一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文（精選13篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文，一起來(lái)看看吧。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇1
夏天到了，天氣涼爽，微風(fēng)習習，綠樹(shù)成蔭，知了趴在樹(shù)上吱吱地唱著(zhù)歌。一個(gè)星期一的早上，小青去上學(xué)。因為他沒(méi)有吃早飯，他就上小賣(mài)店買(mǎi)了一個(gè)面包。買(mǎi)完面包了，他急忙打開(kāi)面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見(jiàn)了，就把面包皮撿起來(lái)�？吹叫〖t撿起來(lái)的時(shí)候小青不好意思了，就說(shuō)：“我來(lái)扔吧�！闭f(shuō)完他就把面包皮扔進(jìn)了垃圾桶里，他對小紅說(shuō)：“我再也不亂扔垃圾了�！�
我們每個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇2
放學(xué)了，小明和小紅一起回家。
回家的路上，小明買(mǎi)了一個(gè)雪糕，撕開(kāi)就把包裝袋隨手扔到地上。
小紅看見(jiàn)了，彎下腰，撿起包裝袋，說(shuō)：“小明，不要亂扔垃圾，不然，這條小路就會(huì )有蒼蠅飛來(lái)飛去了�！�
小明一手拿雪糕，一手摸著(zhù)頭，不好意思地說(shuō)：“對不起，我以后再也不會(huì )亂扔垃圾了�！�
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇3
星期天，我媽媽給了我一袋垃圾，讓我扔掉。我很開(kāi)心，拿著(zhù)垃圾下樓。我正要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這時(shí)一個(gè)小姐姐笑著(zhù)跟我打招呼說(shuō)：“小姐姐，請你把垃圾分類(lèi)�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“什么樣的？”王小姐說(shuō)：“可回收的丟進(jìn)藍桶，不可回收的丟進(jìn)黃桶，有毒的丟進(jìn)紅桶�！蔽掖蜷_(kāi)垃圾袋，不知所措。小姐姐向前走了一步，接過(guò)我的垃圾袋，把魚(yú)骨等剩菜倒進(jìn)黃色的桶里，把廢報紙和可樂(lè )瓶放進(jìn)藍色的桶里，然后拿出兩節廢電池。
她轉身對我說(shuō)：“這有毒�！卑�！我嚇了一跳！姐姐把廢電池放到紅桶里。小姐姐給我講了垃圾分類(lèi)和扔垃圾的知識。哦原來(lái)扔垃圾也是學(xué)來(lái)的！你可以在生活中的任何地方學(xué)到很多有用的知識。對了，回去還得告訴我媽。也許她還不知道。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇4
星期六早上，當我和媽媽出去的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“夏寒，把垃圾拿下來(lái)扔掉�！痹诜块g里聽(tīng)到后，父親說(shuō)：“我來(lái)扔。夏寒不能過(guò)馬路。小區有很多車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“小區里有小馬路，沒(méi)有大馬路，車(chē)也沒(méi)那么多�！�
爸爸媽媽剛聊完，我插上電源說(shuō)：“我已經(jīng)大二了。扔垃圾，我扔過(guò)幾次。過(guò)了小區路，我會(huì )左右看看，很小心�！敝�，我撿起垃圾，走下樓。過(guò)了小路，看到了垃圾房，把垃圾扔了進(jìn)去。就這么簡(jiǎn)單。我扔掉了垃圾，我為媽媽做了一份家務(wù)。哦，爸，以后別瞧不起我了，扔垃圾易如反掌。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇5
現在，全國都在大力倡導垃圾分類(lèi)，但是我發(fā)現有很多人并沒(méi)有做好垃圾分類(lèi)。
在日常生活中，有的人不進(jìn)行垃圾分類(lèi)；有的人分不清垃圾具體屬于哪一類(lèi)；有的人扔垃圾時(shí)，不按照垃圾分類(lèi)標識投放……這些亂象對空氣造成了污染，影響了城市環(huán)境，而且還增加了環(huán)衛工人的工作負擔。
前兩天，我發(fā)現媽媽把大骨棒分類(lèi)到廚余垃圾里，然后把廚余垃圾丟進(jìn)“其它垃圾”的垃圾桶里。事后，我指正了媽媽的錯誤。
我有一個(gè)想法：發(fā)明制造一個(gè)能識別和分類(lèi)垃圾的機器人，來(lái)幫助人們做好垃圾分類(lèi)工作，這樣既可以減輕環(huán)衛工人的工作負擔，還能更好的保護環(huán)境。
我希望我的想法能夠盡快實(shí)現，讓我們的生活變得更美好。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇6
垃圾無(wú)處不在，無(wú)論是馬路上、學(xué)校里、江河湖�！傊�，多得數不清。
有一次我到沙灘玩上時(shí)，發(fā)現沙灘有許許多多的垃圾，令人更驚訝的是，很多垃圾都是塑料做的，有塑料瓶、塑料袋、塑料吸管……塑料做的東西都要幾百年才能降解。沙灘上有這么多塑料做的東西，真讓我擔心！
另外，塑料袋降解之后只會(huì )變成分子，它有多得數不清的“家”，這得看它自己“決定”，有一些到了人的身體里、動(dòng)物的身體里、水里……總之，只要分子有一個(gè)“家”，后果不堪設想。還有許多垃圾有危害，它們也會(huì )傳播到動(dòng)物身體里，比如海里，它們的出現會(huì )污染海水，會(huì )被生物吃掉，生物會(huì )誤食，會(huì )纏住生物，使生物無(wú)法游泳或進(jìn)食，會(huì )導致死亡。
怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議：第一個(gè)，每天出門(mén)帶一個(gè)環(huán)保袋，有垃圾后就直接放進(jìn)環(huán)保袋。第二個(gè)，在經(jīng)常有人亂扔垃圾的地方豎一個(gè)“禁止亂扔垃圾”的警示牌，時(shí)刻提醒人們。
垃圾無(wú)處不在，我們不應該亂扔垃圾，盡量使用環(huán)保餐具，綠色出行，減少污染和垃圾的產(chǎn)生，從我們自己做起。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)干凈整潔的校園，但是我發(fā)現校園里還有亂扔垃圾的現象。我們班也有亂扔垃圾現象。
每天中午我一句教室都能看見(jiàn)很多垃圾，有紙片，有食物的包裝袋，有塑料袋，還有美術(shù)課用的彩紙。垃圾桶的旁邊也有一些垃圾。有一次，我看見(jiàn)有的人在班里賴(lài)扔小飛機，就是用紙折成的小飛機。他把小飛機扔遠了，就讓別的同學(xué)給他扔過(guò)來(lái)，別的同學(xué)不給他扔回來(lái)，下飛機就在地上，也沒(méi)有人撿起來(lái)。扔到垃圾房里。
該我們組打掃教室了，我在打掃的時(shí)候發(fā)現有的同學(xué)都不是把垃圾扔在地上。而是把垃圾扔在兩個(gè)桌子的縫里面，我要把垃圾抓出來(lái)，才能把垃圾打掃干凈，累的我手都疼了。
同學(xué)們這樣亂扔垃圾是個(gè)不好的行為，教室里有這么多垃圾，應該見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，這樣別人看了。才能有好心情。還有夏天的時(shí)候垃圾上有很多細菌，特別是奶和。學(xué)校是個(gè)花園式的校園，這樣亂扔垃圾是一個(gè)不文明的習慣。
我有一個(gè)想法。首先可以見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，也可以準備一個(gè)垃圾袋，垃圾袋里面的垃圾裝滿(mǎn)了就可以直接扔到垃圾房里。要是看見(jiàn)有人亂扔垃圾，可以欠搞他，也可以懲罰他。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇8
天氣很熱，知了在樹(shù)上唱歌，好像在說(shuō)“好熱，好熱……”太陽(yáng)照大地，大地如蒸籠。人們在家里開(kāi)著(zhù)空調，舔著(zhù)冰棍。街上空無(wú)一人，只有我和媽媽?zhuān)�有一個(gè)清潔工在街上打掃地面，幾個(gè)行人匆匆趕回家。
突然看到一家便利店，仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水，一步一步的走。我媽跟著(zhù)我。打開(kāi)門(mén)，一股寒意迎面撲來(lái)�！八�！”我忍不住說(shuō)。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖，我媽毫不猶豫的掏錢(qián)買(mǎi)了。
我走出便利店，迫不及待的打開(kāi)包裝紙，一只手扔在地上。舔的`時(shí)候看到媽媽把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，然后問(wèn)我：“你的雪貼包裝紙怎么不見(jiàn)了？”我指著(zhù)地面，毫無(wú)羞恥地說(shuō)：“在那里！”我媽臉馬上就紅了，生氣地說(shuō)：“撿起來(lái)扔垃圾桶！”我不領(lǐng)情，趕緊走了。突然，我聽(tīng)到很多噪音�；仡^一看，幾個(gè)陌生人站在原地，指著(zhù)我留下的垃圾說(shuō)：“扔這個(gè)垃圾的人真不懂得保護環(huán)境！”突然，我的臉變紅了。我覺(jué)得那個(gè)包裝紙好刺眼，好丑。這個(gè)垃圾周?chē)�，很干凈，但是被�?yáng)光反射，躺在地上空蕩蕩的，特別引人注目。我立即撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰，我的心也舒服了�；叵胍幌�，清潔工日夜打掃街道，讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾，真的對不起大家！
回到家，我一邊看著(zhù)雪杖后悔，一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為�；叵肫鹎鍧嵐叩貟叩�，沒(méi)停下來(lái)的時(shí)候，也不是都想保持街道清潔，但我覺(jué)得不是。真可惜！
環(huán)保要從每一件小事做起，我一定要為地球做貢獻。不要亂扔垃圾，共同維護這個(gè)美麗而脆弱的地球！讓這個(gè)被人類(lèi)變成垃圾場(chǎng)的地球煥然一新！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇9
這學(xué)期來(lái)，我發(fā)現班里亂扔垃圾的同學(xué)越來(lái)越多，每當我走在教室里時(shí)，我都會(huì )發(fā)現地上有各種各樣的垃圾，特別是上美術(shù)課用的彩紙、彩泥，還有紙巾、香蕉皮……就是因為這些垃圾，所以我們班沒(méi)有得到“流動(dòng)紅星”的錦旗。
為什么有的同學(xué)亂扔垃圾呢？我想可能是因為他們認為值日生會(huì )將這些垃圾掃走。記得有一次，教室里傳來(lái)兩位同學(xué)的爭吵聲�！斑@地上的紙是你扔的！”一位同學(xué)一手指著(zhù)地面的垃圾，一手叉著(zhù)腰生氣地說(shuō)�！澳銘{什么說(shuō)是我仍的垃圾，”另一位同學(xué)一邊跺腳一邊大聲地爭論道，“我看這是你扔的吧！”原來(lái)是這兩位同學(xué)在互相吵著(zhù)這教室地面上的垃圾到底是誰(shuí)扔的。
亂扔垃圾，不僅僅是個(gè)人的不文明行為，而且還會(huì )造成班級在文明衛生檢查中被扣分。我有一個(gè)想法，就是建議大家各自準備好一個(gè)垃圾袋，如果有垃圾就可以放在自己的垃圾袋里，等到放學(xué)時(shí)再把垃圾袋里的垃圾分類(lèi)放進(jìn)班級的四種垃圾桶里。當然，如果誰(shuí)發(fā)現地上有垃圾時(shí)，就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
“垃圾分類(lèi)，人人有責�！蔽蚁Ｍ蠹夷軌虿杉{我的這個(gè)建議，從而改正亂扔垃圾的不良行為，人人爭做一個(gè)“綠色小衛士”。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇10
叮，鈴響了。我收拾好書(shū)包回家了。
在回家的路上，我看到一個(gè)大姐亂扔垃圾。我跑過(guò)去對她說(shuō)：“大姐，別亂丟垃圾好嗎？”我們一起保護美麗的地球，媽媽?zhuān)≌f(shuō)著(zhù)，把垃圾扔到了對面的垃圾桶里。然后，我高高興興的回家了。
我今天太高興了，我做了一件好事！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇11
上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)垃圾場(chǎng)，都是附近居民亂扔垃圾造成的。經(jīng)�？吹缴习嗟娜嗽诼愤吶永�。即使不遠處有垃圾桶，他們也不愿意多走幾步。有些人甚至走到垃圾桶前，不想不舉手就把垃圾扔進(jìn)桶里，而是扔在外面。早飯后，人們把餐巾紙和塑料袋扔在路邊。即使清潔工剛清掃完路面，也會(huì )把亂扔的垃圾擦干凈；即使路邊寫(xiě)著(zhù)‘不要亂扔垃圾’和‘請把垃圾扔進(jìn)桶里’之類(lèi)的標語(yǔ)，人們還是各奔東西。不一會(huì )兒，路邊又有新的垃圾場(chǎng)，扔得滿(mǎn)地都是。晴天多塵；風(fēng)一吹，塑料袋滿(mǎn)天飛；下雨天污水橫流，臭氣熏天。
我們都希望生活在一個(gè)干凈美麗的花園城市，都希望在上班上學(xué)的路上有個(gè)好心情。我提倡人們從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境。讓我們走在干凈整潔的路上！
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇12
元旦那天，我媽媽帶我去海邊玩。
雖然天氣很冷，但仍然有很多人在海邊散步、聊天、吃飯，還有一些游客在沙灘上拍各種形狀的照片。
海風(fēng)吹在我的臉上，帶來(lái)一股濃濃的海味。我和媽媽沿著(zhù)旅游小徑悠閑地散步。路邊的各種大排檔讓我應接不暇，包括賣(mài)手抓餅、炸冰、飲料的。這么冷的天，肯定是熱飲，但我忍住購物的沖動(dòng)，沒(méi)有讓媽媽給我買(mǎi)。
我們現在走的海灘是這個(gè)城市的一個(gè)主要旅游景點(diǎn)。藍色的海岸線(xiàn)，銀白色的沙灘，遠遠望去是那么干凈，路邊的垃圾桶，來(lái)回打掃的環(huán)衛工人，看起來(lái)是那么讓人放心。即便如此，偶爾也會(huì )在路邊看到一兩組衛生紙。每當出現這種情況，我媽都會(huì )順手撿起來(lái)，扔到最近的垃圾桶里。母親說(shuō)，我們要做文明公民，文明使者。我很喜歡媽媽的話(huà)。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么我們的城市會(huì )越來(lái)越美麗。
沿著(zhù)海灘走了一個(gè)多小時(shí)，我們找到了一家海邊餐館，吃了一頓豐盛的午餐，然后回家了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)不亂扔垃圾作文 篇13
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。然而，我們周?chē)腥藖y扔垃圾。這不僅破壞環(huán)境，而且成為一種壞習慣。
每當我走進(jìn)這個(gè)一塵不染的教室，我都會(huì )看到一個(gè)凌亂的教室。喝牛奶上美術(shù)課最臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔出吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，津津有味地喝完，把吸管皮扔出去。透明的稻草皮在空中飛舞，像一片透明的小葉子隨風(fēng)在空中搖擺。有的同學(xué)撿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子計分的游戲。一些學(xué)生打排球。他們把空盒子扔在天花板上。當他們要著(zhù)陸時(shí)，他們用左腳踢它。因為盒子輕，不容易把握方向，所以盒子最后落在同學(xué)頭上。其他同學(xué)把沒(méi)完成的牛奶盒放在地上使勁踩，只看到牛奶濺得到處都是，桌子上，地板上，學(xué)生身上都是。真惡心。
美術(shù)課，就更差了。有一次，老師在出去的路上出了點(diǎn)事，對我們說(shuō)：“請安靜�！敝罄蠋熅妥吡�。老師離開(kāi)后不久，大多數學(xué)生都發(fā)出了噪音。我們班有42個(gè)人。三分之一的學(xué)生拿出抽屜里所有“存放多年的垃圾”。為了不讓老師知道他不喜歡衛生，他把垃圾踢向四面八方。過(guò)了一會(huì )兒，我看到地板上堆滿(mǎn)了垃圾，像秋天落下的一樣。你一踩上去，它就會(huì )“沙沙”作響；其他學(xué)生把紙揉成一團，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室一片混亂。
環(huán)境衛生靠大家維護。我希望學(xué)生們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多種樹(shù)，地球會(huì )像以前一樣美麗，災難不會(huì )一次又一次地發(fā)生。
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