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責任優(yōu)秀議論文

時(shí)間:2022-01-27 19:19:06 議論文 我要投稿

責任優(yōu)秀議論文

  責任是一種擔當,一種對成長(cháng)的理解,一種無(wú)形的重量。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。

責任優(yōu)秀議論文

  【責任優(yōu)秀議論文一】

  藍天對白云的包容是一種責任;大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任;太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦,那,父母對孩子的撫養應該也是一種責任,當然,以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍!

  責任,老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們,世間萬(wàn)物都體現著(zhù)它們的內涵。責任,我們是否有一顆責任心呢?小時(shí)候,有位同學(xué)把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費,不在乎同學(xué)和老師那責備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓誡,都被他拋到了腦后。問(wèn):他還剩下了什么?答:如何推卸責任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯誤,找回自己的責任心!

  學(xué)習,是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責任?墒怯械娜司桶阉斪鲀簯,把上課的內容當作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(cháng)的苦口婆心,對于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習當成神圣不可侵犯的責任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識,全面提高素質(zhì),才能對得起自己,對得起對自己的成長(cháng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們,才能讓自己的那顆責任心閃閃發(fā)光。

  我們要培養責任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏(yíng)得他人的尊重。所以,讓我們從現在做起,努力培養自己的責任心吧!讓贊揚時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們,讓我們的心像金子一樣永遠閃光!

  【責任優(yōu)秀議論文二】

  一株無(wú)名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù),不因蘋(píng)果的碩大而自枯,因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸,因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此,何況人呢?

  其實(shí)每個(gè)人的人生都是荊棘叢生的,抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現實(shí)的,現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。偶然作個(gè)白日夢(mèng),想入非非,任想象去馳騁,獲得一時(shí)的安慰,當然亦無(wú)不可,但是這究竟只是偶爾使用的鎮定劑,可以暫時(shí)止痛,但不能根治病痛。

  魯迅說(shuō): 真正的猛士敢于直面慘淡的人生。 因為責任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生; 面對癱瘓我不哭 的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。

  人生的路途,多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái),人人都循著(zhù)這路途走,你說(shuō)它是薔薇路也好,你說(shuō)它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,能帶詩(shī)人到天堂,海闊天空地俯瞰這烏煙瘴氣的人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。

  生命的責任會(huì )使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零 理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇最佳契機,去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽茁壯成長(cháng)走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路。

  【責任優(yōu)秀議論文三】

  談到責任,話(huà)題有很多。不說(shuō)“天下興亡,匹夫有責。”,單說(shuō)盡職盡責,做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

  最近我們班主任大動(dòng)肝火,為的就是我們班部分要搞衛生的同學(xué)耽誤了時(shí)間,以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認為,頭一次兩次可以原諒,三番五次就是不負責任的表現,忽視了老師時(shí)常強調的“責任”二字。

  我還依稀記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小故事:日本有一項各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎,許多人以為這項大獎會(huì )頒發(fā)給社會(huì )名流或是政要人員,可出乎意料的是,這項大獎竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過(guò)的郵遞員!原因僅僅是他的盡職盡責。這位郵遞員有著(zhù)高度的責任心,無(wú)論是風(fēng)雨交加,還是天寒地凍,甚至在地震的情況下,他總能準時(shí)將信件送到收信人手里?吹绞招湃诵θ轁M(mǎn)面,愁云散盡,他說(shuō)他感到莫大的快樂(lè )。而且,工作這么多年,他從未出現過(guò)遲到,請假等情況。這樣一位高度負責的郵遞員,堪稱(chēng)楷模。

  許多人沒(méi)有做好“責任”二字,往往是因為對自身標準降低,認為一點(diǎn)點(diǎn)小事,不必認真,過(guò)后知道錯了,又不及時(shí)改正,總想著(zhù)下一次做好就行了,結果下一次又沒(méi)做好,便陷入了惡性循環(huán)。這是一種很錯誤的認識,要知道小事非小,一件件小事決定著(zhù)我們習慣的養成。好習慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養成的。

  也許,我不應該講這些所謂的大道理,我也多次沒(méi)有盡到責任,以此謹以表明我的心跡——責任,從小事做起。我相信,從這周開(kāi)始,我們班的同學(xué)會(huì )盡到自己的責任的。

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