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關(guān)注社會(huì )的議論文作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編整理的關(guān)注社會(huì )的議論文作文，歡迎大家分享。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 1
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因為生活告訴我……
生活告訴我，他需要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活呈現出無(wú)限生機，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因為海水的沖擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因為它們懂得用樂(lè )觀(guān)去面對生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會(huì )斷，我們要學(xué)會(huì )珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭。
生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì )得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護，許多的.祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(cháng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì )的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；相知并不難，心與信相連。
這就是生活告訴我的。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 2
科技在進(jìn)步，世界也越來(lái)越發(fā)達，但科技是把雙刃劍，有利也有弊。它會(huì )使我們忘卻現實(shí)，轉而投身虛幻。
在科技發(fā)達的今天，電影業(yè)也是蒸蒸日上。但電影中難免有虛構的東西。
比如《阿凡達》，它那里面也沒(méi)有多少好看的地方。但為什么又會(huì )有那么多人搶電影票搶得頭破血流呢？還不是因為這部影片投資的錢(qián)多。在《阿凡達》里，用了那么多高科技，這些都要大筆的錢(qián)。特別是里面的.虛擬人物和場(chǎng)景，做得跟真的似的，讓那些搶到票的人暗暗歡喜：自己搶到了頭票。然后他們就大肆吹噓自己看了《阿凡達》怎樣怎樣的好看。就這樣一傳下去，大家都去看，看了又覺(jué)得不怎沒(méi)樣，但又落不下面子，只得說(shuō)好看。就是這樣，電影越來(lái)越虛幻，它就偏離了現實(shí)。這就好比一列火車(chē)走錯了軌道，那么它永遠不會(huì )到達終點(diǎn)站。
我想電影業(yè)如果還照這樣發(fā)展下去，那么以后人們都會(huì )脫離現實(shí)的自我而投入到虛幻的世界里永遠不能再出來(lái)。這樣一來(lái)，整個(gè)世界都將變得虛偽起來(lái)，人們將不再懂得什么叫做現實(shí)。想想吧！那情景該多么可怕：人們都在說(shuō)著(zhù)虛偽奉承的假話(huà)，沒(méi)有一句是真話(huà)。人們想做一件事都很難，他們將不再做事。那這個(gè)世界將會(huì )倒退，直至原始時(shí)代。
所以，我們要從現在開(kāi)始不再沉溺于電影的虛幻之中。努力改變虛幻，讓他們?yōu)槲覀兯�。這樣，我們人類(lèi)又可以再跨出偉大的一步——收服虛幻。人人都懂得現實(shí)，斌在現實(shí)中度過(guò)人生。
但有的人說(shuō)要回歸現實(shí)很難。他們?yōu)槭裁磿?huì )那么說(shuō)呢？因為他們已經(jīng)在虛幻的世界中過(guò)慣了，不懂得怎樣在變得現實(shí)起來(lái)。
其實(shí)要回歸現實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需每天開(kāi)開(kāi)心心地生活，努力做好自己的本職工作。這樣我們就會(huì )發(fā)現——原來(lái)現實(shí)的世界是如此美麗，遠比虛幻的世界要好多了。
當你發(fā)現了這一點(diǎn)時(shí)，你就已經(jīng)開(kāi)始步入現實(shí)了。不過(guò)你還不能就此松懈，因為現實(shí)的世界雖然來(lái)得容易，但它去得比來(lái)得還容易。
我們就必須從現在開(kāi)始，從小事著(zhù)手，努力的把自己帶入環(huán)境，并融入到每日的生活之中。這樣我們才會(huì )過(guò)好一個(gè)現實(shí)的人生，我們的生活也會(huì )過(guò)得充實(shí)。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 3
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中,我長(cháng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然在心中翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的.天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長(cháng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 4
社會(huì )要文明、環(huán)境要衛生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿(mǎn)天飛，跟這個(gè)社會(huì )文明很不協(xié)調，人們在無(wú)意識的破壞著(zhù)我們生存的環(huán)境,嚴重影響著(zhù)人們的健康，社會(huì )的環(huán)境需要大家的保護，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護環(huán)境的意識，為此我展開(kāi)了調查。
雖然這個(gè)調查不像那些正式的社會(huì )調查，但是這次調查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來(lái)，來(lái)到了觀(guān)音巖，準備邊爬山邊調查，想用自己的行動(dòng)來(lái)喚起人們保護環(huán)境的意識。果然我路過(guò)的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數之不荊讓大家來(lái)看看它們的危害吧！塑料袋：他會(huì )破壞環(huán)境，以前就有過(guò)白色污染，相信大家都不會(huì )忘記吧！電池的危害就更大了，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第2，一顆電池可以污染60萬(wàn)公升水，相當于一個(gè)人一生的.引用水；第3，電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說(shuō)了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺(jué)就是不文明。
我一邊走去一邊撿著(zhù)這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來(lái)都重。但是我希望大家都能來(lái)?yè)炖�，共同�?lái)保護我們環(huán)境，也許是我的行動(dòng)讓有的人覺(jué)得他們也應該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽(tīng)到他們說(shuō)：“我們也應該為大自然做一點(diǎn)貢獻��！”這點(diǎn)話(huà)真的讓我感動(dòng)啊，沒(méi)想到就這樣的行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來(lái)?yè)炖?這就是人間的行為傳遞嗎？我想是吧！
到了山頂就更臟了，就在這時(shí)，前面有一位大哥哥，只見(jiàn)他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時(shí)有人一不小心沒(méi)看見(jiàn)，踩在上面，那還不摔一個(gè)跟頭啊，這樣的不講衛生的人怎么行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說(shuō)，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說(shuō)，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會(huì )兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低著(zhù)頭深思了片刻，然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì )兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護的，我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園，來(lái)保護它吧。保護環(huán)境！
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 5
現在，是21世紀。本世紀的到來(lái)對中國人民來(lái)說(shuō)意義重大。這個(gè)新世紀的到來(lái)意味著(zhù)一個(gè)全新社會(huì )的到來(lái)�，F在讓我告訴你這個(gè)新社會(huì )的情況。
在新社會(huì )里一切皆有可能。在舊社會(huì )，人們沒(méi)有足夠的食物和衣服，大多數人是被吝嗇的地主強迫這樣那樣做的。人們沒(méi)有自由。這是一個(gè)黑暗的社會(huì )，人們都想擺脫這個(gè)邪惡的舊社會(huì )，真正過(guò)上幸福的生活�，F在人們已經(jīng)實(shí)現了這個(gè)愿望。在當今社會(huì )，我們已經(jīng)實(shí)現了小康生活和幸福生活。我們的科技進(jìn)步了。手機、電視、電腦……這些都是當時(shí)人們不敢想的事情。我們現在幾乎每個(gè)家庭都有一個(gè)或多個(gè)。在今天的城市里，汽車(chē)在筆直干凈的'道路上飛馳而過(guò)，飛機有時(shí)出現在天空�？焖俳煌ū憷巳藗兊纳�，使他們能夠快速從一個(gè)地方趕到另一個(gè)地方。道路兩旁矗立著(zhù)一排排美麗的高樓。有些建筑配有電梯。居住區的環(huán)境也非常好。這種生活環(huán)境在當時(shí)也是人們意想不到的。這一切都是時(shí)代進(jìn)步的結果，也是人們不斷進(jìn)步和努力的結果。
在新時(shí)代，人們的素質(zhì)更高。中國工程院院士林俊德，為了祖國的科技和武器，一直工作到生命的最后一刻。陳斌強用布條把自己綁在患有老年癡呆癥的母親身上，每天自己照顧母親。12歲的何岳不僅能從容應對自己的直接死亡，還能毅然捐獻自己的器官。孫水林和孫東林兩兄弟信守承諾，在春節前給農民工發(fā)工資。他們被譽(yù)為“信用兄弟”。這些受人尊敬的新時(shí)代的人們用自己的實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋了新時(shí)代的人們應該具備的品質(zhì):為祖國不懈努力，尊敬父母，樂(lè )于奉獻和誠實(shí)。我們學(xué)生應該學(xué)習這些品質(zhì)，并將其體現在我們的日常生活中。
新時(shí)代的社會(huì )將會(huì )有一個(gè)更好的未來(lái)。如果你考慮未來(lái)，科學(xué)技術(shù)將會(huì )更加發(fā)達，人類(lèi)對月球的探索將會(huì )更加深入。人們的生活環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。房子將得到改善，變得更加舒適，這可以減輕我們工作和學(xué)習一天后的疲勞。人們的素質(zhì)在不斷提高，他們可以友好地幫助跌倒在地的老人……到那時(shí)，我相信中國會(huì )因為這樣一個(gè)好社會(huì )而變得更好！
新時(shí)代的社會(huì )的確是充滿(mǎn)活力和積極進(jìn)取的景象。如果我們想讓現在的社會(huì )變得更好，我們需要全國人民共同努力。在這里，我想呼吁所有的學(xué)生:讓我們努力學(xué)習，培養良好的品德，共同迎接一個(gè)更美好社會(huì )的到來(lái)！
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 6
大街上一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，人居藍圖正在規劃，氣勢恢宏的大樓前是一棵棵翠綠的大樹(shù)，為這個(gè)充滿(mǎn)新時(shí)代味道的城市增添了一份綠色。這就是我們嶄新的時(shí)代，充滿(mǎn)現代化氣息而又不失清新。
街道上的小汽車(chē)、大貨車(chē)，一輛接一輛地在馬路上穿梭，每一輛汽車(chē)上都印證著(zhù)他們的忙碌。十字路口總是最熱鬧的，四面八方的車(chē)、人來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)，展現出一副繁華的景象。當然，在十字路口的中央有那最美麗的風(fēng)景——交警有序指揮的身影。綠色鮮明的制服，方正的帽子，亮麗的皮鞋，挺直的腰板，來(lái)回忙碌指揮的'胳膊，響亮的哨子，這就是新時(shí)代中道路的指揮者——交警。在那道路邊上，有一個(gè)個(gè)渺小的身影，他們不顧烈日當空，穿著(zhù)黃色的馬甲，手拿一把大掃帚，不斷地揮舞著(zhù)，把塵埃掃去，把汗水灑下，把整潔留給這個(gè)時(shí)代。是他們，把這個(gè)世界打扮得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，我們的一個(gè)鄰居也是環(huán)衛工人，她有一次在工作過(guò)程中因無(wú)陰涼處，所以長(cháng)時(shí)間頂著(zhù)烈日工作，結果導致中暑昏倒。聽(tīng)了這件事情，我仿佛感受到了那位環(huán)衛工人在烈日下的酷熱難耐，我想，我們既然不能幫到環(huán)衛工人，那就盡量幫他們減輕一份負擔吧，如果有垃圾，就自覺(jué)投入垃圾箱。
在以前，人們總是斥責做官的人不廉潔，總是收取賄賂，敗壞社會(huì )風(fēng)氣�？墒侨缃�，我已經(jīng)看到了有的做官人的進(jìn)步，大家都在逐漸地凈化社會(huì )風(fēng)氣，也都是在努力的做著(zhù)。電視上也經(jīng)常播出關(guān)于拒絕受賄的公益廣告，大家都共同追求著(zhù)一個(gè)“廉”字。社會(huì )總是重于自我的，但社會(huì )又會(huì )依賴(lài)個(gè)人，所以?xún)烧咧g是相互幫助的。
我的變化在新時(shí)代里變大，原來(lái)的我總是以自我為中心，認為只有自己才是最重要的，我在看到社會(huì )中的人的付出后，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了奉獻。我也明白了只有每個(gè)人出自己的一份力才能構建一個(gè)和諧的社會(huì )，于是我努力著(zhù)，努力著(zhù)，從拾起一片垃圾開(kāi)始，從愛(ài)護花草開(kāi)始，從給他人讓路開(kāi)始，我時(shí)時(shí)刻刻都在這個(gè)新社會(huì )中提高自己。
我們的社會(huì )正在逐漸變得美好，我也擁有了一個(gè)嶄新的自我，未來(lái)的我，未來(lái)的社會(huì )，將會(huì )變得更加美好，一切將會(huì )更加和諧、美好！
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 7
在“霜葉紅于二月花”之時(shí)，仰望天穹，如血殘陽(yáng)之下，一行大雁正穩健地向著(zhù)東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團結一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰勝一切。這就是團結互助！
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績(jì)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
上學(xué)期，學(xué)校組織了的捐款活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元。雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
俗話(huà)說(shuō)“團結就是力量”。與團結互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀(guān)念，也是一種損人害人的'錯誤行為。為了個(gè)人的目的，為了個(gè)人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團結互助，是在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援手，是在同學(xué)做不起作業(yè)時(shí)幫他排憂(yōu)補漏，是在同學(xué)犯了錯誤時(shí)設法促其改正，是在同學(xué)有了煩惱時(shí)幫他忘掉憂(yōu)愁。真正的團結互助，應當建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進(jìn)步的基礎上。與團結互助相對的，就是損人利己的行為，所以我們更應該團結互助，戰勝一切。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 8
當我們在明亮寬敞的教室中探索知識的高峰時(shí)，當我們在溫馨融洽的家庭里享受天倫之樂(lè )時(shí);當我們在自由歡暢的游樂(lè )園中痛快玩耍時(shí)。你可曾想過(guò)，在我們享用著(zhù)社會(huì )給予我們的一切時(shí)，我們應如何回報社會(huì )?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有繁榮安定的社會(huì )，就沒(méi)有百姓的安居樂(lè )業(yè)。社會(huì )好像一個(gè)大家庭，離不開(kāi)每位成員的努力奉獻，少不了每位成員去關(guān)心呵護。要保護這個(gè)家庭，需要用愛(ài)圍成一個(gè)屏障，讓“愛(ài)的細胞”充滿(mǎn)整個(gè)家庭。愛(ài)是一劑良藥，能阻擋“病毒”的侵入，愛(ài)的力量偉大無(wú)窮。用愛(ài)去塑造的生命才是一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)真正的人;用愛(ài)去塑造的社會(huì )，才是一個(gè)完完整整的社會(huì )，一個(gè)真正的社會(huì )。所以用愛(ài)去回報社會(huì )，才是一份完美的答卷。
小時(shí)候，“愛(ài)”只是母親的噓寒問(wèn)暖;父親的溫暖懷抱;老師的甜蜜祝福。如今，常為自己過(guò)去對“愛(ài)”的膚淺理解而羞愧。用愛(ài)回報社會(huì )，是要用心地去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細節，每一件事。早晨上學(xué)，我會(huì )毫不吝嗇地贈給路人們一個(gè)個(gè)燦爛的.微笑;上課時(shí)，我會(huì )把我的熱情奉獻給親愛(ài)的老師;同學(xué)幫我撿起掉在地上的書(shū)本，我會(huì )大聲地說(shuō)：“謝謝!”看到蹣跚的老人正要過(guò)馬路，我趕快攙扶著(zhù)她過(guò)馬路;看到不知誰(shuí)家的淘氣孩子摔倒了，我連忙扶起，幫她輕輕揉揉;看到花壇里花朵爭相開(kāi)放，我會(huì )俯下身子用心欣賞;當看到貓咪躺在屋頂享受“日光浴”時(shí)，我會(huì )親切地與它“喵喵”一聲打招呼……就這樣，“愛(ài)”隨著(zhù)這些小事滲入了我的血液，讓我牢記用愛(ài)回報社會(huì )。
因為有愛(ài)，所以有了南丁格爾的追求;因為有愛(ài)，所以叢飛精神迅速感染了許多自愿捐獻眼角膜的人;因為有愛(ài)，所以才有一個(gè)和諧穩定的社會(huì )。朋友，學(xué)會(huì )用愛(ài)回報社會(huì )吧!和平時(shí)代不一定要黃繼光式的轟轟烈烈;也不必羨慕梁�；睦p綿浪漫;也不必拘泥于血緣關(guān)系的關(guān)愛(ài)。只需要用心愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細節。只需要多一聲問(wèn)候，少一句辱罵;多一聲祝福，少一份暴躁;多一個(gè)笑容，少一絲不安;多一份樂(lè )觀(guān)，少一縷消極。
讓我們用愛(ài)回報社會(huì )，把愛(ài)寫(xiě)在臉上，貼在手心，藏在心里。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 9
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團結，友愛(ài)，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì )才能和諧發(fā)展，在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)，我們班班同學(xué)大多數來(lái)自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風(fēng)俗，使得我們在一起生活學(xué)習，相處得很融洽，沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互肋友愛(ài)。
學(xué)校每期都開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的�？倳�(huì )看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看。做啦啦隊。正因為場(chǎng)外同學(xué)的團結一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們，每次比賽我們班總能獲得獎狀。男同學(xué)還多次獲得藍球寒的冠軍。如果場(chǎng)內隊員彼此矛盾，不互相配合，勝利的.結果能得到嗎?所以，班級團結的力量的巨大的也許有人會(huì )說(shuō)：“你所講的團結友愛(ài)，只有在平時(shí)才能體現，在危險面前將顯得蒼白無(wú)力，”面對這樣的說(shuō)法，我將大聲的對他說(shuō)ON
2003年12月23日晚，重慶開(kāi)縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對災情，開(kāi)縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語(yǔ)，他們顧不上自己的家人，一次次昌著(zhù)生命危險，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災情過(guò)后。人們找到了打電話(huà)報警的譚老師，他倒在了自家門(mén)口，再也起不來(lái)了。緊握在他右手的手機告訴人們，這十分鐘，內，他連續打了七個(gè)電話(huà)，正是這七個(gè)電話(huà)，讓他失去了最后的逃生的機會(huì )，也正是因為這十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開(kāi)了人世。
開(kāi)縣教師的這種在災難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險留給自己，不正是團結友愛(ài)最有力的證據嗎?他們的這種精神，不正是我們創(chuàng )建和諧社會(huì )所需要的嗎?
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災，三千一百萬(wàn)重慶兒女眾志成誠，團結一心，共抗旱魔，這就是我們“團結互肋友愛(ài)，共創(chuàng )和諧社會(huì )”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng )一個(gè)和諧的社會(huì )，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè )!
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 10
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著(zhù)你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì )感激這個(gè)早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著(zhù)華麗的光影，我們會(huì )感激這個(gè)黃昏賜予的美好�？吹铰煨切切⌒牧脛�(dòng)著(zhù)月光散落的碎片，我們會(huì )感激這個(gè)夜晚賜予的細膩和沉靜然而最貼切的被忽略了，最無(wú)私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會(huì )了呢?第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道我不認輸!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！辈恢獮槭裁�，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來(lái)的句子和調子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。后來(lái)，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì )了《感恩的心》的手語(yǔ)表達。當我看到那些聽(tīng)不見(jiàn)旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)情地和我們一起用手語(yǔ)演唱的時(shí)候，我和臺下的觀(guān)眾都禁不住淚流滿(mǎn)面。在我們這些健全的人看來(lái)，那些孩子最應該詛咒命運的不公，因為命運之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的'世界。但是，他們非但沒(méi)有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。
看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語(yǔ)，我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開(kāi)始怨天尤人與懊惱感到羞恥。在他們的眼中我沒(méi)有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼里已滿(mǎn)了對這個(gè)社會(huì )的感激，他們感謝這個(gè)社會(huì )沒(méi)有拋棄他們，那我們是不是也應該感謝這個(gè)社會(huì )一直在扶持我們呢?
感恩從來(lái)不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會(huì )的方式，醫生救死扶傷，警察維護法紀，老師培育英才，學(xué)生努力學(xué)習……把對社會(huì )的感激升華為對國家的貢獻，為構建和諧社會(huì )出一份綿力，還是那句老話(huà)，人人為我，我為人人。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 11
我們每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，既然作為一份子，我們就有義務(wù)去維護社會(huì )的和平安定。然而當今社會(huì )有這么一群人——他們躲在人群中，不分青紅皂白地隨大流，毫無(wú)證據就隨意批判對錯，像這樣的人，我們稱(chēng)之為“吃瓜群眾”。
就拿前一段鬧得沸沸揚揚的老人摔倒事件來(lái)說(shuō)吧，途遇老人摔倒，你該怎么辦？若裝作不見(jiàn)繞道而行，別人會(huì )批評你見(jiàn)死不救；若你伸出援手反被誣陷，別人會(huì )嘲諷你不通世故，自討苦吃，即便順利施救，說(shuō)不定也會(huì )招來(lái)要出風(fēng)頭之類(lèi)的風(fēng)涼話(huà)。
吃瓜群眾作為旁觀(guān)者，對言行不加考慮，只會(huì )一味地隨大流，對事實(shí)的真相也毫不關(guān)心。試想，若一位老人真的被撞，那索取少量的`醫藥費也不為過(guò)，但如果過(guò)路的看客不明所以，硬說(shuō)老人碰瓷，從而引來(lái)一群不明真相的看客的指責，那勢必會(huì )使老人的心靈受到不小的創(chuàng )傷。本是一件小事，卻被這些無(wú)聊的圍觀(guān)者弄成了一件大事。
由此可見(jiàn)，我們不能不清不楚地做一個(gè)只看熱鬧的吃瓜群眾，要對事物有判斷力和辯證思維，這樣才不會(huì )讓事情的真相被淹沒(méi)。
而如今社會(huì )上的看客越來(lái)越多，使得不良風(fēng)氣越來(lái)越重。還記得新聞上報道過(guò)一篇“玩具車(chē)前摔倒，碰瓷新高度”的文章。當所有人都以為老人是故意碰瓷時(shí)，真相卻讓人大跌眼鏡：老人確實(shí)被撞了，但事后老人不但未追求其責任，還免除了醫藥費。這樣一位心地善良的老人，只因為人們的猜忌，就遭遇了如此不公正的對待。我們應該深思，我們是否是圍觀(guān)群眾的一員，我們是否也為這種惡行推波助瀾？
吃瓜群眾越來(lái)越多，這不僅是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，更是整個(gè)社會(huì )的病態(tài)，改變人們的認知觀(guān)念與思維定式，迫在眉睫。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們要提高自己的媒介素養，不輕信緋聞，要有對事物本質(zhì)的深刻理解；對于民眾，我們要多傳遞正能量，不要讓惡的種子在民眾之間生根發(fā)芽，造成無(wú)法挽回的損失。
吃瓜，圍觀(guān)，打醬油，這些“事不關(guān)己，高高掛起”的做法讓人不免心寒。換個(gè)角度想，如果有天自己也被圍觀(guān)，那會(huì )有多難受？所以，為了讓大眾的交往更加和諧，請杜絕吃瓜，改用理性思考。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 12
“誠信，誠信，自從立下了你，世界變得更美麗，我一直都很在遵守著(zhù)你，你是上帝，你是我的肢體，誠信，誠信，就是誠實(shí)守信……”咦！這是從哪兒來(lái)的歌聲呢，我思索著(zhù)。忽然我往后一扭頭，噢，原來(lái)是我的好朋友——曹程寒在放聲歌唱。我走過(guò)去說(shuō)：“寒寒，又得了什么便宜，這么高興？”她神秘地朝我一笑，眨了眨她那水靈靈的大眼睛，饒有風(fēng)趣地說(shuō)：“你猜呀？”“準是又做了什么驚人的事跡�！薄斑�是好朋友你了解我�！蔽业靡獾匦χ�(zhù)說(shuō)：“那還用說(shuō)，那到底是什么事？”她又故意賣(mài)起了關(guān)子，在我的再三糾纏下，她終于說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈。
“我今天數學(xué)考了100分，每次發(fā)下試卷來(lái)，媽媽都要檢查一遍，可這次偏偏錯了一道口算，我還跟同學(xué)打了賭呢！并保證發(fā)現錯題后絕對讓老師扣分。我不能得第一了，可我也不能說(shuō)話(huà)不算數。雖然試卷上是鮮紅的100分，可思想品德這一關(guān)只能打0分。我為了誠實(shí)守信用，找了老師。雖然老師重判了分數，但是我為自己的所作所為感到滿(mǎn)足……”還沒(méi)等寒寒說(shuō)完，我插了嘴：“你真傻！讓老師重判了分數，不就表示100分不翼而飛了嗎？不就表示你在同學(xué)面前丟了面子嗎？不就表示第一名不屬于你了嗎？”對于這些問(wèn)題，寒寒沒(méi)有作答，只是送我一句話(huà)：“做人要講誠信，否則你將一無(wú)所有�！�
我獨自走在回家的路上，反復思考著(zhù)那句話(huà)，感到寒寒一句樸素的話(huà)，好像包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理：成績(jì)可以用分數表示，可一個(gè)人的`品質(zhì)不能用分數表示，只有用你的實(shí)際行動(dòng)才能代表你的誠心，才能給自己畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！�
我耳邊又響起了那首自創(chuàng )歌：“誠信，誠信，自從立下了你，世界變得更美麗……”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的誠心和信譽(yù)去共同創(chuàng )建美好的未來(lái)吧！
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 13
中華！談起這個(gè)響亮的名字，我心中都會(huì )有一種濃烈的愛(ài)國情懷！
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，中華美德淵源之長(cháng)，文化底蘊之深厚，是世界任何一個(gè)國家都無(wú)法比擬的。
自古以來(lái)，“誠實(shí)守信”一直是中華民族的傳統美德。它一直被當作一種善德，一種令人尊敬的高貴品質(zhì)，受到社會(huì )的普遍推崇，受到高尚學(xué)者的高度贊美。我們?yōu)橛羞@樣的傳統美德而感到無(wú)比驕傲和自豪。作為新時(shí)代的青少年，我們有責任發(fā)揚這一傳統美德。一直以來(lái)，有許許多多感人的事例像春風(fēng)一樣感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
秦朝有個(gè)叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。難道他不是誠實(shí)守信的楷模嗎？
漢代王充說(shuō)過(guò)：“精誠所至，金石為開(kāi)�！奔慈说恼嬲\達到一定程度，一定能夠感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。我們要學(xué)習這種誠實(shí)守信的精神。
戰國時(shí)，秦孝公起用了商鞅變法圖強。商鞅想：怎么才能讓人們相信我變法是真的呢？于是他在都城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭說(shuō)，誰(shuí)能把它扛到北門(mén)去，賞黃金十兩。沒(méi)有人相信這是真的.，自然也沒(méi)有人去扛。商鞅把賞金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到北門(mén)，商鞅當場(chǎng)賞了他五十兩黃金。老百姓議論紛紛：商鞅言而有信。
想必大家也一定聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事吧！曾子也是一個(gè)非常守信的人，有一次，曾子的妻子要去集市，孩子哭鬧著(zhù)也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。孩子聽(tīng)說(shuō)有肉吃，變更不隨母親去了。妻子趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要殺豬，連忙上前阻止：“我剛才同孩子說(shuō)著(zhù)玩的，并不是真的要殺豬呀！你看你怎么當真了？”曾參語(yǔ)重心長(cháng)地對妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，什么都不懂，只學(xué)會(huì )父母的樣子聽(tīng)父母的教訓。今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說(shuō)假話(huà)和欺騙別人。再說(shuō)，今天你要這樣欺騙孩子，孩子覺(jué)得母親的話(huà)不可靠，以后你再講什么話(huà)，他就不會(huì )相信了，對孩子進(jìn)行教育也就苦難了。你說(shuō)這豬該不該殺呀？”。曾子說(shuō)，兒子一邊吃肉，一邊向父母投去了信任和感激的目光。
父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來(lái)了，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問(wèn)他去干什么？孩子說(shuō)，這是我從朋友那么借來(lái)的書(shū)簡(jiǎn)，說(shuō)好了，今天還得，再晚也要還人家，不能言而無(wú)信��！
“所以立信，知勇也�！奔词乖诮裉�，我們仍應崇尚季布、商鞅、曾子這種重諾言、講信用的品格。
��！我們偉大的祖國！你就像一座雄獅，毅然決然地屹立在世界的東方。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，們感慨萬(wàn)分，“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情�！蓖瑢W(xué)們，請珍惜眼前大好時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)作出響亮的回答。
弘揚民族精神，再現中華之雄魂。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 14
豪華跑車(chē)、富家公子、浙大畢業(yè)生、飆車(chē)撞死人，諸多吸引眼球的因素集合到一起，引發(fā)了社會(huì )對杭州飆車(chē)案廣泛而熱烈的關(guān)注。
而當地交警部門(mén)最初的草率鑒定，最終讓這種關(guān)注演變成了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )風(fēng)暴。日前，受害者家屬接受了公安機關(guān)的鑒定報告，肇事者因交通肇事罪被批捕。
一起交通事故何以演變成一樁公共事件，社會(huì )各界從各個(gè)方面進(jìn)行了解讀。顯然，這件案子能夠引起如此巨大的關(guān)注，能夠如此輕易地撩動(dòng)大眾的敏感神經(jīng)，其背后的因素并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的交通安全或是富二代的教育問(wèn)題。
就像有評論指出的那樣，飆車(chē)案激起了民眾對社會(huì )公平正義的強烈關(guān)注，暴露出了普通公眾對自身安全的焦灼感。而在筆者看來(lái)，這種焦灼感背后所體現的不同階層之間的群體心理和情緒，是值得每一個(gè)關(guān)心中國社會(huì )和諧進(jìn)步的人所警示的。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，杭州飆車(chē)案對于我們這個(gè)時(shí)代具有一種標本意義。不可否認，經(jīng)過(guò)多年經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們的社會(huì )已經(jīng)出現了一個(gè)先富起來(lái)的階層。
雖然這部分人還沒(méi)有形成一個(gè)統一的'財富倫理、行為準則和價(jià)值取向，但很明顯，其中一些人在普通公眾心目中的形象并不高。他們動(dòng)輒幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的炫耀性消費常常讓身背幾十萬(wàn)住房貸款的工薪階層目瞪口呆，再加上很多人的財富并不是那么陽(yáng)光透明，其先富之路有許多不足為外人道的灰色地帶，這使得一般民眾產(chǎn)生了一種強烈的不平感。
而這其中，豪車(chē)無(wú)疑是先富階層的一個(gè)標簽，每一次引發(fā)的事故幾乎都成為一時(shí)的焦點(diǎn)。此次杭州飆車(chē)案，媒體對雙方“開(kāi)跑車(chē)的富家公子”和“家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的名校畢業(yè)生”不同身份有意無(wú)意的強調，無(wú)疑放大了人們這種階層分野的意識和情緒。
本來(lái)，法律是無(wú)論貧富都要遵守的一個(gè)共同的游戲規則。但飆車(chē)案發(fā)生后，杭州警方并沒(méi)有立即將肇事者逮捕，在最初事故認定時(shí)在措辭上的不確定，引起了公眾對權錢(qián)交易的遐想和對司法機構公信力的懷疑。
這其中，肇事者的一個(gè)朋友打了四十分鐘電話(huà)試圖擺平是一個(gè)特別典型的場(chǎng)景。一些有錢(qián)有勢者掌握更多的社會(huì )資源，他們在遇到麻煩時(shí)調動(dòng)關(guān)系將其“擺平”，對于許多人來(lái)說(shuō)，也并不是多么陌生的社會(huì )現象。
但每一次“擺平”，都在侵蝕司法這一最后權利屏障的公信力。其實(shí)，以上的種種，并不是一個(gè)胡斌所能夠負擔的了的。
憑心而論，公眾和媒體對這起案件的反應多少有些過(guò)度，但這種過(guò)度的反應是可以理解的。權利救濟途徑的缺乏，對分配不公的不滿(mǎn)，以及由此而日積月累的不滿(mǎn)情緒，都需要一個(gè)釋放的渠道和契機。
飆車(chē)案不過(guò)是一個(gè)放大器和導火索。而網(wǎng)民表達中所閃現的非理性因素，同樣令人不安。
如果富人階層和草根階層除了相互鄙視和謾罵沒(méi)有任何共同語(yǔ)言的話(huà)，那么，這將為我們這個(gè)社會(huì )埋下巨大的隱患。說(shuō)到底，我們需要將不同的利益表達和沖突納入法治的軌道。
不論是開(kāi)寶馬還是擠公交，讓每個(gè)人都能過(guò)上有尊嚴的生活，在被侵害時(shí)，能夠得到司法的有效庇護，應該是我們建設和諧社會(huì )的應有之意。而這其中，公正司法的重要性，怎么強調都不過(guò)分。
關(guān)注社會(huì )的議論文作文 15
每個(gè)人都是不同的個(gè)體。因此，人們的社會(huì )角色也是不同的。作為學(xué)生，作為志愿者，作為教師，其中所蘊含的社會(huì )期望也是不同的。我們應重視社會(huì )期望，同時(shí)亦不能在其中迷失自我。
何為社會(huì )期望？作為一名學(xué)生，我們應認真學(xué)習，增長(cháng)知識；作為一名醫生，我們應細致謹慎，救死扶傷；作為一名士兵，我們應聽(tīng)從命令，保衛國家。無(wú)疑，社會(huì )期望幫助我們建立正確的價(jià)值觀(guān)，并使人對自己的社會(huì )角色有更明確的了解，同時(shí)，社會(huì )也平穩地運行著(zhù)。
若一個(gè)人能清晰地認識到自己的社會(huì )角色所蘊含的社會(huì )期望，找到自己的定位，便能從真善美的角度出發(fā)，如趨光的蛾一般接近屬于自己的光芒，同時(shí)發(fā)掘出自己生命的意義。特蕾莎修女明白自己身為志愿者，應救助接濟貧民，于是她便“從不為自己而活，而為千千萬(wàn)萬(wàn)窮者，病者，需要幫助者活著(zhù)�！�
社會(huì )期望雖然有著(zhù)使個(gè)人能力提升，社會(huì )穩定發(fā)展等優(yōu)點(diǎn)，然而我們也可能會(huì )被社會(huì )期望所約束、限制。
正如社會(huì )上的許多人，明明能力不足或志不在此，卻為了達到社會(huì )期望，不惜壓抑自己的天性，偽裝自己成為期望中的人。他們只停留于社會(huì )期望，卻無(wú)視了社會(huì )期望背后人們希望的真善美。正如叔本華在《凡夫俗子批判》中說(shuō)：“我們看似每個(gè)人在自我追求，卻在為他人希望而追求�！边^(guò)分追求社會(huì )期望，追求他人眼中完美的自己，卻不明白為何而求，求之何意，便會(huì )逐漸喪失自我，活得茫然而無(wú)方向�！�
而對另一些人來(lái)說(shuō)，社會(huì )期望高與否并不重要，堅守自己的內心才是最重要的。正如蘇軾，一貶再貶，這個(gè)社會(huì )對他的期望不再高，但他并不就此降低對自己的追求，仍能寫(xiě)出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，表達出對自己的.期望。
因為堅守內心，有些人能跳出社會(huì )期望的枷鎖，重新定義自我價(jià)值。
叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)人自身?yè)碛械脑蕉�，他人能給的就越少�！本袷澜缬蛔愕娜�，無(wú)論社會(huì )期望大或小，他都能身?yè)懒x，向真而生，向善而行，向美而活。
由此看來(lái)，社會(huì )期望是一把雙刃劍，我們應理性地對待，一方面，我們應承擔自己的那份責任，另一方面，切不可成為卡夫卡筆下的格里高爾，因社會(huì )期望帶來(lái)的巨大壓力而異化。
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