【精品】一年級成長(cháng)作文合集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一年級成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級成長(cháng)作文 篇1
今天，我試著(zhù)種蒜苗。我準備了一個(gè)碗，碗里盛滿(mǎn)清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現蒜漂浮在水上�，F在的蒜上下都是光禿禿的。
第二天，我把蒜拿出來(lái)，它的上面沒(méi)有變化。我把它翻過(guò)來(lái)，咦！下面長(cháng)出了像肉刺一樣的須。真神奇！
第三天，蒜只是下面的須長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現了意想不到的事。蒜長(cháng)出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長(cháng)，蒜的須也更密了一些。
第六天，蒜的綠芽從一個(gè)分成兩個(gè)了。這時(shí)蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長(cháng)了很多。
第七天，蒜苗已經(jīng)長(cháng)到10公分長(cháng)了�？粗�(zhù)蒜苗，我覺(jué)得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽(yáng)就長(cháng)大了。
第八天，蒜苗又長(cháng)長(cháng)了，媽媽說(shuō)：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說(shuō)，把它剪下來(lái)，它還可以長(cháng)出來(lái)呢。原來(lái)，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長(cháng)出。
一年級成長(cháng)作文 篇2
我非常喜歡看書(shū)，上學(xué)的路上我看書(shū)，放學(xué)的路上我也看書(shū)， 睡覺(jué)前我還看書(shū)，總之我處處離不開(kāi)書(shū)。
如果你們不信，就聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒(méi)事干就拿出媽媽給我買(mǎi)的《烏龍院》來(lái)看，打開(kāi)書(shū)，正好是我最喜歡的長(cháng)眉大戰無(wú)塵，故事是長(cháng)眉師傅和胖師膊看到無(wú)塵在偷活寶，結果打得無(wú)塵落花流水。我也學(xué)長(cháng)眉師傅打了幾拳，沒(méi)想到我把書(shū)打到地上，我跳起來(lái)?yè)鞎?shū)，不小心把水杯打破了，我也沒(méi)管還是去撿書(shū)。后來(lái)我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"
你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書(shū)呀?
一年級成長(cháng)作文 篇3
小學(xué)一年級快結束了，媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養成了很好的學(xué)習習慣，每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標注得很準確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì )看錯頁(yè)數。
上學(xué)每天我會(huì )記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現在自己洗澡，以后還要學(xué)習自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，在王老師的教導下，我現在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì )背，但現在我可以不太費力地作錯出100以?xún)鹊募訙p法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì )有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心！
一年級成長(cháng)作文 篇4
“最近比較煩，比較煩�！爆F在，我幾乎把這首歌看作神曲，因為我認為這首歌反映了真實(shí)世界的煩，而我正值少年，哪來(lái)的煩呢？這一世都要從我跨過(guò)十三歲這個(gè)門(mén)檻說(shuō)起。
首先，我要從身體上的改變說(shuō)起。
這第一種煩惱的罪魁禍首——就是我臉上的一個(gè)個(gè)小疙瘩——青春痘。這青春痘呀，真的讓我束手無(wú)策，當我想用手將它們“鏟除”時(shí)，可又無(wú)法抓住，因為它們太小了，根本沒(méi)法“鏟除”。就算是時(shí)機成熟，我想弄掉它們，還是不行，因為太疼了，畢竟在我臉上長(cháng)的。每當好不容易擠掉一個(gè)時(shí)，又會(huì )流血，可是過(guò)了一會(huì )，我再去探探“戰場(chǎng)”時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，那原來(lái)的一個(gè)小痘，不僅沒(méi)有被我“根治”，反而變得更大了。媽媽也不讓我擠，所以，我對待青春痘，就是隨它長(cháng)多少，癢的時(shí)候抓一抓，我對它可是十分敬畏的，但遲早有一天，我要把它從我身體里，從我臉上——徹底趕出去！哼！
這第二個(gè)煩惱，當屬變聲了。小時(shí)候，看到爸爸喉嚨那里的喉結，總是好奇地摸一摸�，F在，我也開(kāi)始有了，但它帶給我的唯一壞處就是，聲音不再稚嫩，有點(diǎn)像大人。我自己聽(tīng)不出變化，感覺(jué)和往常一樣，但在他人耳中，就今非昔比了。
記得有一次，我的一個(gè)叔叔要來(lái)我家吃飯。這時(shí)，他突然打了一個(gè)電話(huà)，而爺爺正忙于炒菜，沒(méi)空接電話(huà)。我只好拿起電話(huà)，說(shuō)了一聲“喂”，可叔叔卻喊著(zhù)我爸的名字，這讓我頓時(shí)就尷尬了。我向他說(shuō)明后，他才“哦哦”地回答了好幾聲。后來(lái)，他到了我家，對爺爺說(shuō)：“我剛才都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)你孫子的聲音�！蔽乙簿椭缓貌缓靡馑嫉匦π�。但心里卻想：我聲音變化很大嗎，我怎么感覺(jué)不出來(lái)的呢？
以上說(shuō)的都是我身體上的，現在我還要說(shuō)一說(shuō)其它方面的。
十三歲，現在的我已經(jīng)步入初中了。本以為初中會(huì )和小學(xué)一樣，邊玩邊學(xué)，當父母說(shuō)初中怎么樣怎么樣的，我還以為是天方夜潭，哪有那么玄呀，可是當我真正到了初中以后，才發(fā)現，一切都是真的。
到了初中，幾乎每個(gè)星期都要考試，三天一小考，五天一大考。我連規律都總結出來(lái)了：每周二英語(yǔ)考試，周五下午考語(yǔ)文，周一考數學(xué)。其實(shí)，考試還不算什么，最可怕的是報分數，每一次考試都要公布成績(jì)。那時(shí)，我們就已經(jīng)是待宰的羔羊，準備推上砧板了。這讓我想到網(wǎng)上的一句話(huà)：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。對于我們這些可憐的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得真是太貼近實(shí)際了。
因為我們正在步入青春期，煩惱當然也只是暫時(shí)的，這時(shí)的我們將會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)脫胎換骨的改變，就像鳳凰涅槃般，是我們寶貴的經(jīng)歷和財富。當這一切結束之后，全新的我們又將迎來(lái)一個(gè)全新的人生。
一年級成長(cháng)作文 篇5
回憶模糊了時(shí)間概念，但卻常常被人們提起，成長(cháng)不過(guò)是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，那段專(zhuān)屬個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷將伴隨一生銘記于心。
在我記憶里，每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是練琴，琴是我的第二玩伴，我選擇的樂(lè )器是二胡，選擇學(xué)習民族器樂(lè )，希望弘揚我們自己的文化，從最開(kāi)始的對它的好奇，練琴勁頭十足到慢慢的不想練琴，覺(jué)得太枯燥無(wú)味，開(kāi)始厭煩，甚至是想放棄二胡，沒(méi)過(guò)多久我媽開(kāi)始每天坐在旁邊督促我練琴，拿個(gè)皮尺坐在板凳上，給我打節奏，給我對譜子，每天鐵板丁丁要練一個(gè)小時(shí)琴，那一段經(jīng)歷對我而言枯燥乏味，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習琴的樂(lè )趣。
在一個(gè)盛夏的暑假，我媽把我送到專(zhuān)業(yè)老師家開(kāi)始"魔鬼訓練"，早上八點(diǎn)去老師家練琴練到下午五點(diǎn)，因為要考級所以那個(gè)暑假的一個(gè)月基本上都在訓練中度過(guò)，那時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力反抗這種高強度的魔鬼訓練，因為夢(mèng)里都在練琴，一直到考級結束魔鬼訓練才結束，很快到九月成績(jì)出來(lái)了，真的是功夫不負有心人，我居然考了個(gè)老師手上唯一的優(yōu)秀證，也是從那個(gè)優(yōu)秀等級開(kāi)始，我真的熱愛(ài)上了二胡，看待它的態(tài)度也從那一刻開(kāi)始改變，我開(kāi)始不再要媽媽督促，開(kāi)始自覺(jué)的去練琴二胡，因為我的付出讓我看到了收獲，我開(kāi)始慢慢的去尋找音樂(lè )中的快樂(lè )，練琴的時(shí)光好像也變得不那么漫長(cháng)，我一步一腳印的堅持下來(lái)，一直到考上藝術(shù)特長(cháng)生省重點(diǎn)中學(xué)，我決定了，我要把二胡學(xué)下去，盡管它不易，但我已選擇，我愿勇往直前。
成長(cháng)的經(jīng)歷可能枯燥，可能乏味，但我堅信，也請你相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
一年級成長(cháng)作文 篇6
有人說(shuō)：“煩惱實(shí)在是太討厭了，但我以為煩惱其實(shí)也挺好的，有時(shí)候煩惱可以鍛煉我們的忍耐、恒心。最重要的就是它可以把我們成長(cháng)描繪的豐富多彩。
學(xué)習中的煩惱
在我成長(cháng)的記憶中，學(xué)習是我最頭疼的事了，但是我們又不得不學(xué)習，因為學(xué)習才是我們一生的財富，每當我沒(méi)有完成作業(yè)就開(kāi)始偷玩的時(shí)候，“偵探老媽”就會(huì )用她那會(huì )放電的眼睛，把我電的半死，可有什么辦法呢？畢竟媽媽是為了我好，我只好灰溜溜的回去寫(xiě)作業(yè)了。
朋友之間的煩惱
在和朋友交往的過(guò)程中必定會(huì )有誤會(huì )，這就是朋友之間的煩惱，就說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子。
記得有一次，我的好朋友叫我和她一塊出去玩，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并還跟別的同學(xué)出去了，為此，我的好朋友還以為我不和她好了呢，從這以后，她就不來(lái)找我玩了，就在那寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)多虧了我的同桌，是我同桌告訴了我的原因，原來(lái)是這樣，我終于明白了，后來(lái)我天天去主動(dòng)地找她，我還向她解釋了一下，最后，我和她的.友誼比以前還要好了。
其實(shí)，煩惱并不可怕，只要你換一個(gè)心態(tài)去想，你一定會(huì )發(fā)現；天空是那樣的藍，河水是那樣的清，人是那樣的好，請讓你的煩惱為你的成長(cháng)畫(huà)上完美的句號吧！讓你伴隨著(zhù)快樂(lè )揚帆起航！
一年級成長(cháng)作文 篇7
夏日十分炎熱，等你撲通一聲跳進(jìn)了水池，炎熱就在瞬間離開(kāi)了你，讓你清爽的度過(guò)一下午。
那時(shí)候我還小，只有8歲，夏日的燥熱讓我想一下子跳進(jìn)水中。當時(shí)的我對游泳充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常在大人面前撒嬌要去學(xué)游泳。在我一再懇求下，媽媽同意讓我去學(xué)游泳了。
而我卻碰到了一個(gè)令我害怕的教師。
我第一天到那去學(xué)習的時(shí)候，他們把我分在那個(gè)老師的班上。那是一位男老師，經(jīng)常板著(zhù)個(gè)臉，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑。那時(shí)候我們什么也不會(huì )，每個(gè)人都要先學(xué)潛水，我在水里潛了一會(huì )兒，憋不住了就把頭抬起來(lái)。那老師看見(jiàn)了，三步并作兩步走過(guò)來(lái)，用他的巴掌一下子把我按在了水中，我拼命地掙扎著(zhù)，但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里，大約幾分鐘后，他把手放掉了，之后頭也不回地走了。我爬上了岸，嗆得不停地咳嗽，休息了好一會(huì )兒才繼續去學(xué)。
一次，我游完了泳，因為辮子扎得太高，頭發(fā)頂部沒(méi)濕，那位男老師見(jiàn)狀，把我推到1.5米的深水池中，當時(shí)我只有1.2米，還站不到底，只有在水中掙扎，而且還喝了一肚子的水。當我摸到了岸邊時(shí)他又用浮扳把我的手推下去，我又摸到岸邊，他又把我的手掰下，他這次把我推到最深的地方，就出去了。我好不容易摸到浮繩，把胳膊劃了很多口子，幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……
這些發(fā)生在我身上的游泳的事，變成了我對游泳的恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時(shí)也曾想過(guò)去游泳，但一想到那老師的面孔，在水里差點(diǎn)死掉時(shí)候的感覺(jué)就不敢去了。
爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳，我不敢去，媽媽說(shuō)：“孩子，在什么地方摔了就應該在什么地方站起來(lái)，以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復復地游也不沒(méi)事嗎？再試試吧！……”。經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，我也就慢慢地拿著(zhù)游泳圈下了游泳池。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的親人的幫助，我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。
��！太棒了！我也會(huì )游泳了！
一年級成長(cháng)作文 篇8
“小小少年，很少煩惱……”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便不由得想起自己小時(shí)候的情景。那時(shí)候的我們，充滿(mǎn)著(zhù)童稚，那里有悲傷？那里有煩惱？
有著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)十分愜意的生活。
到了春天，放學(xué)后，來(lái)到農田邊，用小手在田里一撈，準能撈上幾只蝌蚪來(lái)。
盛夏，和伙伴們在小河里打水仗，寧靜的夏夜里，喚來(lái)伙伴，和她們一起做戲。
金秋，秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹熟了果實(shí)。一到周末便到小樹(shù)林里去撿樹(shù)葉，有些調皮的孩子，還爬到樹(shù)上去摘果實(shí)。
寒冬，我們的一雙雙小手都凍得通紅，但我們卻管不了這么多，下雪時(shí)，還用手去接雪花，不一會(huì )兒又化了，多好玩那！
��！童年的美好時(shí)光都已經(jīng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
日子在不停地消逝著(zhù)，我們也在一天天地成長(cháng)。小時(shí)候，常常想快點(diǎn)長(cháng)大，去從來(lái)不知長(cháng)大后的煩惱。
現在，上初一了，作業(yè)多了，科目增多了，題的難度增大了。常常都要熬到十點(diǎn)多才睡。哪里有時(shí)間看電視、玩耍。星期天到了，好不容易有了玩耍的時(shí)間，又要去補課。我們除了補課、做作業(yè)、讀書(shū)。我們已經(jīng)無(wú)路可選了。我們已經(jīng)成了一臺學(xué)習機器，除了學(xué)習還是學(xué)習！
唉！我希望父母們不應該給我們施加這么大的壓力。因為我們學(xué)習已經(jīng)夠辛苦了。應該幫助我們減少煩惱！
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