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何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文（通用19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文，希望對大家有所幫助。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 1
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話(huà):“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，第一次看見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，我還誤解了這句話(huà)的意思，我以為它的意思是說(shuō):這個(gè)世界上，所有人都低級，只有讀書(shū)的人才是高貴的。
但其實(shí)，這句話(huà)的本意并不是這個(gè)。這句詩(shī)詞中的“萬(wàn)般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書(shū)高”，則是在一定程度上說(shuō)明了讀書(shū)對于一個(gè)人的`重要性。也就是說(shuō)，不管這個(gè)人有多么聰慧，如果不讀書(shū)，也照樣是一事無(wú)成。
相比較現代社會(huì )，古代對于讀書(shū)則更加要求高，更加重視。他們認為，只有從小把書(shū)念好，以后才會(huì )做一個(gè)真正的人�？赡苡械娜藭�(huì )覺(jué)得有點(diǎn)夸張，其實(shí)，有些事情就是這樣，你覺(jué)得不可能，但是它確實(shí)如此。
在這個(gè)浮躁的世界上，每個(gè)人都要讀書(shū)，不管你是不是學(xué)生，也不管你是不是還在學(xué)校里面度日，讀書(shū)，都應該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會(huì )說(shuō):“哎呀，讀書(shū)換不來(lái)什么，你看我，早早退學(xué)，不也每個(gè)月都有錢(qián)花嗎？”或許，我的觀(guān)念有點(diǎn)極端，但是對于來(lái)說(shuō)，讀書(shū)和不讀書(shū)之間，差的不是幾年的時(shí)間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個(gè)人生。
在心情煩悶的時(shí)候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味的細讀。我想，這個(gè)世界上，應該沒(méi)有什么東西，能比讀書(shū)更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書(shū)，是平凡中的一道陽(yáng)光，讓我們看見(jiàn)生活的希望。
如果有人問(wèn)我:“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會(huì )想都不想的回答他:“何以解憂(yōu)，唯有讀書(shū)”。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 2
讀書(shū)，是我們生活不可缺少的東西之一。它能使我們從中感受到許許多多的快樂(lè )，也能使我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
有這樣一個(gè)故事：有一次，有一位學(xué)生在家里看書(shū)時(shí)，不小心被書(shū)里的'知識吸引住了，就去看書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，他看見(jiàn)一條龍，就想，龍應該是龍的鼻子吧？龍應該就是龍的鼻子吧？他還看見(jiàn)一位小姑娘在看書(shū)，就過(guò)去問(wèn)，小姑娘，你在干什么呀？小姑娘笑著(zhù)回答說(shuō)：我在看書(shū)呀，你看我都看不懂你的，你看我的書(shū)吧。他看書(shū)看累了，就去玩了，他就躺在床上看他的書(shū)了。小姑娘又走到書(shū)架前，看見(jiàn)了一本書(shū)，就問(wèn)，這本書(shū)你怎么賣(mài)啊，小姑娘問(wèn)。小姑娘就從書(shū)架上拿下了一本書(shū)，就問(wèn)那位小姑娘，你的書(shū)是怎么賣(mài)��？小姑娘說(shuō)：是我看書(shū)，我買(mǎi)了這本書(shū)給你，我買(mǎi)了這本書(shū)，我就可以把這本書(shū)賣(mài)了。
這時(shí)，小姑娘就從書(shū)架上拿了一本書(shū)就走了，小姑娘回到房間后，就想，這本書(shū)怎么賣(mài)啊，小姑娘想啊想，想啊想，想啊想，想啊想，就說(shuō)：這本書(shū)，你不是賣(mài)的書(shū)很貴，你賣(mài)的書(shū)比我還要貴，我賣(mài)了這本書(shū)，你還是不要走啊。小姑娘就這樣一直在想著(zhù)，最后，他就把書(shū)賣(mài)了，就這樣，他們的關(guān)系就這樣僵持了好幾年，直到有一天，小姑娘看見(jiàn)小姑娘在看書(shū)，就走了過(guò)去，對他說(shuō)：你怎么這樣看書(shū)呀？小姑娘說(shuō)：我看了這本書(shū)，看累了。小姑娘就把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，就這樣，他們成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能讓我們知道許多許多的道理。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 3
人生如讀書(shū)，閱盡滄桑，讀盡世事，洗盡鉛華�！}記
讀書(shū)，像讀人生，有著(zhù)讀不完的勇氣。
"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜闉閲野矊幙犊八赖拿褡鍤夤�，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國捐軀舍生取義的赤誠之心�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！笔抢钐讻_決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財，是高昂開(kāi)遠，一往無(wú)前。古人的《勸學(xué)詩(shī)》中有云：“書(shū)中自有千鋰粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在這意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，我有幸與書(shū)結緣，在書(shū)中尋找勇氣。面對大漠孤煙，面對秋風(fēng)蕭瑟，面對萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我帶著(zhù)勇氣踏上人生的征途。
書(shū)中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過(guò)的千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長(cháng)出來(lái)的希望，喜歡那些堅持而不放棄的主人公。
當你難過(guò)、傷心或是開(kāi)心歡樂(lè )的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書(shū)翻開(kāi)某頁(yè)細細品讀，在書(shū)中的.情節起伏里讓自己的內心逐漸平靜，不過(guò)度憂(yōu)傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
當憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)本可以安慰你，知識可以陪伴你，文學(xué)可以幫助你。你可以遨游書(shū)海，在書(shū)海中尋找快樂(lè )，尋找心靈的慰藉，擺脫困境，露出微笑。
文學(xué)，展示心靈；文學(xué)，剖析心靈；文學(xué)，治愈心靈。無(wú)論是悲傷時(shí)，困頓時(shí)，迷茫時(shí)，我都愿多讀些文學(xué)作品。先哲智慧的結晶中，我往往能找到答案。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)已成為我最大的愛(ài)好，成為我人生中不可或缺的部分。書(shū)，可以讓我學(xué)會(huì )如何排解憂(yōu)愁，去除煩惱。所以，同學(xué)們，如果你憂(yōu)愁煩惱，不妨看看書(shū)吧！
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 4
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有挫折，有苦痛，有煩惱，有憂(yōu)愁。夜深時(shí)，躺在床上，睡不著(zhù)，醒不了。腦海中浮現著(zhù)的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)如放映機回放一般連綿不斷。翻來(lái)覆去，在這黑夜的寧靜之中，只聽(tīng)得到自己的呼吸聲。被憂(yōu)愁困擾著(zhù)，無(wú)以言表，但又在壓迫著(zhù)你，一點(diǎn)一點(diǎn)的打擊你的精神防線(xiàn)。甚至會(huì )面臨崩潰。消解憂(yōu)愁，樂(lè )觀(guān)的面對才是生活的妙道。若問(wèn)我何以解憂(yōu)？我便送你一句，“忘卻是最好的心藥”
憂(yōu)則燒內火，若想讓內火熄滅，唯有心靜�？纯创巴獾娘L(fēng)景吧，靜下心來(lái)，感受一下大自然的美好，什么都不要去想，耳邊的雜亂，外界的污濁，用你的靜下來(lái)的心做成一個(gè)堅硬的盾牌。保持你的那份心如止水，堅定你清澈的內心。不去想那些事，不去因它而煩惱。忘了它，忘憂(yōu)則解憂(yōu)。
若外界的憂(yōu)愁進(jìn)入了你的內心，就會(huì )像墨汁在水中擴散那般，飛速而迅捷。心則污。憂(yōu)愁自來(lái)。若你的內心被無(wú)所緊要的小事占據，你又該如何為自己靜下來(lái)的心提供一方凈土來(lái)容納？所以，要學(xué)會(huì )釋?xiě)�。天地遼闊，也還是沒(méi)有人心廣闊。人心能包容萬(wàn)物，但最主要的還是看你能不能允許包容。主要在自己。你若無(wú)法釋?xiě)�，就�?huì )如同在深水中，越來(lái)越深，如窒息一般。你的`心在同時(shí)，越來(lái)越小，越來(lái)越窄，越來(lái)越臟。當你再回頭去觀(guān)望的時(shí)候，你會(huì )納悶，這是我的心嗎？這還是那個(gè)我嗎？
面對那些來(lái)自外界惡意的挖苦諷刺，沒(méi)必要為了它而大動(dòng)肝火。氣不順，則心不靜；心不靜，憂(yōu)愁則來(lái)。若你面對它只是莞爾一笑，視它如過(guò)眼云煙，既能顯出你高雅的氣質(zhì)，還能彰顯你寬廣的胸懷。既為你挽回了面子，還能讓對方氣急敗壞。若你要問(wèn)我為何？因為它的目的就是讓你生氣，你生氣，它就得逞了，你若不在意它，不搭理它，它自然就輸了。兩全其美，何樂(lè )而不為？
讓自己的心靈如水一般。水能成方圓，方則剛，圓則柔。一切事物都有對立面，柔能克剛，剛亦能克柔。若兩者我皆有，我亦無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，逍遙自在，快活風(fēng)流。忘了那些憂(yōu)愁，你便沒(méi)有憂(yōu)愁。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 5
有人能夠涉水采芙蓉，掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣，是因為早已懂得兼葭連荒蔓的慘淡，高山失流水的戚哀，梧桐又更雨的離情。在經(jīng)歷后明白唯有淡然，得以解憂(yōu)�！}記
人生沿岸的.風(fēng)景總跌宕起伏，在歲月更替后，就狠拋我們從云霄跌碎進(jìn)塵埃，姍姍來(lái)退的掙扎總趕不上疼痛。風(fēng)不偏不倚地吹亂我們，憂(yōu)愁扯下忽明忽暗的目的地，它總是恰逢時(shí)機地來(lái)，如瘋長(cháng)的野草，肆意蔓延。我們迷茫在悠長(cháng)的道路中，刺眼的太陽(yáng)無(wú)情戳破心事。
日漸憂(yōu)悶的是人心。
舒緩的空氣里，嫩芽是怎樣破土，幼鳥(niǎo)是如何爭鳴，秋千將搖擺多高，笑聲因何而起，我們早已忘卻，因為我們謹記要擠過(guò)推操的人群，趕上末班車(chē)；倒數著(zhù)天黑的時(shí)間，打開(kāi)臺燈來(lái)照亮影子；害怕夢(mèng)中驚醒，在漫長(cháng)的夜里無(wú)故心慌……
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 6
幾縷愁思，萬(wàn)般才情，幾處喧囂,方得至靜忽然而已，不過(guò)醉夢(mèng)一場(chǎng)………一一題記
酒入豪腸，七分釀成了月光。初唐帶著(zhù)微微的桃紅，帶著(zhù)山野的自由，悄悄染上了長(cháng)安的街頭，盛唐來(lái)了，胡姬綴著(zhù)金陵，樂(lè )坊美伎,紅袖一場(chǎng)，醉了無(wú)數詩(shī)人。
他,亦是如此,帶著(zhù)滿(mǎn)腔豪情,幾分玩味,一份不羈,如一抹不染塵世的蓮，悄悄地綻開(kāi)于華市之中。然而，驕艷的陽(yáng)終究是讓人感覺(jué)有幾分刺眼,萬(wàn)般才情卻成了他人手中的把柄，謫仙人的傲氣終究是讓自己跌入深淵。
他生出了幾分憂(yōu)愁,被他人陷害的不屑，手無(wú)實(shí)權的不滿(mǎn)，皇帝的不器重,全把它們浸泡在甘洌的酒中，“舉杯邀明月，對影成三人"忘卻了所有憂(yōu)愁，沉浸在飲酒的歡樂(lè )之中“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓"，喝下去的是酒，感悟出來(lái)的卻是人生。在酒中，他做的最真實(shí)的.自己，無(wú)需要刻意的掩藏，才氣四溢，驚艷了詩(shī)壇。在酒中，他摒棄了所有的憂(yōu)愁，卻留下了萬(wàn)丈豪情，令世人銘記心間
對他而言，何以解憂(yōu)，唯有杜康。讓他沉浸在大唐的聲色犬馬中而是卻始終保持著(zhù)一顆不可磨滅的真心。
才下眉頭，卻上心頭
許多日子沉默不語(yǔ)，她的酒杯里盛滿(mǎn)了孤獨，青絲成了白發(fā),煙雨濕了流年，她不哭，亦不笑。曾經(jīng)她也喜歡醉意朦朧，喜歡在醉意中打亮紅塵。以小舟為筆，以天地為紙，畫(huà)出那幅少女誤入荷花深處的唯美畫(huà)卷。幾分天真，幾分淡然,幾分任性，躍然紙上。
現在，她仍喜歡端著(zhù)酒杯，看著(zhù)流動(dòng)的酒水隨年華肆意灑潑,醉眼朦朧地望著(zhù)這個(gè)世界。最心愛(ài)的人已經(jīng)遠去留她一人在世間飽受顛簸，滿(mǎn)腹愁情，一腔愛(ài)意怎得安放？國己破碎,家也難以重圓，怎一個(gè)愁字了得？“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急"濃濃酒意才能些許忘切點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁。無(wú)盡的愁思都化于這清清淡淡的酒水中。忘了世界，也忘了自己�！熬脐@歌罷玉尊空"萬(wàn)物皆空，說(shuō)不盡的離愁，默默對酒呢喃
酒是他的朋友，陪她歷經(jīng)歲月變遷，陪她越過(guò)千山萬(wàn)水，陪她體味人生百態(tài)。對她而言，何以解憂(yōu)，唯有杜康。
醉夢(mèng)一場(chǎng)，無(wú)數愁緒，盡數散去。不僅是酒、是愁緒、更是人生……
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 7
世間最美風(fēng)景，是山川草木，乃詩(shī)酒情茶。溫暖冬日，每日閑居，摘花煮茗，杯盞里，亦是滿(mǎn)滿(mǎn)宋唐。如此以來(lái)，何來(lái)憂(yōu)愁，樂(lè )哉樂(lè )哉。
唐詩(shī)之美，瀟灑奔放，端然大氣；宋詞之美，清麗淡雅，婉約多情。唐詩(shī)，若一位平靜曠達的雅士，隱于室外，懷翠竹風(fēng)度。宋詞則是一位含蓄典雅的佳人，幽居空谷，含蘭草氣息。雅士佳人作伴，憂(yōu)愁何在？
詩(shī)里那遙遠的盛唐，曾有一人，自幼才華超絕，工書(shū)畫(huà)，通音律，縱使出仕，他亦取閑暇時(shí)光，于竹館彈琴自?shī)��！吧盍秩瞬恢�，明月�?lái)相照�！彼苍姓沃�，無(wú)關(guān)名利。官場(chǎng)沉浮，其人清貴，其心高潔，其詩(shī)雅淡，他始終清新淡遠，有淵明遺風(fēng)。
“自顧無(wú)長(cháng)策，空知返舊林，松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！弊灾葻o(wú)高策報國，莫如歸去舊日山林，松風(fēng)解帶，弄月彈琴。自此常居山林，繪畫(huà)作詩(shī)，最喜幽深竹林，皎潔明月，悠然閑談。與他而言，安靜自處便無(wú)患憂(yōu)愁。
人生在世，憂(yōu)愁何其之多，煩思何其之多，安靜自處，人生大樂(lè )。
詞中那用一確詞換一壺酒的朝代，當年的東坡居士，便是在一個(gè)細雨斜風(fēng)乍暖還寒的季節里，于一處山莊農家里品嘗青歡�？v其一生，一半江湖，一半山林，一半忙碌，一半閑逸。他喜翠竹楊枝，又不舍酒肉佳肴，他向往田園山林，又放不下仕途名利。于是他收放自如，在濃郁中追求清淡，于深沉中品出清歡。
論一個(gè)人，在煙塵滾滾的俗世里，品出清歡況味，實(shí)屬不易，人生若是，何來(lái)憂(yōu)愁，豈非樂(lè )哉，幸哉？
何以解憂(yōu)，唯有詩(shī)詞。閑居室內，靜安靜自處，于唐風(fēng)宋雨里，與塵世憂(yōu)愁相忘，與凡間雜慮相忘，品人生清歡況味。如此而來(lái)，樂(lè )哉，美哉，幸哉。
馬蹄聲噠噠，擾亂了落花。詩(shī)詞中的風(fēng)景，醉了這一徑香途，讓穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，卻不痛楚；有淚可落，卻不悲涼。何以解憂(yōu)？唯有詩(shī)詞。
對于傳承五千年的文化來(lái)說(shuō)，流傳至今，膾炙人口的詩(shī)詞數不勝數。從小學(xué)“舉頭望明月，低頭思故鄉”到今天的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。無(wú)不散發(fā)著(zhù)獨特的情感�；蛩监l懷親，或憂(yōu)國憂(yōu)民，或樂(lè )觀(guān)曠達，或孤寂悲涼。每一句詩(shī)，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在五線(xiàn)譜上翩翩起舞；每一句詩(shī)，都有自己獨特的情感和深深的韻味。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！蔽易x出有心報國卻無(wú)路請纓的悲憤之情。當理想的美好與現實(shí)的無(wú)情再一次發(fā)生尖銳的摩擦，這一聲心靈的震撼感動(dòng)了多少詩(shī)人。
時(shí)光流逝，如江河入海一去不回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪。生命的渺小，似乎是一個(gè)無(wú)法挽回的`悲劇，能夠解憂(yōu)的唯有金樽美酒。這便是李白式的悲哀；悲而能壯，哀而不傷，極慷慨而又極豪邁。在《將進(jìn)酒》中顯現的淋漓盡致。
培根說(shuō)過(guò)“讀詩(shī)使人靈秀�！蹦堑楦�，悠悠語(yǔ)言又怎不是呢？有一幅幅的意境，如幻燈片般在腦海中放映而過(guò)。在多雨的江南地區。身著(zhù)水墨旗袍的女子，舉一把油紙傘，踽踽獨歸去，帶著(zhù)幾分從容和自信。轉眼間來(lái)到西北沙漠，藝術(shù)寶庫敦煌莫高窟，美麗神奇的香格里拉，氣勢恢宏的黃果樹(shù)瀑布……美不勝收，洗去鉛華和憂(yōu)愁。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 8
春天的微笑，讓百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴；夏天的微笑，使綠樹(shù)成蔭，夏山如碧；秋天的微笑，令五谷豐登，碩果累累；冬天的微笑，引千里冰封，萬(wàn)里雪飄。問(wèn)何以解憂(yōu)，自唯有微笑。
我喜歡微笑，人際交往中，當你面帶微笑，對方也會(huì )不自覺(jué)的被你感染，去模仿你的微笑，心情也會(huì )變得愉悅；當你愁云滿(mǎn)面對別人，別人也會(huì )因你的憂(yōu)郁而變得壓抑，感到心情抑郁而遠離你。
我喜歡微笑，學(xué)習中，當你面帶微笑，心境自是豁達，思路靈感也一下子迸發(fā)，知識就成了指引你的燈塔；當你愁云滿(mǎn)面看著(zhù)題目，越發(fā)擔憂(yōu)自己力不能及，學(xué)習就成了禁錮你的枷鎖。
我喜歡微笑，生活中，當你面帶微笑，單調的世界在你的眼中也會(huì )變得多姿多彩；當你愁云滿(mǎn)面面對生活，良辰美景在你的眼中也會(huì )變得枯燥乏味
不止我喜歡微笑，梅花也喜歡。只聽(tīng)寒風(fēng)冷雨之聲，便讓人想起“北風(fēng)卷地百草折”之景。是的，沒(méi)錯，這正是梅花的“憂(yōu)”。早晨醒來(lái)，卻見(jiàn)“玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)”。她挺了挺身子，淡白的'臉上綻出微笑，隨后散發(fā)出沁人的芳香。
海倫·凱勒也喜歡微笑，在失明的情況下，她寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這樣舉世囑目的著(zhù)作。是什么讓這個(gè)被命運捉弄的女子，從寂寞、孤獨、黑暗的囚籠里掙脫？答案很簡(jiǎn)單，微笑！黑暗想要把她的意識斷電，殊不知她能以微笑對待這些缺陷，從而微笑著(zhù)面對整個(gè)世界。她的“憂(yōu)”自然也不攻自破了。
其實(shí)，微笑就好似一劑強心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風(fēng)暴雨當做清風(fēng)細雨，使憂(yōu)愁中的人們再次拾起希望，重筑希望的城墻。
不知不覺(jué)中，我們已習慣了把憂(yōu)愁留給自己，熟不知自己所吝嗇的笑容正是解藥。我們忘記了自我，忘記了微笑，只留了憂(yōu)愁在記憶中興風(fēng)作浪。雨果說(shuō)過(guò)：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！蔽⑿Π�，解去一切愁和惱。
委屈的時(shí)候，淡然一笑，是一種大度；誤解的時(shí)候，欣然一笑，是一種素養；吃虧的時(shí)候，坦然一笑，是一種豁達；無(wú)奈的時(shí)候，達觀(guān)一笑，是一種境界。當你忘掉憂(yōu)愁，面向天空，那一束和煦陽(yáng)光下的微笑，真的很美！
人間三千事，不過(guò)淡然一笑間�！笥�
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 9
書(shū)籍，就像一艘船，帶我們在知識寶庫中遨游。讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)是一種享受�！}記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這句古話(huà)時(shí)常在我的腦子里響起。讀書(shū)是一種快樂(lè )。
在我小的時(shí)候，我常常坐在椅子上，靜靜地望著(zhù)窗外的天空，看著(zhù)那白云變化多端，有變化的，變化的，變化的……這時(shí)的我是多么的開(kāi)心，就像是一只被寵的小鳥(niǎo)。
漸漸的，我長(cháng)大了，開(kāi)始了自己的'讀書(shū)生涯，我開(kāi)始看書(shū)。我開(kāi)始認字，開(kāi)始看小說(shuō)。
我開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)中的人物都是那么的善良、勇敢、天真。我也開(kāi)始看書(shū)了。書(shū)中的故事讓我感觸最深的就是：“我們的祖國是一個(gè)文明古國，有著(zhù)五千年的歷史，我們這樣的人就應該像古代一樣，一代接一代的發(fā)揚祖國的文明，我們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)有愛(ài)心、有智慧、有擔當的人�！�
書(shū)讓我學(xué)會(huì )了許許多多，許許多多的知識。
書(shū)是我們的好朋友，我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我快樂(lè )的源泉。我愛(ài)讀書(shū)！
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 10
書(shū)，給了我童年美好的樂(lè )趣與享受，教會(huì )我去思索人生的道路。同樣，讀書(shū)也是快樂(lè )的，我的學(xué)校正是“生產(chǎn)快樂(lè )”的工廠(chǎng)，也是我愛(ài)上讀書(shū)的啟源。
剛走進(jìn)校門(mén)，便傳來(lái)了陣陣書(shū)香。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，如譜出的一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )。莊嚴的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的深刻道理。
忽然，玲瓏小巧的小書(shū)亭吸引了我的眼球，小書(shū)亭用木板搭成，構造精致，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目。課余時(shí)間，我爭做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬(wàn)分激動(dòng)；又如一只饑餓的小羊闖進(jìn)了芳草嫩綠的草地，爭先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情節。
我離開(kāi)小書(shū)亭，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館存放著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)，每雙周還要上一節閱讀課，讓所有同學(xué)有充足的時(shí)間閱讀。好書(shū)在手，我不知不覺(jué)被它吸引，沉浸其中無(wú)法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的灑脫，豁達的人生；讀朱自清那深沉的`父愛(ài)，感慨時(shí)光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著(zhù)讀著(zhù)，我的每根神經(jīng)如繃緊的弦，被書(shū)中的內容吸引了，忘了時(shí)間，忘了所處的環(huán)境……我領(lǐng)略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類(lèi)幾百萬(wàn)年跳動(dòng)的脈搏……書(shū)把我帶進(jìn)了知識的海洋，我吮吸知識的甘露，享受閱讀的樂(lè )趣。
如果把所有的書(shū)比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書(shū)！似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，成了唯一能傾訴我心聲的對象。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)“生產(chǎn)快樂(lè )”的工廠(chǎng)！
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 11
最近，有一檔特別火的文化類(lèi)節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì )帶來(lái)了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對于詩(shī)歌朗讀的熱愛(ài)。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因為口紅，不是因為當托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內在修養贏(yíng)得了觀(guān)眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，也有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著(zhù)你讀過(guò)的書(shū)”，可能剛開(kāi)始你并不會(huì )覺(jué)得，讀過(guò)一本書(shū)后，沒(méi)過(guò)多久就會(huì )忘記其中的劇情，或是忘記自己當時(shí)讀這本書(shū)的時(shí)候是被哪些語(yǔ)句吸引，又對哪些地方印象深刻�？墒悄悴灰�，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以后就不見(jiàn)了，可是它們會(huì )成為你身體的一部分，最終成為你的`骨血，使你長(cháng)高、長(cháng)大，而你讀過(guò)的書(shū)，雖然可能不會(huì )立時(shí)看到效果，可是只要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)已經(jīng)成為了你的一種習慣，它會(huì )改變你的思維方式，讓你思路更加的開(kāi)闊而又靈活，它會(huì )讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發(fā)出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠都不會(huì )具備的。
當你難過(guò)、傷心或是開(kāi)心歡樂(lè )的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書(shū)翻開(kāi)某頁(yè)細細品讀，在書(shū)中的情節起伏里讓自己的內心逐漸平靜，不過(guò)度憂(yōu)傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 12
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是精神的糧食�！泵慨斘夷闷饡�(shū)，一切憂(yōu)愁都不知去了哪里，書(shū)成了我解憂(yōu)的好伙伴。
我每次看書(shū)，仿佛著(zhù)了魔似的，書(shū)形成了一道墻壁，把我與外面“隔絕”。只要看了一會(huì )兒，我此時(shí)人在，但心已跟著(zhù)書(shū)中的主人漫游，時(shí)而為主人公歡呼，時(shí)而為主人公的境遇擔憂(yōu)。尤其當我遇到煩心事的時(shí)候，書(shū)總是能及時(shí)地為我掃去心頭的.陰霾。
那一天，我正當氣得頭上，心里好似有只猛虎，隨時(shí)都有可能暴躁起來(lái)，眼中看什么都很礙眼，哪怕風(fēng)和日麗，也覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，連風(fēng)似乎都在嘲笑著(zhù)我。憂(yōu)愁又飄進(jìn)了我心中，從憤怒轉到憂(yōu)愁，一切又低落了。我隨手拿起一本書(shū)，可這憂(yōu)愁堆滿(mǎn)了心頭，感覺(jué)書(shū)也開(kāi)始乏味。不知不覺(jué)，我那對原本皺起眉頭漸漸舒緩了，嘴角漸漸翹了起來(lái)，心慢慢也平靜下來(lái)，書(shū)香好像也越來(lái)越濃，我整個(gè)身心都沉浸在了書(shū)海。
此時(shí)此刻，書(shū)讓我敞開(kāi)了心扉，給心靈帶來(lái)了快樂(lè )的源泉，憂(yōu)愁猶如害怕光明的野獸無(wú)影無(wú)蹤了。
書(shū)，只要你慢慢享受。細細品讀。一切的壞心情就會(huì )消極而散。書(shū)香也會(huì )伴你成長(cháng)，伴你解憂(yōu)！
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 13
憂(yōu)愁無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。憂(yōu)愁，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，雖然人人都有憂(yōu)愁，但是解憂(yōu)的辦法不同，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，憂(yōu)愁就像喜歡開(kāi)玩笑的小怪獸，不時(shí)出來(lái)挑戰我們一下，那么我們怎樣做才能戰勝它呢？
“何以解憂(yōu)，唯有杜康�！边@是曹操和憂(yōu)愁的相處方式；“何以解憂(yōu)，唯有喝酒�！笔抢畎缀蛻n(yōu)愁的相處方式；而“何以解憂(yōu)，唯有讀書(shū)�！笔俏遗c憂(yōu)愁的相處方式。我為什么會(huì )選擇讀書(shū)呢？古人說(shuō)的.好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)就像一位智者，點(diǎn)醒我們人生的困惑；書(shū)就像一位朋友，聆聽(tīng)我們的心聲。所以，我覺(jué)得讀書(shū)最好不過(guò)。
在我憂(yōu)愁之時(shí)，我時(shí)常會(huì )拿起一本名著(zhù)，那是《三國演義》里面的經(jīng)典片段。我讀到諸葛亮三氣周瑜時(shí)，我便會(huì )開(kāi)懷大笑，沉浸在諸葛亮的機智和幽默當中。讀到忠肝義膽的關(guān)云長(cháng)敗走麥城時(shí)，對他的遭遇，又會(huì )流下同情的眼淚。我的心情也隨著(zhù)主人公的心情而變化，隨著(zhù)故事的情節而跌宕起伏，憂(yōu)愁，早已丟到九霄云外去了。
還有一本書(shū)我特別喜歡，那就是充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的《菜根譚》，它是明代洪應明編寫(xiě)的一部語(yǔ)錄體著(zhù)作�！熬幽婢持�，周身皆針砭藥石，砥節礪行而不覺(jué)；處順境內，眼前盡兵刃戈矛，銷(xiāo)膏靡骨而不知�！边@是里面非常著(zhù)名的一句話(huà)。它的意思是：處在不順利的環(huán)境中，就好比全身都扎著(zhù)針、敷著(zhù)藥，在不知不覺(jué)中磨練著(zhù)意志、培養著(zhù)高尚的品行。處在優(yōu)越的環(huán)境中，就好比被各種兵器所包圍，不知不覺(jué)就被掏空了身體，消磨了意志。書(shū)中的智慧讓我恍然大悟，原來(lái)憂(yōu)愁也沒(méi)什么不好，它就像是一根皮鞭，鞭策著(zhù)我不斷向光明的地方行進(jìn)。
由此看來(lái)，讀書(shū)不僅能夠化解憂(yōu)愁，而且能夠讓我們對人生有更深刻的理解。書(shū)是值得我們一生信賴(lài)的智者。何以解憂(yōu)，唯有讀書(shū)。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 14
曹操在《短歌行》中曾寫(xiě)道：“何以解憂(yōu)？唯有杜康�！比欢覅s認為，何以解憂(yōu)？唯有讀書(shū)。
書(shū)是春天的一陣風(fēng)，吹開(kāi)了絢麗的花朵；書(shū)是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎熱；書(shū)是秋天的累累碩果，帶來(lái)了豐收的希望……我喜歡讀書(shū)，它不僅是傳授知識的良師，也是為我解憂(yōu)的益友。
有一次，我與同學(xué)鬧了別扭，回家后，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一個(gè)勁地往下掉。過(guò)了一會(huì )兒，我拿起書(shū)，跟隨豌豆、阿衰進(jìn)入他們的奇妙世界。書(shū)中阿衰買(mǎi)不起“隨身聽(tīng)”，他的爸爸就把電腦音響拆下來(lái)掛在耳邊，而他聽(tīng)得忘乎所以……看到這里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作樂(lè )的精神逗笑了，心中的“烏云”瞬間散了大半。書(shū)成了治愈煩惱的“特效藥”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書(shū)到病除”。
以前，我膽子很小，即使白天，也不敢一個(gè)人在家。有一天，爸爸媽媽有事出門(mén)，不方便帶我，我只好硬著(zhù)頭皮留在家里。我把屋門(mén)緊閉，拿出最喜歡的《三國演義》，開(kāi)啟了閱讀之旅。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，漸漸地，我被劉、關(guān)、張之間的深厚情誼所吸引。當讀到“張翼德怒鞭督郵”時(shí)，我完全被他的.英雄氣概所感染，害怕情緒早被我丟到“爪哇國”去了。從此，這招“游書(shū)�！睉鹦g(shù)就成了我練膽的法寶。
當我在家百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，書(shū)就成了我打發(fā)時(shí)間的“秘密武器”。從古代到未來(lái)，從現實(shí)到科幻……我一本接一本地讀，樂(lè )此不疲。
著(zhù)名英國作家毛姆曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所�！钡拇_，讀書(shū)不僅可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，也是我解煩去憂(yōu)的“靈丹妙藥”。書(shū)將陪我一路向前……
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 15
每天早晨來(lái)到教學(xué)區，那瑯瑯書(shū)聲，鋪就了錦繡校園。面對讀書(shū)的風(fēng)鈴在吹動(dòng)著(zhù)我們的夢(mèng)，面對讀書(shū)的我們在為夢(mèng)想打造雄健的雙翅！
學(xué)習很苦很累，誰(shuí)也不會(huì )否認。但，明天擺在我們面前的路更崎嶇，我們要退縮嗎？不！不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們都應義無(wú)反顧，勇往直前，我們要沿著(zhù)既定的目標前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)的好“百般皆下品，唯有讀書(shū)高�！笔前�，只有學(xué)習才可以充實(shí)自己，才可以讓自己變得更強大�，F在的我們不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，我們要奮斗，因為奮斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因為努力是為了無(wú)悔的'人生！“我們是風(fēng)雨無(wú)阻的海燕，我們是搏擊長(cháng)空的雄鷹，我們有不成霸業(yè)枉此生的豪情與壯志！”
學(xué)習還是一件苦差事�？鞓�(lè )固然能帶給我們歡樂(lè )與興奮，但只有那執著(zhù)的精神才可以磨礪成有用的人。讀書(shū)累，科目多，但只要心中懷有希望，才能熱情地迎接新的一天的到來(lái)。
面對讀書(shū)，我們應該有“天生我材必有用”的自信，我們應該堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
讀書(shū)即是人生的高山。別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；別認輸，熬過(guò)黑夜才有日出；要記住，成功就在腳下；不怕苦，讀書(shū)是最甜的藥！
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 16
現在，有許多輟學(xué)的學(xué)友們在外打工，過(guò)著(zhù)極其辛勞的生活�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態(tài)了，一點(diǎn)也不為自身的未來(lái)著(zhù)想嗎？或許他們還沒(méi)有感受到外面的花花世界對于一個(gè)手無(wú)縛雞之力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的危險。
學(xué)友們，回來(lái)讀書(shū)吧！唯有讀書(shū)或許才是我們的出路�，F在讀書(shū)雖然艱苦，但是只要你認真努力，你將來(lái)的生活一定會(huì )很好的！你們要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)到彩虹呢？上帝從不會(huì )偏愛(ài)某一個(gè)人，他會(huì )把機遇留給有準備的人。
曾經(jīng)，我與你們也一樣，有過(guò)不再繼續讀書(shū)的念頭。某種想法的產(chǎn)生必定有它的原因，當時(shí)我被同學(xué)們嘲笑我是班上年齡最大的學(xué)生而悲傷，真的有了一種不想上學(xué)堂的沖動(dòng)。但是，時(shí)間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來(lái)并且安慰自己：盡管我的年紀最大但是這并不影響我求學(xué)的腳步，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)告訴其他同學(xué)，年齡大又沒(méi)什么關(guān)系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無(wú)視父母寄語(yǔ)的期望。后來(lái)我的成績(jì)也越加變得好了，對于同學(xué)們依舊的嘲笑語(yǔ)句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過(guò)。因為我心里有了一個(gè)信念：一定好好好讀書(shū)，讓父母在年老的.時(shí)候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔驚受怕。當看見(jiàn)父母的烏黑頭發(fā)不知何時(shí)多了幾根白發(fā)時(shí)，我恍然才明白，父母老了，我們應該長(cháng)大了。
所以學(xué)友們啊，無(wú)論你有諸多的理由，敬請你也想想，愛(ài)你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應該好好珍惜讀書(shū)的時(shí)光，報答他們對你無(wú)私的愛(ài)。其實(shí)我深知父母并不奢求我們的回報，他們的想法很單純，只是希望你今后能過(guò)得幸福，僅此而已別無(wú)所求了。雖然父母們總是嚇唬我們不好好學(xué)習就讓我們去打工，實(shí)際只是激勵我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，一步一個(gè)腳印地向我們夢(mèng)想靠近。
學(xué)友們，回來(lái)吧！看看我吧！迷途之后意識到了唯有讀書(shū)或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠走不完的路。學(xué)友們，回來(lái)吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書(shū)，能夠真正用知識來(lái)武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來(lái)征服別人。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 17
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！薄}記
星稀月明，夜深人靜，白日城市的喧囂悄然退去，心靜如一泓清泉。此時(shí)伏案桌前，拾一本書(shū)，捧一盞茶，靜靜地品著(zhù)書(shū)韻茶香，似乎有了點(diǎn)孔老爺子的“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至！”的境界；此時(shí)、此情、此境，那份忘我、那份絕美心情，誰(shuí)說(shuō)不是難得的一種享受呢？
“活到老學(xué)到老�！苯袢辗街�，這句話(huà)原來(lái)出自古雅典著(zhù)名政治家梭倫之口。領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì)，學(xué)習乃終身之事也。讀書(shū)，欲有所得，是一個(gè)長(cháng)期的逐步積累的過(guò)程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說(shuō)，讀書(shū)猶如人生。如果說(shuō)人生如畫(huà)，那書(shū)就是七彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，那書(shū)就是奔騰的江河；如果說(shuō)人生如山，那書(shū)就是巍峨的山峰。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的家庭是沒(méi)有出息的家庭，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是沒(méi)有發(fā)展的社會(huì )。讀書(shū)，特別是有些閱歷的人，不要想著(zhù)實(shí)用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門(mén)面或嘩眾取寵，當作增加個(gè)人炫耀的資本。讀一本好書(shū)，如同邂逅一位知己，遇到一個(gè)至善至美之人，相遇一瞬間，有相見(jiàn)恨晚、嫌時(shí)光之短、心生敬畏之感。
張潮說(shuō)：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳�！睍�(shū)讀到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書(shū)之味，無(wú)奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書(shū)�！案患也挥觅I(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀�！边@首短短的勸學(xué)篇，倡導男兒要為榮華富貴而讀書(shū)，迷醉天下學(xué)子，十年寒窗為功名。中年讀書(shū)。應當作一件樂(lè )事，書(shū)會(huì )讓人變得深沉達觀(guān)，浸泡在優(yōu)美的詩(shī)詞意境，會(huì )洗掉人生的.憂(yōu)郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來(lái)。當勤勤懇懇地工作而不被賞識感到不滿(mǎn)時(shí)，書(shū)會(huì )告訴你要笑對生活；當你遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會(huì )鼓勵你繼續走下去；當你不滿(mǎn)現狀，抱怨自己一無(wú)所成時(shí)，“天生我材必有用”會(huì )安慰你；當你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會(huì )警醒你；當你安于現狀，不思進(jìn)取時(shí)，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”會(huì )激勵你；人到中年，流連于書(shū)墨暗香，心靈得以?xún)艋�，精神得以弘揚；讀書(shū)，會(huì )讓你對生活更加自信。暮年讀書(shū)。是一種陶冶，是一種享受，修身養性，不以物喜，不以己悲。領(lǐng)悟心靈凈化的快慰，不負蒼天賦予的生命，天長(cháng)日久，自然而然身上的寧靜之氣就會(huì )越來(lái)越多，浮躁之氣就會(huì )越來(lái)越少，就能達成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著(zhù)冷靜，從容不迫，有效應對，知足常樂(lè )，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說(shuō)：讀書(shū)，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書(shū)，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書(shū)，也都有各自的精妙；讀書(shū)讀到流淚，隨情節跌宕起伏，讀書(shū)讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！透過(guò)文字，會(huì )看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關(guān)于人生話(huà)題，眾說(shuō)紛紜，許多人說(shuō)看不透，有人說(shuō)實(shí)在太復雜；也有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒(méi)什么意思了。人生這本書(shū)，不管愛(ài)讀不愛(ài)讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會(huì )的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書(shū)中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態(tài)、一種品格。人生不過(guò)如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書(shū)；似水流年，看陌上煙花、觀(guān)柳絲如煙，沉湎文字，，半醉、品茗、賞月。做一個(gè)淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來(lái)，淡淡去，何其樂(lè )哉！
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 18
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等，這些有關(guān)讀書(shū)的名言警句，都在我們的心中重重地敲了一錘----珍惜學(xué)習時(shí)光。教育為人類(lèi)的幸福生活奠基，讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴有意義地度過(guò)一生。
一方面，教育是每個(gè)每個(gè)人生活的準備，它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類(lèi)世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提；另一方面，它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
古往今來(lái)，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。同學(xué)們還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。他是北宋著(zhù)名的文學(xué)家。小時(shí)候，每當老師講完課，哥哥、姐姐、弟弟讀了一會(huì )兒就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(cháng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續讀書(shū)寫(xiě)作，他管這種枕頭叫做“警枕”。他用了19年時(shí)間終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣地回顧一下當天的學(xué)習內容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習的'方法。經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。后來(lái)他又遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！痹谂f中國，只有五分之一的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書(shū)。貧困的放牛娃走過(guò)學(xué)堂時(shí)，對少數富人子弟上學(xué)讀書(shū)羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰壕里看書(shū)，甚至在獄中苦讀，補償失去的學(xué)習機會(huì )�，F如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為。當代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類(lèi)知識迅速增加，社會(huì )變化日新月異，社會(huì )競爭空前激烈。在這種情況下，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力，發(fā)展智力，才能擺脫愚昧，增長(cháng)才干，豐富人生，享受現代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從這一刻開(kāi)始，一起享受學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習吧。
何以解憂(yōu)唯有讀書(shū)議論文作文 19
讀書(shū)是一泓清泉，滋養你的靈魂；讀書(shū)是一縷花香，芬芳你的心田；讀書(shū)是一束陽(yáng)光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書(shū)不可辜負。
讀書(shū)，能改變命運。君不見(jiàn)多少學(xué)子，金榜題名，前程錦繡；君不見(jiàn)多少布衣，學(xué)業(yè)有成，身價(jià)倍增。李白的父親從商，總強迫李白苦讀，導致李白逃學(xué)，四處游逛。因一個(gè)老人磨鐵感化，李白發(fā)奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩(shī)仙”。由紈绔子弟到一代“詩(shī)仙”，知識的力量是多么偉大！若李白辜負了讀書(shū)，他可會(huì )有“詩(shī)仙”的榮耀？
讀書(shū)，能陶冶情操。一本好書(shū)，是值得你細細品味的。讀好書(shū)時(shí)，你會(huì )不知不覺(jué)被其感染。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，教導人們要做如蓮的君子；巴金的《家》，批判了冷漠無(wú)情的封建大家庭；周樹(shù)人的《吶喊》，更是驚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。讀書(shū)，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書(shū)，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書(shū)，能教給我們世間最美好的`品德，能讓我們的心永遠根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書(shū)不能辜負。
辜負了讀書(shū)的人，人生注定會(huì )碌碌無(wú)為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運兒。讀書(shū)是為了上好的大學(xué)，上好的大學(xué)是為了能在以后舒心地工作，就像龍應臺所說(shuō)：“讀書(shū)是為了能有選擇工作的權利�！蔽覀冋秋L(fēng)華正茂時(shí)，大好的青春年華，若是辜負了讀書(shū)，那將是多么可悲��！
我見(jiàn)過(guò)一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒(méi)文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果��！若他們早知今日，還會(huì )虛度年華嗎？讀書(shū)不可負，因為你的人生負不起。
相比起來(lái)，讀了書(shū)的那些文化人，就會(huì )有尊嚴地退休，度過(guò)余生。起碼他們吃了早餐不用擔心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負游戲，你可以辜負娛樂(lè )，你可以辜負流言，但是，唯有讀書(shū)不可辜負。
讀書(shū)，能改變命運，能陶冶情操，能獲得知識……此生，讀書(shū)不可負，惜時(shí)好揚帆！
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