關(guān)于讀書(shū)學(xué)習的議論文

　　這個(gè)世界，對讀書(shū)人總是抱著(zhù)敬意的!讀書(shū)學(xué)習也是作為一名學(xué)生的使命，下面為大家分享幾篇關(guān)于讀書(shū)學(xué)習的議論文，供大家參考、學(xué)習。

關(guān)于讀書(shū)學(xué)習的議論文

　　學(xué)習的意義

　　母親很認真地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：囡囡，你知道你為什么要讀書(shū)嗎?一時(shí)間我答不上來(lái)。母親說(shuō)：你思考思考和我說(shuō)說(shuō)你內心的想法吧。于是我開(kāi)始思考，的確很多人結束了初二的學(xué)業(yè)就踏入了社會(huì )，我留下來(lái)的意義是什么呢?

　　發(fā)起一個(gè)群聊，朋友各抒己見(jiàn)。有些人回答很高大上：“為了報效祖國”、“為了學(xué)更多知識，成為有用的人”，也有人說(shuō)“為了有更高的學(xué)歷，賺大錢(qián)”、“為了成為XX樣的人”……一陣熱議后卻是無(wú)盡的彷徨，令我驚訝的是那些形式各樣的回答都是他們父母給他們灌輸的想法。有人很無(wú)奈地說(shuō)自己一點(diǎn)也不想讀書(shū)，更不知道讀書(shū)的意義是什么?

　　于是我開(kāi)始瀏覽各大網(wǎng)站，一篇題為"讀書(shū)是為了什么?"的討論吸引了我的眼球。讀書(shū)是為了別人還是為了自己?如果在學(xué)習方向的選擇上內心的選擇不能擁有一個(gè)人所盡知的光明的未來(lái)，我們是要聽(tīng)從父母的選擇還是自己的內心呢?曾看過(guò)一篇報道，由于日本是盛出漫畫(huà)家，所以漫畫(huà)家在日本競爭很大，父母為了阻止孩子學(xué)習畫(huà)畫(huà)，竟然以斷絕關(guān)系相要挾。同樣地在中國，受家中親人觀(guān)念的影響，像博物館系等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)通常沒(méi)有人選。求社會(huì )的人才需求量太低了。我曾看過(guò)一條新聞?wù)f(shuō)某名牌大學(xué)的博物館系一年就一個(gè)畢業(yè)生，很多人寧愿去二三流的學(xué)校讀一個(gè)熱門(mén)的'專(zhuān)業(yè)，也不要去一個(gè)名校讀一個(gè)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。這不禁讓人思考我們是為了興趣而去學(xué)習，還是為了工作而去學(xué)習或者更直白的說(shuō)我們是為了一份賺錢(qián)的工作而去學(xué)習?

　　學(xué)習是件偉大的事情，因為學(xué)習，才讓我們無(wú)知的大腦變得智慧，才讓我們擺脫愚味，才能讓我們客觀(guān)地看世界，也從而讓我們擁有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我們對學(xué)習的態(tài)度會(huì )發(fā)生了改變，從而也讓我們迷惘：學(xué)習的意義是什么?某些老師對分數的要求、父母對成績(jì)的重視，補習的壓力，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)麻痹了我們學(xué)習的心。難道優(yōu)秀真的只限于成績(jì)嗎?難道個(gè)性的魅力不重要嗎?在我看來(lái)，學(xué)習是很重要的。但盲目的逼迫與沉重的作業(yè)，或許有一天，會(huì )讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理，甚至磨滅我們的創(chuàng )造力，成為一個(gè)民族的悲哀。

　　學(xué)習的意義是什么?是為了向前，是為了變優(yōu)秀。但朝著(zhù)的方向是我們甘之如飴的!

　　書(shū)，是萬(wàn)能的

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　在開(kāi)頭，我引用了俄國大文豪的高爾基的一句名言，而我和高爾基的意見(jiàn)略同，我認為：讀書(shū)，是萬(wàn)能的。

　　讀書(shū)可以改變命運，這事不假

　　在100多年前的德意志，有一個(gè)擦鞋匠的兒子，他由于家庭的原因，他初中還沒(méi)上完就輟學(xué)了，和父親一起擦皮鞋，而他一邊擦皮鞋的同時(shí)，旁邊總放著(zhù)一本書(shū)，沒(méi)有生意時(shí)，就拿起來(lái)看兩眼，就這樣，日子一天一天的過(guò)去了，他腦子里的`知識也一天一天的增多了。不知什么時(shí)候，他找了一個(gè)好朋友，他們共同商討革命的事務(wù)，共同編寫(xiě)了《共產(chǎn)黨宣言》!我說(shuō)到這里，大家一定就猜到了，這個(gè)擦鞋匠的兒子就是恩格斯，而他的好朋友，就是馬克思。恩格斯的刻苦學(xué)習，把他從一個(gè)擦鞋匠轉變?yōu)橐粋�(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命者，改變了他一生的命運!

　　我記得，培根在《談讀書(shū)》中說(shuō)到：讀書(shū)，足以怡情，足以傅彩……古時(shí)候有人說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這兩句名言，都說(shuō)明讀書(shū)是萬(wàn)能的，即可怡情，又可傅彩;既有黃金屋，又有顏如玉。

　　在距今約100年前，新文化運動(dòng)興起了，這場(chǎng)運動(dòng)的帶領(lǐng)者：陳獨秀，李大釗，胡適，魯迅，那個(gè)不是讀書(shū)人?我相信，沒(méi)有這四位領(lǐng)袖，中國的思想文化也許到現在還沒(méi)有獲得真正的解放。

　　說(shuō)說(shuō)現在，我們每天都在學(xué)校里讀書(shū)，是為了什么呢?每個(gè)人的想法可能不一樣：有為了自己以后生活好的;有為了父母高興而學(xué)習的;還有為了老師而學(xué)習的……但我們讀書(shū)最終的目標很明確：為了自己!為了父母高興等于為了自己，父母不高興自己哪有好日子過(guò)?為了老師的，也等于為了自己，等你畢業(yè)了，知識又不會(huì )給老師帶來(lái)什么，這不是為了自己么?

　　同學(xué)們，好好讀書(shū)吧!記住，書(shū)，是萬(wàn)能的!

　　書(shū)香熏陶你我

　　俗語(yǔ)中談到：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。但為什么我們還是寧愿去看看視頻，刷刷微博，聊聊天，也不愿去拿一本自己喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)，細細品味其中的真諦。

　　我們現在所面臨著(zhù)嚴重問(wèn)題，人均閱讀量太低，據統計顯示，2016年國民人均圖書(shū)閱讀量為4.39本，而排在第一的猶太人的人均閱讀量高達64本。在我國這么少的書(shū)中還包括相當一部分是教材教輔，我國人均閱讀量遠低于歐美發(fā)達國家。這個(gè)差距非常的可觀(guān)，所以，在閑下來(lái)的時(shí)候多去看看書(shū)，讓自己一段心靈的獨處。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，也許讀過(guò)之后沒(méi)有記住那些美文佳句，但是當我們設身處地的去領(lǐng)悟那意境時(shí)，書(shū)中的內容會(huì )在我們內心深處留下深深的印記，這便是讀書(shū)的益處。

　　也正如三毛所講：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的。”的確如此，等你讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，回首便會(huì )發(fā)現內心深處的烙印。

　　此外，就像董卿所分享的讀書(shū)心經(jīng)，不要抱著(zhù)目的去讀一本書(shū)，哪來(lái)那么多的目的啊?的確是的，我們要時(shí)刻謹記“開(kāi)卷有益”四個(gè)字，讀什么書(shū)都會(huì )有一定的價(jià)值和意義。

　　在當今科技發(fā)達，日新月異的`社會(huì )下。我們必須做到不忘初心，永遠保持內心的那份真，不要被那些不好的習慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，

　　做一個(gè)有才華的女子，腹有詩(shī)書(shū)氣自華絕不是一句空話(huà)。但我們腹中有詩(shī)書(shū)時(shí)，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的人群里，也無(wú)法擋住你的光芒。盡管那樣，也能一眼就看到你。