- 相關(guān)推薦
高中生恒心議論文
在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高中生恒心議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生恒心議論文1
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！垱r
有恒心的人才能戰勝前進(jìn)道路上的荊棘坎坷。
國際數學(xué)大師陳省身選擇數學(xué)，一是由于興趣所在，二是由于他懷有恒心，抓準自己并持之以恒地為之奮斗；的畫(huà)家黃永王之所以選擇繪畫(huà)，并不僅僅只有興趣存在，而且必需以一顆恒心為之努力，達芬奇繪畫(huà)初從雞蛋學(xué)起，付出了多少汗水，才有了成就。由此可知，要想獲得勝利必需堅持，只有持之以恒，才能取得勝利。
仰視天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì )自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì )自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負，堅持自信。
三百六十行，行行出狀元。國際數學(xué)大師陳省身雖然什么都不會(huì )，但只好做數學(xué)，就為自己的興趣愛(ài)好而努力奮斗，懷有一顆自信念，信任自己可以做好，堅持自信！的畫(huà)家黃永王同樣抓住自己的興趣愛(ài)好，不顧一切的挫折奮勉圖強，堅持自信！
勤勞是齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)，在長(cháng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多每天都要作畫(huà)，他的勤奮是持之以恒的；我國文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫(xiě)下一副自勉連：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼涞诓宦渲�，反而信念百倍地要干一番事業(yè)，堅持不懈地從事文學(xué)創(chuàng )作，最終寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。
由此可知，恒心是勝利的`根底，信念是勝利的因素，恒心，信念是勝利的必定條件！
于此同時(shí)還有：霍金，以豁達的心態(tài)樂(lè )觀(guān)的信念成就事業(yè)；劉翔，以堅決的信念實(shí)現自己的幻想；英國的卡萊爾，只有堅決的信念才可以戰勝厄運……
人生旅途中，我們要學(xué)會(huì )生存，選擇適合自己的才是好的，不能盲目從眾，要確定自己的自身狀況，選擇好的人生之路，并懷著(zhù)恒心，信念為之而努力奔波，只要具備一顆恒心，信念，信任勝利必將屬于你！
懷有恒心·信念，必將是自身生命煥發(fā)光榮！
高中生恒心議論文2
說(shuō)到心，我就想到了很多。像虛心、細心、愛(ài)心、關(guān)懷、專(zhuān)心等等。但是我覺(jué)得，我最喜愛(ài)的品質(zhì)是——-恒心！
在這次校運動(dòng)會(huì )上，我可是大放異彩。一開(kāi)頭有兩位為我們班出賽的選手們都被淘汰了，我是第三位出場(chǎng)的，簡(jiǎn)直就是“臨危受命”。我競賽的工程是400米跑步，要知道這個(gè)工程高手云集，我以前還從沒(méi)有在400米跑步上獲得過(guò)名次。心里不免有點(diǎn)小緊急。競賽馬上開(kāi)頭，我的心“砰砰”直跳�！邦A備——-呯——-”競賽開(kāi)頭了，隨著(zhù)裁判的一聲槍響，我像“箭”一樣地猛然射了出去。我邁開(kāi)大步，就像是脫了韁的野馬，勻速又飛速地跑著(zhù)�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我的腳突然拐了一下，還好我準時(shí)掌握住了身體，才沒(méi)摔倒在地上。這時(shí)我的體力已經(jīng)幾乎透支，可是我卻強忍著(zhù)痛苦，心里只有一個(gè)念頭：“必需得堅持，堅持就是成功！”最終我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�！皬執忑R一分二十二秒”我獲得了小組第一，全年段其次的好成績(jì)，真的太快樂(lè )了！我搖搖擺擺的走到座位上，同學(xué)們都過(guò)來(lái)問(wèn)我：“張天齊，你腳沒(méi)事嗎？你耐力真棒！”“張天齊，你真英勇！不僅耐力好，而且還有一顆恒心！”
沒(méi)有多做停留，我笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)事，腳也不是很疼！”就毅然投身到接下來(lái)的200米短跑競賽中去了。競賽中我依舊是占據的`位置。身旁的大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，仿佛在為我加油！“張天齊！加油哦！堅持住��！”同學(xué)們的吶喊聲中透出一點(diǎn)焦慮，我知道他們肯定在擔憂(yōu)我的腳。我擺開(kāi)雙臂，奮力地向前跑著(zhù)，好像遺忘了痛苦，像草原上的獵豹一樣在賽場(chǎng)上疾馳。這時(shí)已經(jīng)離終點(diǎn)不遠了，我猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關(guān)，用勁搖擺著(zhù)雙臂，舍命地沖向了終點(diǎn)�！皼_啊……”四周響起了同學(xué)們狂熱的呼喊聲。200米競賽完畢了，我獲得了小組第一，年段第三！這個(gè)成績(jì)對于我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。
通過(guò)這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，使我覺(jué)得成績(jì)的背后必需付出加倍的專(zhuān)心和努力。由此可見(jiàn)，不管多困難的事情，只要有恒心有毅力，什么事都難不倒我們。
高中生恒心議論文3
窗外的雨滴滴答答地響，天氣也比平常的涼，我裹著(zhù)被子在床上，瑟瑟顫抖著(zhù)，回想起昨天學(xué)姐對我說(shuō)的話(huà)：“你上了初中成績(jì)怎么開(kāi)頭下降了，我記得你小學(xué)時(shí)成績(jì)還不錯的啊”。我聽(tīng)了，心開(kāi)頭沉重起來(lái)。確實(shí)，初中的我成績(jì)一般般，心也不知飄向了何處，我在反思的心里一去不復返，越想越失落，我猛然興奮起來(lái)，心想：不能始終墮落下去。
窗外的雨也慢慢停了，太陽(yáng)大方地露出了那絢爛溫順的臉。我約了朋友一起出去，我與她打小就熟悉，她成績(jì)優(yōu)越，直到初中就分了校，她見(jiàn)我若有所思的，我便把我內心的想法全都告知了她，她共享了她的學(xué)習方法給我。直到月考前，我始終在根據她的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。
月考成績(jì)下來(lái)了，我滿(mǎn)懷期盼地去翻看成績(jì)，剎那間，我的心如被雷劈了一般，內心的絕望不能言語(yǔ)，成績(jì)不但沒(méi)提高，反而更差了。想起父母對我的期望，對我付出的心血，我的心更痛，更痛……
我難過(guò)地回了家，躺著(zhù)我舒適的床上，順手抽了一本書(shū)看了起來(lái)，突然，被一個(gè)故事的小情節給吸引了，講的是小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì )，非常難受。思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的`本事不只一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞！松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)�！蔽蚁耄喝说膶W(xué)習方式并不只有一種，何必要固執地走這一條路呢？古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“熟悉自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光榮的前提�！蔽以俅闻d奮起來(lái)，拿起筆，開(kāi)頭制訂自己的學(xué)習方式。根據自己的學(xué)習打算，努力地學(xué)習。
不久，其次次月考完畢了。
這天，也同樣下起了雨，像是在敲擊著(zhù)我的心，我的內心忐忑擔心，怕會(huì )還是那糟糕的結果，正相反！我出乎意料地闖進(jìn)了班級前五，我感動(dòng)著(zhù)，內心的熱血在燃燒，在沸騰！
適合不是止步不前，也不是安于現狀。要去努力發(fā)覺(jué)適合自己的，即使這條路再坎坷坎坷，也要敢于拼搏，活出自己！適合自己的才是的。
【高中生恒心議論文】相關(guān)文章：
恒心的議論文09-10
談恒心議論文08-29
恒心議論文素材07-02
關(guān)于恒心的議論文11-19
《恒心》高考議論文素材08-13
議論文論據：恒心08-24
關(guān)于恒心的作文_議論文12-09
成功源自恒心議論文03-23