關(guān)于孝順高中議論文素材整理

　　在日常學(xué)習和工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于孝順高中議論文素材整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于孝順高中議論文素材整理1

　　高中生下跪喂父母吃飯引議

　　近日，新洲城關(guān)高中100個(gè)學(xué)生跪著(zhù)給父母喂了一頓飯，體會(huì )父母的養育之恩。這本來(lái)是為了培養孩子一顆懂得感恩的心，但是，由學(xué)校組織的這種“孝心教育”卻引來(lái)各方議論。

　　新洲城關(guān)高中校長(cháng)杜金甫說(shuō)，“感恩宴”的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )孝順，下跪喂飯只是形式。孩子給父母喂飯是反哺，互換角色可以讓兩代人多一個(gè)溝通的渠道，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　俗話(huà)說(shuō)“百行孝為先”，但如何培養出有孝心的'孩子？不少教育專(zhuān)家認為，組織集體盡孝活動(dòng)并不是個(gè)好辦法。

　　“孝道不應流于形式，更不應該把成年人想要的一種盡孝儀式強加在孩子們的身上�！笔《Y儀協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、武漢大學(xué)教授李榮建直言，想讓孩子懷有孝心，內心感恩，并非一朝一夕一個(gè)舉動(dòng)就能達到，需要父母言傳身教，以身作則。華師一附中心理學(xué)老師蔡群認為，感恩教育要通過(guò)合適的方式傳送和表達出來(lái)，一定要避免形式主義的教育方式，以免讓孩子誤以為親情和孝心流于形式之上。

　　關(guān)于孝順名言

　　1、人人親其親，長(cháng)其長(cháng)，而天下平�！�—孟子

　　2、父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！�—李毓秀《弟子規》

　　3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�—孟子

　　4、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿�！�—《勸報親恩篇》

　　5、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先�！�—《增廣賢文》

　　6、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。 ——《增廣賢文》

　　7、慎，朝夕伺候莫厭煩�！�—《勸報親恩篇》

　　8、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�—《增廣賢文》

　　9、妻賢夫禍少，子孝父心寬�！�—《增廣賢文》

　　10、出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩�！�—《勸報親恩篇》

　　11、親所好，力為具；親所惡，謹為去�！�—（清）李毓秀《弟子規》

　　12、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！�—《孝經(jīng)》

　　13、為人子，止于孝；為人父，止于慈�！�—《大學(xué)》

　　14、有難事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？ ——子夏

　　15、老人受尊敬，是人類(lèi)精神最美好的一種特權�！�—（法）司湯達

　　16、天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父�！�—《孝經(jīng)·圣至章》

　　17、侍于親長(cháng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱�！�—周秉清

　　18、事親以敬，美過(guò)三牲�！�—摯虞

　　19、事其親者，不擇地而安之，孝之至也�！�—莊子

　　20、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！�—老舍

　　21、年老受尊敬是出現在人類(lèi)社會(huì )里的第一種特權�！�—（法）拉法格

　　22、你希望子女怎樣對待你，你就怎樣對待你的父母�！�—伊索克拉底。

　　23、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的�！�—巴金

　　24、孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母惟其疾之憂(yōu)�！薄�—《論語(yǔ)·為政》

　　25、慢人親者，不敬其親者也�！�—《三國志·魏書(shū)》

　　26、禮者，斷長(cháng)續短，損有余，益不足，達愛(ài)敬之文，而滋成行義之美也�！�—荀子

　　27、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌�！�—孟子

　　28、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！�—《論語(yǔ)》

　　29、父母者，人之本也�！�—司馬遷

　　30、父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做�！�—李毓秀《弟子規》

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　　你還能陪父母多久？

　　日前，一道“親情計算題”在網(wǎng)絡(luò )上廣泛流傳——假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，減去應酬、吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間，真正能陪在父母身邊的大概只有約24小時(shí)，30年總共才720小時(shí)，差不多一個(gè)月。這樣的答案讓人感覺(jué)殘酷，又如此現實(shí)。

　　盡管這樣的計算結果未必適用于每一個(gè)人，但不容否認的是，相當一部分中國人目前正處于而且還將長(cháng)久處于這種與父母分居兩地的狀態(tài)。尤其是隨著(zhù)獨生子女一代長(cháng)大成人，離開(kāi)父母外出學(xué)習、工作和打拼，“空巢現象”已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，處于“空巢”狀態(tài)的老人也越來(lái)越多，子女對他們的贍養，尤其是精神贍養問(wèn)題，也就變得越來(lái)越突出。

　　我們首先得承認，“親情計算題”算出來(lái)的答案雖然很殘酷，但是它的背后也有現實(shí)無(wú)奈的一面，有客觀(guān)原因的限制。對絕大多數人來(lái)說(shuō)，即便現在還沒(méi)有條件和能力把父母接到自己身邊一起生活，但是也可以通過(guò)其他方式來(lái)盡精神贍養的責任和義務(wù)。

　　說(shuō)到底，“親情計算題”的背后有無(wú)奈，也有提醒，但最關(guān)鍵的還是看我們如何行動(dòng)。也許對很多現代人來(lái)說(shuō)，困難的不是能不能做到多回家，多打電話(huà)，而是心里有沒(méi)有這個(gè)意識，有沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。

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