關(guān)于挫折的議論文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于挫折的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于挫折的議論文1
�、偃松钤谶@個(gè)世界上，時(shí)時(shí)處處都面臨著(zhù)各種坎坷與挫折，這看似命運在阻礙著(zhù)一個(gè)人追求夢(mèng)想，然而往好處想，這卻是上帝在給我們一些考驗和訓練，讓我們變得更有智慧和力量。
�、趭W格?曼狄諾是全球公認的20世紀最偉大的推銷(xiāo)員。他年輕時(shí)刻苦奮斗，28歲就創(chuàng )立了自己的企業(yè)，但后來(lái)由于沖動(dòng)，他犯下了一些不可饒恕的經(jīng)營(yíng)錯誤，失去了包括家庭和事業(yè)在內的所有寶貴東西，絕望透頂的曼狄諾想去教堂做一輩子“終生義工”。牧師有的放矢地送給他幾部書(shū)，讓他回家去好好讀。結果這些書(shū)仿佛是一抹清晨的陽(yáng)光，照射進(jìn)了他那陰云密布的內心，曼狄諾再次看見(jiàn)了希望。他煥發(fā)出前所未有的熱情和勇氣，重新走上夢(mèng)想之路，他從賣(mài)報紙開(kāi)始，當上公司推銷(xiāo)員、又當上銷(xiāo)售經(jīng)理……最終以驕人的推銷(xiāo)成就再次創(chuàng )造出了自己的光輝事業(yè)。多年后，他創(chuàng )辦了自己的出版社，還寫(xiě)下了《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》這本自傳式的銷(xiāo)售宗典，以22種語(yǔ)言在全球出版銷(xiāo)售超過(guò)3000萬(wàn)冊！
�、畚覀冇欣碛上嘈牛涸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是注定永遠一帆風(fēng)順的，誰(shuí)的人生之路都有泥沼和溝壑。但世界上也沒(méi)有一個(gè)人是注定的失敗者，更沒(méi)有一個(gè)人是注定的永久失敗者。正視人生的坎坷，所需要的其實(shí)僅僅是勇氣與決心！
�、苡穼W(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)十多年的艱辛耕耘，完成了《法國大革命史》的全部文稿，他將這部巨著(zhù)的底稿交給一個(gè)朋友提寶貴意見(jiàn)，以求進(jìn)一步完善，但沒(méi)想到，他朋友家的女傭卻把這部書(shū)稿當成了廢紙，丟進(jìn)火爐燒成了灰燼。在這種巨大的打擊下，卡萊爾簡(jiǎn)直萬(wàn)念俱灰，這每一頁(yè)紙都是他嘔心瀝血的成果，一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤�？ㄈR爾消沉了幾天后，安慰自己說(shuō)“沒(méi)辦法，那就重新來(lái)一次吧”，他又買(mǎi)了稿紙，從頭開(kāi)始寫(xiě)作，又經(jīng)過(guò)多年努力，他終于再次寫(xiě)成了《法國大革命史》。
�、菪凶呷松�，應該要有這么一股鎮定之氣！當走在坦蕩如砥的康莊大道時(shí)，我們要有行走坎坷泥路的那種謹慎，行走傾斜凹凸的坎坷泥路時(shí)，我們要有那種行走康莊大道的冷靜。漫長(cháng)的人生旅途，實(shí)在是有太多的崎嶇和坎坷是我們無(wú)法避免的，要追求夢(mèng)想，我們能做的選擇只有――鎮定、鎮定，繼續前行。
�、拗灰覀兊膬刃淖銐驁詮�，所有的挫折與坎坷其實(shí)都是一堂人生課，正如卡萊爾在第二次寫(xiě)成《法國大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感謝那次文稿被毀，因為我這次寫(xiě)得更好了！”
(選自20xx年第9期《聰明泉》)
1.選文的中心論點(diǎn)是什么？
2.選文第②段與第④段能否調換順序？為什么？
3.從論證方法的角度簡(jiǎn)析選文第②段中加線(xiàn)句的表達效果。
4.第③段中加著(zhù)重號的“僅僅”一詞可以刪去嗎？為什么？
5.下面不能作為本文道理論據的一項是( )
A.苦難對我們，成了一種功課，一種教育，你好好的利用了這苦難，就是聰明。(三毛)
B.困難與折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。(契訶夫)
C.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
D.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
參考答案：
1.挫折是一堂人生課。
2.不能。第②段列舉奧格?曼狄諾的事例重在闡釋“正視人生的坎坷，所需要的其實(shí)僅僅是勇氣與決心”與第③段相照應；第④段列舉卡萊爾的事例重在闡釋面對崎嶇和坎坷，我們只有選擇鎮定，與第⑤段相照應。
3.運用比喻論證，生動(dòng)具體地闡釋了這些書(shū)對奧格?曼狄諾的激勵作用。
4.不能刪去�！皟H僅”強調范圍小，說(shuō)明只要擁有勇氣和決心就能戰勝人生坎坷。如刪去，這種強調的意味就沒(méi)有了�！皟H僅”體現出議論文語(yǔ)言的嚴密性。
5.D(解析：D項委婉巧妙地表達了作者希望得到重用的愿望，與磨難、挫折無(wú)關(guān)。)
關(guān)于挫折的議論文2
“長(cháng)風(fēng)破浪有時(shí)會(huì )，直掛云帆濟滄�！�，人生旅途中，免不了失敗。失敗，是成功的墊腳石;失敗，是揚鳳起航的船舶;失敗，是風(fēng)雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光……
面對失敗，我們要像海燕一樣，不甘墮落，即使海浪再大，也要接受風(fēng)雨的洗禮，展開(kāi)雙翅搏擊長(cháng)空，只為那蔚藍的天空。
成為第一個(gè)捧起網(wǎng)球大滿(mǎn)貫賽單打冠軍獎杯蘇珊。朗格朗杯的亞洲選手，書(shū)寫(xiě)了中國網(wǎng)球燦爛的輝煌時(shí)刻，她就是—李娜，中國女子書(shū)寫(xiě)了中國網(wǎng)球界的領(lǐng)軍人物，6歲開(kāi)始練習，17歲成為職業(yè)選手，曾經(jīng)退役再重返，后因不滿(mǎn)舉國制的訓練方式，于“20xx年單飛”。此后，她的網(wǎng)球事業(yè)不斷進(jìn)步，成績(jì)突出，成為“中國的英雄”，也是武漢市一張靚麗的城市名片。她不僅“單飛”后一路飛進(jìn)、不斷突破，還敢于突破成功。曾經(jīng)，在這個(gè)無(wú)數人關(guān)注的站臺上，他失敗過(guò)，但這并沒(méi)成為她放棄的理由。她熱愛(ài)網(wǎng)球，敢于從失敗中汲取經(jīng)驗取得質(zhì)的飛躍，不得不讓人折服!
曾有一個(gè)和尚，由于寺廟位置險要，離河流遠，從山頂到山下挑水在跑道山頂，花費的時(shí)間長(cháng)，也消耗體力。一次，他想“我能不能在寺廟中挖口井出來(lái)呢?”接著(zhù)他真的這么做了，每日不辭辛勞地拼命挖，幾天過(guò)去了，就是見(jiàn)不著(zhù)水的影子，他決定繼續挖。就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)挖出水來(lái)，此時(shí)他已疲憊不堪，又加上挖了那么深的井沒(méi)有水而更加沉重。他放棄了，遺憾的是只要再挖幾米就會(huì )出水，他卻半途而廢了�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，要成功就需要長(cháng)期積累，這好比建房子一樣，地基打得牢，房子才穩。這個(gè)過(guò)程或許很艱難，在想要放棄時(shí)就告訴自己：“再堅持一會(huì )兒就成功了”。
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。生命如一場(chǎng)春雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你總得忍受那些寒冷和潮濕。
“失敗”，不是你放棄的理由。去用微笑點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，用失敗來(lái)創(chuàng )造明天。
關(guān)于挫折的議論文3
那天傍晚，太陽(yáng)失去往日的活力，拖著(zhù)它那疲憊的身軀，慢慢地墜向西方。那時(shí)，我的心情疲憊又失望，就如同這西沉的夕陽(yáng)，墜向黑夜的深淵。
我懷著(zhù)萬(wàn)分忐忑的心情和對老師的愧疚，慢慢地跨出了學(xué)校的大門(mén)。
“做閱讀題的時(shí)候，一定要仔細！”
你聽(tīng)，宇老師的那股鏗鏘有力的聲音，又一次回蕩在我的耳畔，揮之不去�！坝涀∷�！”我在自己的心里大聲吶喊。一瞬間，在我的內心世界的每個(gè)角落，處處都充滿(mǎn)了它的足跡。
我頂著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，緩慢地走在寒冷的街道上，閃爍的霓虹燈像一顆顆譏笑我的眼睛，我不禁熱淚滿(mǎn)眶。但是，我還是頂著(zhù)寒風(fēng)，一步又一步無(wú)奈地向家的方向走去。
望著(zhù)天上的那些數不盡的星星，我再次流下了愧疚的淚水。星星好比考題，只要是發(fā)光的星星，都是老師們曾經(jīng)耐心講解過(guò)的考題。如今，這些星星到了我的手里，也都毀在了我的手里！哎，我該當何罪呀！
面對天上的那些星星，和老師們那無(wú)比期盼的眼神。我，再一次陷入了迷茫。
身心疲憊的我還是在一步一步地前行，信心也也在一步步被失望吞噬。
前面，有兩條狗，它們正在打架。我認為這與我絲毫無(wú)關(guān)，所以，我有意避開(kāi)了它們，并投給它們鄙視的眼神�？墒�，無(wú)形中有一種力量緊緊捆住我的腳步，不能再走半步。我呆呆地望著(zhù)相互撕咬的狗，其中一條狗渾身血淋淋，明顯占了下風(fēng)，可是它并沒(méi)有落荒而逃，沒(méi)有任人欺凌，而是毫不示弱地迎接另一條狗的進(jìn)攻。
突然，這場(chǎng)景撥開(kāi)了我心中的迷霧：雖然它最終還是失敗了，但它沒(méi)有逃避，也沒(méi)有放棄。它這種遇到挫折不逃避、不放棄的精神，這不正是我所需要的嗎？
家，還要回；努力，還得繼續。這次，是74分，如果選擇放棄，也許，下次是47分？
面對挫折，只有努力，只有堅持，自暴自棄就是大錯特錯！
我的步子變得輕盈，不知不覺(jué)，已來(lái)到熟悉的家門(mén)。我敲響了門(mén)，迎接我的，是一張笑臉，我也自信的笑了笑，西沉的太陽(yáng)在我心中又緩緩升起??
關(guān)于挫折的議論文4
古人云：開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊怨乓詠�(lái)，人們都認為多讀書(shū)是有利無(wú)害的�？晌矣X(jué)得，不能一概而論，這涉及讀書(shū)目的、范圍和方法等問(wèn)題。
現在，課外書(shū)種類(lèi)繁多。好的能使自己增長(cháng)知識，提高文筆;壞的則讓人誤入歧途、不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，就是因為看了不健康的課外書(shū)，盲目模仿書(shū)中的大俠，以致走火入魔，走上了犯罪道路。所以我們看書(shū)一定要有選擇，尤其不能看地攤上那種非法的、內容不健康的書(shū)。
鄭板橋也曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)適主�！币馑际钦f(shuō)：書(shū)讀得太多，心中失去了主見(jiàn)，反而有害。他的用意并非是要我們不去看書(shū)，而是告誡我們，書(shū)要讀，但讀過(guò)了更要思考。有的人看書(shū)如同走馬觀(guān)花，一本書(shū)看下來(lái)記住的知識并不多，應用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云，我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看過(guò)量的書(shū)而沒(méi)有真正得到知識，就好像吃飯過(guò)多但沒(méi)有消化一樣。這就是說(shuō)，我們讀書(shū)不能貪圖數量多，而要講究讀書(shū)效果，根據自己的接受能力來(lái)選擇，細心理解其中的內涵。
看來(lái)，課外書(shū)并非讀得越多越好，而是要有選擇、有針對性地去讀，還要學(xué)以致用。這樣，才能達到閱讀的目的。
關(guān)于挫折的議論文5
成功固然興奮，失敗又何嘗不美麗?
——題記
你曾經(jīng)失敗過(guò)么?相信每個(gè)人都有過(guò)失敗，對于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，失敗或是苦的，或是甜的……
如果一個(gè)人認為一次失敗了，就是永遠都站不起來(lái)，那么這個(gè)人就徹底的失敗了，而這種失敗是苦的;然而那些有信心有理想的人失敗了，認為這就是一中前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光終究會(huì )出現的，那這便是甜的失敗。
愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子，他為了研制出現在提供我們照明的燈絲，他失敗的次數，眾所周知，但他摔倒了就懂得馬上站起來(lái)，而且還抓起了一把沙子，最后他不是一步一個(gè)腳印地走向了成功了嗎?失敗固然可怕，但帶給我們的往往是更多的收獲。
有一些事情，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛過(guò)程;有一些過(guò)程，如果你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就不知道其中的失敗;有一些失敗，如果你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的收獲……
劉備三顧茅廬請到了諸葛亮，他前兩次都碰壁了，如果他不去嘗試第三次，那么他就沒(méi)有了后來(lái)的豐功偉績(jì)，如果他害怕失敗，那么他就不可能打敗曹操了，如果他害怕失敗，那么他就失去了諸葛亮這一難得的人才了……所以，很多的事情都告訴我們，失敗往往就意味著(zhù)成功。
生活中迎接我們的不是永遠的成功，也不是永遠的失敗，成功與失敗是相生相成的，等于水道要經(jīng)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)變常的四季。
關(guān)于挫折的議論文6
在人生的大路上，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《真心英雄》中所唱---不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。
超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩(shī)人就是李白，不僅是因為他的詩(shī)歌精彩，更重要的是他面對挫折的那種無(wú)畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，而他卻道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”他達到的境界讓我敬佩。
超越挫折是一種信念。音樂(lè )巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說(shuō)“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項羽，堂堂的西楚霸王，競然連重整旗鼓的勇氣都沒(méi)有�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰的話(huà)，那么，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說(shuō)到“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話(huà)做為我的座右銘。
超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺姶蟮谋匾蛩�，“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。
讓我們超越挫折，體驗那“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，讓我們超越挫折，揚起風(fēng)帆，到達成功的彼岸!
關(guān)于挫折的議論文7
挫折不就是平靜水面上的漣漪嗎？不就是海上一個(gè)波浪嗎？不就是奔跑時(shí)，面前的石塊嗎？有什么大不了。龜兔賽跑中的烏龜不也是憑著(zhù)勇于面對挫折、堅持不懈的精神才取得了勝利？不瞞大家說(shuō)，我也遇到過(guò)挫折。
三年級時(shí)，我剛剛接觸英語(yǔ)，對這個(gè)新奇的“語(yǔ)言”有些喘不過(guò)氣，在期考的時(shí)候，成績(jì)很不理想。我看著(zhù)成績(jì)單上鮮紅的字跡，沉默不語(yǔ)，一直盯著(zhù)它，盯著(zhù)它，眼角居然還有滴淚不由自主地滑落下來(lái)，我是在自責嗎？我也不知道，反正就是傷心。
我還在哭的時(shí)候，隱約看見(jiàn)身旁有一個(gè)人，我擦拭著(zhù)眼淚，抬頭看，原來(lái)是英語(yǔ)老師，她正微笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)：“考不好就哭鼻子啊，這可不是你的作風(fēng)哦，別傷心啦，下次考好不就好了，不要放棄任何你想做的事情，勇敢一點(diǎn)！好了，好了，不哭了啊�！蔽抑棺×藴I水，沖老師猛的'點(diǎn)頭，也是從那開(kāi)始，我對英語(yǔ)充滿(mǎn)了信心！現在，我五年級了，我成功地當上了班里的英語(yǔ)科代表，而且，每次英語(yǔ)考試，我都取得全班最好的成績(jì)，在班上，我已經(jīng)成為了英語(yǔ)科的佼佼者，不單是當年安慰我、激勵我的英語(yǔ)老師為我自豪，連我自己都覺(jué)得驕傲！
不是每一粒種子都會(huì )發(fā)芽，不是每一段路程都會(huì )鋪滿(mǎn)鮮花，烏云遮不住太陽(yáng)的光華。面對挫折，你是否愿意大聲說(shuō)：“我不會(huì )屈服！”我相信，你會(huì )是那個(gè)最堅強的勇士！
關(guān)于挫折的議論文8
你可知項羽?你可曉李白?他們，一武將一文人，都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆，但他們卻有著(zhù)截然不同的心態(tài)。
——題記
一、項羽
曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話(huà)，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。
當楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著(zhù)你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jì)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”一同遠去，只留下那長(cháng)長(cháng)的彳亍的背影。
無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對江東父老”而痛苦的終結了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
二、李白
曾幾何時(shí)，他“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現實(shí)冷卻了你的一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸹显跄苷肿∧隳欠攀幉涣b的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我才必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著(zhù)你浪漫主義的奇葩。
青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉苦哉;一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè )矣!
三、自我
曾幾何時(shí)，考卷上鮮紅的錯號，讓我傷心不已;老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，讓我痛哭流涕;父母高聲的責罵，讓我失魂落魄……
痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫疑惑充斥著(zhù)我的內心。我的思想躑躅于深淵的谷地。
在絕望中，我回憶以往的美好;在絕望中，我幻想未來(lái)的憧憬，那是多么美好的一切啊!而我，自尊心極力作怪的我，怎能甘于失敗的囹圄，我要站起來(lái)，要像那深夜的星星，使出渾身解數發(fā)出那微不足道的光芒，雖然，它很弱，但若天空沒(méi)有它，那將是什么樣呢?
四、尾聲
歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著(zhù)蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著(zhù)成敗，在歷史的洪流中沖刷著(zhù)興衰。
面對痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐;項羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅。
看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著(zhù)理想的拐杖，即使是“山重水復”終會(huì )“柳暗花明”。
關(guān)于挫折的議論文9
每一個(gè)人都渴望成功，但往往在成功的道路上會(huì )有許多坎坎坷坷，不可能是一帆風(fēng)順，所以一次次的挫折讓我更堅強，對于學(xué)生的我們，考試的失利就是最大的挫折，我們更是要去面對挫折。
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無(wú)聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來(lái)，看著(zhù)那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停，我甩了甩頭，穩了穩心，開(kāi)始一字一句的看著(zhù)題目，幸好，這些題目都是練習過(guò)的，我開(kāi)始答題，過(guò)五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。 “時(shí)間到了，收卷！”隨著(zhù)老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了。兩天后，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對沒(méi)問(wèn)題，但是還是怕會(huì )出什么意外。
試卷發(fā)下來(lái)了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個(gè)數字我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒(méi)有錯，是我，這時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個(gè)上午，放學(xué)，我思來(lái)想去，當想到這一點(diǎn)小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績(jì)時(shí)。我豁然開(kāi)朗，一切煩惱都煙消云散，帶著(zhù)一絲絲愉悅朝家走去。從此，我更加努力上課認真聽(tīng)講，生怕漏了一個(gè)字，下課好好復習，果然，功夫不負有心人，在期末考試中，我考到了滿(mǎn)意的成績(jì)，評上了三好學(xué)生。
我堅信挫折會(huì )讓我更堅強，更勇敢，在我們成功的道路上會(huì )遇到許多挫折，而挫折是一比財富，它讓我懂得了，努力才會(huì )有好成績(jì)，所以我們要帶著(zhù)微笑去面對，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)去面對挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
關(guān)于挫折的議論文10
挫折是生命旅途中一道不可缺少的風(fēng)景線(xiàn)。
挫折是豎立在現實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)。你只要敢于捅破它，前方的路便是康莊大道。挫折是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追得越緊；挫折是火焰雄雄的煉獄，使靈魂在苦難中涅磐，顯示出金子般的成色……但是，挫折也會(huì )使人消沉，使人墮落，使人絕望……
不同的人對待挫折的態(tài)度也不同。樂(lè )觀(guān)的人，則把挫折看作是促進(jìn)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。而悲觀(guān)的人，卻把挫折看作阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，總認為自己不行，把挫折夸大，放大自己的痛苦，導致自己一直沉淪下去。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些挫折。當你遇到挫折時(shí)，是繼續前進(jìn)，還是就此放棄，那就要看你怎樣看待挫折。
世界著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬，他遇到的挫折是常人無(wú)法想象的，先是失聰，后是失明，這對于一個(gè)搞音樂(lè )藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊��！可他們仍然沒(méi)有放棄自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，毅然走向鋼琴，創(chuàng )造出永垂不朽的生命之歌。他敢于直面挫折，化解挫折造成的痛苦，在事業(yè)上取得了巨大的成功。
司馬遷晚年的生活是很不如意的，得了重病。在大牢里的生活是常所不能想像的，但他為了完成《史記》，不顧自己由酷刑帶來(lái)的痛苦，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于寫(xiě)成了這本偉大的著(zhù)作，使它流芳百世，永垂不朽。
像他們二人這樣敢于直面挫折的人還有很多很多，如張海迪，愛(ài)迪生……但是，一遇到挫折就一蹶不振的人也有很多很多。
一家鐵路公司有一位調度人員，對人生很悲觀(guān)，常常把挫折夸大。有一天，他不小心被關(guān)在冰柜車(chē)里面，他拼命敲打，叫喊，無(wú)濟于事絕望地坐在地上。他心想，冰柜里的溫度在零下20攝氏度以下，我再不出去，一定會(huì )凍死在里面的。他愈想愈可怕，最終他真的死在冰柜里。他的同事發(fā)現此事打開(kāi)了冰柜大門(mén)前5分鐘，其實(shí)他并非死于冰柜的溫度，而是死于自己的冰點(diǎn)。他不敢去尋找生的希望，而是絕望，最終導致死亡。
在人生的航行中，最可怕的暗礁是一蹶不振，面對挫折躲進(jìn)自己封閉的小屋，回避屋外明媚的陽(yáng)光。挫折并不可怕，也無(wú)需憂(yōu)傷，只要自己心中的原野沒(méi)有冬季，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么，挫折就只是人生樂(lè )章中一個(gè)小小的音符。只要跳過(guò)去，牽著(zhù)自己跳舞，舞出一個(gè)新的起點(diǎn)，舞出一個(gè)更堅強的自己。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"我們要在這風(fēng)雨中拼搏，使人生變得更加光彩奪目，更加輝煌燦爛！
關(guān)于挫折的議論文11
意志不堅定，容易滿(mǎn)足的人在困難面前也能拼搏一陣，但要么滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。他們享受不到成功的喜悅。
某市一重點(diǎn)高中學(xué)生在填報高考升學(xué)志愿時(shí)前面兩個(gè)志愿填報的是，我國的兩所著(zhù)名大學(xué)。在第二志愿上卻填寫(xiě)了長(cháng)江大橋，即如果考不上這兩所著(zhù)名大學(xué)，他將從長(cháng)江大橋上跳下，葬身魚(yú)腹。
膽怯，懦弱的人，一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結果一事無(wú)成；意志堅強，有堅定信念的人，敢于面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。他們把挫折變成動(dòng)力，從而獲得成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生。
北京殘奧會(huì )開(kāi)幕式文藝表演上，一慕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿，雖然承受巨大內心痛苦，但她一刻也沒(méi)有放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我就仍能展翅高翔。
“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦。那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活�！庇龅酱煺鄞驌羰遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。只有用微笑面對生活，面對挫折，才會(huì )走向人生的頂峰。
關(guān)于挫折的議論文12
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我么怎樣面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。沒(méi)有人會(huì )沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的時(shí)候，也沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己，度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)雨才能成功。小時(shí)候的我不知道是叫幼稚還是無(wú)知，經(jīng)常想著(zhù)有爸爸媽媽的保護。當我第一次跨上人生的道路時(shí)，挫折的惡魔就開(kāi)始不斷地“折磨”我，我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了，我想逃避它，可卻逃不出她的手心。絕望的心漸漸地把我帶進(jìn)黑暗的身影，那時(shí)的我只有哭泣，悲痛與等待，等待著(zhù)有人來(lái)拯救我，等待著(zhù)奇跡的出現，我就這樣被人生的絆腳石絆倒了一次，就再也爬不起來(lái)了�？晌以谙耄骸叭松穆愤�有很長(cháng)�！比欢斘仪逍堰^(guò)來(lái)時(shí)，我就開(kāi)始拼命地奮斗、奮斗再奮斗。我再次站起來(lái)了，再次面對著(zhù)挫折。我對著(zhù)自己說(shuō)：“人生的路很漫長(cháng)、很痛苦。挫折必須成為我的‘家庭便飯’，我必須更加努力得起戰勝我自己”在畢業(yè)考試的跑道上，我奔跑著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的跑道使我筋疲力盡，力氣到了極點(diǎn)。我倒下了，仿佛再次看見(jiàn)惡魔在我的眼前譏笑，人生就像奔跑一樣。我看見(jiàn)別人一一的沖刺、別人的努力�！皩�，我不能輸。我的終點(diǎn)不能在這里，我要奔跑起來(lái)，我必須戰勝它�！蔽以俅闻茉谂艿郎�，微風(fēng)吹在我的臉上，在鼓勵我，同學(xué)們那同聲有力的聲音在為我打起。然而我更加地拼命，我成功了，我第一個(gè)沖到終點(diǎn)，挫折被我消滅了，勝利屬于我的奮斗與努力。我流著(zhù)努力地汗水，太陽(yáng)顯得十分燦爛。當我們面對挫折與失敗時(shí)，應該去努力地奮斗、奮斗，想挫折發(fā)出挑戰，戰勝自我，最終成功的光芒將屬于你。
關(guān)于挫折的議論文13
這一次的期中考試，對我來(lái)說(shuō)可以算是一次挫折，但是我是不會(huì )被這個(gè)挫折打到的。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時(shí)運不濟，命運多坎”，然而直面挫折，他卻能樂(lè )天知命，笑看人生。試想，如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗闊達的胸襟，哪能吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“詩(shī)仙”李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。面對挫折，他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的情懷！
由此看來(lái)，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它是一朵微不足道的小浪花，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
關(guān)于挫折的議論文14
面對失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀(guān)。
面對贊揚和激勵，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)待之；贊揚和激勵是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想；煩惱和憂(yōu)愁只是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
別在留戀破碎的舊夢(mèng)，別在沉迷于往日的幸福光環(huán)，別在計較個(gè)人的得失，別再擔憂(yōu)明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著(zhù)送走不愉快的陰云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因為今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因微小的成功而迷失了方向，不要因為眼前的風(fēng)雨而否定了明天的陽(yáng)光，因為烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，
遮不住的！也不要因為錯過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì )錯過(guò)月亮。既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)呢？生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論多么好看或難看，總有一天它會(huì )破滅。與其盯著(zhù)不開(kāi)心的東西，不如活動(dòng)自己的手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在的為著(zhù)理想而追求。這時(shí)候，光環(huán)會(huì )變虛，我們的心靈卻會(huì )因為不懈的追求和微笑慢慢的充實(shí)起來(lái)。人生就會(huì )像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就會(huì )像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂(lè )。
我們不能否認鮮花荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存！人生不如意時(shí)常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過(guò)輕松上路吧，能夠使自己憂(yōu)傷也能夠使自己快樂(lè )，這就是一笑而過(guò)的力量。
劉春說(shuō)：“我們在無(wú)常中感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓臺依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，在這八聲甘州千重感慨中，生命的無(wú)常如流星般倏忽明滅�！�
席慕容說(shuō)：“這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續做的；有很多人你認為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì )感覺(jué)到。因為，你以為日子既然這樣一天一天過(guò)來(lái)。當然也應該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì )有那么一次，在你一放手，一轉身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起之前，有些人，就從此和你永別了�！�
關(guān)于挫折的議論文15
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣;在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句座右銘——“失敗乃成功之母”!
當我考試因失誤而萎靡不振時(shí)，面對那鮮紅的“x”，面對父母失望的眼神時(shí)，我傷心的哭了，在埋怨著(zhù)自己平時(shí)不經(jīng)常溫習功課，以至于考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，我突然對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了失敗是成功之母——這句名言。我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗?摔倒了，爬起來(lái)吧!于是，我又重新奮發(fā)了起來(lái)，將淚水化成汗水，在課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課后認真溫習功課。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，考試取得了優(yōu)異的成績(jì)，名列前茅。從那時(shí)起，我就一直把這句話(huà)當成我的座右銘。
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。突然，盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘!于是我擦干眼淚，又繼續干了起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我成功了!
失敗，就像泥潭一樣，你一邁進(jìn)去，就會(huì )越陷越深，直到你無(wú)法自拔。我們必須吸取教訓。從現在起，努力拼搏、奮斗，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與希望，開(kāi)拓出一片屬于自己的燦爛天空。
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