關(guān)于議論文范文（精選23篇）
在學(xué)習、工作生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于議論文范文大全，希望對大家有所幫助。
議論文 篇1
絲瓜藤蔓與肉豆莖須長(cháng)在了一起，小孩執意要將它們分開(kāi)，而大人阻止了小孩的行為說(shuō)菜是為了吃的。對于對任何事都充滿(mǎn)好奇的小孩來(lái)說(shuō)分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因為他們想還事情一個(gè)真相。而對于只重結果的大人來(lái)說(shuō)，能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要討論大人與小孩的問(wèn)題，只是想借而表達大人與小孩思維的`差別。
從某種意義上來(lái)看若視前者為形式而后者則可以視作是內涵。反復思索這個(gè)關(guān)于形式與內涵的問(wèn)題之后，又回到“分辨”與“吃”的問(wèn)題上來(lái)。若將這個(gè)問(wèn)題放到柴米油鹽的生活之中來(lái)說(shuō)，我們便會(huì )由此想到其實(shí)形式并不重要，內涵才是一切的本源。
上世紀20年代，印度詩(shī)人泰戈爾訪(fǎng)華，徐志摩與林徽因陪同，當時(shí)的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風(fēng)道骨，長(cháng)袍長(cháng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會(huì )發(fā)現，我們的社會(huì )中越來(lái)越缺少這種“三友”
“三友”是什么？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的超凡脫俗；是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。
議論文 篇2
雄鷹搏擊長(cháng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話(huà)，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的�！笔茄�，人的一生中誰(shuí)沒(méi)有戰勝過(guò)，唯有自己是最難戰勝的。
生活的路——酸；
生活的'路——甜；
生活的路——苦；
生活的路——辣；
生活的路——風(fēng)雨兼程；
生活的路——曲折坎坷……
也許有一天會(huì )晴天霹靂，也許會(huì )有風(fēng)起云涌，我都會(huì )坦然面對，去承受。但同時(shí)，我會(huì )去挑戰他們不可能做到的事情。
挑戰
為了“它……有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”
人類(lèi)在不斷地向天空沖擊，為了擺脫了引力的束縛而不斷努力，挑戰自我，為了戰勝自我，曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時(shí)間賽跑的人……這一切都是為了戰勝自己。
為了挑戰，有些人在挑戰時(shí)，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會(huì )長(cháng)留下去的，因為人類(lèi)正在向地球發(fā)起大挑戰！
誠然，人類(lèi)向大自然挑戰的同時(shí)，也是向自己發(fā)起挑戰，當劉易斯縱身一躍時(shí)，跨過(guò)“世界紀錄”時(shí)，比原記錄提前0。1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)如癡如醉。永遠懷著(zhù)“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰。
鷹在云海里獨自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長(cháng)嗖，向九里長(cháng)空的極頂——沖刺！不知飛了多遠，也不知飛了多長(cháng)時(shí)間，它深深地吸了一口氣，最后飛進(jìn)了太陽(yáng)里，懾了半個(gè)天穹！它說(shuō)，我要挑戰自己，戰勝自己，暈了過(guò)去，當它醒了過(guò)后，發(fā)生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
鷹，它戰勝了自己，使自己成為了一只鳳凰，而我們呢，也會(huì )有那么一天的，正在努力挑戰中，挑戰著(zhù)……
議論文 篇3
時(shí)間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉的社會(huì )往往只留給了你極短暫的積淀時(shí)間。你只能在這短暫的時(shí)間內陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調深邃的思想，正是來(lái)源于那看似沉默的思考過(guò)程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型�！盀檎辉诙嘌�，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂范身體力行，他的一生可謂將這12個(gè)字發(fā)揮到了實(shí)處。身處政局動(dòng)蕩的.多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻干激進(jìn)，也不委曲求全，熱血與激情沉淀在他的沉默之中，最終換來(lái)整個(gè)清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日激情席卷了整個(gè)中國，血氣方剛的清華學(xué)子更是將矛頭對準了當地駐扎的軍隊。對軍人入校做出過(guò)激之舉的這一不理智行為致使駐扎軍隊于當晚強行進(jìn)駐清華園。緊急關(guān)頭，清華校務(wù)會(huì )議成員齊聚梅貽琦家，商量萬(wàn)全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發(fā)一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬(wàn)全之策終于在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學(xué)子的安全健康，保證了學(xué)術(shù)的自由獨立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰火紛飛的年代里收獲了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質(zhì)鑄造了一個(gè)時(shí)代的斯文，留下了讓后人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風(fēng)云激蕩的年代里始終保持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周?chē)缴⑽闹猩羁唐饰隽顺聊�。在他看�?lái)，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對他靈魂中真正屬于他自己的重大問(wèn)題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養晦宏圖偉業(yè)。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發(fā)成就春秋霸業(yè)。
十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時(shí)弊時(shí)代風(fēng)骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時(shí)局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最后一層虛假外衣。
魯迅曾說(shuō)當我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。
是的我們往往只看到博學(xué)的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無(wú)聞；往往只贊揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪襲來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現沉默靜守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時(shí)機迎來(lái)人生真正的輝煌。
議論文 篇4
“生當做人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過(guò)江東�！�
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夜已經(jīng)來(lái)臨了，他和他的馬兒孤寂地站在冰冷的烏江岸邊，秋風(fēng)撩起他散亂的長(cháng)發(fā)，那張剛毅的臉上竟也寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，他憶起年少讀書(shū)時(shí)聽(tīng)叔父說(shuō)的那句話(huà)：“為千千萬(wàn)萬(wàn)的人犧牲一個(gè)人和為一個(gè)人而犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)的人同樣是不對的，然而，你必須作出選擇�！笔前�，今晚是要作出選擇了。他回看不遠處的營(yíng)帳，那里有他曾經(jīng)的輝煌和如今的頹敗，他不忍再想，只是輕輕地撫摸著(zhù)身旁馬兒的鬃毛，他看見(jiàn)馬兒的眼角亮晶晶的，自己的虎目竟也有了發(fā)脹的感覺(jué)，連忙把頭扭向了一邊……
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幾十個(gè)人悶悶地喝酒，往日的喧鬧，多了幾分悲涼，他也是一言不發(fā)，雙手捧著(zhù)酒壇自顧自地喝，直至他將整壇酒喝光，才站起身來(lái)從旁拿出一個(gè)包袱。他走到酒桌前，從包袱里抓出一錠錠銀子，放在幾十個(gè)人的面前，然后揮揮手，叫他們各自去吧，便將臉別在了一旁，他聽(tīng)到身后一陣的叮當之聲，仿佛覺(jué)得那被扔到地上的兵刃是砸在自己的心口。良久，他才慢慢轉過(guò)頭來(lái)，霎時(shí)便驚呆了，那落在地上的哪里是什么兵刃，竟然是一錠錠的銀兩，淚終于來(lái)了……
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她對他說(shuō)：“生是你的人，死是你的鬼�！彼憧粗�(zhù)她舉劍抹向了自己的.粉頸，他眼睜睜地看著(zhù)，酒力發(fā)作，他已無(wú)能為力。第一次覺(jué)得那種顏色竟是如此的刺目，它曾經(jīng)從敵人的脖頸中噴涌而出，而今竟染紅了自己心愛(ài)女人的翠玉黃衫……混濁的淚水悄無(wú)聲息地滑落。
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他終于陷入了敵人的包圍。他們個(gè)個(gè)使出了自己的全力，然而敵人仍像潮水般壓了過(guò)來(lái)，當他被部將推攘著(zhù)上了那只救命的小木筏時(shí)他虛吼了一聲，將自己的戰馬拉上了木筏，靜靜地說(shuō)：“來(lái)世，仍是兄弟�！北闩e起兵刃返身投入“潮水”中，透過(guò)層層血污，他看到那只木筏上的烏騅馬竟躍進(jìn)了無(wú)底的烏江，看到了身旁的兄弟一個(gè)個(gè)地倒下，他覺(jué)得無(wú)悔于自己的選擇，他流著(zhù)淚，含著(zhù)笑舉起了手中的劍……烏江岸邊，灑遍了霸王的眼淚……
議論文 篇5
平平淡淡才是真。
如果人人都是一出折子戲，在劇中盡情的釋放自己的歡樂(lè )悲喜，演繹著(zhù)屬于自己的人生。
心平氣和地感受每一次秒針的跳動(dòng)和心跳的脈動(dòng)，何嘗不是一種享受呢？
我喜歡安靜的感覺(jué)，喜歡一個(gè)人在幽靜的小路上獨行，白天可以免費的享受日光浴，晚上又可以聆聽(tīng)風(fēng)的氣息，這種感覺(jué)豈不妙哉！
平淡點(diǎn)，再平淡點(diǎn)。
人生不需要鳳冠霞衣來(lái)修飾，也不需要用艷麗的脂粉來(lái)點(diǎn)綴，人生就是人生，真正的人生是平淡的真。
我不喜歡太累的生活，把自己束縛在一個(gè)壓抑的環(huán)境中，抽不出一點(diǎn)時(shí)間給自己做深呼吸。我只想平平淡淡地過(guò)，平平淡淡地享受生活，不想奢求太多，真的。
這種平淡，并不是指我沒(méi)有抱負，沒(méi)有對生活的'熱情和對未來(lái)的追求。我的平淡，是平淡在心上。
鄙陋沒(méi)世當然不是一種生活的方式，平平庸庸和平平淡淡，概念完全不同。
人生本該平淡，并非平庸。
陶淵明的人生是平淡的，他遠離世外的紛爭與嘈雜，向往世外桃源平淡的田園生活，自給自足，閑暇之時(shí)賦詩(shī)幾首；月圓之夜，把酒對歌，此等生活乃平淡之典范。這樣的生活，我喜歡！
而像那樣整天在官場(chǎng)商場(chǎng)上摸爬滾打，去面對他們的明爭暗斗，人與人之間的勾心斗角，讓人生不免抹上了一層拭不去的陰影，如果官場(chǎng)抑或商場(chǎng)失利，得不到你所想要的，你可能會(huì )墮落，讓頹廢來(lái)逐漸吞噬你的人生，讓你鄙陋沒(méi)世，試問(wèn)這樣的人生又談何人生價(jià)值可言？
人生本該平淡，并非平庸。
平平淡淡才是真，遠離世外的紛爭與世俗，讓你的心靜下來(lái)，去享受平淡的人生，去感受人生的真，讓你的心得到一方凈土，做下深呼吸，感受生活的律動(dòng)。
脫下鳳冠霞衣，拭去艷麗的脂粉，大紅的幔布閉上了這出折子戲。
議論文 篇6
超市香煙不翼而飛，店內天花板也離奇被破，今年三次連續被盜，店門(mén)卻完好無(wú)損，超市老板趙女士可是百思不得其解�？赐甑昀锉O控之后，趙女士被嚇了一跳，這小偷竟然是“從天而降”！
13日凌晨，武昌一超市今年第三次被盜。監控顯示，小偷每次都是從天花板跳下來(lái)，盜走了10多萬(wàn)元的香煙。
超市天花板藏活人
超市天花板離奇被破
事發(fā)武昌區才華街可多超市。店長(cháng)趙女士介紹，13日凌晨6點(diǎn)多來(lái)開(kāi)門(mén)，發(fā)現天花板又破了，柜子里存放的香煙全部不翼而飛。而這已經(jīng)是今年來(lái)第三次被盜了，前一次就在兩天前，第一次是1月6日，三次加起來(lái)?yè)p失了10多萬(wàn)元的香煙。
趙女士說(shuō)，她的店內裝有監控，第一次看到偷竊畫(huà)面時(shí)，她驚呆了：小偷竟是從天花板上跳下來(lái)的。
13日，記者從監控畫(huà)面中看到，前兩次，一名男子拿著(zhù)手電筒從店中央的天花板跳下，隨后迅速拉掉電源，切斷了監控。
后來(lái)，店員將此處天花板用粘膠加固，結果13日凌晨4點(diǎn)半，小偷從門(mén)口附近的天花板上跳下。記者看到，天花板上面還有半米多高的空間。
目前，警方已介入調查。
為什么小偷會(huì )藏在天花板里呢？據了解，趙女士店鋪相鄰的'店鋪上都有著(zhù)很大的招牌，招牌都是空心的，而且相互連通，只要小偷從任何一個(gè)店鋪招牌里面鉆進(jìn)去，都可以進(jìn)入趙女士的超市中�？磥�(lái)，店鋪的招牌可都是要重新?lián)Q了才能防止小偷如此“從天而降”了。
議論文 篇7
小時(shí)候，我盼望長(cháng)大，可長(cháng)大后，煩惱也隨之而來(lái)。有一次媽媽對我說(shuō)：“上了中學(xué)后，你最需要什么?”我說(shuō)：“童心”。
請不要認為我在異想天開(kāi)，更不要認為我在執著(zhù)地追求與眾不同，若問(wèn)原因，只有一句話(huà)，現在的中學(xué)生太“成熟”了。自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺(jué)自己生活在一個(gè)充滿(mǎn)諷刺、嘲笑、勾心斗角的環(huán)境中。一些中學(xué)生的心胸太狹窄了，一個(gè)無(wú)意識的眼神都會(huì )被認為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說(shuō)對方的壞話(huà)，班里便又掀起了一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容。唉，人在江湖，身不由已。
有一次讀課文，老師讓我們大家輪流讀。當輪到一個(gè)口才不好的同學(xué)讀時(shí)，許多同學(xué)竟一邊笑，一邊發(fā)出怪異的叫聲。當我看到那個(gè)同學(xué)怯生生地，結結巴巴地讀著(zhù)課文時(shí)，我心里很不是個(gè)滋味�？缮砼缘耐瑢W(xué)都笑得前翻后仰，望著(zhù)那個(gè)同學(xué)尷尬的表情，我不禁想到：為什么同學(xué)之間不能多幾分關(guān)心，多幾分幫助。這時(shí)，我不禁回憶起上小學(xué)時(shí)的.情景。那時(shí)，我們都是一些天真的孩子。班里充滿(mǎn)著(zhù)友誼，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，同學(xué)之間鬧些小矛盾，睡一覺(jué)起來(lái)就忘了，真向往那時(shí)天真無(wú)邪。突然，一陣掌聲在我耳邊響起雖然聲音不大，但卻十分有力，我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)剛剛讀完，我笑了。我相信將來(lái)，這種掌聲會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)教室。
比起小學(xué)生，中學(xué)生確實(shí)要成熟一些，但似乎少了幾分關(guān)心，少了幾分寬容。我們是否還要恢復那真摯的友誼，那幼稚的童心。
議論文 篇8
在現今社會(huì )上，吸煙的人非常多。然而，現在社會(huì )上十幾歲的學(xué)生已經(jīng)吸煙吸上癮了。對于這樣現象，讓我感到十分嘆息。
吸煙的危害很大，煙草隨著(zhù)燃燒溫度的變化，可產(chǎn)生4000多種物質(zhì)，僅查明的致癌物質(zhì)就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周?chē)娜�。若吸入他人吐出的香煙煙霧，可導致嬰兒急性死亡，嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，與成人肺癌及心臟病。如果從青少年時(shí)便開(kāi)始吸煙，并持續下去，就會(huì )有50%的機會(huì )死于與煙草相關(guān)的疾病。從以上便可看出，吸煙對于人體健康有十分大的影響。
對于青少年吸煙的'原因，主要有兩個(gè)：
一、周?chē)擞绊�。有大部分青少年吸煙是因為在家長(cháng)、朋友的帶動(dòng)下而吸煙的。帶動(dòng)者覺(jué)得吸煙是吸煙沒(méi)有危害，反而辯解吸煙也有好處等這樣的話(huà)來(lái)誘惑他人，使他人誤入歧途；
二、出于吸煙者過(guò)分的好奇心理，他們見(jiàn)到別人吸煙而也想模仿別人，認為吸煙是成熟的表現，正因他們這樣的心態(tài)，至終導致成煙癮。如果你不想吸煙，請勇敢說(shuō)：“不！”
因此，我們應該抵制別人或熟人吸煙�？吹接腥宋鼰煏r(shí)，因告誡他不要在公共場(chǎng)所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害，讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識、維護公共環(huán)境的意識。
為了創(chuàng )建無(wú)煙奧運，你我共同行動(dòng)起來(lái)，遠離煙草，為世界創(chuàng )造美好的環(huán)境。
議論文 篇9
考，考，考，這就是老師的法寶；分，分，分，這就是我們學(xué)生的命根�，F在，我成了一個(gè)學(xué)生，面臨的考試越來(lái)越多，一旦考差，簡(jiǎn)直是要了我的命。
有一次，數學(xué)老師告訴我們：“下個(gè)星期考試，不許錯計算�！北緛�(lái)，我興高采烈的，但一聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我的心情一下子跌到谷底，無(wú)論萬(wàn)物怎樣生機勃勃，但在我眼里。不！或許是在全班的眼里一切都是灰蒙蒙的`，不出所料，全班同學(xué)一齊驚異地張嘴做“0”形，同時(shí)微閉雙眼，癱在桌子做昏迷狀，老師好不容易說(shuō)完了，在我還暈乎乎的時(shí)候又上課了�！暗蔚梧睍r(shí)間才慢慢過(guò)去，好不容易熬出了頭，但是，現在可不是歡呼的時(shí)候，如果是平常，同學(xué)們早就歡呼雀躍了，但今天，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的人有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我死定了，回去又要被爸媽打！”有的人生氣地拍了幾下桌子，吼道：“這個(gè)老師喲，考試也不要選星期一嘛！”還有的人說(shuō)：“別吼了，你吼有什么用，改變不了事實(shí)呀！”而我卻在旁邊有點(diǎn)沾沾自喜地說(shuō)：“我比你們好些，雖然怕，但考多了，不怕不怕！”。我們就像小鳥(niǎo)一樣在教室里唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
不幸的星期一來(lái)到了，我懷著(zhù)惶恐不安的心情來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)數學(xué)老師就想對策，最后――三十六計，走為上策！一下課，我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團，因為下節課就考試了，許多同學(xué)開(kāi)始了盲目無(wú)序的復習。
議論文 篇10
今世如蒼穹，而我如紙鳶。執者放線(xiàn)，我摶扶搖而上，隱入碧空，翩躚云間。此時(shí)我要做的就是抓緊執者手中的那根線(xiàn)，享受從高處睥睨蕓蕓眾生的那一瞬的喜悅。
殘陽(yáng)如血。當天空中最后一抹斜暉流連在被戰火燒黑的土地與滿(mǎn)地斷掉的長(cháng)戈上時(shí)，一切都趨于平靜。入夜，月色朦朧，萬(wàn)物靜謐，孔明先生彳亍在江畔唏噓不已。他為這場(chǎng)持續數月的戰爭的結束而喜悅。他本歸隱山野，因為哀嘆民生疾苦而重出于世。在那樣一個(gè)英才輩出的年代，作為軍師的他曾經(jīng)受到多數人的猜忌。執政者的質(zhì)疑、從政者的不予茍同，敵對者的詆毀……種種流言蜚語(yǔ)讓他一度失落過(guò)，彷徨過(guò)，無(wú)措過(guò)，但他最終選擇聽(tīng)從了自己內心的`聲音：堅持己見(jiàn)，一如既往。是他的堅持讓自信的光芒閃耀，是他的堅持贏(yíng)得了信任，是他的堅持促成了東漢末年三國鼎立的局面。
寒風(fēng)凜冽，透徹心扉。一具頎長(cháng)孤獨的身影站在南京城城頭上，蕭索、落寞。集市的喧囂，他聽(tīng)不到，車(chē)來(lái)人往，他看不到。他的眼里飽含著(zhù)淚水，為腳下這塊殘缺的土地。這便是辛棄疾�，F實(shí)對他是殘酷的。豪邁倔強的性格和執著(zhù)北伐的熱情使他難以在畏縮而又圓滑、嫉賢妒能的官場(chǎng)上立足。幾度隱居，幾度隱忍，從未消沉，從未放棄。這一路走來(lái)實(shí)在是太過(guò)艱辛。因為艱辛，所以堅持。因為夢(mèng)在前方，所以堅持。因為心系蒼生，所以堅持。因為堅持，他得以再次投身到殺敵報國的浪潮中，即使面臨重重阻撓，也無(wú)怨無(wú)悔。
議論文 篇11
生活總是被逼無(wú)奈。卻又是患得患失。在壓力下的我們也許會(huì )經(jīng)歷更多的成熟！壓力下的經(jīng)歷總是這樣，但這卻是我們的人生經(jīng)歷。相信，正因為有了壓力，我們才會(huì )變得更加優(yōu)秀！也許這樣才是最好！也許青春依舊，也許時(shí)光不散。那就在壓力的帶領(lǐng)下，我們將會(huì )更加的茁壯成長(cháng)！同樣的，我們也將變得越來(lái)越成熟！越來(lái)越優(yōu)秀。壓力在此，我們依舊光芒四射！
壓力
也許在這個(gè)世界上，我們接受更多的就是壓力吧！也許壓力能夠讓我們有更多的經(jīng)歷。也許壓力能夠讓我們成熟起來(lái)！但我們卻要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心！因為我們要學(xué)會(huì )適應著(zhù)社會(huì )。我們更要學(xué)會(huì )適應著(zhù)環(huán)境！也許這樣才是真的好！相信，在壓力的帶領(lǐng)下，我們也將會(huì )有動(dòng)力。相信明天的明天，我們會(huì )更加的美好！在壓力的面前，仍舊要保持一顆客觀(guān)，積極向上的心態(tài)。相信這樣會(huì )有一番別樣的收獲！別讓壓力改變了我們，因為我們要改變壓力！
動(dòng)力
也許，壓力的反面就是動(dòng)力了。也許，只有經(jīng)歷了壓力。我們才會(huì )有一番經(jīng)歷。才能有更多的困難磨難被我們所戰勝！動(dòng)力決定著(zhù)一切。同時(shí)，改變我們的不是別人。而是自己。那就化壓力為動(dòng)力。相信，讓動(dòng)力的`帶領(lǐng)下，我們的人生才會(huì )更加的絢麗多姿！知識改變命運，動(dòng)力則會(huì )改變著(zhù)我們！相信，明天的明天，將會(huì )更好！相信，我們會(huì )有不同的收獲！
相信，在壓力的帶領(lǐng)下，我們將會(huì )變得更加優(yōu)秀！
挑戰壓力，讓人生更加的絢麗多姿！
議論文 篇12
幾千年的文明，造就了華夏子孫的禮儀幾風(fēng)貌。從周公制定的禮多黨制度到現今，都教導著(zhù)人們要遵守禮儀。禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統。
可是隨著(zhù)時(shí)代的變化，經(jīng)濟的發(fā)展，人與人之間的講求平等，那些代表著(zhù)繁文縟節的禮儀已經(jīng)不重要了，人們都一個(gè)個(gè)在淡忘它們了�？晌覅s認為禮儀是重要，一定要傳承下去。
記得上次在奶奶家過(guò)清時(shí)節時(shí)，奶奶擺酒弄菜祭拜祖宗。按照往常的.禮節，一家人都應該到齊，磕頭祭拜祖宗�？墒窍銧T都燒完了，除了我們一家子和奶奶爺爺外，其他人統統沒(méi)到。舅舅阿姨一個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)空來(lái)，而且說(shuō)這種東西都老古董了，不拜也沒(méi)有關(guān)系，氣得奶奶飯都吃不下。
我心中也不禁沉覺(jué)得有點(diǎn)變扭，心想：祭拜祖宗又不是迷信封建，只是一種思念前人方式和禮節，幾句話(huà)就搪塞過(guò)去，未免太輕視這些禮節了吧。
我的歷史老師也曾對欠說(shuō)中國歷史之所以不與世界歷史歸為一類(lèi)，那是因為中華的文明禮節是唯一沒(méi)有斷過(guò)的，因此中國歷史之淵源流長(cháng)就得宜于此。
我非常贊同老師的觀(guān)點(diǎn)，中華民族在世界民族之林中站的最久，就是它的文明禮儀盛行和發(fā)展，沒(méi)有因其他因素中斷過(guò)。因此，我認為對于中華民族的禮儀文明，我們都要加以保護和傳承，這樣才會(huì )使我們中華民族更加繁榮和昌盛。
議論文 篇13
舉起一把風(fēng)琴，我想高彈一首關(guān)于藍天下的歌曲；拿起一本書(shū)，我想高頌一篇關(guān)于藍天下的故事；抬起一支筆，我想快寫(xiě)出一篇關(guān)于藍天的夢(mèng)想和詩(shī)篇。藍天，一個(gè)廣闊的地方，任雄鷹翱翔，任云彩飄蕩。藍天，一個(gè)神圣的地方，讓太陽(yáng)照耀大地，讓雨露滋潤禾苗。
在這個(gè)藍天下，有許多比我們生活優(yōu)越的同齡人，也有許多比我們的生活要艱苦，甚至連學(xué)也上起的孩子，他們多么可憐！但他們渴望上學(xué)，渴望擁有可以學(xué)習的書(shū)本和環(huán)境，我們的環(huán)境比他們好很多，有書(shū)可以念，有學(xué)可以上。所以，我們要珍惜今天的學(xué)習環(huán)境，珍惜今天一切的一切。就像一句話(huà)說(shuō)：苦了，累了，想想父母；怕了，哭了，想想同學(xué)。他們，就是我們現在最好的榜樣！
在同一個(gè)藍天下，有許多的人在為我們默默無(wú)聞生物奉獻著(zhù)，卻不求任何的回報，任何的'所求。他們可以是清潔工，但我們仍還有人隨意扔垃圾；他們可以是辛勤的園丁——師，但我們還有人不聽(tīng)他們的話(huà)，在課堂上隨心所欲；他們可以是我們最親愛(ài)的父母，但我們還有惹他們生氣，讓他們?yōu)槲覀儾傩摹?/p>
同一個(gè)藍天下，同一個(gè)夢(mèng)想；同一個(gè)藍天下，同一種行動(dòng)。在這個(gè)藍天下，我們擁有了各種各樣的夢(mèng)想，做過(guò)各種各樣的事情，但我們有一個(gè)共同的目標，就是讓在這個(gè)藍天下的人們生活的更加美好。藍天，這個(gè)詞語(yǔ)，不論怎樣，它都是我們心中神圣。夢(mèng)想。和感恩的代名詞！
議論文 篇14
星期一，李老師很神秘地說(shuō)要讓大家做一個(gè)游戲，讓歐陽(yáng)宇軒去辦公室拿游戲道具。我心里猜：是什么呢？會(huì )不會(huì )是李老師童年玩過(guò)的游戲呢？我有點(diǎn)興奮，不停地朝門(mén)外張望。過(guò)了一會(huì )兒，歐陽(yáng)宇軒回來(lái)了。我睜大眼睛一看，竟然是一包紙巾！“不可能吧！”我心里想，“紙巾怎么玩？”我滿(mǎn)腹疑惑…
聽(tīng)完李老師講游戲的規則，我和同桌付婧蕤拿著(zhù)一張紙巾，跑到小木屋，我使勁一吹，紙巾貼在墻壁上像海浪一樣抖動(dòng)，突然掉了下來(lái)。我很奇怪，為什么會(huì )掉呢？是不是紙太“重”了？我左看看，右看看，發(fā)現李睿星他們一組把紙分成兩張，很薄、很輕。我也模仿起來(lái)，果然，紙巾貼在墻上不容易掉下來(lái)。我很快地換氣，不停地吹，過(guò)了十幾秒后，紙巾才掉下來(lái)。于是，我總結了一下：第一，吸氣時(shí)間不要太長(cháng)，換氣要快，要不停地吹；第二，不能吹紙巾的中間，因為吹中間會(huì )導致紙巾的'上半節折下來(lái)，和下半節粘在一起，紙巾就要掉下來(lái)。我又觀(guān)察付婧蕤，她吹了幾秒鐘紙巾就掉了下來(lái)，我猜她一定是肺活量太小。正當我們玩得高興時(shí)，李老師叫我們收了，我們不得不停止玩耍。
我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅訓練了我們的肺活量，又訓練了我們的眼睛。如果我們大家再有多一些的耐心，也許，你可以讓紙巾貼在墻壁上上百秒。心靜下來(lái)，不可能成功的事，就會(huì )成功。
議論文 篇15
書(shū)是文學(xué)的展現，是對生活的憧憬，是美好的夢(mèng)幻，讓我們遨游在書(shū)的海洋，讓讀書(shū)成為我們的生活方式！
讀書(shū)可以讓我們心胸寬闊，讓我們學(xué)會(huì )做人，令我們精神振奮，陶冶我們的情操。書(shū)是知識的源泉，它無(wú)私的奉獻給我們無(wú)限的.生活樂(lè )趣，它使我們心情愉悅，充滿(mǎn)希望。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，是美好生活的基礎！
書(shū)籍是無(wú)聲的老師，我們的生活中少不了它！它解決了我們的疑難，使我們對生活中的困難不再畏懼！它還是我們必不可少的朋友。無(wú)聊時(shí)，煩悶時(shí)，寂寞時(shí)，孤獨時(shí)。它就會(huì )讓我們鼓起精神，或感動(dòng)，或悲傷，或惋惜，或向往。有時(shí)它優(yōu)美，有時(shí)它活潑，有時(shí)它可愛(ài)，它把我們的心情一會(huì )兒帶到云端，一會(huì )兒降到谷底，跌宕起伏，或喜或憂(yōu)。
讀書(shū)讓無(wú)味的日子變得鍥而不舍，讓低俗的品質(zhì)變得高尚，讀書(shū)就像走在一片若隱若現的幻影迷宮里一樣，帶動(dòng)你無(wú)限的好奇，無(wú)盡的向往，努力的鉆研，充滿(mǎn)魅力的探索。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式！讓生命添加色彩，讓生活有節奏，有規律，有起伏，有變化！讓我們一起開(kāi)始踏上讀書(shū)的征程，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，體味生活中充滿(mǎn)書(shū)香的快樂(lè )時(shí)光吧！讀書(shū)!讀書(shū)！——你即將變的品質(zhì)高尚！你即將變得富有文學(xué)底蘊，你會(huì )變得充滿(mǎn)追求，你會(huì )變得更加美麗，是讀書(shū)讓你充滿(mǎn)了內在美，是讀書(shū)讓你比別人更加懂得生活，珍惜一切，思想獨特，境界之高！
讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！你會(huì )受益一生的！
議論文 篇16
"國家，是人民的傘；人民，是國家的根�！皭�(ài)國”一詞常常出現在中國人民的心頭。從唐朝的繁榮強盛到清政府的軟弱無(wú)能，再到新中國的逆風(fēng)崛起，如今，中國人民揚起了自豪的頭顱。這其中，又經(jīng)歷了多少滄桑磨難、多少革命烈士鮮血的澆灌、多少愛(ài)國人士報國之志的滋養。
身為一名中國人，我們要有一顆灼灼的愛(ài)國之心�！伴e居非吾志，甘心赴國憂(yōu)�！闭绮苤驳男脑敢粯�，中國人就應當有中國人的樣子，主動(dòng)承擔屬于自己的責任。雖然現在年少無(wú)為，但愿今后學(xué)成為國分憂(yōu)。
歷史的.車(chē)輪滾滾向前，但炎黃子孫對愛(ài)國英雄的懷念卻永遠不會(huì )褪色。歲月的風(fēng)沙掩埋了過(guò)去，但依然長(cháng)存的是中華民族挺立的傲骨。
愛(ài)國不是只有偉人才能做到。每一個(gè)中國人都擁有愛(ài)國的權利，更有愛(ài)國的鴻鵠之志。對于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，周一早晨站在陽(yáng)光之下看著(zhù)鮮艷的五星紅旗緩緩升起，內心會(huì )無(wú)比自豪。藍天、白云描繪出祖國的遼闊疆域，我們心中按捺不住噴涌而出的是什么？那就是我們的愛(ài)國之情！
這是一片輝煌而又滄桑的土地！英勇的犧牲、勝利的驕傲、坦蕩的高歌，都曾在這片土地上出現。祖國，你是東方傲然挺立的雄雞，喚出烈日驕陽(yáng)。我相信，愛(ài)國情懷將融入所有中國人的未來(lái)，引領(lǐng)中國奮力前行。"
議論文 篇17
人的一生當中，有許多要去閱讀的東西。比如一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)黎明，一個(gè)傍晚，一個(gè)人生…這些都是我們要去閱讀的。
閱讀一本書(shū)，需要我們用眼去看，用腦去想，品嘗一個(gè)作者一生的故事經(jīng)歷，品嘗作者一生的痛苦辛酸，我們要動(dòng)腦去想，取想作者的感悟，去思考作者的人生理解。這些都是我們認真去閱讀的；
閱讀一杯茶，需要我們用嘴去品嘗，用心去感覺(jué)。品嘗一杯茶中的苦澀，品嘗一杯茶的甘甜，我們要用心去感覺(jué)，感覺(jué)一杯茶留給我們的啟迪。感覺(jué)一杯茶留給我們的芳香；
閱讀一個(gè)黎明，需要我們有雙眼看，用心靈去聽(tīng)。閱讀一的黎明，我們要用心去感悟，用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那從天外之音傳來(lái)的聲音，閱讀哪黎明的美好；
閱讀一的傍晚，需要我們用腦去感受，用手去撫摸，感受傍晚的氣候。撫摸傍晚的涼爽。我們要閱讀傍晚，閱讀它留給我們那美好的一瞬；
閱讀一個(gè)人生，需要我們用一生去閱讀，用一生去理解，去感悟它。我們要仔細閱讀人生，仔細分析它的精華，仔細閱讀它的美麗，分享它的.喜悅。
世間萬(wàn)物，節有可讀之處——閱讀經(jīng)典，就是聽(tīng)睿智老人講祖上的故事；閱讀人心，就是去理解言行背后的深情厚誼；閱讀苦澀，就是去感受那苦澀背后的甜美味道…世間一切有字無(wú)字的書(shū)，都值得我們用心、用眼、用腦閱讀，去品味。
讓我們一起去閱讀，用心去閱讀，用心去品味，用心去感悟大自然一切美好的事物吧！
議論文 篇18
啪啪啪，滴滴打車(chē)，嗒嗒，雨滴不斷地落在我的的身上。哇！下大雨，姐姐，姐姐，快進(jìn)來(lái)啊，妹妹在屋子里喊到。在朦朦細雨中的我啥都沒(méi)有聽(tīng)到，只覺(jué)得到好清爽，好清涼，好爽快。手上啥都沒(méi)有，沒(méi)有折疊傘，沒(méi)有雨披，僅有那晶瑩透亮的如似紫水晶一般的降水。
不知怎的，雨漸漸地的，縮小了，僅如牛毛一般，咝咝，咝咝的落在地面上，這時(shí)候，妹妹也跑出來(lái)，睜著(zhù)一雙天真爛漫的雙眼望著(zhù)我，疑慮重重的問(wèn)：姐姐，剛剛雨天你怎么不進(jìn)去？我微微一笑，回應說(shuō)：你要小，不明白，實(shí)際上，我并并不是要來(lái)雨淋。對你說(shuō)，它是天空由于你的討人喜歡而落下來(lái)了打動(dòng)的淚滴。妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，將信將疑的模樣確實(shí)令我搞笑。
不一會(huì )，雨停了。湛藍的天空上不知嵌入上什么，細心一看，原來(lái)是一道七彩星光。哎喲喂！好美了！好久沒(méi)有見(jiàn)到那么美麗的彩虹了。今日，老天爺垂青我，又讓我看見(jiàn)了彩虹姐姐。由七色構成的彩虹，雖然漂亮：，但是不普遍，每一次僅有在下完雨后才會(huì )看到。小的'時(shí)候，自身看見(jiàn)照片，效仿著(zhù)畫(huà)彩虹，取出水彩筆，一畫(huà)便是小大半天�？墒�，即便我畫(huà)的再多，再像，再真實(shí)，都沒(méi)有那真實(shí)的彩虹漂亮、晶瑩剔透、鮮艷。
迅速就到黃昏了，往夕的艷紅，還是這般，被血水浸紅的太陽(yáng)光慢慢地下山了，天空地面一片淤紅，就是這樣，我與妹妹在那樣的天空，那樣的黃昏中渡過(guò)了一段更有意義的時(shí)間！我覺(jué)得，僅有那樣的才算是最當然的！
議論文 篇19
生命中不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是陌生的熟悉了，熟悉的陌生了，擁有的失去了，失去的卻再也回不來(lái)了。
時(shí)間的鞭子無(wú)情地抽落孩童的面具，一個(gè)聲音如是說(shuō)：“長(cháng)大吧�！蔽夜虉痰氐挚怪�(zhù)，逃避在世俗的縫隙里，放任自己追逐童年的云淡風(fēng)輕。
曾以為一切都埋沒(méi)在來(lái)來(lái)回回的歲月中，站在懵懂的路口，我不知該朝哪個(gè)方向。
西邊殘碎的蒼穹上還掛著(zhù)一鉤淡淡的月牙，沒(méi)有光彩。撥動(dòng)年輪的琴弦，我強彈一個(gè)它力不能勝的音節，因此，一切都失去了。
獨自回味那弱不禁風(fēng)的純真，總以為這是一種浪漫，最終才發(fā)現這只是一種純潔的孤獨。
我貪婪地呼吸著(zhù)，只有一陣淡淡的苦澀，掩沒(méi)了童年，那塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的怪石，見(jiàn)證了時(shí)間的逝去。
打著(zhù)節拍，走在彎彎曲曲的小巷中，回頭想想，自己經(jīng)歷了那么多，究竟得到了什么？相遇；離開(kāi)；歡笑；淚水，感覺(jué)自己的`生活很充實(shí)，其實(shí)到頭來(lái)什么也剩不下。
從稚嫩到迷茫，再從迷茫到成熟，又從成熟再回到迷茫。珍惜的越多，失去的就越多，迷茫的也越多。
在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗。
失去其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論是曾經(jīng)的傷痕累累或是欣喜若狂，都會(huì )被悠悠的歲月淡漠……
議論文 篇20
考試，是每個(gè)學(xué)生必定要做的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否作過(guò)弊，還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算得上是人之常情了，有些人成績(jì)不理想，又不希望讓自己的家人知道自己的成績(jì)，所以只好作弊。因為往往有些家長(cháng)會(huì )因孩子成績(jì)不好而使用暴力，孩子的成績(jì)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會(huì )做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來(lái)彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)得怎樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰爭，因為競爭激烈，當老師在講臺上捧著(zhù)計分冊報起姓名、分數的時(shí)候，大家的心就跟著(zhù)絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那么可怕嗎？的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責罵，回到家有爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的人白眼、看不起正等待著(zhù)我們。
雖然考場(chǎng)并不是戰場(chǎng)，卻勝似戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著(zhù)，誰(shuí)就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的'也是做個(gè)幸運者。
把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著(zhù)我們不放，好好去復習，把那已經(jīng)背得像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿(mǎn)了自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰爭，無(wú)論以前，還是今后，還會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的驚險下去嗎？
議論文 篇21
每個(gè)人的幸福都不同，我的幸福是父母給我的厚愛(ài)。
一個(gè)周末的晚上，我貪心地吃了半張披薩餅，半夜因積食吐了，嘔吐物撒滿(mǎn)床上地下�！鞍职�，媽媽?zhuān) 蔽姨撊醯亟兄?zhù)�！霸趺戳�？”媽媽一馬當先“噼里啪啦”地跑了過(guò)來(lái)，一看情況立刻臉色煞白，一邊扶我坐起，一邊吩咐：“老公，拿盆來(lái)，淼吐了！”媽媽輕輕地拍著(zhù)我的背問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”我哼了聲：“肚子疼，還想吐！”這時(shí)平時(shí)慢條斯理的爸爸拿著(zhù)盆像火車(chē)頭一樣沖過(guò)來(lái)，連聲問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”“哇”，一身嘔吐物是我的回答。
直到今天，我還記得那個(gè)夜晚，我吐了五六次，所以爸爸媽媽輪著(zhù)陪我，一夜沒(méi)合眼。深夜，當我迷迷糊糊地醒來(lái)，聽(tīng)到衛生間傳來(lái)的'低語(yǔ)，原來(lái)是爸爸媽媽在邊洗床單邊交談。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這味兒真沖，我聞著(zhù)都想吐�！眿寢尩吐曊f(shuō)：“我也是。再忍忍，快洗完了�！边^(guò)一會(huì )，爸爸嘆口氣：“都怪我，讓她少吃點(diǎn)好了！”媽媽搶過(guò)話(huà)頭：“都是我不好，沒(méi)事晚上買(mǎi)披薩餅干嗎？”聽(tīng)到這里，我心里既驚訝又羞愧，原來(lái)他們也會(huì )感到惡心，只是為了照顧我就必須忍耐，承擔起一切。我一直以為愛(ài)遙遠而神秘，其實(shí)它就在父母焦急的眼神里、默默的忍耐和深深的自責中��！一股暖意涌上我的心頭、眼眶，我幸福地笑了！
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們無(wú)微不至地照顧我，這種愛(ài)和幸福一定是別人無(wú)法給的！
議論文 篇22
在多味的生活中，不管是誰(shuí)，是在學(xué)習方面，工作方面，還是生活方面，都有各個(gè)問(wèn)題的存在。而對于這些我們渴望追尋答案的問(wèn)題，只有一個(gè)辦法，就是 問(wèn)。 問(wèn) 是勤奮的表現，它不僅能是我們了解更多的知識，還能幫助我們養成了良好的'學(xué)習習慣。
最近，我們班也掀起了問(wèn)外呢體的高潮。一下課，同學(xué)門(mén)就一溜煙地跑道教師辦公室，爭先恐后地問(wèn)自己早已準備好的問(wèn)題，各科老師都為同學(xué)們著(zhù)從未有過(guò)的積極性而感到很滿(mǎn)意。盡管這樣會(huì )使他們很累。同學(xué)們陸續從辦公室出來(lái)。與此同時(shí)，另一些同學(xué)有紛紛走進(jìn)辦公室。使得教師辦公室空氣中的氧氣供應不足，可大家似乎一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。
雖然，好問(wèn)是一件再好不過(guò)的事，但在對于 問(wèn) 的類(lèi)容上，也要加已選擇。如果不注意， 問(wèn) 就也許會(huì )成為讓我們變懶惰的陷阱。如果一切問(wèn)題都去問(wèn)別人的話(huà)，自己就沒(méi)有認真思考，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，而完全依賴(lài)于別人。所以，一定要做到：該問(wèn)的一定要問(wèn)，而看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要盡量自己思考，這樣才能達到問(wèn)的效果。
孔子說(shuō)： 三人行，必有我師焉 。好問(wèn)，首先要虛心，要承認自己不懂的問(wèn)題。只要不懂，就 不擇事而問(wèn) 不擇人而問(wèn) 。如果自以為是，不屑于問(wèn)，就只能保持自己的所知，而不會(huì )向前一步。也有人說(shuō)過(guò)： 不好問(wèn)者，由心之不虛;心之不虛，由好學(xué)之不成
一切知識的獲得，都從發(fā)問(wèn)而來(lái)，顧然所知，要想了解更多的知識，就應當從問(wèn)做起!
議論文 篇23
交通是和我們緊緊相連的，我們處處離不開(kāi)交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊。也許，一剎那的疏忽，會(huì )給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了家人，為了自己，為了朋友，我們應該遵守交通規則，做一個(gè)知法、守法的好公民、好學(xué)生。
交通帶給我們人類(lèi)帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶給我們許多危害。利益如：西藏高原大量缺少氧氣，新鮮空氣稀薄。在這么困難的條件下，鐵路工人辛辛苦苦的把公路造到遙遠的西藏。由于公路給運輸帶來(lái)的便利，給人民帶來(lái)了財富和無(wú)限的快樂(lè )。交通公路不但給西藏人民帶來(lái)了快樂(lè )，還讓他們出行更加方便，更快捷，并且促進(jìn)了藏族的經(jīng)濟發(fā)展。因此西藏人民給交通之路稱(chēng)為“希望之路”，“致富之路”。
弊端如；我的家鄉近幾年變化極大。原本那矮小的屋檐，那茂盛的樹(shù)木卻變成了工廠(chǎng)、公路。有些工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)制作塑料用品，因此每日每夜都散發(fā)出一股刺鼻的臭味和有害人體健康的二氧化碳。周?chē)幕ú輼?shù)木都被熏得垂下了腰，無(wú)精打采的，讓人感到了乏味。新造的'公路，沒(méi)來(lái)得及安裝紅綠燈，一天幾乎要發(fā)生兩三起車(chē)禍，造成的死亡率直線(xiàn)上升。這一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心。那血的掙扎，那痛苦的淚痕，那同情的目光，我們是否有所體會(huì )，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？
我們因該為此而珍惜寶貴的生命。平安家庭，家家共創(chuàng )；文明社村，戶(hù)戶(hù)共建；和諧社會(huì )，人人共享。讓我們一起攜手共創(chuàng )美好家園，我們一起努力，加油吧！
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