【實(shí)用】一年級作文集錦5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
若干年后，我經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦，終于發(fā)明出了一種神奇的藥水。它分為四種功能。
第一種是“隱身水”。喝下后，你就能根據你所在的地方的顏色而變幻。它就是由變色龍的基因、濃縮彩虹水和物質(zhì)轉換水的融和，再在濃縮火焰上燒上10分鐘，再放入千年寒冰水制造而成的。
第二種是“力量藥水”。這種藥水喝下后就能擁有移動(dòng)小山岳的力量。它是由獅子、犀牛、巨蟒、熊的基因融合而成，還要經(jīng)過(guò)小火濃縮5倍，再在火山口燒5分鐘，剩下的藥水就是成品了。
第三種是“急速藥水”。喝下它后，你就擁有無(wú)與倫比的速度，想去哪就去哪。它是由我最新發(fā)明的玄黃、陰陽(yáng)二氣慢慢的合為一體，再把玄黃、陰陽(yáng)二氣的組合體放在濃縮水里，用火燒上一天，然后放入萬(wàn)年古木最為精華的一小截樹(shù)樁里，“速度藥水”大功告成了。
第四種是“飛行藥水”。喝下它后，你就能長(cháng)出一對翅膀，自由自在地飛翔。它是由鷹王的基因和血、大鵬的翅膀和變異蝙蝠的血肉，再用濃縮激光火焰把它們融成水，然后放入三足金烏的一滴血，就完成了。
一年級作文 篇2
窗外，綠色滿(mǎn)眼，一株高大的玉蘭近在咫尺，枝葉伸展開(kāi)來(lái)，遮住了天空。
我的辦公桌就靠在窗前，無(wú)論坐著(zhù)還是站著(zhù)，玉蘭樹(shù)都在我的眼前，我仰望，看見(jiàn)許多零碎的天光，我平視，看到了厚重的樹(shù)干，它的每一片樹(shù)葉，枝干上每一處突兀的地方，我幾乎了然于心了。一根枝條旁逸斜出，幾乎擦到了窗玻璃，好多次，我控制不住伸手去撫摸，葉面凹凸，富有很強的層次感。而遠一點(diǎn)的落葉喬木，樹(shù)葉水分漸失，光澤趨暗，而且有的已經(jīng)枯黃了，風(fēng)來(lái)，落葉飄舞。
中秋過(guò)去了一些時(shí)日，冷空氣南下，氣溫陡然下降了不少，感覺(jué)涼意已經(jīng)很深了，嚴寒的氣息已經(jīng)在某個(gè)角落徘徊，它會(huì )突然在某一天降臨到我們的周?chē)�。此刻的玉蘭樹(shù)綠色上似乎涂抹了一層冷峻的東西，硬度陡然增加，用手掰一掰，脆崩崩響。夏日的柔軟不見(jiàn)了，此時(shí)的樹(shù)葉變得蒼然、冷傲，也許這是它們抗拒寒冬，抵御風(fēng)霜侵襲，從而很好的保護自己的一種特殊方式。
什么時(shí)候下起了雨，先是似有似無(wú)，漸漸的雨大了，落在樹(shù)葉上，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。雨點(diǎn)大了，就有了聲勢，無(wú)數個(gè)淅淅瀝瀝的聲音攪到一起，不免令人驚訝。離窗戶(hù)最近的葉片，雨點(diǎn)敲打著(zhù)，雨水濺在玻璃上，玻璃起了水霧，模糊一片。
為了能很好的感受一下秋雨，我走出去來(lái)到樹(shù)下，仰起脖子，看著(zhù)高處的水珠落到那些分枝上，只聽(tīng)咚的一聲響，水珠立馬碎了，四下散開(kāi)去。有的落在我的頭發(fā)上、額上、臉上，奇怪，居然給我一絲溫熱的感覺(jué)。另一邊的樟樹(shù)，黑鳥(niǎo)聲聲亂，正是樟子成熟的季節，有的掛不穩了，簌簌下落，地上到處都是青綠的小樟子。難怪黑鳥(niǎo)們這樣高興，因為它們有享用不完的美食。
久久的凝望，當我覺(jué)得脖子酸澀的時(shí)候，低下頭才發(fā)覺(jué)外衣上已經(jīng)泅濕了幾大塊，要是再逗留一會(huì )，我定會(huì )成為一只淋濕的秧雞，這才慢慢撤離，但還是有點(diǎn)不舍。自己都笑自己的癡樣兒，老大不小了，還這么迷醉這些水花鏡月�？梢皇沁@樣迷醉，能看到那些隱藏著(zhù)的風(fēng)景嗎？
秋雨持續下著(zhù)，不緊不慢，像一個(gè)文靜爾雅的小家淑女，情思被人撩撥出來(lái)，一悠一悠的，失去了往日的平靜。心思濕潤了，柔軟了，穿過(guò)茫茫雨霧，直達最溫馨之處。默默的祈禱自己，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我將擁抱那片茂密的芳草地，緊緊的，再不離棄。不，就從今天開(kāi)始守望，然后慢慢等待.
一年級作文 篇3
這些人在我看來(lái)，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因為他們比普通人多了一份寬容。當你忍受他人異樣的目光與指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護的這些人是與我們“不同世界”的人。
我，不曾完全觸及他們的世界，因為他們太容易受傷，而我要說(shuō)的正是“異世界”的同性戀者。
同性戀，是被專(zhuān)家，心理學(xué)權威稱(chēng)之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問(wèn)題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專(zhuān)家灌輸給我們的。其實(shí)除了他們對于異性的相對排斥外，他們與正常人無(wú)異。而且，他們在一起也是建立在愛(ài)的基礎上。這世間的真愛(ài)本就是純無(wú)瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛(ài)嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱(chēng)之謂真愛(ài)么？這只不過(guò)是一個(gè)先入為主的觀(guān)念罷了。從古至今的一個(gè)觀(guān)念罷了，只是他太過(guò)久遠，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀(guān)念所束縛。只是希望能找到真正的所愛(ài)罷了。
我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄�，關(guān)愛(ài)他們呢？或許我不如權威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見(jiàn)血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應忽視那另類(lèi)的寬容。
我們很自私，不曾給予他們一丁點(diǎn)兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠，只有不容于家庭，不容于社會(huì )。我們何不自省一下，他們中是否有人對我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過(guò)于鄙夷呢。
我只是希望，大家不要用那種像看見(jiàn)怪物的.眼光去看待他們，同樣的去感受來(lái)自他們的寬容，回報以寬容，只是這樣……
一年級作文 篇4
·湖南省長(cháng)沙市東郡小學(xué) 一（2）班 孫雅琮 ·一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了，我的爸爸。下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區的花園里玩。突然，我覺(jué)得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說(shuō)話(huà)呢。我剛轉過(guò)身，又發(fā)現有人在背后摸我。我很快地轉過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到爸爸的手上拿了一本書(shū)，就問(wèn)：“爸爸，你為什么手上拿了書(shū)呀？”爸爸說(shuō)：“我從家里帶出來(lái)的，我要查個(gè)材料嘛�！蔽壹傺b要對爸爸說(shuō)句悄悄話(huà)，爸爸馬上湊過(guò)頭來(lái)聽(tīng)。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說(shuō)：“乖乖寶寶！”爸爸的書(shū)柜里，書(shū)桌上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，小學(xué)一年級作文《我的爸爸》。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。 指導老師：曾艷軍 評語(yǔ)： 我發(fā)現，孫雅琮小朋友寫(xiě)人的作文，有個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)。就是從不平鋪直敘。她常常通過(guò)令人驚喜的、生動(dòng)的情節開(kāi)頭，直入主題（如前面寫(xiě)哲西弟弟的一篇也一樣）。本文第二段，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但寫(xiě)出了爸爸的親切、隨和及“玩皮”。第三段與第五段，雖然沒(méi)有直接寫(xiě)出爸爸是什么職業(yè)，但從文中可以看出爸爸職業(yè)的基本性質(zhì)，含蓄，卻言之有物。第三段，只用了短短的幾句話(huà)，就將父女之間親密無(wú)間的感情，得到了充分的展示。 (投稿：ccong 于 20xx-12-30 11:14:55 編審: llan)
一年級作文 篇5
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，家里發(fā)生了很多有趣的事，最有趣的就是搶電腦大戰了。一天晚上，爸爸正在電腦上下棋，我想玩賽爾號。爸爸不讓我玩，我只好用鼠標點(diǎn)箭點(diǎn)，爸爸也不讓我點(diǎn)，后來(lái)只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“哇！這電視太好看了�！�
于是，我和爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，我和爸爸一看根本沒(méi)什么好看的，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳睦�？”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽跑進(jìn)電腦房把門(mén)早鎖上了，我們才知道自己上當了。于是，我和爸爸只好看電視，還是被媽媽搶到了電腦，其實(shí)我好不甘心，可也沒(méi)辦法。這就是我家的趣事。
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