2016年一年級看圖寫(xiě)話(huà)：搶座位
導語(yǔ)：一、二年級的看圖寫(xiě)話(huà)是為三年級的作文打基礎的。也是培養孩子認知能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。下面是小編整理的一些關(guān)于一年級的看圖寫(xiě)話(huà)作文，請大家認真閱讀!
【搶座位作文1】
一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著(zhù)公共汽車(chē)的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿(mǎn)了等車(chē)的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì )兒，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭先恐后的爭著(zhù)上車(chē)。我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車(chē)里。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開(kāi)叔叔，保護了媽媽的位置。媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙
扶著(zhù)老爺爺，一邊喊著(zhù)讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著(zhù)：媽媽?zhuān)尳o他們，我們就沒(méi)有座位了。只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲：這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。
【搶座位作文2】
在一個(gè)桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，豆豆來(lái)到公園，一邊走著(zhù)一邊欣賞風(fēng)景，玩得可開(kāi)心了。走著(zhù)走著(zhù)，豆豆看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，正拄著(zhù)拐杖在悠閑地散步。老爺爺大概是走累了，就朝著(zhù)公園里的長(cháng)椅走去，想到長(cháng)椅上休息一下。豆豆在一旁看著(zhù)，撓著(zhù)后腦勺想：老爺爺應該是看不清楚，昨晚下過(guò)雨，椅子上都是水漬，要是坐上去，他的褲子一定會(huì )濕了，我得去幫老爺爺擦擦長(cháng)椅。
于是，豆豆連忙跑向長(cháng)椅，老爺爺還以為有人和他搶座位呢，生氣地搖著(zhù)頭說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么還跟老年人搶座位呀，真是太不文明了。”豆豆沒(méi)理會(huì )老爺爺，而是一個(gè)箭步?jīng)_到長(cháng)椅前，掏出白手帕，仔細地擦起長(cháng)椅上的水漬，長(cháng)椅被豆豆擦得干干凈凈后，他才高興地說(shuō)：“老爺爺，您請坐!”
這時(shí)，老爺爺才恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“對不起，剛才我還以為你是要跟我搶座位呢!”豆豆笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我怕長(cháng)椅上的水漬把您的褲子弄濕了，現在都擦干凈了，您請坐吧。”老爺爺笑呵呵地撫摸著(zhù)豆豆的頭，稱(chēng)贊道：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子啊!”
【搶座位作文3】
今天,在回家的路上，我想起了我和哥哥乘公交車(chē)時(shí)發(fā)生的一件既可笑又可氣的事-----
星期六,我和哥哥去逛商場(chǎng),準備乘公交車(chē)回家�？墒窃谑煜さ墓卉�(chē)上卻發(fā)生了一件我沒(méi)想到的事。這件事都是因為車(chē)上的座位引起的。由于車(chē)上的人很多，我們沒(méi)有座位坐，只好站著(zhù)...忽然，旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)她要下車(chē)了，隨即把座位讓給了她旁邊的一位阿姨。阿姨連聲道謝，正準備坐下去時(shí)，哥哥就像泥鰍一樣，扭了扭屁股，搶先坐下去了。那位阿姨哈哈大笑，那張擦滿(mǎn)了口紅的大嘴巴，笑起來(lái)飽含著(zhù)善意與寬容�？吹桨⒁棠菑垖捜莸哪橗�，我坐到了哥哥身上。忽然，哥哥又像看見(jiàn)了什么東西，如同出了籠子的小鳥(niǎo)，向那個(gè)東西“飛”過(guò)去。不久，我就聽(tīng)到了乘客們的哄堂大笑，我一臉無(wú)知。后來(lái)才從大家的談話(huà)中知道，我那個(gè)不懂禮貌的哥哥，在幾個(gè)姐姐互相讓座位時(shí)，又一屁股霸占了那個(gè)座位。
這件事既可笑又可氣。朋友們，你們說(shuō)我哥哥的這種做法對嗎?如果觀(guān)點(diǎn)和我一樣，我又該如何幫助哥哥認識錯誤，做一個(gè)文明少年呢?
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