一年級學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一年級學(xué)生作文，歡迎大家分享。
一年級學(xué)生作文1
我的哥哥他偶爾調皮搗蛋，安靜下來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)安靜的美男子。這大概就是姐姐所說(shuō)的“靜若處子動(dòng)若脫兔”吧。哥哥他是我們家三姐弟里最調皮，也是最讓媽媽頭疼的一個(gè)。估計他的性格隨爸爸吧。
我的姐姐不會(huì )像哥哥那般調皮搗蛋，比較安靜。但偶爾也會(huì )和我們一起瘋。
而我是他們的結合體，不是很鬧騰，當然也不是很安靜咯。
這就是我們三姐弟，每個(gè)性格都不一樣，我們聚在一起，家里都翻天了
一年級學(xué)生作文2
星期天，我和媽媽去星期天市場(chǎng)買(mǎi)花。
到了星期天市場(chǎng)，那里人山人海，有賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)狗的，賣(mài)花的……賣(mài)什么的都有。我們走到賣(mài)花的地方，買(mǎi)了兩株草莓，一株櫻桃蘿卜，一株玫瑰。
我們到家了，拿出花盆，裝進(jìn)一些土，把花放進(jìn)去，把土放滿(mǎn)，再接一盆水，把它倒進(jìn)花盆里。
第二天，我種的櫻桃小蘿卜好像生病了，我很傷心，希望它快快好起來(lái)。
我很喜歡這些花，我要愛(ài)護它、保護它。
一年級學(xué)生作文3
今天爸爸買(mǎi)回來(lái)一盆吊蘭，我可高興了，媽媽把它放在飲水機上，說(shuō):“兩三天澆一次水�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭。
吊蘭長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又綠的葉子，葉子上還略微帶了點(diǎn)白色，從茂密的葉子里抽出幾根細細長(cháng)長(cháng)的枝條，枝條上有著(zhù)一棵棵小小的，嫩嫩的小吊蘭，你一定覺(jué)得它們很不起眼，可我告訴你，這些小吊蘭可是長(cháng)根的，還可以種哩！它們吊在那兒一動(dòng)不動(dòng)，好像一位位解放軍叔叔在站崗，可是被風(fēng)一吹，它們不再是神氣的解放軍叔叔了，而是一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的女子在跳舞，真像一位魔術(shù)師呀！如果你把手放在葉子上，會(huì )感到癢癢的。
小朋友，吊蘭既可以保護我們的眼睛，也可以給我帶來(lái)快樂(lè )，快叫爸爸媽媽給你買(mǎi)一盆吧！
一年級學(xué)生作文4
我是來(lái)自三角塘小學(xué)XX年級二班的蔡澤眾，現在就讓我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！
我的學(xué)校里有著(zhù)許多美麗的景物，比如說(shuō)高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，還有美麗的'花園……總之十分美麗。
每天清晨，你如果走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到的一定是同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，會(huì )讓你的心情感到愉悅。下課了，你就可以聽(tīng)到同學(xué)們聊天時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
一年級學(xué)生作文5
植樹(shù)節到了，我和好朋友小明、小花一起去樹(shù)林里植樹(shù)。小明扶著(zhù)樹(shù)，我在挖土。小花干什么呢?原來(lái)她是去提水呀!我們種了一棵又一棵的樹(shù)。一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“哇!這些樹(shù)可真高啊，樹(shù)葉可真綠呀!”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們能在這兒安家嗎?”我們說(shuō)：“可以呀!”“啊，那就太好了!”說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛到樹(shù)上做鳥(niǎo)巢了。小明說(shuō)：“今天可是累了一天呀!”說(shuō)完大家都笑了�！肮遍_(kāi)心的笑聲回蕩在樹(shù)林里。
一年級學(xué)生作文6
我最喜歡的老師就是班主任馮老師了，馮老師對我可好了，我又一次考試考得很差，老師不但沒(méi)有批評我而且還鼓勵我說(shuō)：“你這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，但是我下次希望你能比他們考得更好，有沒(méi)有信心？”我說(shuō)：“有�！�
果然，我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵我說(shuō)：“下次繼續努力�！�
一年級學(xué)生作文7
年三十是全家團團圓圓是時(shí)刻，小孩子拿壓歲錢(qián)也是傳統的項目，我早早地吃好年夜飯，等著(zhù)大人們發(fā)紅包，奶奶的、大伯的、爸爸的、媽媽的、只剩下?tīng)敔數牧�，我走到爺爺跟前，對他說(shuō)了吉祥話(huà)，爺爺拿出了兩個(gè)紅包，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，連說(shuō)謝謝謝謝，爺爺最后說(shuō)了一句，“明年的壓歲錢(qián)要考核了，你和哥哥看誰(shuí)考試考得好，考得好的獎勵多，要加油哦�！备绺珈t腆地笑了一下，我很有相信地說(shuō)：“我會(huì )比上學(xué)期好的，更加認真的�！贝蠹叶奸_(kāi)心地大笑了。
一年級學(xué)生作文8
我的媽媽看。一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆矚g干嘛？”媽媽說(shuō)：“我喜歡化妝�！蹦俏以賳�(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡吃什么？”媽媽說(shuō)：“我喜歡吃青菜�！�
她送我上學(xué)，還教我知識。她很愛(ài)我和弟弟，她會(huì )買(mǎi)各種各樣的衣服給我和弟弟。我愛(ài)我的媽媽。
一年級學(xué)生作文9
大家好！我叫仲星宇，我今年6歲半，從小身體不好，所以媽媽給我起小名叫強強，希望我身體強壯，健康。
我的愛(ài)好是輪滑、跆拳道，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是凱甲勇士，最喜歡戰神刑天和戰神修羅，我現在成為高新一小一年級七班的小學(xué)生了，我們班共52個(gè)小朋友，我和費煜涵同桌，我們互相幫助，我叫她起床，給她收拾桌布，她也給我蓋被子，叫我起床，還教我英語(yǔ)，希望我們今后不論是生活上還是學(xué)習上全班同學(xué)能夠互幫互助，共同進(jìn)步！
一年級學(xué)生作文10
今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)帶我去玩漂流。一大早我們就來(lái)到了目的地，媽媽想讓我嘗試漂流的刺激，所以選擇了皮劃艇。
一開(kāi)始我不會(huì )劃，掌握不住方向，總是在河里打圈圈，經(jīng)過(guò)媽媽的指導我很快就學(xué)會(huì )了�？次椰F在劃得多棒!
下坡時(shí)，浪水還沖進(jìn)了我們的皮劃艇。真是一次刺激開(kāi)心的皮劃艇漂流啊!
一年級學(xué)生作文11
看！美麗的春姑娘來(lái)了！紅紅的陽(yáng)光照在身上暖和極了。春風(fēng)悄悄地吹過(guò)大地。天空是藍色的，大雁排著(zhù)人字形的隊伍從南方飛回來(lái)了。遠處的山嫩綠嫩綠，好像山公公換上了綠色外衣。河里的冰融化了，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。河邊的柳樹(shù)抽出新芽。迎春花金黃金黃的，粉紅的桃花也開(kāi)了，像春姑娘的笑臉。小草悄悄地從地里鉆出來(lái)。春天真美呀！
一年級學(xué)生作文12
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗�(zhù)水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚—筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有�！肮鈴囊环N透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生改變�！卑职终f(shuō)�？磥�(lái)生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀(guān)察向別人請教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
一年級學(xué)生作文13
今天我和爸爸、媽媽一起去博物館，看到了幾百年前人住的房子，皇上用的東西，古代武士的盔甲和武器，還有甲骨文。
最后，我們來(lái)到了宇宙館，看到了星球和地震儀的模型。
我很高興，因為今天學(xué)到了很多歷史和科技知識。
一年級學(xué)生作文14
我希望未來(lái)的交通工具是電動(dòng)汽車(chē)。
電動(dòng)汽車(chē)的外形是和現在的汽車(chē)是一樣的，卻沒(méi)有發(fā)動(dòng)機，也沒(méi)有排出有毒氣體的排氣管，只有一個(gè)動(dòng)力強勁的電機和一組可以?xún)Υ婧芏嚯娔艿膹姶箅娖�。電�?dòng)汽車(chē)沒(méi)有發(fā)動(dòng)機刺耳的噪音，而且綠色、節能、環(huán)保，是的交通工具。
我相信未來(lái)的大街小巷一定是電動(dòng)汽車(chē)的天下，不信走著(zhù)瞧！
一年級學(xué)生作文15
陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)曬得我滿(mǎn)頭大汗，都快要成肉餅了，可我還是堅持來(lái)到了快樂(lè )魔方，課堂上我們做了一個(gè)小游戲叫做找動(dòng)詞。
老師宣布比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都拿起筆，翻開(kāi)書(shū)本找動(dòng)詞，我找到了“吃”和“蹲”，有的同學(xué)找不到，他就頭也不抬地找動(dòng)詞。不一會(huì )兒就聽(tīng)到有人說(shuō)：“我找到了！”抬頭一看，原來(lái)是吳雪兒，這時(shí)我更著(zhù)急了，心想要趕快找完動(dòng)詞。
這堂作文課在緊張的找動(dòng)詞游戲中很快結束了。
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