【精選】一年級成長(cháng)作文（通用34篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的【精選】一年級成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　一年級成長(cháng)作文 篇1

　　對于成長(cháng)，不僅僅是身高、年齡的增長(cháng)，還要在成長(cháng)的過(guò)程中明白許多道理、總結人生的經(jīng)驗�；叵霃那�，我是一個(gè)多么幼稚的小孩呀！可現在，我已經(jīng)是個(gè)懂事的孩子了。

　　一個(gè)冬天的早晨，奶奶帶著(zhù)我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。在回來(lái)的路上，一輛自行車(chē)不小心撞到了我們，騎車(chē)的阿姨從自行車(chē)上跳下來(lái)，扶起被撞到的我們，說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，需不需要去醫院？”我仔細地看著(zhù)那位阿姨的眼睛，里面滿(mǎn)是親切和友善，不像那些看到自己撞到了人，怕罰款，便逃得無(wú)影無(wú)蹤的人。我對眼前的阿姨抱有十分的好感，回到家，窗外的梅花仿佛比以前更艷了，遠處的雪松仿佛更綠了，我的心中仿佛打開(kāi)了一扇窗，感受到了人與人之間的信任與關(guān)愛(ài)。

　　成長(cháng)中的這些故事，讓我們有所感悟，受到啟發(fā)，讓我們把這些故事當作成長(cháng)中最寶貴的財富吧！

　　一年級成長(cháng)作文 篇2

　　我覺(jué)得人生最幸福的事就是讀書(shū)。這段時(shí)間最大的任務(wù)和目標就是好好完成學(xué)業(yè)。我總是提醒自己珍惜學(xué)生時(shí)代的每一天，不要沉浸在不必要的瑣事中。

　　睡覺(jué)前，我總會(huì )花些時(shí)間思考，如果結束學(xué)生生涯，我該何去何從？應該找什么樣的工作？有什么能力才能勝任一份工作？每次想到這些問(wèn)題都很困擾�，F在，我還是個(gè)學(xué)生，就像待在象牙塔里一樣。我的人際關(guān)系簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有太多利益糾紛。雖然偶爾有小打小鬧，但似乎都相安無(wú)事。

　　象牙塔很溫暖。我想更快的成長(cháng)，全方位的改變自己。生活不是為了適應人，而是人要適應生活，學(xué)會(huì )解決困難，面對挫折，有不足立即改善。只有以更好的態(tài)度生活，我們才能成長(cháng)和進(jìn)步。

　　一年級成長(cháng)作文 篇3

　　我迫不及待地起床去觀(guān)察香水百合。

　　我看見(jiàn)百合花已經(jīng)睜開(kāi)了朦朧的雙眼，懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰。起床了，百合花穿上了它自己最喜歡的白色連衣裙，探出了粉紅色的小腦袋，這個(gè)小腦袋真可愛(ài)呀!圓咕隆冬的，頭頂上還有一些粉珠呢!百合花在花苞里掙扎著(zhù)，爭先恐后地想見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。愿望終于實(shí)現了，它們探出了半個(gè)小腦袋，能夠看見(jiàn)半個(gè)世界了!百合花微微張開(kāi)著(zhù)，就象一位小姑娘，用細嫩的手捧著(zhù)粉紅色漂亮的臉龐。

　　百合，悄悄地在綻放!

　　一年級成長(cháng)作文 篇4

　　我發(fā)現今天的百合花與前幾天的不一樣了。

　　我掂著(zhù)腳尖，湊近花瓶，馬上就聞到了一股濃烈的香味。昨天的那株盛開(kāi)的百合花，因天氣緣故，耷拉著(zhù)腦袋，花瓣向外卷得更厲害了，就像駝了背的老爺爺。旁邊的兩朵還含苞欲放，其中一朵百合花的花瓣由翠綠的逐漸變成淡綠色了，微微張開(kāi)著(zhù)，露出了最高最壯的雄蕊。站在一邊的另一朵百合花也不甘示弱，挺挺地站在那兒，在綠色襯托下，就像一位神氣十足的士兵，等待著(zhù)檢閱。我想，這枝百合花不幾天就會(huì )開(kāi)放，也會(huì )穿上那件漂亮的白色連衣裙。

　　一年級成長(cháng)作文 篇5

　　我今年九歲了，媽媽說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結束我就上三年級了�；貞涍^(guò)去走過(guò)的路，那是在家人的關(guān)懷和呵護中成長(cháng)的�，F在我決定要在堅強和堅持中長(cháng)大。

　　是雛鷹就該飛上藍天，一枚渺小的種子也會(huì )渴望成長(cháng)為參天大樹(shù)，而我呢？

　　以往的粗心和好動(dòng)成為我成長(cháng)的絆腳石，在摒棄自身的不足的同時(shí)還要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，培養自己對于學(xué)習的興趣�；蛟S性格不夠堅韌的我不能堅持到底，但我仍希望自己能夠成功的走上一條正確的路，而不是在父母的溺愛(ài)中成長(cháng)。

　　我喜歡走自己的路。

　　一年級成長(cháng)作文 篇6

　　今天中午我又去看望我的小苗苗，呀！一共長(cháng)出了十二顆！我感到很驚喜。

　　我發(fā)現有些長(cháng)的象兩個(gè)小手撐開(kāi)著(zhù)，有些低頭彎腰正在往外拱。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆幌伦娱L(cháng)了這么多出來(lái)？”，媽媽說(shuō)：“你想想，昨天下雨了嗎？”，我點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，下了�！眿寢屨f(shuō)：“你想想《春夜喜雨》是怎么說(shuō)的？”。我就背了一遍：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！眿寢屨f(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，講的就是這個(gè)意思嘛。你看你這就是‘苗重小花盆’了�！�

　　我終于明白這個(gè)意思了！

　　一年級成長(cháng)作文 篇7

　　等了幾天我的花種還沒(méi)動(dòng)靜，看著(zhù)別的同學(xué)的苗苗都長(cháng)出來(lái)，我心里好著(zhù)急呀？媽媽說(shuō)可能是我把花種埋得太深的緣故吧。

　　今天中午媽媽來(lái)接我時(shí)說(shuō)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了培植土和花種，準備重新播種了，回到家我在媽媽的指導下重新添土撒種了，這一次我只是在撒了的種上填了薄薄的一層花土，又小心地噴了一些水后，找了個(gè)陽(yáng)臺上不會(huì )被陽(yáng)光直照的地方放好，我還在心里默聲祈禱：希望我的小苗苗順利發(fā)芽。

　　忽然媽媽叫我：寶貝你的＂小星＂長(cháng)出來(lái)了。我趕忙過(guò)來(lái)一看：哦，是真的呀！我的小星真的長(cháng)出來(lái)了，而且是三個(gè)細細小小的苗苗，毎個(gè)小芽的頭頂都像吃得豆芽的樣子，我太開(kāi)心了。

　　一年級成長(cháng)作文 篇8

　　我們每個(gè)人都是從小孩子到大人的，我認為在這期間的成長(cháng)需要挫折。如果有人認為成長(cháng)中是一帆風(fēng)順的那就錯了，我們要在成長(cháng)中得到鍛煉，得到成功，得到道理。一次考試我沒(méi)考好，應該說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)這么低的分，我沮喪了，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事的，就一次而已，還有下次呢。誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)挫折，失敗嗎？”我明白了，我要告訴所有的學(xué)生，以后不管在生活中還是學(xué)習中，遇到什么挫折千萬(wàn)不要沮喪，不要自卑不要氣餒。挺一挺會(huì )過(guò)去的，不要認為自己是失敗的不行的，要堅信自己是最厲害的，這樣不管再生么時(shí)候我堅信你會(huì )成功。要自信而不要自卑！

　　一年級成長(cháng)作文 篇9

　　我馬上就要進(jìn)入三年級了，要變成大哥哥了，我學(xué)到了很多新的知識，學(xué)會(huì )了團結同學(xué)，幫助別人。如果誰(shuí)有困難，我一定會(huì )伸出熱情的雙手去幫助他。如果有同學(xué)發(fā)生了矛盾，我一定會(huì )去及時(shí)耐心的去化解。我長(cháng)大了，看看自己過(guò)去的作業(yè)本，再看看自己現在的作業(yè)本，不止老師夸我作業(yè)寫(xiě)得工整，就連同學(xué)也羨慕我的作業(yè)得優(yōu)多，我為自己驕傲。我長(cháng)大了，我身邊有很多很多好朋友，大家一起學(xué)習，一起做游戲，一起感受學(xué)校生活的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。

　　爸爸媽媽夸我，老師同學(xué)喜歡我，我感覺(jué)自己非常幸福。

　　一年級成長(cháng)作文 篇10

　　今天閱讀課上，老師要我們認真閱讀《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》，一上課我便津津有味地讀了起來(lái)。很快我便被里面的故事深深地吸引了，里面記述了古今中外許多名人志士艱苦奮斗的感人事跡。他們刻苦學(xué)習、艱苦奮斗的精神讓我深深感動(dòng)，古老傳統的優(yōu)良美德在他們身上展現的淋漓盡致。這本書(shū)實(shí)在太好了！

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。要知道多少成功人士的偉大理想都是通過(guò)勤奮讀書(shū)而開(kāi)始的。在今后的日常學(xué)習生活中，我要時(shí)時(shí)提醒自己：不要貪玩，要多讀書(shū)，多讀好書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。通過(guò)讀書(shū)，可以逐步摒棄自己的不良習慣和嗜好，改正自身的缺點(diǎn)，又能豐富自己的課外知識，開(kāi)闊自己的眼界視野。

　　一年級成長(cháng)作文 篇11

　　成長(cháng)，是一長(cháng)長(cháng)的路，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步到現在的我們，我們學(xué)會(huì )了很多的本領(lǐng)，這就是成長(cháng)。這個(gè)過(guò)程中，我們體驗到了激動(dòng)興奮和成就感，這就是快樂(lè )。

　　從小到大，我們學(xué)會(huì )了很多技能，如：削蘋(píng)果、掃地、擦玻璃、洗襪子、煮方便面。學(xué)會(huì )了這些本領(lǐng)，就可以為家長(cháng)、老師、同學(xué)做一些力所能及的事啦！玩中也有技巧，你掌握的好，就可以玩得高明，玩出花樣如跳繩、踢毽子、爬桿抖空竹......

　　學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)很了不起，讓人有一種快樂(lè )的體驗。有些本領(lǐng)學(xué)會(huì )了會(huì )終究難忘，一定生動(dòng)鮮活。

　　一年級成長(cháng)作文 篇12

　　學(xué)校在5月份開(kāi)展了征集�；盏幕顒�(dòng)，要求每位同學(xué)設計一個(gè)�；請D案。

　　放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們都很支持我。開(kāi)始我自己設計了一個(gè)圖案，但是不太理想。后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我又設計了一個(gè)鳳凰展翅的圖案，拿到學(xué)校竟然得了個(gè)一等獎。當王校長(cháng)在全校升旗儀式上給我頒獎時(shí)，我心情很激動(dòng)，感到特別驕傲。我不僅為自己，而且為班級爭得了榮譽(yù)．

　　我希望在以后學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中我們班級都能取得好成績(jì)．

　　一年級成長(cháng)作文 篇13

　　最近我看了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，非常的好看，非常的精彩。

　　《成長(cháng)不煩惱》講述了馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。

　　他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。

　　看完《成長(cháng)不煩惱》，我覺(jué)得要是有一個(gè)長(cháng)相差不多的兄弟的話(huà)，一定會(huì )很好玩的。

　　一年級成長(cháng)作文 篇14

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報得三寸輝”

　　母親默默干著(zhù)活，佝僂的背影，形了單調的風(fēng)景；一年一年，風(fēng)霜遮蓋了您的笑顏，您寂寞的心；有誰(shuí)還能夠了解，花靜靜開(kāi)放，您無(wú)聲地干活……多想告訴您，你一直都是我的奇跡，我其實(shí)一直都懂你，我是多么地愛(ài)你�？墒�，我們之間卻彼此無(wú)語(yǔ)，有的只是彼此心的感應，你倚在門(mén)口，無(wú)非是在等待我的歸期，你著(zhù)急的張望，深情地收候，母親，我要愛(ài)你，關(guān)心你，理解你，緊緊抱住你！

　　往空看“舉頭望明月，低頭思故鄉”，往海望“日暮鄉關(guān)何處是?煙波江上駛人愁”淚流下，“鄉淚客中盡，孤帆天際看”日欲落“浮云游子意，落日故人情”，詩(shī)讓我嘗到鄉愁 ，別有一番鄉愁在心頭。

　　一年級成長(cháng)作文 篇15

　　看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落。大千世界，世事滄桑，我終于提起稚嫩的筆，抒 發(fā)內心成長(cháng)的感覺(jué)。 因為有了成長(cháng)，才有了歡喜； 因為有了成長(cháng)，才有了傷心； 因為有了成長(cháng)，才有了我們奪目的青春。 ——題記 小時(shí)候，我是小院里的孩子王。走到哪里，哪里就有一大群跟著(zhù)我叫“大哥哥”的小弟弟小妹妹。

　　傍晚，我好不容易擺脫掉那群小弟弟小妹妹后，總喜歡捧著(zhù)一只特大號的棒棒糖坐在窗邊，甜甜的感覺(jué)一直傳到心里。那感覺(jué)，真棒！ 不知什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了踢足球。每天下午都跟著(zhù)一群大我五六歲的“大哥哥”跑來(lái)跑去。每一次他們闖了禍

　　一年級成長(cháng)作文 篇16

　　今天，我放學(xué)回家。不知怎么的，車(chē)上那么多人。連續兩趟車(chē)，擠不進(jìn)車(chē)，汗流浹背�；丶彝砹�。我怎么能完成這么多作業(yè)？

　　終于，天黑了，我上了車(chē)，如愿以?xún)數鼗丶伊�。一進(jìn)屋，我就顧不上父母的問(wèn)題了，就進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我媽叫我去吃飯，我爸說(shuō)吃完飯再做，我卻不肯去吃飯。我想先完成作業(yè)，我下定決心誰(shuí)也不能改變。爸爸媽媽也知道我的脾氣。所以他沒(méi)有和我爭論。我告訴爸媽先吃飯，又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，作業(yè)寫(xiě)完了，又看課外書(shū)。我記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你回家要多看看課外書(shū)�！�

　　大約一個(gè)小時(shí)后，我也餓了。到了飯桌上，我不想洗手，就狼吞虎咽地吃完了飯。我爸媽一直在桌邊看我，我爸夸我懂事多了。

　　一年級成長(cháng)作文 篇17

　　有時(shí)候，大人總是看不起我們的孩子，坐車(chē)回家也要陪著(zhù)我們，怕我們有危險，但你要知道，我們已經(jīng)長(cháng)大了！如果你不信，請看：

　　每個(gè)人都知道張嘎。他是抗日的小英雄。他當時(shí)才十三四歲，卻可以成為英雄。為什么不能？我相信如果當時(shí)不放棄，我們可以成為英雄！現在抗日成功了，不能自己回家嗎？

　　換句話(huà)說(shuō)，十歲的孩子八年就成年了！八年可能太多了。按天計算也就三千天。別再說(shuō)我們是孩子，努力就能成為小英雄！

　　相信我們，大人，我們的孩子有能力！

　　一年級成長(cháng)作文 篇18

　　各位老師，全體同學(xué)：

　　你們好，我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。

　　記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：一年中為什么有時(shí)冷有時(shí)熱，為什么媽媽能生娃娃爸爸那么高大卻不能？他們常常被我問(wèn)的哭笑不得，“快長(cháng)大吧，書(shū)會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑恼f(shuō)。

　　于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢的，不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉―在幽藍色的夜空中，我仿佛成了一刻長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　一年級成長(cháng)作文 篇19

　　星期五我參加了學(xué)校的讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，三個(gè)高年級的姐姐表演了講故事，他們講得好好啊，一三班姐姐講的是小雞大白的故事，大白能生出正方形的蛋，她講發(fā)音很標準，很好聽(tīng)。二一班的姐姐講的是黑牛群和白條牛群，紅牛群和紅白牛群的故事，她模仿牛叫的時(shí)候好像哦，三一班的姐姐講的是我要當大哥哥了，講得很有感情。

　　作家阿姨講了一個(gè)五條腿的馬的故事，我覺(jué)得她真的是個(gè)作家呢，因為她把前面三個(gè)小朋友講故事講得好的地方都講出來(lái)了。后來(lái)我去餐廳，選了很久買(mǎi)了2本書(shū)，一共花了28塊錢(qián)，分別是《星球大冒險》和《孫小圣和豬小能》的故事書(shū)，我很喜歡這兩本書(shū)。

　　一年級成長(cháng)作文 篇20

　　我的書(shū)架分為三層，最下層放著(zhù)學(xué)習資料及學(xué)習用品；中層放著(zhù)全家福和一些參考書(shū)；最上層則是我最喜歡的課外讀物。爸爸媽媽為了讓我多讀書(shū)，把書(shū)架安排在寫(xiě)字桌上方。在做完作業(yè)后，我就可以隨時(shí)取閱。

　　我的爸爸、媽媽曾經(jīng)都是解放軍官兵，受他們影響我對軍事書(shū)很感興趣，比如：國防安全、軍事科學(xué)還有部隊生活之類(lèi)的常識我可是小專(zhuān)家。其他適合我年齡的書(shū)，爸爸媽媽會(huì )經(jīng)常給我買(mǎi)，我也都會(huì )看。我覺(jué)得博覽全書(shū)可以增強自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力。

　　我的書(shū)架雖然不大，但是好書(shū)很多，希望同學(xué)們會(huì )喜歡。我們可以相互交流，共同進(jìn)步。

　　一年級成長(cháng)作文 篇21

　　快樂(lè )是什么？哦，我知道了！快樂(lè )是每天睡在甜蜜的小床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉。每天在夢(mèng)中飛翔，在夢(mèng)中跳傘，甚至在夢(mèng)中成為第一個(gè)少年宇航員�？鞓�(lè )是什么？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花糖，看著(zhù)那軟軟的、五彩的棉花糖，把它吃到嘴里，讓它慢慢融化。

　　快樂(lè )是多么？哦。我知道了，快樂(lè )是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )童年，每一天，背著(zhù)那輕快的小書(shū)包，嘴巴里哼著(zhù)小曲，走在那綠蔭蔭的叢林小路上，去那充滿(mǎn)童趣的幼兒園，和小朋友們一起玩耍。我要去草原尋找快樂(lè )，我要在大海中尋找快樂(lè )，我要在山間尋找快樂(lè )，我要在叢林里尋找快樂(lè )。

　　最后，我要把快樂(lè )裝在小瓶子里，日積月累，等待瓶子載滿(mǎn)后，再去高處，把這快樂(lè )一個(gè)一個(gè)放飛......

　　一年級成長(cháng)作文 篇22

　　我們在自己的青春里宣泄、對抗，在這些流淚流汗的季節，我們的青春也一步一步地消失掉。然而回頭再望那些我們擁有的慘淡、憤怒、嘶吼的歲月，似乎真的成了永不復現的容光。

　　那些在童年哼唱的兒歌，現在聽(tīng)起來(lái)是那么陌生、乏味。取而代之的是那些無(wú)病呻吟的“流行音樂(lè )”，那些意志消沉的重金屬搖滾樂(lè )。沒(méi)有了鄉土氣息，只有濃烈的污水排放

　　。在這個(gè)所謂的素質(zhì)教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及濃厚的廉價(jià)咖啡味，而我，卻再也找不到清晨豎笛那樣清越的聲音了；那些在田野上放風(fēng)箏，在土地里聽(tīng)麥子拔節的聲音……

　　一年級成長(cháng)作文 篇23

　　“書(shū)是知識的源泉�！边@句話(huà)一點(diǎn)不假。讀書(shū)真的可以收獲很多知識和道理。在我成長(cháng)的過(guò)程中，陪伴我的是書(shū)。

　　書(shū)本上的知識數不勝數。比如：記錄了《上下五千年》中國歷史，講的是古代中國的歷史文化。越看越有精神。我貪婪地閱讀，就像一頭饑餓的小羊闖進(jìn)了綠色的草地。

　　我興致勃勃地看著(zhù)。我讀了很多書(shū)，包括：在這些書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作就像讀了幾千卷書(shū)，寫(xiě)得像個(gè)神。

　　讀書(shū)要多積累，就像古人說(shuō)的，‘開(kāi)卷有益’�！爸灰�打開(kāi)閱讀就會(huì )有益。

　　書(shū)和我一起成長(cháng)，就像我的家一樣。

　　一年級成長(cháng)作文 篇24

　　清代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家鄭板橋曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)適主�！币馑际钦f(shuō)：書(shū)讀得太多，以致心中失去了主見(jiàn)，反而有害。他的用意并非不用讀書(shū)，而是告誡我們，讀書(shū)要思考，熟讀深思，才能加深印象，對我們有用。

　　有的人看書(shū)如同走馬觀(guān)花，一本書(shū)看完后記住的東西并不多，要用時(shí)不是腦袋空空，一臉茫然，就是人云亦云，張冠李戴。我們決不能做這樣的讀者。要知道，看很多的書(shū)而沒(méi)有真正得到知識，就好像是吃了很多飯而沒(méi)有消化一樣。

　　我們讀書(shū)不能光貪圖讀書(shū)的數量，而要講究讀書(shū)的效果，根據自己的接受能力來(lái)選擇適合我們的書(shū)，然后細心地讀，認真地讀，反復地讀，邊讀邊思考，邊讀邊想象。一句話(huà)，就是要做到：精讀深思，了然于胸。

　　一年級成長(cháng)作文 篇25

　　孝順讓我快樂(lè )成長(cháng)

　　春節快到了，為了表達我的孝心，在除夕夜的夜宵上，我帶著(zhù)爺爺奶奶去上夜宵，給他們一個(gè)吻。要把我慈愛(ài)的爸爸媽媽帶大，吃個(gè)飯，親親。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽為我的行為感到高興。他們夸我長(cháng)大了，懂事了，感恩了。聽(tīng)到他們的贊美我很開(kāi)心，甚至晚上做夢(mèng)都開(kāi)心的笑。

　　元旦第二天，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意！他們給了我壓歲錢(qián)，我高興的跳上跳下，全家人都很開(kāi)心。我爸我媽說(shuō)我表現的很好，這是對家人最大的孝心，也是后輩的孝心。

　　我會(huì )永遠記得什么是孝順。

　　一年級成長(cháng)作文 篇26

　　我喜歡童話(huà)故事書(shū)，每一本都是好書(shū)，每一篇故事都給我留下了深刻的印象。故事中的每一個(gè)事物，比如一塊石頭、一棵小草、一朵小花它們都有各自的生命，會(huì )像人一樣說(shuō)話(huà)，走路，讓書(shū)上的每一個(gè)字都像在唱歌跳舞一樣，都有著(zhù)悲傷和快樂(lè )。

　　我最喜歡的童話(huà)故事是《野天鵝》，這篇故事講了艾麗莎和他的十一個(gè)哥哥之間的親情故事，她忍住了所有的悲傷，勇往直前，不放棄，最后用她的善良拯救哥哥們，贏(yíng)得了幸福。它讓我明白了在以后的學(xué)習和生活中要不怕困難，勇往直前，永不放棄！

　　讀書(shū)會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，懂得很多道理，會(huì )對我們寫(xiě)作文有很大的幫助，所以我們要多多讀書(shū)，堅持讀書(shū)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)者。

　　一年級成長(cháng)作文 篇27

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《讓小學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母的100個(gè)故事》。我很認真地看了，媽媽還給我很生動(dòng)地講了里面精彩的故事呢！看完了，聽(tīng)完了，我自覺(jué)地想到了自己。

　　當我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，吃著(zhù)零食。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的.嗎？這時(shí)，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說(shuō)：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家！

　　記得有一位阿姨在一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運----”是啊，父母對我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，怎么能有我這樣性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩呢？所以我要說(shuō)：感謝父母！

　　一年級成長(cháng)作文 篇28

　　一大早我們都迫不期待地來(lái)到了交警支隊集合，一位漂亮帥氣的交警阿姨擔任了我們的教官，她給我們介紹了高科技的監控室，看那一臺臺電腦上顯示的各條馬路，真叫一個(gè)車(chē)水馬龍好熱鬧！

　　但是仔細看又好清晰，阿姨說(shuō)這就是他們的千里眼！第一條馬路上的行人車(chē)輛的一舉一動(dòng)他們都能看得清清楚！看完監控室，阿姨又給我們講了好多因不守交通規則引發(fā)事故的案例！聽(tīng)得我們心里怕怕的！原來(lái)平時(shí)以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線(xiàn)！一個(gè)小小的僥幸心理會(huì )引發(fā)這么大的交通事故！交通法規真不可輕視呀！

　　活動(dòng)結束了，但我卻一直在想我們大家真都該早一點(diǎn)好好學(xué)習交通法規！不然等出了事故后悔就來(lái)不及了！

　　一年級成長(cháng)作文 篇29

　　今天下午，所有數學(xué)老師都去學(xué)習了，這樣我想起一句話(huà)：“活到老學(xué)到老�！�

　　人的一生是有限的，我們不能長(cháng)生不老，所以要在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎是知識，所以我們就要在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識。數學(xué)老師為什么要去學(xué)習呢，就是要在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識。我們如果什么知識都不學(xué)的話(huà)，就會(huì )成為一個(gè)沒(méi)用的人，就不能給我們的祖國貢獻出自己的一份微薄之力，那祖國白白養我們干什么呢？我們也會(huì )感到愧疚的。我想，如果我們每個(gè)人都對祖國盡自己的綿薄之力，我們的祖國也一定會(huì )越來(lái)越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。

　　讓我們在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識，并都獻出自己的力量，讓祖國變得更美好吧。

　　一年級成長(cháng)作文 篇30

　　大家都知道豆芽菜很好吃，清爽、可口，而且還很有營(yíng)養，所以我想觀(guān)察綠豆發(fā)芽。

　　首先，我精心挑選了幾十顆顆粒飽滿(mǎn)的綠豆，找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，先在瓶子里鋪一層衛生紙，然后把綠豆放在衛生紙上，再在綠豆上放一層衛生紙。老師告訴我們，由于天氣太冷，想要綠豆盡快發(fā)芽，就得澆上溫水。大功告成，靜待綠豆發(fā)芽了！

　　第二天，我發(fā)現綠豆的表面開(kāi)始起皺，露出了白白的小肚子。我低頭看了看瓶底，昨天澆的水一夜之間全沒(méi)了。

　　幾天后，終于功夫不負有心人，綠豆成功地長(cháng)出了一棵棵嫩綠的小苗。小苗就像一個(gè)個(gè)騎士，帶著(zhù)一把尖利的大刀，奮力掙扎著(zhù)，一個(gè)個(gè)都想爭著(zhù)第一個(gè)鉆出來(lái)，第一個(gè)看到外面精彩的世界。

　　綠豆發(fā)芽真有趣��！

　　一年級成長(cháng)作文 篇31

　　宿豫區實(shí)驗小學(xué)，坐落在區教育局的東北方向，是一顆璀璨的明珠，也是我成長(cháng)的搖籃。

　　剛進(jìn)校園，一股香氣撲面而來(lái)。那是花園內的花，看，她們多么美麗！仿佛仙子一樣。有的花兒爭奇斗艷，好像在舉行比美大賽呢。一幢幢樓房拔地而起，有教學(xué)樓、科技樓、宿舍和餐廳，它們在比美嗎？NO，它們在比誰(shuí)高誰(shuí)矮，高的驕傲的昂著(zhù)頭，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在第二排高樓里，有我們的教室，它窗明幾凈，地上一塵不染。

　　“叮鈴鈴”，隨著(zhù)一陣鈴響，同學(xué)們像猴子一樣竄進(jìn)了教室，課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，踴躍發(fā)言。下課了，我們玩各種游戲，可開(kāi)心了。

　　在這美麗的校園里學(xué)習、生活，真幸福呀！

　　一年級成長(cháng)作文 篇32

　　成長(cháng)的路是漫長(cháng)的；成長(cháng)的路是艱難的；成長(cháng)的路又是幸福的。

　　我那個(gè)小就渴望長(cháng)大，像警察那樣為人服務(wù)；想成為一名為祖國效力的戰士，體驗一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯；我可以肩挑重任，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉的”的孝心。

　　這些都是兒時(shí)的憧憬長(cháng)大后的情景，可是成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，盡管我已成長(cháng)了十多年了，但我離那夢(mèng)還差十萬(wàn)八千里，我不成熟，我依然是幼稚的。

　　成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，那里布滿(mǎn)荊棘，甚至深淵。成長(cháng)豈能盡人如意？把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了。

　　其實(shí)，成長(cháng)就在我們生活中的每一個(gè)瞬間，成長(cháng)中有苦也有樂(lè )。

　　一年級成長(cháng)作文 篇33

　　兒時(shí)最喜歡下雪，在我眼中那片片雪花宛若輕盈的白蝴蝶在空中翩翩起舞。疾風(fēng)吹過(guò)，又像是打旋的梨花迷失了方向，這真是樂(lè )趣無(wú)窮��！喜歡聽(tīng)踩到雪上咯吱的聲音，喜歡看著(zhù)手中的雪花漸漸消融，我會(huì )翹首盼望著(zhù)這一天不要溜走。

　　長(cháng)大后，望著(zhù)窗外的雪就忘卻了時(shí)間。那雪白那么潔凈，那么耀眼，他們是上帝派來(lái)的使者，來(lái)洗滌世間的污穢，拭去人們心靈的黑暗，讓美好緊緊的包圍這片土地。此刻，隨著(zhù)冬雪的飄落，我的心也逐漸澄澈……

　　雪啊，讓我怎樣報答你呢？

　　一年級成長(cháng)作文 篇34

　　拋開(kāi)幻想，不帶任何目標的走在一個(gè)方向，隨著(zhù)時(shí)間流浪；扔掉緊張，把勇敢和堅強的信念寫(xiě)在心上，追逐浮云夕陽(yáng)；任風(fēng)箏在塵世間游蕩吧！它懂得，在什么時(shí)候，適合飛翔。

　　任塵埃在人生路漂泊吧！它明白，在什么地方，住著(zhù)理想。在這蒼茫無(wú)語(yǔ)的世界，誰(shuí)又值得誰(shuí)崇拜欣賞；在那故事的盡頭，卻依然只有孩子充滿(mǎn)希望的目光。

　　我們總是在記憶中把歲月遺忘，總是把遺忘當作受傷，想像中是明媚的陽(yáng)光，卻無(wú)情的就，打在我們滿(mǎn)是傷痕的臉上。它把挫折給我們，讓我們成長(cháng)。

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