉；小草探出了地面，伸了個(gè)懶腰；人們脫下了厚厚的.棉襖，換上了春天的盛裝。
春姑娘所到之處，皆是生機一片。大家紛紛出門(mén)踏春，呼吸春姑娘帶來(lái)的新鮮空氣。叮咚叮咚—小河為春姑娘歡呼，太陽(yáng)公公也用光照亮了被冰雪覆蓋的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道為春姑娘增加了一絲韻味�？�，一陣春風(fēng)吹過(guò)，孩子不哭了；積雪“流淚”了；土地里開(kāi)始有花妹妹綻開(kāi)笑臉了。因為春天的到來(lái)，寒冷消失了；煩惱被春風(fēng)吹散了；愛(ài)發(fā)芽了……春姑娘啊，你來(lái)了，人們溫暖了；你來(lái)了，大樹(shù)萌芽了；花兒開(kāi)放了。
春天，一個(gè)美麗的季節！
一年級作文 篇6
丁鈴鈴……下課了。
同學(xué)們像一個(gè)個(gè)瘋子一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)。
幾秒鐘的時(shí)間，操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋。
看，同學(xué)們有的'在踢毽子，有的在打沙包，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在捉迷藏，有的在傻乎乎地跳蹦子……
哎，真可惜，課間只有十分鐘。要是再加十分鐘，那該有多好呀！
一年級作文 篇7
那是一座刻滿(mǎn)了歲月痕跡的古橋，橋下的河水總是不知疲倦的向前流著(zhù)，小河的兩岸草木茂盛，開(kāi)著(zhù)許多不知名的野花，一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個(gè)角落里。
它很不起眼，無(wú)人問(wèn)津，也只有藍天白云，清風(fēng)雨露默默陪伴它吧。它常常望著(zhù)水中那個(gè)寂寞的影子，那抹清冷的白，孤獨的在風(fēng)中搖曳著(zhù)，沒(méi)有玫瑰牡丹那樣華麗的外表，那樣濃郁的芬芳，它有些自卑，內心更多的是失落，也許是只有像它這樣的小角色才會(huì )被遺忘在這個(gè)不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)愣到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像無(wú)聲的黑白電影，每天都這樣毫無(wú)生氣的循環(huán)下去。
一天早晨，一縷陽(yáng)光輕輕地親吻著(zhù)它的臉龐，它揉揉朦朧的睡眼，從睡眠中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，它被眼前的.景象驚呆了：一輪火球似的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起，灑下萬(wàn)道金光。也給周?chē)牟试畦偵狭巳A麗的金邊，它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測，一會(huì )兒紅的似火，一會(huì )兒粉的似花，一會(huì )白的似雪……這美麗的朝霞把整個(gè)天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，絢麗極了�？粗�(zhù)這景象，它心中思緒萬(wàn)千，沉思了起來(lái)：原來(lái)自己以前一直認為的是錯誤的，是自己沒(méi)有去接納這個(gè)世界，沒(méi)有去發(fā)現這個(gè)世界的美好，其實(shí)生活并不孤獨乏味，有這么多美好的事物陪伴著(zhù)，每天都應該是喜悅的吧。想到這，它心中不禁豁然開(kāi)朗，它換了一種看待生活的方式，所以心頭的一切陰靄都煙消云散了。
從那以后，它每天都快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)，臉上一直掛滿(mǎn)了笑容，日子也十分充實(shí)。是的，只要換一種對待生活的態(tài)度，一切都不一樣了。
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