高中關(guān)于青春的議論文600字(精選29篇)
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,尤其是作文中不可忽視的議論文,議論文是以議論為主要表達方式,通過(guò)擺事實(shí),講道理,表達自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的高中關(guān)于青春的議論文600字,希望對大家有所幫助。
高中青春的議論文 篇1
請駕弩著(zhù)青春的翅膀,讓心飛翔!
青春,烈火激情的象征,生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌!
有人說(shuō),當青春的時(shí)候走得要遠,因為到暮年之時(shí),就不愿離家去游歷。是的!妙齡時(shí)節就要聚集力量,以便展開(kāi)雙翼,向藍天飛翔!青春的活力,如太陽(yáng)而放射的光芒,生命因青春的存在,而倍顯意義,因青春所賦予的力量,而更顯奔騰!
要想駕奴天空,就要立志向。要想向天空進(jìn)軍,就要有偉人的目標!
青春,要樹(shù)立偉人的志向!
要做第一的偉人,就要立第一等的大志!
青年人的思想就是要積聚羽翼,當青春來(lái)臨的時(shí)候,就要在時(shí)間的推動(dòng)下,一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛,就代表要成為天使,天使的使命就是向真,善,美進(jìn)軍,賜予人類(lèi)福音。
青春,如含苞欲放的蓓蕾,當它漸漸展開(kāi)柔韌的花瓣時(shí),美的啟示就帶給了人們。美,可以?xún)艋藗冃闹兴舸娴奈蹪岬撵`魂,使他們向著(zhù)友善和和平,使他們的心永遠留美。
當青春降臨到孩子身上時(shí),青春所釋放出的活力就象征著(zhù)不被達挎的意志!青春的時(shí)候,也是對人生道路迷茫的時(shí)候。但是,你要用自己的意念揭開(kāi)黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存在,你與你的朋友,真神存在!
青春就像各種花兒爭奇斗艷的時(shí)節,在面臨競爭與考驗的時(shí)候,你要有一個(gè)心靈巨人支撐著(zhù)你的心靈那就是人的潛意識所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題,如果要你選擇,你是愿意呆在森林里,大海里,還是平直大道上,我義不容辭選擇后兩者,因為青春就是冒險,就是尋求未知的迷!
當到暮年之時(shí),有人認為青春離自己太遙遠,其實(shí)只要心靈永存青春,就永遠充滿(mǎn)朝氣!
請駕奴青春的翅膀,向天空飛翔!
高中青春的議論文 篇2
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去,我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì )墜落,所以我們常會(huì )對青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà),它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中,我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春,品味著(zhù)青春的滋味:甜,體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春,我們用力深呼吸,用力作夢(mèng);因為青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀念冊;因為青春,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂,充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信,青春的步伐不會(huì )因困難而止,青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì )激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō):青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě),青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。
高中青春的議論文 篇3
青春是我們引以為自豪榮耀。
朋友,給你一顆青春的種子。把它播進(jìn)胸膛里,用生命的熱血滋潤,用生活的沃土培育。希望它在鬧市,是一盞明亮的路燈;在原野,是一顆向上的春苗;在大江大海,是一朵歡騰的浪花;在寒峰之巔,是一珠樂(lè )觀(guān)的雪蓮。
如果把青春看成一多嬌艷的鮮花,沉醉于妖嬈紛繁的資色,必然會(huì )花兒凋謝,留下無(wú)盡的悔恨;如果把青春當作一蓬青翠的枝葉,及時(shí)地根植于沃土之中,來(lái)日在那勃發(fā)的參天大樹(shù)上,將會(huì )看到青春永不消逝的身影。
一味糾纏在生活的瑣事里,將會(huì )把青春囚禁在一片可憐的天地。春去春來(lái)老將至,空虛無(wú)度向黃昏。如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò),那么回憶歲月將會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇。
青春應當是求知的貪婪者,苦學(xué)、好問(wèn)、精思的藝術(shù)家,讓青春的潛能素質(zhì)經(jīng)人類(lèi)智慧的“引爆”,釋放出驚人的能量。
青春的腳步不能留戀涂蠟的地板,光潔的柏油路,或是一味地在花壇旁倘佯。幸福應超越生命。青春不一定屬于頭發(fā)烏黑的人,也未必隨著(zhù)頭發(fā)變白而消失。在生活里,只有那永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光激情的人,才可以永葆青春。
青春離開(kāi)了偉大的理想和斗爭,不過(guò)是水上漂流的落花,最多只能贏(yíng)得人們的嘆息。假如說(shuō),人生是一串金色的環(huán)鏈,那么青春就是這串環(huán)鏈上閃閃發(fā)光的綠寶石;假如說(shuō),人生是一組春意盅然的山脈,那么青春就是他們引以為驕傲的珠峰。
青春的美,不僅在眉宇間流露,更在理想與抱負、勇氣和智慧里放彩。青春,像噴香的花朵,用無(wú)聲的語(yǔ)言報告金秋終將來(lái)臨。一朵花便是一顆飽滿(mǎn)的果實(shí),那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。
趁著(zhù)年紀尚輕,別再讓你的心田荒蕪著(zhù)。播下滋養你生命的知識和道德的種子,明天你就會(huì )獲得豐收的喜悅。
高中青春的議論文 篇4
你認為青春是什么?無(wú)聊時(shí)的口號?詞典里的名詞?青春這么一個(gè)俗詞,沒(méi)有人去細想。人年候,不就是所謂的青春?jiǎn)幔?/p>
把早餐錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū);夏天午后那只陪你度過(guò)半天無(wú)聊時(shí)光的螞蟻;第一次在動(dòng)物園里看到的獅子老虎,帶回家養的第一只小貓;從同桌男生手里搶來(lái)的游戲機……在我們人類(lèi)這里,青春是用來(lái)遺忘的。長(cháng)大的人當他們在尸橫遍野的名利場(chǎng)里笑傲江湖時(shí),絕少數能想起少年時(shí)與母親共享的那包方便面。這些是人類(lèi)生命里最無(wú)心旁騖,簡(jiǎn)單干凈的美好。
——《三界宅急送》
總覺(jué)得父親的心深太壓抑,總覺(jué)得母親的鎖太深太黏糊。便用離家出走作為長(cháng)大的證明,便用背叛的盾遮擋母親悄然的淚珠。高一腳,低一腳遠足人生了。走過(guò)跳躍的少年絢麗的青年,才發(fā)現小時(shí)候是個(gè)永遠圓不了的夢(mèng)。這是詩(shī)人鄧一光的《小時(shí)候》,是啊,我們何嘗不是這樣呢?人生最遺憾的事,是不是就是小時(shí)候那個(gè)圓不了的夢(mèng)呢?
杜。伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),永遠是獨一無(wú)二不可替代的事物,是童年的回憶。呵,當我們站在青春的邊緣,望著(zhù)那歷歷在目的青春膠片,想著(zhù)小時(shí)候那傻乎乎的樣子。穿著(zhù)小到不能再小的衣裳,梳著(zhù)可愛(ài)的雙馬尾,手上擺著(zhù)“二”的造型,臉上露出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容,會(huì )不會(huì )欲語(yǔ)淚先流?
盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。當我們驀然回首,青春會(huì )不會(huì )在燈火闌珊處?
“時(shí)光,恍惚。千年,虛無(wú),殘花,留不住。糜荼……曾想諸子百家寂寞烽煙,秦時(shí)明月今猶在,紛爭依舊,不見(jiàn)古人的瞬間,眼花還開(kāi)。朝晨暮有謝,遙望秦皇霸氣難滅,滄海桑田,共聽(tīng)一曲似水流年……”
這要等我們走過(guò)不平凡的青春才能明白。
高中青春的議論文 篇5
青春正是我們將處的時(shí)期,但我們似乎還未真正理解青春的靈魂之所在。青春,對于我們來(lái)說(shuō)是多么貼近卻又多么陌生的名詞啊!對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們擁有相同的青春,卻又是不同的。
青春是相同的,在這個(gè)我們共同年輕的時(shí)期里,我們都有著(zhù)一樣可奮斗的時(shí)間,我們擁有著(zhù)勇氣和魄力,我們希望用辛勤和汗水憧憬著(zhù)自己的夢(mèng)想。
青春是不同的。我們可以沉浸在詩(shī)詞中,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”;我們可以在音樂(lè )中放飛理想,感受“高山流水”般的意境;我們也可以在書(shū)本中遨游,神會(huì )那“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的境界。要感受青春,無(wú)疑每個(gè)人都有自己的方式。
羅大佑,一名臺灣著(zhù)名音樂(lè )人,他用音樂(lè )的方式詮釋了青春。他認為,音樂(lè )表達的不僅僅是他的感情,而他是在慢慢地感受青春。好的音樂(lè )是慢慢用時(shí)間去打磨、礪煉出來(lái)的,就像我們的理想一般,它一定是久經(jīng)歲月打磨而成的,這樣才有了基礎,可以慢慢向上繼續加疊。將青春寫(xiě)進(jìn)歌中,將青春投入理想的行動(dòng)中。
作家王蒙說(shuō)過(guò):“我認為青春給了文學(xué)活力、熱力,還有奮斗的內驅力,我認為文學(xué)給了青春提高、美化和興味。我們要活得好,我們需要文學(xué)!蓖趺上壬鸁o(wú)疑是將青春投給了文學(xué),文學(xué)驅動(dòng)人前進(jìn)的決心。書(shū)中的知識無(wú)論是正反都給了人啟示。不像林黛玉那樣過(guò)于悲觀(guān),但又不張揚。青春什么都不在乎,因為前程遠大,失敗多次與成功一次有什么關(guān)系呢?
我們也要有屬于自己的青春,不虛度這寶貴的年華,用自己的方式詮釋青春,感受青春,不因虛度年華而悔恨。
高中青春的議論文 篇6
在我們這個(gè)年紀,就是該奮斗,該拼搏的年紀。青春,只有一次。莫到了滿(mǎn)頭白發(fā),再來(lái)后悔為何當初不愿揮灑見(jiàn)證努力的汗水。
去年年底,父母幫我報名了一場(chǎng)大規模的鋼琴比賽。老師為我選了一首難度偏中上的曲目——《小星星變奏曲》。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接下了這個(gè)任務(wù)。心想,不就一比賽嗎,我閉著(zhù)眼也能拿第一。
“每天至少練五個(gè)小時(shí)!不然你怎么和那些精英比較!”媽媽的這番話(huà)如同一盆冷水,把我那熱情似火的心潑了一盆冷水,清晨,連啟明星都躲在溫暖的云被子里睡覺(jué),我卻坐在那冰冷的鋼琴凳上一遍又一遍地練習;中午,他們在手機上聊得熱火朝天,我卻對著(zhù)那單調的黑白鍵敲打出失去光彩的音符;深夜,剛完成堆積如山的我早已疲憊不堪,恨不得馬上鉆入溫暖的被窩進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉;孟牒苊篮,可我終究被殘酷的現實(shí)帶回了那“囚禁”我的鋼琴前。
我認為我已經(jīng)足夠努力了,可換來(lái)的只有鋼琴老師一句“你這幅態(tài)度還想去拿獎,做白日夢(mèng)去吧!蔽艺痼@,我不甘,我委屈,為什么?為什么我的努力只能獲得一句差評?我悔恨的眼淚如同泥石流般洶涌而出,順著(zhù)臉頰流了下來(lái)!澳阒皇窃跒榱搜葑喽葑!這種演奏是沒(méi)有靈魂的,你必須將自己的真情實(shí)感與汗水揮灑出來(lái),這才叫做真正的演奏!”老師望著(zhù)我,輕輕說(shuō)了一句:“瑜,揮灑出屬于你的青春汗水吧!蔽矣仔〉男撵`受到了極大的震撼,顧不上擦去臉龐的淚痕,再次開(kāi)始了練習。
比賽的日子終究來(lái)臨了。我耳邊一直回蕩著(zhù)老師的話(huà):“用真情實(shí)感與汗水來(lái)演奏!毙卸Y,坐下。望著(zhù)眼前的鋼琴,我深吸一口氣,開(kāi)始了演奏。激昂的樂(lè )曲,讓我找到了屬于我的青春樂(lè )曲,我陶醉其中,無(wú)法自拔。
果然,我不負眾望,捧著(zhù)沉甸甸的獎杯走到了老師面前!斑@是我用汗水換來(lái)的成就!彪S后,微笑在兩人的臉上蕩漾……
嘿,少年,揮灑出屬于你青春,汗水吧!讓汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)你的青春吧!
走過(guò)泥濘,身后是一串串小腳印,前途是一片光明。
高中青春的議論文 篇7
暖暖的陽(yáng)光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上,我活動(dòng)著(zhù)我略帶僵硬的四肢,感受著(zhù)空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧,我是這樣想的。
我是一個(gè)喜歡安靜的人,有時(shí)候我也會(huì )想,要是我的青春就這么安安靜靜的,我會(huì )不會(huì )后悔。我開(kāi)始尋找青春的悸動(dòng),。
聽(tīng)著(zhù)我的腳步,就像落葉起飛一樣,不甘枯萎。把手伸進(jìn)口袋,掏出耳機,我頓了頓,其實(shí),耳畔的風(fēng)聲劃動(dòng)的音符,很青春。滿(mǎn)地的青草遮不住火紅的花朵,在陽(yáng)光的映襯下,特別耀眼。把自己放出來(lái),我要追求自己的青春。
我加快了步伐,微微扯動(dòng)了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳著(zhù),將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著(zhù)這枯黃的葉子,其實(shí)無(wú)論什么東西,都會(huì )像這葉子一樣被新的代替,在時(shí)光無(wú)情的消耗里,從嫩綠,變得黃黑,最終瓦解成粉末,被風(fēng)吹的沒(méi)有痕跡。只是活的鮮艷的記憶,會(huì )被永遠刻在內心,閃動(dòng)著(zhù)光芒。
不遠處蓄滿(mǎn)水的湖面,晶瑩閃亮;沃(zhù)我的眼睛,然后像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼,黑暗里浮動(dòng)著(zhù)光線(xiàn),拳頭握得太久,最后力氣消失干凈,松開(kāi)來(lái)。
剛才走得太快,帶動(dòng)了灰塵,褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍,像殘破的碎片一樣舞動(dòng)著(zhù)。其實(shí)青春無(wú)所謂安靜,也無(wú)所謂火熱,只是在這一揮間的舞動(dòng)中,這殘破的碎片將青春記憶般的刻下,被永遠藏下。
下午最后的陽(yáng)光,斜斜的穿過(guò)云彩。落日的余暉里,我嗅著(zhù)隨風(fēng)飄落的花香,真正地舞動(dòng)著(zhù)青春。
流星劃過(guò)什么也不會(huì )留下,有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象;歲月擦肩而過(guò),有的是那似乎永遠也不會(huì )腐朽的年華錦緞;青春終將過(guò)去,有的是我們哭過(guò)笑過(guò),有的是風(fēng)雨再大我會(huì )一直向前走,舞動(dòng)著(zhù)這短暫的青春。
高中青春的議論文 篇8
暗戀這件小事,大部分人在學(xué)生時(shí)代總有那么一兩個(gè)“男神”“女神”,仿佛心里的白月光,觸碰不得,深深埋藏在心里,從不表露。
暗戀對方,就好像一件小小關(guān)于對方事情,都可以靠著(zhù)靈敏的聽(tīng)覺(jué),以及不下心的瞥上一眼的漫不經(jīng)心得到消息,有無(wú)數個(gè)不經(jīng)意間可以擦身而過(guò),做下數不勝數的蠢蠢小事情,就為了引起對方的注意,既想要對方注意到自己,又不想要對方注意到自己。腦袋里就想啊,這樣灰撲撲的自己,怎么去擁抱亮閃閃的對方呢?搖頭否定,當然不可以,然后就繼續暗戀著(zhù)。你說(shuō)學(xué)生時(shí)代,這樣是不是很可愛(ài)?
其實(shí)每一個(gè)大人都是從小孩子過(guò)來(lái)的,不過(guò)就是經(jīng)歷的多了,知曉得多了,漸漸成熟了,更加懂得分析利弊,知道自己該做什么,不該做什么,所以對于暗戀這種東西,就逐漸減少了,或者說(shuō)為了較少不必要的負擔以及害怕浪費時(shí)間,會(huì )選擇直接約對方或者說(shuō)找個(gè)機會(huì )坦白,可這樣的話(huà),那大人就沒(méi)有暗戀了?當然不是,該有的還是會(huì )有,主要還是看個(gè)人的性格而定。
暗戀這件小事,總是會(huì )因為對方的一點(diǎn)點(diǎn)小事就牽動(dòng)到自身的每一根汗毛,就像不知道哪里看過(guò)的一句話(huà),越愛(ài)對方,就會(huì )變得越來(lái)越像對方。嘗試對方做過(guò)的每一樣事情,喜歡對方喜歡的每一樣事情,收集對方的小愛(ài)好,甚至到最后還會(huì )習慣上對方的動(dòng)作。一切的一切就是因為喜歡對方。
暗戀總是青春時(shí)代最甜蜜而又最苦澀的時(shí)候,對方不知道,自己承受著(zhù)所有的悲歡。暗戀是這個(gè)世界上最無(wú)私而心酸的一種付出,默默守護,不求回報,甚至不求對方知道。
不管你當初暗戀的對象,最后告白沒(méi)有,告白之后成功了沒(méi)有,還是直接就失敗了,它都是你青春時(shí)代最難忘的記憶之一。
一路上永遠幸福。
高中青春的議論文 篇9
每個(gè)人的青春都不一樣,但我的青春可能不一樣。
十四歲的花和雨季埋葬了我的笑,我的淚和我的理想。我的花季和雨季屬于我,我的青春也屬于我。
青春期的我似乎比同齡人思維更成熟,處理問(wèn)題更迷茫。
這個(gè)世界上有很多不公平的地方,當你認為有很多東西可以依靠的時(shí)候,你是不會(huì )相信的。你以為守護你的東西其實(shí)并不屬于你,所以我以為我認識很多人,也相信很多人,但是現在我發(fā)現我不認識任何人,也不能相信任何人,包括我自己。
而且我珍惜每一份感情,所以我把心交給朋友,但不知道他們是不是一樣;我把心交給了父母和老師,卻不知道他們到底是怎么看待我的。
在我的青春里,不僅有煩惱,還有和同齡人類(lèi)似的情感問(wèn)題。
命運的軸心總是朝著(zhù)未知的方向轉動(dòng)。沒(méi)有人能預測下一秒我會(huì )遇到誰(shuí),會(huì )愛(ài)上誰(shuí),會(huì )錯過(guò)誰(shuí),會(huì )失去誰(shuí),會(huì )忘記誰(shuí),會(huì )擁有誰(shuí),但我會(huì )學(xué)會(huì )如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾經(jīng)對我們說(shuō):現在我們就像坐在人生的列車(chē)上。無(wú)論沿途風(fēng)景多美,我們都下不了車(chē)。下車(chē)后,我們會(huì )永遠再上車(chē),最后堅持的人是WINNER。只有WINNER能看到最美的風(fēng)景。我們不能讓花蕾在開(kāi)放前腐爛。其實(shí)比起智慧和美麗,最珍貴的是我們永遠不會(huì )失去的微笑。
年輕時(shí),我似乎對友誼很困惑。有時(shí)候真的搞不清誰(shuí)是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友,雖然我付出,誰(shuí)值得我付出,我該為誰(shuí)付出?但我認為好朋友不僅要分享彼此的秘密,更要在關(guān)鍵時(shí)刻互相幫助,毫不猶豫地為對方做出犧牲。而真正的友誼會(huì )成為我此生不能失去的美麗財富。
在這個(gè)倉促混雜的青春里,我們不僅要感謝對方,更要感謝從未謀面的人。
高中青春的議論文 篇10
我曾經(jīng)痛恨這個(gè)城市,怪它歇斯底里,怪它不留情面。怪它在我一無(wú)所有時(shí),在全世界沒(méi)有一人相信時(shí),給予我的是裸裸的孤獨。怪孤單絕望,渴望懂得時(shí),連親情都要狠心掠去。就像是剝開(kāi)人性的最初的一層皮,露出血淋淋的肉,露出可悲的感情,露出他本來(lái)面目。
痛恨,深?lèi)和醇驳暮蕖?/p>
一座小城,牽著(zhù)我千段沉思,萬(wàn)縷愁絲。我安于現狀的生活在這里,享受著(zhù)它給予我的舒適感,活得自在,卻也渴望走出。像是困于籠中的鳥(niǎo),有著(zhù)每天都會(huì )按時(shí)的食物,但終是渴望藍天。
它普通,平凡的普通,普通的平凡。
然而我離開(kāi)它了,來(lái)到了憧憬的城市。盡管是一場(chǎng)旅程,卻陷入了無(wú)盡的迷茫。像是風(fēng)箏,剪斷了那根線(xiàn),就失去了方向。心中隱約有著(zhù)戀人離別的情感。
呵,戀人。也許,只有戀人,能給你無(wú)盡包容的同時(shí)也送你一場(chǎng)痛快的暴風(fēng)雨。愛(ài)與恨的交錯并生,是最最忘不掉的。
小的時(shí)候我就經(jīng)常在想,我一定好好學(xué)習,離開(kāi)這所小城,去大的都市,定義自己生活的格式。生活可能是很巧妙的東西,每個(gè)人都會(huì )擁有,必然,也會(huì )失去。
在大的都市,有些人碌碌無(wú)為,貧窮至極。但是他們享受著(zhù)生活給予的財富-親情、友情、愛(ài)情。他們依舊努力,從不放棄。他們不相信命運,他們艱苦,他們也快樂(lè )。他們也珍惜擁有的每一寸幸福。
我幻想:我帶著(zhù)所有的一無(wú)所有,來(lái)到夢(mèng)想駐足的地方。在這里要背負比別人的壓力,接受比別人多的疼痛,付出比別人多很多倍的努力,學(xué)會(huì )別人學(xué)不懂的成熟。
青春是什么味道?很苦?很甜?
“青春的本質(zhì)是痛楚又略帶微笑的流失!
我們成長(cháng)著(zhù),我們成熟著(zhù),我們失去著(zhù)。
我們思考著(zhù),該怎樣生存,才能讓青春流逝的慢些,讓青春帶走的少些。
高中青春的議論文 篇11
人們總愛(ài)感嘆時(shí)間太過(guò)倉促,在毫無(wú)防備之下便輕易流走了。何止時(shí)間,我們的青春有何嘗不倉促了。在我還沒(méi)有好好品嘗青春的滋味的時(shí)候,它便已經(jīng)開(kāi)始離開(kāi)我們了。
有時(shí)候覺(jué)得青春像是一首歌,我們會(huì )容易沉浸到它所營(yíng)造的美好氛圍里,而忘了它會(huì )有完結的時(shí)候,與其沉浸在美好里,還不如理性的想想,如何讓這份美好延續,如何讓這種感覺(jué)讓這種旋律永遠存在于你的世界里。
在黑與白交替下的天空中,我們?yōu)榱恕袄硐搿辈粩鄪^斗,書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史,直到一天我們看到雨后彩虹,才明白幸福的真諦;ㄩ_(kāi)花落訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輪回,訴說(shuō)著(zhù)輝煌與失敗,是的,我們哭過(guò),我們笑過(guò),我們曾為了一個(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò),但是我們不后悔,雖然未來(lái)真的很迷茫,在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向,但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路,尋找到未來(lái)的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦,但為了美麗,我們愿意付出,因為這是自己的使命,因為這攜帶著(zhù)家人們殷切的希望,如果你足夠細心,你會(huì )發(fā)現什么都是有痛苦,有歡樂(lè )的,即使是天,也是這樣,雨滴是他有唯美旋律的淚珠,而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
不要以為自己比他人的悲傷多,因為人們總喜歡把痛苦藏在表皮深處,不喜歡顯露,而如果你進(jìn)入他的世界,你會(huì )發(fā)現真正的人生真的沒(méi)想象那么美好,即使是最好的朋友也會(huì )有摩擦,那么我們要走的路怎么會(huì )沒(méi)有崎嶇?
活在當下吧,相信,在青春的陽(yáng)光照耀下,我們會(huì )活出自己的姿態(tài),散發(fā)出耀人的光芒。
高中青春的議論文 篇12
“嗷——”電視里湯姆貓尖利的叫聲又傳入我的耳畔。
我一看,那倒霉催的湯姆又被任性的杰克給整到一個(gè)大花瓶里去了,好不容易拔出來(lái)了吧,可它的身體卻儼然變成了那花瓶的樣子。坐在小板凳上目不轉睛的妹妹哈哈大笑,看到我,又問(wèn):“大貓以后可怎么走路?”
我漫不經(jīng)心道:“沒(méi)事兒,它一會(huì )兒會(huì )自己彈回來(lái)!
話(huà)才剛落下,就見(jiàn)那湯姆“砰”的一下變回了原來(lái)的樣子,它又搖了搖耳朵,奮力追杰克去了。妹妹笑得不行,拍起了小手,連腳也跺了起來(lái)。
我嘿嘿一笑,湯姆貓其實(shí)也很可愛(ài)。
后來(lái)我發(fā)現,青春年少的我們就如同這湯姆一樣,被打趴下了,又再次傻愣愣的爬起來(lái),一鼓作氣往前沖。因為我們相信,冬夜總會(huì )漸暖,寒冬過(guò)后繁花依舊盛開(kāi),一百次的跌倒,只要有一次絢爛,就值得我們更加勇敢。
年少的心,簡(jiǎn)單澄明而充滿(mǎn)信心。
在這個(gè)年少時(shí)刻,我們都逐漸變成了不畏失敗的湯姆貓。
你有沒(méi)有在深夜里點(diǎn)著(zhù)小臺燈熬夜刷過(guò)數學(xué)題?你有沒(méi)有大清早起來(lái)一邊看著(zhù)逐漸明亮的天邊,一邊對著(zhù)英語(yǔ)單詞念念有詞?你有沒(méi)有在寒冬里搓著(zhù)冰冷的雙手而眼睛卻一刻不離桌上的書(shū)本?
即使最后你的努力得到的并不顯著(zhù),即使你的拼搏并不惹人注意,但你卻依然如舊,勇敢的向前走下去。這正如那可愛(ài)的湯姆一樣,或是說(shuō),我們在這青春年華里,擁有著(zhù)永不言敗的湯姆精神。
或許因為我們年輕,所以我們無(wú)畏。
在后來(lái)的生活中,我們才慢慢發(fā)現,這種在年少時(shí)已擁有的勇氣在今后會(huì )逐漸變得可貴。
也許在那個(gè)時(shí)候,我們也恍惚從青春中悟出了生活的真諦——
青春教會(huì )我們,開(kāi)心了就笑,不開(kāi)心了就待會(huì )兒再笑。而生活的最好狀態(tài)便是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火。
高中青春的議論文 篇13
曾幾何時(shí),青春對我而言是一個(gè)陌生的名詞,兒童時(shí)代的我總以為我會(huì )永遠那么快樂(lè ),那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一切仿佛又從頭開(kāi)始了。青春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身邊,我甚至可以清楚地聽(tīng)到她的腳步聲。我駐足徘徊在青春的花園中,觀(guān)賞著(zhù)里面的奇花異草:知識,才華,氣質(zhì),煩惱。。。。。。。,原來(lái)青春是如此的豐富多彩!
她如撲面而來(lái)的春風(fēng),在我的天空留下彩虹般的絢麗;她又如那金秋的楓葉,給我以無(wú)限的向往與追求。讓我在成長(cháng)的路途中,更加珍惜青春,更加熱愛(ài)青春。
十七歲的青春,十七歲的花季。青春帶給我們的不只是活力,還有希望。偉大的詞人屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?"可見(jiàn)青春有多么重要。她是多夢(mèng)的時(shí)代,更是追夢(mèng)的時(shí)代,所以我們要好好把握現在的時(shí)光,努力,進(jìn)取,為了更好的明天而奮斗。
十七歲的天空不會(huì )總是陽(yáng)光明媚,雨季來(lái)臨的時(shí)候,撐起一把希望的傘,告訴自己要堅強的面對,要學(xué)會(huì )勇敢,因為那是成長(cháng)中對青春的磨練,讓我們對青春一詞有著(zhù)更深刻的理解。
曾幾何時(shí),對青春一詞無(wú)限懵懂,也會(huì )有些許的好奇和渴望。而如今我就站在這青春的道路上,前方是一個(gè)未知的世界;回首自己留下的足跡,那是多少次的快樂(lè )與悲傷,但無(wú)論怎樣,我真正感受到了青春的意義。
這個(gè)夏天即將遠去,深秋也要來(lái)臨;在這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,布滿(mǎn)了青春的氣息,迎著(zhù)風(fēng),我對天吶喊——愿我的青春無(wú)悔。因為青春是一本太倉促的書(shū)。
這篇文章我想投稿,希望老師給我指出不足,并告訴我該怎樣改正,請說(shuō)的詳細一點(diǎn),感謝!
高中青春的議論文 篇14
青春就是一場(chǎng)大雨,即使淋濕,還想再來(lái)一遍。
也許,我們做過(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。也許我們有過(guò)堅固不化的執著(zhù),也許,我們都頭破血流也不曾放棄過(guò)堅持。
我們卻從未退卻,從未懼怕,從未悔悟。
我們都是一群有著(zhù)過(guò)分才情的年輕人,擁有澎湃的熱血與高昂的激情。
這個(gè)冰冷的時(shí)代,只因有青春,才顯出一派盎然生機。只因擁有青春的人群,才流露出寒光里的溫暖。
青春永遠是動(dòng)力的代名詞,因為有他,才會(huì )有沖動(dòng),才會(huì )有不顧一切的奔跑,才會(huì )有一群迸發(fā)極限的人,它永遠如同涓涓溪水,滋養內心最干旱的地方。
于是便有了那些在青春中奮起的年輕人群,在腐朽之人眼中,他們是瘋子,他們的行為不可理喻,他們始終認為做人應是循規蹈矩,一成不變,因此,腐朽永遠落在他們身后,他們喪失青春,失去了青春的活力四射,因而,他們只能夠在死板與傳統中碌碌無(wú)為。
奧斯特洛夫斯基說(shuō):這就是青春,充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)期待,志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望,信心的青春。
李淮說(shuō):青春是一個(gè)不可思議的偉大力量,他崔發(fā)著(zhù)青年人的軀體,啟迪著(zhù)他們的只會(huì ),同時(shí)他也灌輸著(zhù)熱烈的感情和堅強的理智。
許多人認識青春只屬于年輕人,不!他們錯了。
青春正是蘇軾所說(shuō)的“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”的豁達與坦蕩,朝氣與蓬勃。試問(wèn),他們“左牽黃,右擎蒼”他的西北望,射天狼。如此充滿(mǎn)活力,難到不是他依舊擁有青春的最真實(shí)寫(xiě)照嗎?他所尖刺的尖刺,他所執著(zhù)的執著(zhù),他那種決絕的態(tài)度,不屈服,不低頭,永遠昂首向上,他的不悔,就是青春的最好詮釋?zhuān)词顾巡辉倌贻p。
擁有青春便擁有力量,別人眼中的瘋狂,皆因四字——青春無(wú)悔!
高中青春的議論文 篇15
夜晚,獨自一人漫步在寂靜的操場(chǎng),微涼的風(fēng)滑過(guò)了片刻的馨寧,沉寂在心底的回憶不經(jīng)意地泛起了漣漪,然而泛濫得一發(fā)不可收拾。順著(zhù)思緒找尋那些被時(shí)光遺棄的痕跡。校園的生活總能讓人生出無(wú)限懷念,不止一些難忘的往事,還有一些足以讓我們懷想一生的人。
那年,常常逃掉老師的課,與幾個(gè)伙伴,跑到學(xué)校旁邊的果園中去,偷偷采摘已經(jīng)成熟芳香的檸檬。常?词貓@林的是一位略瘦帶黑的中年男人,他在一端追趕著(zhù)幾個(gè)做托兒的小伙伴,我卻在另一端將一個(gè)又一個(gè)酸甜的檸檬,貪婪地塞入鼓鼓的書(shū)包里,然后示意做托兒的伙伴行動(dòng)完成。在看林人發(fā)覺(jué)上了當的叫罵聲中,嘻嘻哈哈地笑著(zhù),遠遠地丟給他一個(gè)得意的鬼臉,然后去跟小伙伴們會(huì )合。
我懷念的是冬天衣服互穿的我們;我懷念的是把鬧鐘調到最大聲放在耳邊,卻把舍友吵醒的我;我懷念的是無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們;我懷念的是一起做夢(mèng)的我們;我懷念的是那兩個(gè)懷著(zhù)美少女的心,冒著(zhù)大雨只為了買(mǎi)那件心儀的裙子;我懷念的是與男生們吵吵鬧鬧的場(chǎng)景;我懷念的是與男生們晚上放學(xué)后到校園旁的樹(shù)林捉知了;我懷念的是那個(gè)一開(kāi)口就能逗得全班大笑的女孩;我懷念的是那個(gè)總能給我們帶來(lái)安全感的閨蜜;我懷念的是……
那三年,記錄著(zhù)肆意妄為的我。我們懵懂著(zhù),真實(shí)著(zhù)。我們一路成長(cháng),一路懷念著(zhù)那些給我們帶來(lái)感動(dòng)的事,懷念著(zhù)那些給我們帶來(lái)快樂(lè )的人。懷念那年與你們不顧形象地鬧。謝謝那些曾經(jīng)真誠陪伴我走過(guò)最天真的三年的那些二貨們,謝謝你們一直不離不棄。
青春是一段快樂(lè )的時(shí)光,每個(gè)人都有屬于自己的回憶,或高興、或感動(dòng)、或悲傷。不是每個(gè)人的回憶都是轟轟烈烈的,不是每個(gè)人都希望天涯海角,只要我們真誠相待,只要自己無(wú)悔時(shí),就是青春吧。
高中青春的議論文 篇16
這幾天,我總是告訴自己,在高中這三年,我想要做一個(gè)理性的人,而不是一個(gè)感性的人。
今天清風(fēng)的人生與青春,讓自己覺(jué)得特別貼切。是的,如果生活用人生與青春來(lái)形容,那么我想,在過(guò)去我一直都在青春中生活。高中三年,我想選擇人生,好好地走,不要任性。過(guò)去,太任性。
我任性地想要早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界,所以讓媽媽為我操勞了十多年,一輩子為我早生導致的體弱多病而勞累和付出。然后我又任性地在媽媽生妹妹坐月子的時(shí)候跑出去玩,讓大家都找不到我,最后她焦急的出去找我,剛好是大風(fēng)的日子,導致媽媽落下了偏頭痛的病根,在上小學(xué),我總是任性地提出各種要求,讓媽媽無(wú)可奈何卻只能滿(mǎn)足我的要求,因為自己當時(shí)我任性地覺(jué)得自己的身體是媽媽的,只要我一不開(kāi)心身體就會(huì )不舒服媽媽就會(huì )難受,那個(gè)時(shí)候總是任性。
初中我任性地選擇一個(gè)讓他們不放心的學(xué)校,他們都擔心我的身體會(huì )承受不了,會(huì )離不開(kāi)他們,但是我還是任性地選擇去那個(gè)軍事化學(xué)校,讓媽媽當場(chǎng)就落淚,但我還是任性離開(kāi)。最后鬧轉學(xué),又任性地讓那個(gè)女人落淚,最后,我又任性地選擇一個(gè)可以滿(mǎn)足自己的簡(jiǎn)單心里的學(xué)校。
這次,我想要只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地走,很低調,很理性。一路知道自己想要的是什么。這幾天我總是不斷地問(wèn)自己究竟要怎么走這三年,問(wèn)自己究竟想要做一個(gè)怎樣的人,問(wèn)自己究竟想要走怎樣的生活,最后的答案是不再像之前那么任性,至少,要成熟一點(diǎn),不要以后家里人需要我的時(shí)候,我還是任性地讓他們無(wú)可奈何。我不能輸,不能輸掉我的家人!
你要選怎樣的路,很重要,那就像一艘在茫茫大海中找到了航向的航帆,那種感覺(jué)每走一步都是有意義的。
高中青春的議論文 篇17
小時(shí)候的一次承諾,等到時(shí)隔多年才記起來(lái)時(shí),我已經(jīng)當做一句玩笑不了了之,想想當時(shí)怎么那么勇敢,甚至勇敢得有些天真,連幾分把握都沒(méi)有竟然說(shuō)得出那樣的話(huà)。畢竟現在的我死萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不出那樣的承諾的。想到這里我不禁覺(jué)得自己隨著(zhù)年齡的增長(cháng)似乎有些東西丟了,是什么呢?是勇敢。
人越長(cháng)越大,懂得的事情越來(lái)越多,懂得凡事不是我想要什么就只需要考慮我想要什么。例如小時(shí)候的我想吃魚(yú),可是長(cháng)大后的我就要考慮什么魚(yú)容易處理一些,什么魚(yú)適合全家吃,什么魚(yú)的價(jià)位比較合理……是我不勇敢了嗎?
不是我不勇敢了,只是我成長(cháng)了,我已經(jīng)過(guò)渡到了青春期,開(kāi)始學(xué)會(huì )用一個(gè)青少年的眼光去看待問(wèn)題。勇敢并不代表著(zhù)成長(cháng),成長(cháng)需要勇敢,誰(shuí)的青春沒(méi)有傻過(guò)呢?但是勇敢并不是成長(cháng)的全部,只憑意氣用事算不上是真正的青春派。
不勇敢的青春可愛(ài)么?你無(wú)悔么?你縮手縮腳地去做一件你本來(lái)就很喜歡做的事情,太過(guò)于精致反而失去了純真的感覺(jué)。
但是,我們不要做什么都不顧,只管勇敢向前沖的瘋子。電影里面那些恣意妄為的角色,他們的青春就是青春了嗎?他們太驕傲,太不可一世,最終落得眾叛親離,一個(gè)人形單影只的默默退場(chǎng),這樣的青春毫無(wú)成熟可言。青春是介于幼稚和成熟之間的,稍有偏移,就會(huì )成了不成熟或者老氣橫秋。我們需要做的不僅僅是展現我們青春向上的一面,而且還要展現出我們理智而且感性的一面,這樣的青春才是不張揚,但是又有個(gè)性的青春,古人講究中庸之道,這樣的道理是亙古不變的經(jīng)典。
我丟了勇敢好多年,感謝我將它再次拾了起來(lái),讓我的青春無(wú)悔!
高中青春的議論文 篇18
青春,是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春,可以用來(lái)享受;青春,可以用來(lái)玩樂(lè );當然,對于一些人,青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺(jué)得,青春,應該用來(lái)收獲……
青春,可以用來(lái)收獲成績(jì)。這個(gè)年齡的人記憶力最好,身體素質(zhì)最強,既能學(xué)到更多的知識又不會(huì )感覺(jué)體力不支。所以,青春正是收獲學(xué)習成績(jì)的大好時(shí)機。我們應充分利用一切的機會(huì )學(xué)習,上課聽(tīng)講,多做練習,勤問(wèn)問(wèn)題,以最認真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣,我們就一定能收獲到豐碩的成績(jì),為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)奠下基礎……
青春,可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟,社交愿望也比任何時(shí)候要強烈得多。所以,我們應該抓住這個(gè)好機會(huì ),鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時(shí)幫你脫離險境,可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結晶。處于青春期的朋友是最最純潔的,沒(méi)有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時(shí)光,多建立美好的友誼,讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春,可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀(guān),將來(lái)走怎樣的一條路,都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以,我們應該杜絕那些不良的書(shū)籍、影視作品,避免受它們的毒害,扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書(shū)籍、影視作品,比如勵志的電影 ,名人的傳記等等,它們能陶冶我們的情操,明白更多的真理,從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠大理想……
青春,可以收獲的太多太多,讓我們青少年都抓緊時(shí)光,抓緊機遇,共同收獲美好的青春,共同創(chuàng )造更美妙的明天!
高中青春的議論文 篇19
春秋戰國階段,一位久經(jīng)戰場(chǎng)的將軍生了一場(chǎng)重病,生命將盡。臨終前,他把兒子叫到了跟前,然后拿出了一個(gè)箭囊,里面插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō):“這是傳家寶箭,只要配帶在身邊,便會(huì )力量無(wú)窮,不過(guò)千萬(wàn)不可把它抽出來(lái)!闭f(shuō)完這句話(huà),將軍才放心地永遠閉上眼睛。
于是,將軍的兒子便始終把箭囊配帶在身上。那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾,一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。在戰爭中,他同樣創(chuàng )造了輝煌的戰績(jì)。
在一場(chǎng)比較為激烈的戰斗中,兒子所帶領(lǐng)的軍隊依然勢如破竹。然而就在他即將攻下這座城池的時(shí)候,兒子忽然貪婪地想看一看箭桿和箭頭的模樣,他猶豫了一下,忍住了一時(shí)的沖動(dòng)。耳旁仿佛嗖嗖的箭聲掠過(guò),敵方的主帥應聲折馬而斃。
他們勝利了,巨大的成就感襲來(lái),兒子十分想一睹這傳家之社的風(fēng)采,于是他完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)到底。驟然間,兒子驚呆了——原來(lái)這箭囊里只有一只斷箭!這太可怕了,兒子想,原來(lái)我一直背著(zhù)這只斷箭在打仗!想到這兒,他不免嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
就在他剛要把這“寶貝”扔掉的時(shí)候,敵軍有一伙兒殘余忽然反撲回來(lái),兒子慘死于亂軍之中。
我的人生感悟:
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“比較可怕的敵人,便是沒(méi)有堅強的信念!鄙钪,我們也經(jīng)常做出像這個(gè)兒子一樣的蠢事,把勝敗寄托在一只寶箭上。
高中青春的議論文 篇20
青春如女孩的明眸,讓人有讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步,洋溢著(zhù)不盡的豪情與永不褪色的風(fēng)度;青春如夏日的太陽(yáng),燃燒著(zhù)火辣辣的熱情。
現在我們十七歲,擁有年少的青春。在我們的腳下是高中生活。它是路,是一條通往成功的路,沒(méi)有如火的激情。這漫漫的長(cháng)路我們該如何堅持走下去?也許我們會(huì )濺濕褲腳,沾濕鞋子,但卻有一顆勇往直前的心;也許我們會(huì )為每一次不好的成績(jì)欲哭無(wú)淚,但卻有一顆永不放棄的心;也許我們會(huì )為攻不下來(lái)的作業(yè)而整日煩惱,但卻有一顆吃苦耐勞的心,因為,在當下我們擁有如火青春。
現在我們十七歲,擁有自己的夢(mèng)想。在我們的前方是自己的夢(mèng)想,它是生命的船帆,是努力的目標,是生活的動(dòng)力。沒(méi)有夢(mèng)想,這漫漫的人生,我們該如何輝煌?也許我們會(huì )體味失敗,但卻有一種越挫越勇的精神;也許我們會(huì )受到打擊,但卻有一股堅定不移的信念;也許我們會(huì )感悟到付出不一定會(huì )有收獲,但始終要堅持有收獲必須要付出的信念。因為,在當下我們擁有如火青春。
現在我們十七歲,擁有自己的天空。在我們的周?chē)闶亲约旱奶炜。它是自己的空間,是施展才華的平臺,是成功路上的加油站。沒(méi)有這片天空,這艱辛的成功之路,我們該如何堅持?也許天空很狹小,但卻可以棲息萬(wàn)年;也許天空屬于別人,但卻因為莘莘學(xué)子而更加美麗;也許天空有一天會(huì )離開(kāi),但卻因我們而精彩。
如果青春只有終日的怨聲載道,懶懶散散,待到收獲的季節,留給我們的只能是遍地的荒蕪與無(wú)奈的嘆息。三年的高中生活,如火的青春,無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌,多么暗淡,但那已成為過(guò)去,它不能代表現在,代表將來(lái),所以我們要用自己的努力與汗水來(lái)澆灌這如火青春,開(kāi)拓未來(lái)。
高中青春的議論文 篇21
在青春的日記本里,誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)傷痛,只是誰(shuí)也不愿意拿來(lái)回憶,由于每一次的翻閱都會(huì )看到尚未痊愈的疤痕,它提醒著(zhù)我們,那悲傷和痛苦。我們能夠選擇原諒,但卻無(wú)法視而不見(jiàn)……
青春,是一本晦澀的日記,時(shí)間是它的載體,文字是它的主導,那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉,來(lái)來(lái)去去,看著(zhù)它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合,淺嘗了酸甜苦辣,翻閱了喜怒哀樂(lè ),低唱著(zhù)青春散場(chǎng)的筵席,比較后只能抱著(zhù)曾經(jīng)隨筆的日記,拼命在腦海拼湊破碎的回憶,拼命在腦海尋求那些模糊的背影,自欺欺人的想著(zhù)那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……
友誼,是白色的,它在我們比較失落、比較傷心、比較無(wú)助的時(shí)候,給予我們比較大的支持,漸漸地我們開(kāi)始全心全意地依靠著(zhù)它。累了,痛了,倦了,困了,有人與我們一起扛。實(shí)際上,真正的朋友,不是一輩子不吵架,而是吵了還能一輩子?墒,我們卻無(wú)法給予全身心的信任,總是小心翼翼地守護著(zhù)這份友誼,害怕有一天,這的依賴(lài)也會(huì )消散。就這樣,無(wú)法感悟到友誼的真諦,一直小心翼翼,漸漸地我們累了,開(kāi)始尋求比較初的依靠,才發(fā)覺(jué),那份溫暖,早已在我們的無(wú)知中漸漸變冷……我們哭了,又是一個(gè)人蜷縮在角落里,埋頭哭泣,一次又一次。后來(lái)我們學(xué)會(huì )假裝堅強,學(xué)會(huì )故作瀟灑,學(xué)會(huì )用微笑掩藏自身的.脆弱。抬頭看向藍天,不讓眼淚奪眶而出,強迫自身忽略心痛的感覺(jué),任由心在流血。我們開(kāi)始把自身封閉起來(lái),收起真心,戴上面具,只是由于害怕再一次心痛,害怕再一次受傷……
或許戴上面具后會(huì )錯過(guò),但至少不會(huì )太受傷,我們自欺欺人地想著(zhù)……
我們終究是膽小的,害怕失去,害怕受傷,害怕分別。
時(shí)光流轉,青春散場(chǎng),繁花落盡……
高中青春的議論文 篇22
“夢(mèng)里花落了解多少”,在若隱若現的夢(mèng)里,青春是一縷陽(yáng)光——這般璀璨,絢麗多彩;在落花的時(shí)節,青春也是一串開(kāi)心的音樂(lè )符號,泛起在快樂(lè )的節奏感中。給青春一份珍貴的服務(wù)承諾,把握青春。立在十字路口上,我茫然了,找尋卻從此找不著(zhù)恰當的方位。來(lái)到中學(xué),考試成績(jì)降低的這般之快,但我總是安慰自身:“沒(méi)事兒,給油,挺過(guò)去就可以了。
”但我的自信心總算被數次的不成功拋光,終于明白為何取得成功一直和我擦身而過(guò)?為何取得成功一直可望而不可及呢?就是這樣,我將自身困在冰涼的看秋葉中,緊閉的眉梢也封禁了我的內心。太陽(yáng)光再也不能因我而奪目,七色彩虹也不會(huì )因我而絢麗多彩。柔和的吉它解決不上我心中的憂(yōu)傷,我只有挑選躲避,無(wú)私的投入我的青春。歷經(jīng)多雨季節的身心的洗禮,我鼓起勇氣擺脫那一片陰雨天。遠眺窗前,實(shí)際上一切事情仍然那麼漂亮。天,藍藍的,任憑云朵在它的懷里里彈跳,想象;水,清清的,沖擊性著(zhù)小石頭,濺起一陣陣微波加熱,好像是在而為祝賀。
樹(shù)芽?jì)呵趭^地生長(cháng)發(fā)育,不消耗一分一秒,把握人生最光輝,最精彩紛呈的時(shí)刻。在操場(chǎng)上,幾個(gè)小朋友暢快地飛奔著(zhù),釋放生命的魅力,青春的能量。綻開(kāi)青春之花,不語(yǔ)缺憾!見(jiàn)到這種,我醒悟了。是的,我不該消耗自身的青春——生命最充沛的時(shí)刻。我該拼搏,用自身的聰慧鑄就出生命之歌。
永遠永遠……青春無(wú)悔,即便有曲折,有艱難,也會(huì )一如既往,英勇前行。
青春是五味瓶,酸甜苦辣,試著(zhù)了大量的味道,感受青春的開(kāi)心。愛(ài)惜所有著(zhù)的青春吧。
高中青春的議論文 篇23
時(shí)光蹉跎了多少年華,該走的終歸留不住,折一條紙船,任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動(dòng),在那個(gè)年紀,我也會(huì )倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會(huì )那樣的多愁善感,我會(huì )因為別人的一句安慰,感動(dòng)好久。時(shí)常會(huì )悲傷,覺(jué)得這個(gè)世界好假,可是我卻無(wú)力改變這一切。那一年,我處在青春期,那么寂寞,那么無(wú)力,又那么頹廢。我知道那樣是最美好的,16歲已經(jīng)悄然離去,我已經(jīng)褪下了幼稚的外衣,我知道,我的青春不美麗,因為我從始至終,都沒(méi)有一個(gè)能夠真心愛(ài)的人,這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個(gè)機會(huì ),讓我回到16歲,回到學(xué)校,我會(huì )想我還會(huì )怎么做。
我不記得哪年的那個(gè)誰(shuí)對我是否贈與一抹微笑。在這個(gè)對感情懵懂的年代,我總是天真的以為最美好的永遠是我的,我承認我霸道,可是回頭想想,我該有多傻。再美好的年華都會(huì )流逝,那個(gè)時(shí)候,我自由自在,無(wú)拘無(wú)束,放蕩不羈,卻始終還是一個(gè)人,身邊的朋友一批一批的換,看透了,也就結束了,朋友終歸是朋友,沒(méi)有兄弟那樣真心相待,我會(huì )因為失去一個(gè)朋友把煙頭撒了一地,()也把我的心撒了一地。
那年,我還16,美好的事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò),可是感傷卻時(shí)常陪伴著(zhù)我,不過(guò)我還是很懷念那個(gè)年代,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,放蕩不羈。我寧愿永遠都停留在16歲的腳步,任時(shí)光飛逝,我心不老。
慢慢的,那個(gè)年代也就被遺忘了,好久沒(méi)有再去想16歲那一年經(jīng)歷的所有,那個(gè)花季,我的人生沒(méi)有開(kāi)花,也算是遺憾,所以我從來(lái)不敢對別人提起我的青春,慢慢的,也就被擱淺了。
如果那個(gè)年代,那個(gè)青春,能夠真正的遺忘,也算是件快樂(lè )的事吧。暑假隨筆隨筆400字高中隨筆
高中青春的議論文 篇24
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(cháng)。溯游從之,宛在水中央。
窗外梧桐兼著(zhù)細雨沙沙作響,不覺(jué)間燈火已黃昏。我看盡了現實(shí)的悲涼與夢(mèng)想的遙遠,F在,只愿捧一本書(shū),品一杯香茗,寄情他處。淡黃的光照在臉上,身子漸漸放松,意識漸漸模糊,我踏上了那尋求“伊人”的路。
在縹緲中,我發(fā)現并不是惟吾一人惆悵?,那有李太白“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”之愁。有杜子美“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足”之苦。有岳鵬舉“靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!”之痛。還有那項羽“力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝”之嘆。和韓愈“千里馬常有,而伯樂(lè )不常有”之哀。
唉,人生在世不稱(chēng)意。唉,那“伊人”究竟在何方?我,陷得更深了。忽然,一束光向我射來(lái),那些痛苦的人正笑著(zhù)向我走來(lái)。有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!敝鞠。有杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”之雄心。有岳飛“直搗黃龍,與君痛飲”之壯志。還有那曹操“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”之豪邁。和勾踐“苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞”之瀟灑。
忽然間,我仿佛明白了什么叫“山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村”,什么叫“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”。是啊,我現在正處少年時(shí)期,少年時(shí)期是那如詩(shī)如畫(huà)的歲月,少年時(shí)期是那放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我有什么理由只因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄對夢(mèng)想的追求呢?
對!既然我的目標是遠方,那就要馬不停蹄地向前,不管身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨;既然目標是地平線(xiàn),那么留給世界的只能是背影。
正在此時(shí),我醒了。桌上的香茗依舊香氣撲鼻;窗外的細雨依舊沙沙作響。而我只覺(jué)那“伊人”已近在咫尺。
高中青春的議論文 篇25
喜歡輕盈而清新的感覺(jué),像一首明快的歌,青春路上,我們每一個(gè)人,都是它跳躍的音符。
簡(jiǎn),是個(gè)準畫(huà)家。每個(gè)月總有幾天要和我一起出班級黑板報,沒(méi)有太多的言語(yǔ),似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對黑板,簡(jiǎn)的目光常常瞥到我手中的畫(huà)稿,那是暗淡的深紅色,我以為她會(huì )懂得簡(jiǎn)眉頭微蹙道:暗紅色太過(guò)深沉,大紅才應該是熱烈的圖騰。這一刻,所有的悲歡都沖出胸膛,懸空了,凝滯了,變成了陡然下落的瀑布,在最后完完全全歸于了平靜。抬起頭,淡淡的一笑:可惜她還是不了解我呀,或許她不會(huì )明白這世界上有種紅是凄美蕭瑟的,每天隨著(zhù)那個(gè)巨大的光源在天的盡頭消失,在身邊的女生的氣質(zhì)里滲透著(zhù)什么
青春里的愛(ài)情是懵懂的。觸碰后,便會(huì )知道,原來(lái)真的有種感情,是會(huì )讓我們成長(cháng)的。風(fēng),有著(zhù)俊朗的外表,睿智的頭腦,沉穩,自信,干練。是很多女孩子愛(ài)慕的對象,我也喜歡他。自己也不明白,為什么當初明明是禮貌疏遠的起點(diǎn),后來(lái)會(huì )長(cháng)出雜草變成放縱交錯的延長(cháng)線(xiàn)。從此,他成了我的太陽(yáng),我,便是追隨太陽(yáng)的向日葵。沒(méi)有只言片語(yǔ)?晌业男闹邪蛋迪耄何乙湍阋粯映煽(jì)優(yōu)異,考同樣的分數,讓名字并列。這是我的初戀,即便那是暗戀。唱完這首歌,我華麗的轉身。一切變成淡淡的回憶,像不知名的小花,或許聞不到花香,但你見(jiàn)到它,就會(huì )不自覺(jué)的微笑。落筆成一篇美麗的詩(shī)篇,載入青春的紀念冊。
青春給予我們的太多太多,所有的點(diǎn)滴都要我們細細去經(jīng)歷、體味。陽(yáng)光下白色柳絮輕揚,包裹著(zhù)心緒的羽翎自由地剝落飄散,露出最真實(shí)的———青春。
高中青春的議論文 篇26
青春的五彩繽紛,染美了多少年輕人的畫(huà)卷,帶走了多少年輕人生活的黑色,感謝青春,帶給我們五彩的世界。題記。
紅色
我說(shuō),青春是紅色的,紅色代表火,代表熱情,代表希望,正值青少年的我們懵懵懂懂,不知所謂的人情世故,對人總有一份冷水澆不滅的熱情!正值青少年的我們,懵懵懂懂,會(huì )在事物變遷中迷失了自己,但多數人心中藏著(zhù)照亮黑暗的希望!正值青少年的我們懵懵懂懂,會(huì )在冰冷的社會(huì )中隱藏起自己,但多數人心中都有一團炎,一團熾熱的能溫暖人心的火!
紅色的青春,紅色的人!
綠色
你說(shuō),青春是綠色的,綠色代表著(zhù)生機,代表著(zhù)活力,也許你們曾在灰色中迷失自己,也許你們曾在褐色中沉睡,也許你們曾在黑色中墮落,但是那些在暗色中清醒的人們,你們是知道的身處在茫茫黑暗中的你們,總能在黑暗中找到一點(diǎn)綠意,一點(diǎn)生機。
綠色的青春,綠色的人!
黑色
他說(shuō),青春是黑色的,黑色代表什么?代表絕望?他的眼中,沒(méi)有紅色,沒(méi)有綠色……只有黑色,茫茫一片的黑色,在黑暗中用手探索出光亮,用鼻嗅出光亮的味道,用唇品出光亮的滋味,即使看不見(jiàn)光,但他也要用心感受到光亮,黑色代表絕望嗎?不,不代表,身處黑暗的他不絕望!只有希望推動(dòng)他的生活。
彩色
她說(shuō),青春是彩色的,彩色代表什么?太多太多!憂(yōu)傷時(shí),代表紫色,痛恨時(shí)代表灰色,開(kāi)心時(shí),代表紅色……各種青春,各種色彩。
我們說(shuō),五彩的青春,總是短暫的,所以,我們要好好珍惜現存的青春,現存的五彩!
高中青春的議論文 篇27
青春的身姿在眼前跳躍、晃過(guò),我的每一根神經(jīng)末梢被點(diǎn)染成興奮、激蕩……
眼前幻化出一片碧綠:遍野的紫云英蕩漾在田地里,在和煦的春風(fēng)里,搖著(zhù)淡紫色的亮點(diǎn),是春天明媚的笑靨,在向我輕輕地微笑,微笑中轉遞著(zhù)青春的信息。我不由停下了腳步,心中強烈地涌動(dòng)著(zhù)由自然引發(fā)出的對春天的戀情――有生命真好有青春更好
是的,在漫天金黃色的油菜花上,多情的蜂蝶兒正熱火朝天地忙碌著(zhù),它們亦在感受著(zhù)春天的激情。我在一片金黃中,一臉的燦爛,看:我的微笑也被渲染成燦爛的金黃,我沉醉了,我沉醉在金色的陽(yáng)光里;沉醉在金黃菜花中;沉醉在碧綠的海洋里;沉醉在紫色的夢(mèng)幻中……
對了,我不應該停下腳步,停止對生命的熱愛(ài),對知識的渴求,對友情的擁抱,對理想的執著(zhù)!
拿起手中的筆,由青春里短暫的每一分鐘,拼命的吸取知識的營(yíng)養,去充實(shí)飽蘸芬芳的筆尖。寬敞明亮的教室里,留下我聆聽(tīng)的剪影;優(yōu)雅圣潔的圖書(shū)館里,鉆研的身姿塑成雕像;校園的清晨里,矯健的跑步是一道靚麗的風(fēng)景。風(fēng)景中,手捧書(shū)本,或豪壯,或低吟……
風(fēng)和日麗的春三月,在杜鵑花爛漫家鄉的上坡時(shí),攜上志趣相投的朋友,踏上青翠的竹山之巔,呼吸著(zhù)青山的空氣,滌蕩出心靈的污穢,走進(jìn)大自然的懷抱,傾聽(tīng)著(zhù)彼此心靈的抱負,別把心靈塵封在閉鎖的四角里,說(shuō)出不愉快,暢快著(zhù),鞭策著(zhù),追逐著(zhù)自己的理想!
在陽(yáng)光里,在花叢中,在青春的自信里,笑談著(zhù),奔跑著(zhù),快樂(lè )著(zhù),從不希望自己身后的腳印中有太多的嘆息――盡管在青春的路上,充滿(mǎn)了成長(cháng)的晦澀、刺血的荊棘……
高中青春的議論文 篇28
看著(zhù)河水緩緩地從我眼前流過(guò),我心中突然涌出一種莫名其妙的感覺(jué)。為什么呢?河水像什么嗎?沒(méi)有!那河水的流逝呢?也沒(méi)有!等等!河水的流逝怎么會(huì )沒(méi)有呢?
我說(shuō),時(shí)間里的每一秒鐘像水一樣流過(guò)。河水一旦向東流去,就不會(huì )再倒流回來(lái);秒針一旦向前走去,就不會(huì )再回過(guò)頭來(lái)。
是!每一秒鐘都是珍貴的,每一秒鐘都是獨特的,每一秒鐘都是獨一無(wú)二的!如果你浪費了這一秒鐘,那么這一秒鐘就不會(huì )再回來(lái)了,來(lái)的是新的一秒。如果你又浪費了這一秒的,那你的損失會(huì )是多么地慘重!或許有時(shí)你會(huì )因為這一秒而改變你一生的命運;或許你會(huì )因為它而后悔一輩子;或許你會(huì )因為它而失去極少的好機會(huì );或許你會(huì )因為它而……
多么重要的一秒!或許在你現在看來(lái),它只是微不足道的一秒,而我相信,總有一天,你會(huì )相信每一秒不僅僅是一秒而已,而是每一個(gè)希望!而這個(gè)希望又會(huì )像水一樣飛快地流走,不再回來(lái),所以,我們多該好好珍惜每一個(gè)秒!
我又說(shuō),悲傷應該像河水一樣流過(guò)。過(guò)去就應該讓它過(guò)去,不要再記在心里。我們一起來(lái)面對新的明天,不要忘了你身邊還有很多關(guān)心你的人,快樂(lè )地去迎接一個(gè)全新的明天吧!
我還說(shuō),淚水也應該像水一樣流過(guò)?鞓(lè )的淚水記在心中就好;傷心的淚水就把它們忘了吧!
我還要說(shuō),青春像水一樣流過(guò),總是一去就不再來(lái)的!還有……
像水一樣流過(guò)的還有很多,只在于你有沒(méi)有在生活中去仔細地觀(guān)察。如果你細心地去觀(guān)察的話(huà),一定還會(huì )發(fā)現更多的!瞧!我又發(fā)現一個(gè)了,快去看看吧!
高中青春的議論文 篇29
青春,誘人的年華!它是一個(gè)藍色的夢(mèng),像天空,像大海。
青春,我們有著(zhù)做不完的夢(mèng),夢(mèng)中有星星,有月亮,有太陽(yáng),有沙灘,有貝殼,正因為有它們,青春才五彩斑斕,青春才充滿(mǎn)活力。
青春,面對著(zhù)無(wú)邊的知識,我們只能如同一個(gè)遠行者一樣不停地跋涉,不停地攀登;并且永遠都是那樣渺小,如同茫茫大海邊的一粒沙子;如同天空俯視下的一只螞蟻。我們正是有了無(wú)邊知識里的一點(diǎn),所以才可以將自己心中的夢(mèng)做的更美,做的更好。
青春,理想在我們心中有了更深一層的含義,我們不會(huì )在眾人面前,毫無(wú)顧忌地說(shuō):“我要當一名某某家!”而只是默默地把它裝在心里,并為之努力奮斗!
多少次的沉浮,多少次的創(chuàng )傷,多少次的痛苦,多少次的坎坷,多少次的失敗,都已遠去。奮斗,從青春開(kāi)始!縱有千難萬(wàn)險,也要急流勇進(jìn),這才是我們的性格。
青春,給予我們更多的,還是欣慰。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗,欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中,有人攙撫著(zhù)走出泥濘;欣慰焦渴時(shí),有人捧上一葉泉水。在青春的路上,我們有過(guò)失誤,但失誤使使我們明智;我們也曾有過(guò)挫折,但挫折使我們堅定。
也許青春中,我們還會(huì )有嬉笑,還會(huì )有幻稚的疑問(wèn),但把更多的坦然留給青春,留給生命。的確,我們在青春有了更多的向往與追求,在我們眼中,顯然已經(jīng)勾勒出了世界的輪廓,而一切事物都是那樣的美好,那么,讓我們用自己的青春延續這段美好,讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空,讓青春來(lái)豐富和充實(shí)我們的生命。
讓我們追趕太陽(yáng),把握青春,鋪寫(xiě)一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!
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