關(guān)于一年級作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
穿新衣，蒸饅頭、貼對聯(lián)、拜年——————這些記錄了我們祖先禮貌的一個(gè)個(gè)符號，不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個(gè)人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節，感受一下那賦予了現代情感、充滿(mǎn)了書(shū)香情調的新“年味”。
也許受爸爸愛(ài)看書(shū)的影響，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”有先天愛(ài)看書(shū)的遺傳，每年大部分壓歲錢(qián)都被我用來(lái)買(mǎi)書(shū)了，這不，大年初四，我已準備選購新學(xué)期的教鋪資料了。
我來(lái)到南京新街口書(shū)城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書(shū)城內人來(lái)人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無(wú)虛席，找不到位置的我只好站在書(shū)架前看書(shū)。一些“小書(shū)蟲(chóng)”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒(méi)有影響他們看書(shū)的熱情。
聽(tīng)旁邊的工作人員說(shuō)，今年春節每一天來(lái)書(shū)城的人都很多，早晨書(shū)城還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就有不少孩子等著(zhù)進(jìn)場(chǎng)了，不少像我這樣的“小書(shū)蟲(chóng)”在書(shū)城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著(zhù)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，然后結賬的隊伍已經(jīng)排成了一條長(cháng)龍。我驚喜地發(fā)現其中不少孩子是爸媽陪同來(lái)購書(shū)的，手里拿的是沉甸甸的新書(shū)。
新春的“年味”里融入了書(shū)城暖暖情調的書(shū)香味！
大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點(diǎn)秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨——————舊時(shí)的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經(jīng)是人山人海，聚集了從四面八方趕來(lái)的人們。然后碼頭上�？�8艘張燈結彩的畫(huà)舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，處處是景、移步換景，最后連自己也融入了這個(gè)美麗的畫(huà)卷中。
忘不了秦淮河上的萬(wàn)盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫(huà)舫”群眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開(kāi)、小孩們歡欣鼓舞的激動(dòng)場(chǎng)面———————
“嘭、嘭、嘭”天空中不時(shí)綻放出五彩繽紛的煙花，火樹(shù)銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹(shù)銀花不夜天的火藥味！
當春節的腳步離我們漸行漸遠的時(shí)候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時(shí)候，感受春節的快樂(lè )；新的一年，讓我們走向期望，感受春節美麗的夢(mèng)幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。
一年級作文 篇2
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠”
“老師曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習上，繼續努力，認真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì )取得更好的成績(jì)的，相信你會(huì )做到的!”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng )作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì )更大�！�
“你把拔河比賽中的“長(cháng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的`真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè )的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě),充分表達了
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是使用權文章極具感染力,發(fā)人深思. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用比喻貼切,生動(dòng).獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了的過(guò)程.2,結構嚴謹,重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結尾都很自然,準確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力. 如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì )色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì )一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè )事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫(xiě)了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智一年級小學(xué)生作文評語(yǔ)，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫(xiě)得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫(xiě)得步驟清楚�！�
周xx小朋友真幸運，她能有個(gè)‘月亮娃娃’。她太喜愛(ài)這個(gè)娃娃了，所以對它觀(guān)察得很細致。她是按這樣的順序來(lái)觀(guān)察并描寫(xiě)的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛(ài)的小花貓。寫(xiě)一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫(xiě)得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫(xiě)了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫(xiě)出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫(xiě)出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛(ài)之情。 沈x同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來(lái)’，原因是她太愛(ài)自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛(ài)爺爺嗎?你不是也希
望爺爺晚年幸�？鞓�(lè )嗎?那么請你在心里給新奶奶留個(gè)位置，像愛(ài)親奶奶那樣去愛(ài)新奶奶吧!全信感情真摯，語(yǔ)言流暢得體，格式正確無(wú)誤。初學(xué)寫(xiě)信的同學(xué)能把信寫(xiě)得這樣好，是很不錯的�！�
一年級作文 篇3
我的家是一個(gè)大家庭。有可愛(ài)的同學(xué)，知識廣泛讓人尊敬的老師，我們相親相愛(ài)，互相關(guān)心，互相取長(cháng)補短，快樂(lè )地學(xué)習生活。
最近我們的同學(xué)小衡生病了，有五天沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。我們都很想念他，同學(xué)們有的做賀卡，有的做彩蛋，有的還去他家里看望他。
有時(shí)候我們還會(huì )相互學(xué)習請教，我們班數學(xué)最好的同學(xué)小玥教我做題時(shí)不要著(zhù)急，細心。她也請教我的數學(xué)技巧。
還有我們的老師，有時(shí)候他生氣了，會(huì )用空竹棒重重地敲講臺�？墒乔猛旰笏謺�(huì )告訴我們說(shuō)：”我這樣的行為是不對的�！拔液芘宸�。
我家我家，因為我的家里有無(wú)限的知識，無(wú)限的關(guān)心。這是一個(gè)幸福的大家庭。
一年級作文 篇4
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
過(guò)年了！小朋友們穿新衣，戴新帽，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮�？蓜e忘了一件重要的事，那就是要給爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)�有叔叔阿姨和小朋友們拜年��！
中國在過(guò)新年的時(shí)候，有拜年的習俗，不知道外國有沒(méi)有？
除夕，爸爸媽媽的手機就“嘀嘀嘀”響個(gè)不停，一個(gè)又一個(gè)拜年的短信可把爸爸媽媽忙壞了。他們忙著(zhù)接短信、發(fā)短信，把我撂在一邊不理不管。我看著(zhù)他們忙乎著(zhù)，我也想給老師和同學(xué)們拜拜年。
不會(huì )發(fā)短信，那就制作一個(gè)賀卡吧。先畫(huà)一朵紅艷艷的牡丹花，再配上兩片綠油油的葉子，上邊畫(huà)一個(gè)大紅燈籠，再描一個(gè)大大的、金燦燦的“�！弊�。下邊寫(xiě)上：祝愿我親愛(ài)的老師和同學(xué)們新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
一年級作文 篇5
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)準備年夜飯，我家也不例外，全家都忙開(kāi)了鍋爺爺奶奶忙著(zhù)買(mǎi)菜，爸爸媽媽忙著(zhù)做香噴噴的菜肴雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全，還有各種營(yíng)養豐富，顏色斑斕的蔬菜，只見(jiàn)廚師（爸爸）左手拿著(zhù)蔥、胡椒粉往鍋里放，右手拿著(zhù)勺子，做著(zhù)他色香味俱全的醋魚(yú)，媽媽在一旁切著(zhù)她的大白菜，準備下鍋，做一碗綠白相間的大白菜湯。過(guò)了一會(huì )兒，一桌豐盛的美味佳肴做完了。這些菜肴看得我眼花繚亂，有：清蒸大閘蟹、龍蝦湯、大白菜湯、醋魚(yú)，還有爺爺喜歡吃的豬蹄，等等等等，看得我口水直往下流。我連忙拿起筷子，津津有味地大喝大吃起來(lái)。窗外的爆竹聲啪啪啪啪地響起來(lái)，譜成了一章樂(lè )曲。
吃完年夜飯，我突然想起了一個(gè)問(wèn)題：年夜飯代表了什么？于是我便上網(wǎng)去查了一下。
年夜飯代表著(zhù)至高無(wú)上，古時(shí)的賢明圣祖在年三十這天也會(huì )特赦犯人們回家去吃頓年夜飯，因為這頓飯代表著(zhù)一個(gè)人真實(shí)活在世上至高無(wú)上的權力，對于中國人而言這是無(wú)可替代的，前幾年導演張元拍了一部《過(guò)年回家》，通過(guò)女犯人回家吃年夜飯講述了一個(gè)人性寬容的故事，最后電影為張元捧回了一個(gè)人道主義精神獎。年飯早已超出了吃的范圍，年飯桌上的東西，早就不一定非得到過(guò)年才有得吃。年飯之意不在飯，而在于那份人與人之間的溫馨。年夜飯還征著(zhù)幸福憧憬，再慘，慘不過(guò)楊白勞，但在年三十這天，楊白勞也要給喜兒買(mǎi)條紅頭繩，想辦法張羅著(zhù)吃頓年夜飯，喜兒那段爹爹帶回白面來(lái)，歡歡喜喜過(guò)個(gè)年的唱詞讓我的父輩在憶苦思甜的過(guò)程中知道了什么叫悲劇的鋪墊。
一年級作文 篇6
我小時(shí)候是在奶奶家長(cháng)大的，那是一個(gè)叫白水的美麗村莊，也是我的第一家鄉。那里給我留下許多美好記憶，但是真正讓我念念不忘的還是那里的大西瓜。
一到夏天，翠綠翠綠的西瓜地里到處都是滾圓滾圓的西瓜，走進(jìn)細看在西瓜上還有一條一條墨綠色的紋呢。它們橫七豎八的躺著(zhù)，像一個(gè)個(gè)綠色的，碩大的綠寶石。把西瓜一切開(kāi)，呈現在眼前的就是那紅通通的瓤，上面還鑲著(zhù)黑亮黑亮的瓜子呢，讓你看了就忍不住流口水，輕輕的咬一口，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁,讓人頓時(shí)感到?jīng)鏊瑯O了。
記得有一次我和爺爺到西瓜地里去摘西瓜。我一到瓜地就迫不及待地抱著(zhù)一個(gè)大西瓜就跑，跑了幾步我突然被什么拌了一跤，爺爺笑瞇瞇望著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，你的西瓜還長(cháng)在藤上的呢�！�
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的西瓜。
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