感恩的心議論文

　　在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩的心議論文，歡迎大家分享。

感恩的心議論文1

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就脫口而出的問(wèn)題，注定會(huì )出錯；沒(méi)有感動(dòng)滋潤的人，心里注定會(huì )像石頭一樣堅硬，無(wú)一點(diǎn)情感；沒(méi)有雨水澆過(guò)的草地，注定枯萎。我們是人，而不是冷血動(dòng)物，我們應該擁有一顆感恩的心。

　　曾經(jīng)我是一個(gè)愚昧無(wú)知的小淘氣包，當我走進(jìn)XX（1）班的教室時(shí)，卻由淘氣轉變成了文靜，逐漸我的膽子也大了起來(lái)。幾年來(lái)，孫老師費盡心思的教育大家如何做人，教導我們應該怎樣去面對挫折。剛轉來(lái)時(shí)，我的成績(jì)一般，是孫老師用自己的耐心、決心和一顆寬容的心感化了我。

　　記得三年級的時(shí)候，我有一次非常尷尬那件事深深地印在我的腦海。

　　那是一節語(yǔ)文課，老師讓我們開(kāi)火車(chē)讀生字、詞語(yǔ)，有一個(gè)詞，我總是發(fā)音不準，同學(xué)嘲笑著(zhù)我，當讀第三遍還不正確時(shí)，我緊張又著(zhù)急，讀起來(lái)更不清楚了，但是孫老師還在耐心地教我，直到發(fā)音標準，原本以為孫老師要批評我了，但自己錯了，孫老師不但沒(méi)有批評我，還對我微微一笑。頓時(shí)，自己認為老師很親切，并不難相處。這使我更有了信心，有了勇氣。

　　教師節雖然過(guò)去了，但還有下一次機會(huì )，希望大家能獻上最真誠的祝福，感謝我們的老師，也許一份賀卡或一份小禮物，會(huì )讓老師多一些喜悅。讓我們期待下一次的教師節來(lái)臨，用真摯的心做那份賀卡或禮物。

感恩的心議論文2

　　每個(gè)人都有一顆感恩的心，常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以"寸草心"報"三春暉"的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗！我們要感恩這個(gè)時(shí)代，因為它賦予了我們美滿(mǎn)幸福的生活。讓我們不必飽受風(fēng)霜雪雨。與過(guò)去相比我們過(guò)的是"天堂"般的生活，而過(guò)去是"地獄"般的生活。我們生活在和平年代里，沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭、無(wú)家可歸的生活，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )。我們這個(gè)時(shí)代里有著(zhù)豐富的文化知識供我們學(xué)習，提高我們的文化素養，加強我們的品德修養。而過(guò)去年代的與我們同齡的孩子卻只能下地干活、養家糊口，根本沒(méi)有學(xué)習知識的機會(huì )，或許是家里沒(méi)錢(qián)上學(xué)等等……我們要感恩這個(gè)時(shí)代的`賜予，珍惜現在的擁有，學(xué)好知識，長(cháng)大以后懂得回報社會(huì )、回報這個(gè)時(shí)代賦予我們的一切！

　　我們要感恩父母，父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"，父母對我們的愛(ài)都藏在平淡的生活中，只是我們沒(méi)有用心去感受，所以感受不到罷了。然而我們總是認為他們所做的是理所當然、天經(jīng)地義的，孝順父母是我們每個(gè)孝子務(wù)必做到的！與父母待在一起的時(shí)間不多了，從現在這一刻開(kāi)始讓我們珍惜與父母待在一起的每一分、每一秒吧�。�！

　　我們要感恩啟蒙恩師，他是我們的第二任老師，"一日為師，終身為父"，老師如同我們的父母，老師傳授我們知識。還是我們成長(cháng)道路上的引路人，老師同時(shí)也是人類(lèi)文明的傳播者，為祖國做出了巨大貢獻。老師，讓我懷著(zhù)感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！

　　最后，讓我們感恩地球，是她賜予了我們美麗的家園、豐富的礦產(chǎn)資源等。地球供養給我們人類(lèi)的太多了，數不勝數。我們應該感恩地球，保護地球，保護好我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。

　　讓我們懷著(zhù)感恩之心，把感恩的種子灑滿(mǎn)全球的大地吧！學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德！

感恩的心議論文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心……”每每聽(tīng)到這首歌，我總是不禁想摘取一朵成長(cháng)中的“感恩之花”與人分享。

　　春日里的一天，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，我迎著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走在上學(xué)的路上。漸漸地，天暗了下來(lái)，風(fēng)刮了起來(lái)。突然，一聲雷鳴拉開(kāi)了雨的幕帳。我三步并作兩步，快馬加鞭地趕到了屋檐下躲雨。我一邊拭擦身上的水珠，一邊嘟嘟喃喃地說(shuō)：“這鬼天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在就下起了傾盆大雨。唉，真倒霉！”時(shí)間匆匆流逝，手表上的分針早已轉了90度�？墒�，天公不作美，瓢潑大雨依然下著(zhù)，眼看就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　忽然，有人拍了我一下，我扭過(guò)頭去，原來(lái)是一位阿姨——極瘦。她關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，你是我女兒小穎的同學(xué)吧？怎么了？”“是的，”我支支吾吾地說(shuō)道，“我，我……”阿姨好像看穿了我的心思，立刻打斷了我的話(huà)，她輕聲說(shuō)道：“沒(méi)帶傘吧！”我的臉這時(shí)漲得像個(gè)紅氣球，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位阿姨笑了笑，從身后拿出一把濕淋淋的雨傘遞給我，說(shuō)道：“給你，小朋友，快去讀書(shū)吧！下次把傘給小穎帶回來(lái)就可以了�！卑⒁痰囊痪湓�(huà)讓我的窘?jīng)r迎刃而解，我接過(guò)傘，謝完阿姨后扭頭就走。當我轉過(guò)頭想和阿姨道別時(shí)，猛然發(fā)現，阿姨已赤著(zhù)頭，冒著(zhù)雨跑遠了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，站在那里望著(zhù)阿姨的背影，感動(dòng)不已。

　　真情是一顆奶糖，讓人們嘗過(guò)生活的甜蜜；真情是一縷陽(yáng)光，溫暖人們真摯的心靈；真情更是一抹彩虹，使人們擁有快樂(lè )的心情。

　　感恩能蕩滌靈魂，感恩能充實(shí)生活，感恩能凈悟心靈。我感恩那把雨傘，感恩那位阿姨，但更感恩人間真情。

感恩的心議論文4

　　寂靜的晚上，坐在窗前的我正讀那本散發(fā)出淡淡墨香的書(shū)—《冰淇淋的眼淚》。一束月光灑進(jìn)我的窗臺。我抬起頭，仰望天空，它是那樣寥廓而深邃，那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨；它是那樣莊嚴，那樣圣潔，那凜然的正義，讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏；它是那樣自由而寧靜，那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎……

　　你想知道故事內容嗎？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)：一個(gè)小山村，村里孩子都沒(méi)吃過(guò)冰淇淋，老師買(mǎi)回冰淇淋給他們嘗鮮。但冰淇淋卻融化了，純真的孩子們認為是冰淇淋因老師的行為感動(dòng)流淚。

　　柔軟的毛筆尖在白色的宣紙上走出紛亂的印跡，像我此刻凌亂的心。是啊，心懷感恩的能有多少人，冰淇淋都懂得“流下感動(dòng)的淚”。孩子們的心靈是如此的純潔，你們忍心傷害他們嗎？忍心用你們的行為在他們的心靈上劃下一道道刀痕嗎？請學(xué)會(huì )感恩，保護孩子們那顆純潔的心吧！

　　我思考起來(lái)。其實(shí)，在我們現實(shí)生活中，知道感恩的人還是存在的。

　　有一次，一個(gè)戴著(zhù)玉墜的小男孩在公交車(chē)門(mén)口松松散散地坐著(zhù)，被車(chē)上的一個(gè)小偷盯上了。小偷裝作要下車(chē)，蹭到門(mén)口。突然一個(gè)急剎車(chē)，毫無(wú)防備的小男孩飛了過(guò)去，小偷接住了他，順勢偷走了他的玉墜，急忙下車(chē)了�！笆迨�，叔叔……”小男孩追了上去。小偷只好越走越快，最后把小男孩帶進(jìn)了一個(gè)背街的小巷。他看見(jiàn)沒(méi)有人跟上來(lái)就停下了腳步�！靶∽�，想找死�！毙⊥祼汉莺莸卣f(shuō)�！笆迨�，對不起。你幫了我，我還沒(méi)有謝謝您。謝謝叔叔！”男孩說(shuō)。是啊，人間到處是真情，感恩的話(huà)應多說(shuō)。

　　當然，有人會(huì )說(shuō)：“那是好的例子，我看到的就是另一種情況。如：一個(gè)20歲左右的青年，大學(xué)畢業(yè)待在家里半年多，就是不去找工作，整天只知道吃喝玩樂(lè )。他把父母的積蓄揮霍完了，害得父母不得不繼續出去打工維持生計�！卑�，希望他早日明白父母的不容易，懂得感恩。

　　所以，請大家行動(dòng)起來(lái)，對別人給予你們的一點(diǎn)一滴說(shuō)聲“謝謝”。不是所有的給予都是理所當然，學(xué)會(huì )擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)聲“謝謝”吧！請用行動(dòng)來(lái)安撫他們那受傷的心靈吧！讓我們常懷感恩之心，永遠微笑！

　　窗外下起了小雨。淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅，或許是上天正被某處的感恩故事感動(dòng)吧！

感恩的心議論文5

　　窗外浮著(zhù)薄薄的清煙似的霧，用心一劃，立即清澈如水�？粗�(zhù)朦朧的窗變清楚，我的心也仿佛隨著(zhù)變化而變化。一時(shí)間，想太多，想到了相處了五個(gè)學(xué)期的老師與同學(xué)；想到每時(shí)每刻為我們操勞的父母。想到這一切，我們應該有顆感恩的心。

　　感恩是什么它是同學(xué)借你的小玩意，你懂得歸還；它是暴風(fēng)雨中，別人給你一把傘，你懂得說(shuō)謝謝；它是老師對你"K"后，你懂得體會(huì )，懂得了解。

　　到了小學(xué)，老師變了，但是，沒(méi)個(gè)老師對學(xué)生那種關(guān)切，那種愛(ài)從未變過(guò)。當我遇到難題時(shí)，是老師幫我打開(kāi)思路；當我犯錯誤時(shí)，是老師嚴厲批評，糾正錯誤；當我們學(xué)習掉以輕心時(shí)，是老師提醒我老師為我們付出太多。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心說(shuō)："老師，謝謝！"

感恩的心議論文6

　　感恩是一泓清泉，滋潤著(zhù)我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著(zhù)人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著(zhù)我們的內心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了'老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼'的高尚品質(zhì)，懂得了愛(ài)是無(wú)私的！

　　'感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我成長(cháng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì )堅強.......'每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心里都會(huì )自我反��；有沒(méi)有做到？有沒(méi)有懷著(zhù)感恩的心去對待身邊的人？做到了我會(huì )沾沾自喜，沒(méi)做到我會(huì )暗自加油。我看過(guò)許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長(cháng)，還有感恩生活，但這個(gè)故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫(xiě)完后，他們繼續行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當別人對我有誤會(huì )，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負責把它抹掉，而當朋友有恩與我，或者我對很好的話(huà)，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！备卸靼「卸�，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。

　　感恩是一種生活，這種生活很忐忑，有時(shí)受人誤解，有時(shí)得到表?yè)P，但一定不變的是，是那顆真摯的心。

感恩的心議論文7

　　感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長(cháng)成大樹(shù)；感恩，是一棵常青樹(shù)，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心感恩他人，感恩萬(wàn)物。懂得感恩，就擁有了高尚的情操！

　　記得在四年級的時(shí)候，教我語(yǔ)文的是黃老師。這是一位有著(zhù)“刀子嘴，豆腐心”的好老師。她給我的第一印象是：這老師怎么作業(yè)布置這么多？改得速度也快得驚人。這是怎么了？還會(huì )不時(shí)地用上一堂、半堂課給我們進(jìn)行思想品德教育，可進(jìn)度卻一點(diǎn)也沒(méi)落下來(lái)？

　　日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對老師也更加了解這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著(zhù)一顆火熱的心。就在這時(shí)候，老師因為嗓子不行，不得已，請下了一個(gè)星期的假。這可急壞了我們幾個(gè)班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀(guān)”，怎么說(shuō)，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見(jiàn)，商量了幾分鐘之后，我們決定買(mǎi)一束康乃馨，晚上7點(diǎn)時(shí)去探望黃老師。

　　晚上，我們來(lái)到黃老師家，在她開(kāi)門(mén)時(shí)，我們異口同聲地說(shuō)：“祝黃老師早日康復！”黃老師熱淚盈眶，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好孩子�！薄�…

　　在生活中，我們可以感恩父母為他們端上一杯熱茶；感恩老師為他們送上。

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