【精選】一年級作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　秋天的美，美在一份明澈。

　　有的人眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。

　　代表的秋天的楓葉之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在于臨風(fēng)的颯爽。

　　當葉子逐漸稀疏，秋林顯出了它們的秀逸，那一份不需要任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意的孤傲。

　　最動(dòng)人的是秋林映著(zhù)落日。那酡紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄涼之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸的醉紅所控制住，而情愿把那奔放的情感凝結。

　　我曾在電視上看到過(guò)一幅霜染秋林的《秋院》。高高的楓樹(shù)；靜靜地掩著(zhù)一片幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品堂過(guò)秋之清寂，而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門(mén)，看其中有多少灰塵，封存著(zhù)多少生活足跡。

　　最耐人尋味的是秋日閑云，那么澹澹然，悠悠然，悄悄遠離塵世間，不在無(wú)動(dòng)于衷。

　　秋天的風(fēng)，不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利的輕輕掠過(guò)園林，對蕭蕭落中不必有所眷顧。季節就是季節，生死就是生死，悲歡就是悲歡，無(wú)需參考，不必流連。

　　秋水和風(fēng)一樣明澈，“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)了這分明澈，沒(méi)有什么可憂(yōu)心，可緊張，可執著(zhù)�！鞍翚⑷碎g萬(wàn)戶(hù)侯，不識字煙波釣叟�！鼻锞腿绱艘粔m不染。

　　也有某秋人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì )有這樣的美。這樣的美來(lái)自?xún)刃膬仍�，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認識和感悟所形成的一種透徹和灑脫。

　　秋天是成熟的季節，收獲的季節，卻也是淡泊的季節。

一年級作文 篇2

　　國慶節那天，我守在電視機前觀(guān)看閱兵式和聯(lián)歡晚會(huì )。

　　早上十點(diǎn)，國家*導人檢閱了三軍。之后，各兵種方隊形式通過(guò)天安門(mén)。整齊的步伐和英武的精神贏(yíng)得人們熱烈的掌聲。最后是空軍機隊飛過(guò)天安門(mén)上空。

　　最難忘的是晚上的文藝聯(lián)歡晚會(huì )。禮花在天安門(mén)上空閃耀，花形變化多姿多彩。

　　悅耳的歌曲一首接著(zhù)一首，盛贊祖國的繁榮富強。

　　我在心中默默祝福祖國明天更美好。

一年級作文 篇3

　　外公外婆的院子里有幾級矮矮的青石板臺階，大概三四級的樣子吧。就姑且稱(chēng)它們?yōu)闃翘萘�。樓梯兩旁是兩棵高大的白蘭花樹(shù)，還有幾棵小小的灌木，我到現在都叫不出它們的名字。另外還有一圈低低的籬笆，透過(guò)籬笆可以看到外公下棋的老榕樹(shù)�；h笆里的樓梯邊，就是我童年的天堂。

　　其實(shí)所謂的天堂，我到童年并不像魯迅文章中或者《童年》里唱到那樣，更沒(méi)有《外婆的澎湖灣》里的陽(yáng)光、沙灘、海浪之類(lèi)的東西。的，是手里捧著(zhù)一本我到現在都看不懂的書(shū)，坐在樓梯上似懂非懂地看著(zhù)；或者從外公的小抽屜里翻出外公的收音機，聽(tīng)里面發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音。微風(fēng)拂過(guò)，被太陽(yáng)曬過(guò)的衣服飄蕩著(zhù)一股溫暖而干凈的味道，有時(shí)還有外婆熬的湯散發(fā)出一陣陣香味。一只圓圓的甲蟲(chóng)在樓梯上斑駁的陽(yáng)光中慢慢地爬行；白蘭花開(kāi)的季節，飄落的花瓣中旋轉著(zhù)一絲淡淡的芬芳。不知誰(shuí)家的風(fēng)鈴奏響了一連串空靈的音符。就連時(shí)間都似乎不愿意打擾這份靜謐，而放輕腳步匆匆而過(guò)。

　　電梯關(guān)門(mén)的聲音把我的思緒從回憶中拉了出來(lái)。一瞬間，只剩下慘白的燈光放肆地撕扯著(zhù)黑暗。作為樓梯，它似乎已經(jīng)在我的生命中消失了很久。無(wú)論是用來(lái)行走或者供我休息。童年的回憶似乎也離我遠去了，無(wú)論是其中的純真或者快樂(lè )。又是白蘭花開(kāi)的季節了，我想。

　　從慘白的電梯中掙脫出來(lái)，推開(kāi)那扇沉重的鐵門(mén)，撲面而來(lái)的是外婆的湯散發(fā)著(zhù)的清香。穿過(guò)了十年的時(shí)光，外婆老了，湯的味道卻愈發(fā)濃郁。穿過(guò)了十年的時(shí)光，童年時(shí)樓梯旁的歡樂(lè )已經(jīng)逝去，而家的感覺(jué)卻更加得溫馨。在舅舅珍愛(ài)的口琴旁，不知何時(shí)，多出了幾朵微微發(fā)黃的白蘭花。

　　從窗戶(hù)望出去，愈發(fā)高大的白蘭花樹(shù)似乎已經(jīng)穿過(guò)了老房子，隱約可以在林立的樓房中看到點(diǎn)點(diǎn)的綠意。白蘭樹(shù)下的樓梯，白蘭樹(shù)下的童年，白蘭樹(shù)下的家。白蘭樹(shù)，你還記得嗎？

　　后記：看到“樓梯”這個(gè)題目的時(shí)候，便覺(jué)得有千言萬(wàn)語(yǔ)，真正下筆時(shí)又不知從何說(shuō)起。一直不喜歡辭藻華麗的堆砌，但是這次，千言萬(wàn)語(yǔ)都堆砌在這華而不實(shí)的文章中了。

一年級作文 篇4

　　以前的房子不像我們現在一樣高大肥胖。以前的弄堂都很窄很密，休息也不方便，就別說(shuō)曬太陽(yáng)了，曬也不能曬，房子嘛都一個(gè)個(gè)擋住太陽(yáng)。

　　廚房嘛，共用一間，一個(gè)人用完了，下一個(gè)人用。水龍頭呢不用都放生銹了，底下嘛，蜘蛛網(wǎng)都織上去。

　　廁所嘛，外供，而且用一間都不方便。洗澡嘛，兩個(gè)人一洗兩個(gè)人一洗的，人家都不好睡覺(jué)了。

　　所以一定要滿(mǎn)足哦，如果你住的是破房子也要滿(mǎn)足哦！

一年級作文 篇5

　　嗚嗚……誰(shuí)在哭？當然是我那天真的妹妹同志。今天一天，妹妹夏曉曉不停地哭，為什么呢？因為今天曉曉她去學(xué)滑冰，我都不知道為什么她突然想滑冰。

　　爸爸說(shuō)：“曉曉，為什么你要學(xué)滑冰��？你不是討厭嗎？”曉曉說(shuō)：“爸爸，您不帶我滑冰嗎？”爸爸只好帶曉曉去學(xué)，順便帶上我，教教曉曉。

　　到滑冰場(chǎng)，我自由自在的滑起來(lái)。曉曉非常羨慕，說(shuō)：“姐姐，你滑的好好呀！我也想學(xué)，教教我，可以嗎？我想學(xué)！”我說(shuō)：“不可以哦，你現在剛剛才學(xué)，萬(wàn)一摔倒怎么辦？”爸爸也說(shuō)：“琉璃說(shuō)得對，曉曉，等你大一點(diǎn)就可以自由自在的滑，明白嗎？”曉曉說(shuō)：“不，那我來(lái)這里有什么意義呢？”無(wú)奈，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你教她，我沒(méi)辦法�！卑职终f(shuō)：“琉璃……好吧，沒(méi)辦法就是沒(méi)辦法，我教算吧�！�

　　哼，沒(méi)過(guò)多久，一陣刺耳的哭聲傳來(lái)，全場(chǎng)都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。老板把我們趕出去，曉曉哭的更厲害，在家，我的耳膜都要被震死，命苦哇……

一年級作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭��！轉眼間新學(xué)期已經(jīng)離我們不遠了。

　　這一年，我不能在馬虎了，不能在不認真了！誰(shuí)叫這一年是小學(xué)生涯中最重要的一年呢？這一年可能會(huì )是遺憾的，可能會(huì )是期待的，可能會(huì )是喜悅的，可能會(huì )是可怕的。萬(wàn)一沒(méi)學(xué)好，初中將會(huì )怎樣，我已經(jīng)不敢想象。我想在場(chǎng)的各位，會(huì )和我有同樣的感覺(jué)吧！

　　下學(xué)期，我一定認真學(xué)習，拋開(kāi)以前所有不滿(mǎn)意的成績(jì)，想90分以上進(jìn)發(fā)，我知道這對我，肯定是艱巨的，但是我相信只要我努力就一定我成功！

　　下學(xué)期，請大家珍惜這美好的時(shí)光吧！可能我會(huì )和劉蕓一樣，和你們分開(kāi)，我們畢竟是8年，7年，6年的友誼��！我不回忘記你們的！

　　最后希望進(jìn)入初中后，我能認識更多的朋友，也不要忘記增進(jìn)跟我非常友好的朋友，俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師終身為母，我不回忘記教過(guò)3年的老師，借這篇作文我祝華老師青春常在，笑口常開(kāi)祝糜老師萬(wàn)事如意，天天向上，祝尹老師青春常在，天天開(kāi)心。也希望老師們不要忘記我，不要忘記我的微笑。

　　最后祝愿六（1）班學(xué)生能在下學(xué)期，期末考試，考出好的成績(jì)。加油吧！同學(xué)們！我自己的目標去奮斗吧！

一年級作文 篇7

　　《一年級小學(xué)生》是一本非常有趣的書(shū)，在這本書(shū)里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的`一年級生活。

　　當值日生時(shí)，別的小朋友都會(huì )聽(tīng)你的，所以非常不舍紅袖標；別的小朋友惹自己生氣了會(huì )非常氣氛地畫(huà)一些可怕的圖案，然后寫(xiě)上同學(xué)的名字；會(huì )和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分數就開(kāi)心地和媽媽一起分享；抄寫(xiě)黑板上的字，把狗寫(xiě)成了貓；整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險到城外的樹(shù)林子里，迷路了卻沒(méi)有怕沒(méi)有哭。

　　很棒的一本書(shū)，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯�(ài)的孩子們，讓我們學(xué)會(huì )如何愛(ài)護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(cháng)小故事。晴媽看了之后，突然感覺(jué)原來(lái)家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非�？蓯�(ài)的“晴晴小朋友”。

　　自從開(kāi)始接觸到注音版的書(shū)籍后，晴晴愈發(fā)愛(ài)上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺(jué)。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來(lái)讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”�！兑荒昙壭�學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書(shū)籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。

　　晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書(shū)里的馬魯霞一樣對二年級充滿(mǎn)著(zhù)期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！

一年級作文 篇8

　　今年的“六一”節，我非常開(kāi)心，因為這是我第一次在學(xué)校過(guò)兒童節。

　　學(xué)校過(guò)兒童節可有意思啦！有許多活動(dòng)室，許多我喜歡的活動(dòng)內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動(dòng)的主創(chuàng )人，他們?yōu)榱俗屓�校同學(xué)“六一”過(guò)的快樂(lè )，動(dòng)足了腦筋，而且還準備了許多禮品。

　　“六一”過(guò)去了，但這個(gè)“六一”節的快樂(lè )卻給我留下了太美好的回憶。我想對學(xué)校的老師，和大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

一年級作文 篇9

　　春姑娘來(lái)了，她臉上帶著(zhù)美麗的微笑來(lái)了，帶著(zhù)裝滿(mǎn)綠色風(fēng)的籃子來(lái)了。頓時(shí)，萬(wàn)物蘇醒了，小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，興高采烈地跳著(zhù)“搖擺舞”;柳樹(shù)披上了綠色的風(fēng)衣，輕輕地搖擺著(zhù)嫩綠的長(cháng)袖，好似善舞的仙女;各色艷麗的花朵盡情地展示著(zhù)它們的美麗;結冰的河水也在不知不覺(jué)中融化了，跳著(zhù)歡快的舞蹈奔向遠方……一切都是那么生機勃勃，充滿(mǎn)活力。

　　春姑娘來(lái)了，穿著(zhù)她綠色的紗裙來(lái)了，帶著(zhù)她綠色的琵琶來(lái)了，她微笑著(zhù)，彈出了一首優(yōu)美的《春之曲》。琴聲喚來(lái)了遠在南方的小燕子，它們“唧唧”地叫著(zhù)，好像在贊揚春天的美麗;琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進(jìn)池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，“呱呱”地叫著(zhù)，好像在歡迎春天的到來(lái);農民伯伯已經(jīng)開(kāi)始播種了，雖然臉上帶著(zhù)汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著(zhù)汗珠的臉上又洋謐著(zhù)笑容......

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇、生氣勃勃的季節。

一年級作文 篇10

　　我有一個(gè)五歲的妹妹，她是我們家的“開(kāi)心果”。

　　妹妹長(cháng)的十分可愛(ài)。她圓圓的臉蛋上，鑲著(zhù)一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛上方長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張猶如一個(gè)小櫻桃班的嘴巴。妹妹留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，經(jīng)常扎一對“朝天辮”。她穿著(zhù)“娃娃服”，下身穿著(zhù)短裙，十分好看！

　　妹妹喜歡跑來(lái)跑去的。一跑起來(lái)，她那對“朝天辮”就一搖一晃的。

　　我很喜歡和妹妹玩，有時(shí)候也是因為許許多多的原因跟她吵起來(lái)。她有時(shí)很不講理；有時(shí)還會(huì )做一些傻里傻氣的事情，或說(shuō)一些讓我們一家子聽(tīng)不懂的話(huà)。

　　記得有一次，我們去馬場(chǎng)騎馬，當我們離開(kāi)的時(shí)候，妹妹突然向馬鞠躬，我們覺(jué)得莫名其妙。后來(lái)我才搞清楚，原來(lái)馬的頭上下?lián)u擺，年紀小的妹妹不懂，還以為馬在向她鞠躬呢！妹妹也挺懂事，向馬還禮。

　　我挺喜歡這個(gè)天真無(wú)邪的妹妹。

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