初中600字議論文
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷,對論文都不陌生吧,論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的初中600字議論文,希望能夠幫助到大家。
初中600字議論文1
秦王李世民,率軍攻打王世充,半年攻不下,竇建德又率十萬(wàn)大軍從背后殺來(lái),大多數人主張撤退,秦王一直相信自己一定能戰勝竇建德,親率三千五百精銳在虎牢關(guān)前迎戰,以三千五百人打敗了竇建德十萬(wàn)大軍,竇建德兵敗被殺。秦王沒(méi)有自信能有這樣的勝利嗎?
由此可見(jiàn),自信 成功的前提。
我們?yōu)槭裁从凶孕拍?自信有何好處呢?/p>
第一,自信,顧名思義就是相信自己,一個(gè)人如果不相信自己,成功從何談起?
第二,自信心是一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì),擁有自信心,才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力,促進(jìn)人去進(jìn)步,從而去成功。
第三,一個(gè)自信的人往往是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人,一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人往往會(huì )有良好的人際關(guān)系,有良好人際關(guān)系的人才會(huì )在成長(cháng)的歷程上合作,一個(gè)善于合作的人才會(huì )是一個(gè)成功的人。
自信的好處可謂多不勝數,但是如果沒(méi)有自信,就會(huì )......
沒(méi)有自信心,首先就失去了成功的希望,既然沒(méi)有希望,成功就變得不復存在了;其次,丟失了自信心就好像正在行駛的汽車(chē)沒(méi)了汽油,無(wú)法前進(jìn),怎能到達成功的終點(diǎn)呢?再其次,自信心的丟失就等于是品格的丟失,沒(méi)有品格的人,怎么能夠到達成功的彼岸呢?
所以,自信是非常重要的,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò) 自信是邁向成功的第一步 ,想要成功,就必須擁有充分的自信,沒(méi)有自信的人,會(huì )得到的只是 一事無(wú)成。但丁也說(shuō) 能使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心 ,失去信心,人便會(huì )在痛苦的沼澤中越陷越深,最終的命運就是孤獨的死去。顯而易見(jiàn),自信是非常之重要,擁有自信才能夠獲得成功之門(mén)的鑰匙,成功便可計日而待也。
自信吧!學(xué)生!
自信吧!中國!
自信吧!人類(lèi)!
初中600字議論文2
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。
這句話(huà)讓我想到了自己學(xué)單簧管的時(shí)候,遲遲吹不到曲子,心里很煩,便不好好吹了。老師和爸爸、媽媽對我說(shuō)過(guò)很多次,我都沒(méi)有往心里去。到了吹曲子的時(shí)候我才明白,那是的練習有多么重要,那時(shí)基礎沒(méi)打牢,現在就得鞏固音符,才能更加熟練的吹曲子。
“儀覲豪,發(fā)什么呆呢?”老師說(shuō)。這一聲把我從回憶中拉出來(lái),忘記了老師今天給我們講的--天下的事只要做一定能做好。老師又給我們講了蜀鄙二僧,又讓我們說(shuō)說(shuō)我們有哪些畏難情緒。何旭東說(shuō),他滑蛇板時(shí)老摔跤多次想放棄,但有一個(gè)小朋友對他說(shuō),大哥哥你不會(huì )滑嗎?我都會(huì )呢!他便上了滑板滑了幾圈,何旭東由于不甘心輸給這個(gè)小朋友,便拿著(zhù)滑板到另外的地方刻苦練習。
我的畏難情緒是吹單簧管時(shí),要突破很多曲子才能進(jìn)行更難得曲子,由于平時(shí)練習的較少,那些曲子對我來(lái)說(shuō)難度很大,音符跨度大,要想達到熟練的情況,還需要加倍練習才行,但每次我都認認真真地練習,可老師次次批評我沒(méi)好好練習,這讓我有了畏難情緒,天天練上一小會(huì )兒就去玩,再也沒(méi)有以前的那股認真勁了。
我的弟弟也跟我一起學(xué)單簧管,老師每次都說(shuō),你看你弟弟比你小一歲,但態(tài)度比你認真。這無(wú)疑又是一個(gè)巨大的打擊,讓我的態(tài)度有減無(wú)增,爸爸、媽媽很焦急,我原本練習單簧管都能得到老師的表?yè)P,可這是?
晚上爸爸帶我出去散步,爸爸對我說(shuō):“你不能生活在別人的指責中!
是!我怎么一直生活在別人的指責中呢?從那以后我又次次得到老師的表?yè)P。
初中600字議論文3
從古至今,“玩”一直是人們消遣的方式,它能在生活中帶給人們樂(lè )趣,豐富生活情趣,培養生活情操,然而,許多人卻認為,玩是在浪費時(shí)間,放縱自我,其實(shí)不然,懂得如何玩的人,才是真正聰明的人,玩要玩出意義,玩出精彩。
法國的法布爾,從小就是一名愛(ài)玩的人,成天喜歡鉆到草叢中間去,觀(guān)察地上小動(dòng)物們的生活,常常喜歡抓一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小昆蟲(chóng),帶回家里研究,自然與動(dòng)物占滿(mǎn)了他整一個(gè)童年,但他的玩,確是建立在研究上的玩,是超越了物質(zhì)上的東西,也正因如此,他成為了著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家,名流千史,被世人稱(chēng)贊。
法布爾的成功,可以說(shuō)是玩出來(lái)的,若非不停地在草叢中穿梭,廢寢忘食地研究,或許他也無(wú)法取得如此高的成就,他的玩,是有意義的,給生物界帶來(lái)了不小的影響,可見(jiàn),并非所有的玩皆是空的,它有時(shí)甚至可以給你帶來(lái)成功。
縱觀(guān)歷史,古時(shí)候有名的詩(shī)人,不也都是游山玩水的嗎,被譽(yù)為詩(shī)仙的李白,若是你將他關(guān)在一個(gè)黑屋子里面,或許他什么都寫(xiě)不出來(lái),只有當他身處大自然中,被那壯麗的風(fēng)光所感觸,心有所感,再配上幾杯小酒,才寫(xiě)下名流千史的詩(shī)篇,被人們所傳頌。
李白的玩,與法布爾類(lèi)似,卻又不同,他的玩,帶給了他精神上的感觸,靈魂上的升華,可謂是在玩中成就自我,但特別的是,當他作詩(shī)時(shí),必當飲一壺酒,物質(zhì)與精神相結合,生成了驚天地、泣鬼神的反應。
由此可見(jiàn),玩是多么的重要,它不僅帶給了我們精神上的愉悅,還給我們指明了成功的道路,會(huì )玩的人,懂得如何充實(shí)自己的生活,讓自己的生活更有趣!
初中600字議論文4
如果分離是唯一的解脫,最后的話(huà)我來(lái)說(shuō),如果永遠你不必再難過(guò),遺憾讓我來(lái)過(guò),就算過(guò)去的回憶太脆弱,連未來(lái)也沒(méi)有我,愛(ài)著(zhù)你,仍是我的執著(zhù)。依稀可以記得男孩和女孩的身影,“我們談?wù)劇蹦泻ε⒄f(shuō)!班?梢缘任乙幌聠?有點(diǎn)事,馬上來(lái)!迸⒆唛_(kāi)了,可當她赴約時(shí),男孩早已離去。又是陽(yáng)關(guān)明媚的一天!拔覀冋?wù)劇彪S即,男孩朝樓梯口的門(mén)后走去。
之后,女孩在日記中寫(xiě)道;知道我爽約的原因嗎?對不起,對不起,不是我不重視你,只是我不敢面對你,我怕,好怕你會(huì )把我“判死刑”,怕你扔下我,怕你不要我,如今,你當真離我而去。傷害來(lái)的太無(wú)意,都是我的錯,我活該,對不起。女孩拼命責怪自己。好像這一切都是她的錯一樣。
也許你會(huì )覺(jué)得男孩很自私,一點(diǎn)也不懂得包容,女孩的這一個(gè)小小的過(guò)失,他都不能原諒。古人說(shuō)的好;‘海納百川,有容乃大,壁立千仞。無(wú)欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢?硬是把女孩對他的愛(ài)推上了絕路。
原來(lái),男孩所做的一切都是為了女孩。2個(gè)月前的一次階段性測驗,男孩得知女孩的成績(jì)一落千丈,他知道,女孩是因為他們之間的感情而不能專(zhuān)心學(xué)習,一直都知道?墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到女孩的成績(jì)會(huì )下降得如此之快。他不希望女孩因為他們之間的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎,但是,他愛(ài)她!他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來(lái)。于是,他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開(kāi)他。他希望女孩在痛苦之后的是專(zhuān)心學(xué)習。
仿佛是受到心靈感應似的,女孩自從離開(kāi)男孩之后,就像變了一個(gè)人一樣,她開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習,每天不哭也不笑,只是反復演算著(zhù)一道又一道的題目,因為她覺(jué)得只有讓自己忙起來(lái),只有置身在只是的海洋中,才能忽略男孩的身影。
男孩的心,女孩也許永遠也不會(huì )知道,于是男孩選擇把真相寫(xiě)下來(lái):如果分離是唯一的解脫。最后的話(huà)我來(lái)說(shuō)。如果永遠你不必再難過(guò)。遺憾讓我來(lái)過(guò)。就算過(guò)去的回憶太脆弱。連未來(lái)也沒(méi)有我。愛(ài)著(zhù)你。仍是我的執著(zhù)。原諒我用這樣的方式離開(kāi)你。對不起,對不起。我不能看著(zhù)你因為我,因為我們的感情而荒廢了學(xué)業(yè),對不起!
其實(shí),有時(shí)候“不包容”便是最大的“包容”朋友,你說(shuō)是嗎?
初中600字議論文5
上帝,關(guān)了一扇門(mén),總會(huì )打開(kāi)一扇窗的。
人生難免有挫折,但也有快樂(lè )的存在。在忙忙碌碌的一天中,我們經(jīng)歷了很多。從睜開(kāi)惺忪的雙眼,再到關(guān)閉勞累的眼睛時(shí),很多值得回味的事情被你忽略了,而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀,可是為什么呢?
我們很多時(shí)候都在抱怨自己的不幸、不足,完全沒(méi)有體會(huì )到每個(gè)人都是幸運兒。你可以平平安安的過(guò)完一天迎來(lái)新的太陽(yáng),這是多么美好;而有的人卻在死亡邊線(xiàn)苦苦掙扎。你可以一日三餐頓頓足;而有的人卻連一頓飯都吃不上。你可以坐在寬敞的教室內與老師同學(xué)們一起學(xué)習;而有的人卻連筆都沒(méi)機會(huì )碰上。你可以撐著(zhù)傘在雨中漫步;而有的人卻只能無(wú)遮擋的在雨中來(lái)回奔波。你可以在電腦前日夜玩游戲;而有的人連電視都不知道什么樣子。你可以穿著(zhù)漂亮的服裝向別人炫耀;而有的人在新年時(shí)刻都沒(méi)有一件新衣服穿。你可以……
不要埋怨上天對自己的不足,很多時(shí)候,你獲得的遠遠比失去的還要多。也許你長(cháng)得不好看,但是你的心靈美,心永遠比貌珍貴。也許你成績(jì)不怎么好,但是你有一股奮斗的力量,往前努力比立足于現在更實(shí)在。也許你經(jīng)常被別人欺負,但是你的意志堅強,有朝一日,你會(huì )看到別人投來(lái)贊賞的目光。也許……
我們都是幸運兒,每一個(gè)人都是幸運兒,一切事物的存在有殘有圓,像時(shí)間,像月亮……
初中600字議論文6
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。美無(wú)處不在,它不是表象,而是人們發(fā)自?xún)刃牡母惺。美沒(méi)有極致,只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時(shí),腦部神經(jīng)受到嚴重的傷害,以致顏面四肢肌肉都失去正常作用,還不能說(shuō)話(huà)。自小落下的疾病并未使她灰心,如今已取得博士學(xué)位,成為畫(huà)家。在一次演講上,一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她:“黃女士,你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子,你會(huì )認為老天不公嗎?在人生的旅途上,你有沒(méi)有怨恨?”
對一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻,大家唯恐黃美廉因此感到難堪,因為,這個(gè)問(wèn)題會(huì )刺傷她的心。但是,黃美廉沒(méi)有這樣做,而是微微一笑,轉過(guò)身來(lái),用粉筆在黑板上寫(xiě)道:我怎么看自己?
1、我很可愛(ài)!
2、我的腿很長(cháng)很美!
3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我!
4、上帝會(huì )公平地對待每一個(gè)人!
5、我會(huì )畫(huà)畫(huà),我會(huì )寫(xiě)稿子!
6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)
……
黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由,并且,是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯?粗(zhù)黑板上寫(xiě)下的理由,整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲,大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。
黃美廉轉過(guò)身來(lái)看了大家一眼,再次轉過(guò)身去,在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的……
自信便是美。
名人如此,我們身邊的人亦是如此。
夜,已很深了,窗口的燈卻還亮著(zhù),手中的紅筆不停地跑動(dòng),在作業(yè)本上畫(huà)下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著(zhù)作業(yè),一道道紅色的線(xiàn)條,飽含著(zhù)老師無(wú)言的關(guān)懷,在每一面上有力地,重重地劃過(guò)。翻開(kāi)教案,一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現,紅色、黑色的字錯綜復雜,襯得白發(fā)更加明顯。深夜,燈光,老師有些發(fā)困,伏在桌上休息片刻,繼續為學(xué)生的學(xué)習操勞。
這,也是美,是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
美無(wú)處不在,只要你用心去看,就會(huì )發(fā)現,原來(lái)美一直在我們身邊,沒(méi)有最美,只有用美創(chuàng )造的和諧的世界。
初二:裘問(wèn)妤
初中600字議論文7
今年放暑假我去了南方農村的奶奶家,度過(guò)了一個(gè)炎熱而難忘的假期。年過(guò)八旬的奶奶由于長(cháng)年勞累已經(jīng)腰彎背駝,可是她仍然是過(guò)著(zhù)日出而作,日落而息的生活。天天看著(zhù)她這樣的辛苦勞作,在我腦海中不由得萌生出幫奶奶一起去種地的念頭。奶奶只是給我安排一些簡(jiǎn)單的任務(wù):把肥料均勻的灑在莊稼地里。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子,把肥料一瓢瓢地澆在地里,肥料的氣味吹散開(kāi),我看著(zhù)直想嘔吐。正在澆的時(shí)候,我突然發(fā)現從地縫里鉆出一只蜈蚣,嚇得我頭皮炸起?赡棠桃廊坏ǖ拿β抵(zhù)?粗(zhù)奶奶那么平靜,我覺(jué)得自己雖然五尺男兒卻如此膽怯,內心非常慚愧。接著(zhù),我跟著(zhù)奶奶把成熟的豆角兒一個(gè)個(gè)從藤架上摘到筐里。我們一邊摘豆角,奶奶一邊給講什么樣的農作物在什么時(shí)期可以摘下來(lái),什么時(shí)期還不能摘。我從勞作中體會(huì )到糧食的來(lái)之不易。忙碌了一天下來(lái),汗水浸濕了整件衣服,在陽(yáng)光的炙烤下,皮膚變得黝黑,而且起滿(mǎn)了痱子,奇癢難忍。我不禁問(wèn)奶奶: 為什么您這么大年歲還要耕地。難道您不閑累嗎? 奶奶嚴肅的對我說(shuō): 爺爺奶奶年輕的時(shí)候,只有靠種地維持生計。在你爸爸出生后的那一年,正逢大旱,地面干裂,所有的莊稼都枯萎了。那一年因為饑荒餓死了很多人。奶奶一家人幾口人只能從干裂的土地下刨出些可食的野菜充饑。這樣才能幸存下來(lái)。 奶奶并沒(méi)有告訴我為什么要種地,但是我從她的經(jīng)歷中感受到她對土地的摯愛(ài),對土地給予她一切的感激。
對于我們這一代人來(lái)說(shuō),節約糧食的意識并不是很強,在城里長(cháng)大的孩子,更難體會(huì )到糧食從耕種到收獲是多么的艱辛。盡管我們每天都在老師的熏陶之下,承諾盡量不去浪費糧食,但難免還是會(huì )把剩飯倒掉。盛多少、倒與不倒,一念之差。如果沒(méi)有去切身體會(huì ),是感受不到農民的辛勞。更難以理解糧食的來(lái)之為易。
土地給予我們豐盛的食物,如果我們一昧的浪費它,總有一天這份有限的資源也會(huì )因此而匱乏,我們只有去珍惜它,生活才能變得更幸福。
初中600字議論文8
落葉盤(pán)旋著(zhù),它對大地懷有感恩之情,因為是它,讓這個(gè)孤獨的,閱盡滄桑的葉子有了處所;白云漂浮著(zhù),它對藍天懷有感激之心,因為是它,讓這個(gè)柔軟受人憐愛(ài)的棉花糖不再孤單。人也一樣,應當感恩。
身邊的小事有很多是值得我們感恩的。忙碌了一天的父母回家后還要拖著(zhù)疲憊的身軀給我們洗衣做飯,這難道不值得感恩嗎?一天中我們大部分時(shí)間都在與老師同學(xué)相處,受到他們的幫助時(shí),難道不應該感恩嗎?有時(shí)候,在舉手投足間都有值得去感恩的事,那要看我們是不是會(huì )發(fā)掘,去用心體會(huì )。
陌生人之間也是有感恩之情存在的。在街上,你不小心掉了手中的東西,正要彎腰拾起時(shí),迎來(lái)一位陌生人的手,他幫了你的忙,并給予一個(gè)微笑,這也需要我們去感恩。正因為有了感恩,世界才會(huì )如此美好。
學(xué)會(huì )感恩吧,它會(huì )使你的生活到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)歡笑,那些被你感謝過(guò)的人,大多都成了你的朋友,朋友之間,談笑嘻戲,互相吐露心聲,共同憧憬未來(lái),快樂(lè )幸福共同分享,煩惱苦悶一起分擔,大家一起品味著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,惟有感恩,超然于一切事物之上,永遠永遠,讓我們把感恩放在心間,直到古稀之年,還能夠回憶這感恩的美好……
初中600字議論文9
生命對每一個(gè)人都是公平的,平庸或是偉大,貧窮或是富裕,都不會(huì )影響你生命的長(cháng)短,而人與人之間不同的就在于你所達到的境界,它是別人無(wú)法復制的。就像同根的蒲公英種子,其經(jīng)歷與悟性的差異,會(huì )造就不一樣的命運。
知。首先,你從呱呱墜地開(kāi)始,就接受著(zhù)外界信息的刺激,這就是知。不管你愿不愿意,每個(gè)人總會(huì )或多或少地了解這個(gè)世界。古代的文人,從會(huì )說(shuō)話(huà)就開(kāi)始讀詩(shī)書(shū),那些圣賢之言將自己充實(shí)起來(lái)。遇到適當的時(shí)候,就炫耀兩句以顯示自己的廣博。獲取知識,學(xué)會(huì )生活,懂得人生,這些概念在他們的腦子里逐漸清晰,這是他們走向社會(huì )的第一步。
通。然后,那個(gè)傳統文人到了加冠之年時(shí),便背上幾卷經(jīng)憶,幾吊銅錢(qián),告別自己的家人朋友,開(kāi)始流浪之旅,也是他心中的夢(mèng)想之旅。漂泊的路雖然艱難,但他終于從書(shū)本之外看到了多彩的世界。這讓他很興奮,因為他還從農夫、樵夫、獵人那兒懂得了許多新鮮的玩意兒。
積累了一段日子后,他突然發(fā)現自己的感想與古人產(chǎn)生了某些共鳴,于是又對那些書(shū)本里的東西有了更貼近的認識。在自己所學(xué)到的知識與并走進(jìn)這大千世界,使他由知而通。
也許,在古代一些思想禁錮尤為嚴重的朝代中,普通人的境界也就到這里為止了。因為他們的想象力被壓抑,還要整天為生活奔波勞累。不過(guò),總有一些是鶴立雞群的,譬如我們常說(shuō)的圣人之類(lèi)?鬃、老子,他們的人性光輝一直照耀至今。
新。所以,新是從庸人踏入偉人的一個(gè)重要標標。他們能發(fā)現他人之不能發(fā)現,如牛頓被蘋(píng)果砸中,由此知道了萬(wàn)有引力,他們能解開(kāi)遺留下來(lái)的不解之謎。如查德威爾將原子核找末,卻是利用了許多別人的成果;他們還能打破立下的名言,如伽利略大膽質(zhì)疑亞里斯多德的說(shuō)法,找到真理。
知,通,新,人生之三大境界。但它們的順序無(wú)法調換,有知才能通,能通才能新,有新才能擺脫平庸,超越自我。
初中600字議論文10
生活需要失敗,沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
——題記
失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),給人美的享受;失敗是一道美味佳肴,另人回味無(wú)窮;失敗是碧空中的云彩,給天空以完整的面貌;失敗是……
誰(shuí)敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)?
音樂(lè )家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后,注定他一生要失敗。對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),聽(tīng)覺(jué)就是命根。原是指揮的他,因聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )而讓一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )變成了噪音污染,全場(chǎng)頓議紛紛。面對失敗他曾沉淪,但最后他選擇了堅強。也正因為他的堅強把他的失敗轉變成了驚人的絕唱,輝煌的音樂(lè )造旨,他到達了心靈的頂峰。
失敗讓人更堅強,貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn),看在眼里,“美”在心里。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是美味佳肴?
當你失敗的時(shí)候,你會(huì )徘徊,你會(huì )失落,你會(huì )想著(zhù)要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”,多多的事例告訴我們,不經(jīng)歷失敗,怎么會(huì )成功。因此你努力,你不懈,你執著(zhù),最后你終于揚起笑臉,走上成功的舞臺。
是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。當我們站在成功的彼岸,回味失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們難以忘記那種失敗的味道,感覺(jué)就是佳肴的味道,另人回味無(wú)窮。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是碧空中的彩云?高掛空中的彩云,形態(tài)各異,凹凸不平,就如人生的坑洼,美麗而具誘惑力,因為有她的存在,天空才會(huì )完整,也如人生因有失敗才完整。
被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗,卻依舊果香四溢。
記。荷钚枰,沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
初中600字議論文11
每個(gè)人都有危險的一刻:我就遇到過(guò)很多危險。像有東西著(zhù)火了、差點(diǎn)掉入水中、從高處摔下來(lái)、家里進(jìn)了小偷……但是有一件事,令我刻苦銘心,一生也忘不了!
有一天中午,媽媽正在做飯。突然從廚房傳來(lái)一陣“噪音”,“噢,我剛才回來(lái)忘了買(mǎi)醬油,唉,我真是糊涂,怎么辦好呢,老公又不在家……”突然媽媽打了一個(gè)響指:“有了!”媽媽慢慢的走到我身前,對我說(shuō):“兒子啊,你幫我去樓對面超市買(mǎi)一瓶醬油行嗎?”那時(shí)我才8歲,媽媽是想試探一下我吧!我覺(jué)得這件事很新鮮,就爽快的回答:“沒(méi)問(wèn)題,我辦事你放心,絕對順利完成!”說(shuō)完我昂首闊步地走出家門(mén),“喂,兒子,忘帶錢(qián)了!誰(shuí)剛才才說(shuō)要我放心嗎?”我急忙給自己臺階下:“我只是在門(mén)口轉轉,誰(shuí)說(shuō)我忘了!”媽媽有特別的語(yǔ)氣說(shuō):“噢!原來(lái)是這樣啊,我錯怪你了!”我拿著(zhù)錢(qián)慢悠悠的走到樓下,從家里到超市隔著(zhù)一條馬路,雖然晚上沒(méi)什么車(chē),但是白天可是車(chē)水馬龍啊!我不知道這么辦才好,馬路上車(chē)太多了。我想出了一個(gè)辦法:等綠燈時(shí),隨著(zhù)人群穿過(guò)馬路,果然成功了!我走進(jìn)超市,輕而易舉的買(mǎi)了一瓶醬油,我抱著(zhù)醬油,走出超市門(mén)口,剛才的難題又出現了,我本想用剛才的計策過(guò)關(guān),可是人也沒(méi)多少了。我便想起媽媽的話(huà):“過(guò)馬路時(shí),紅燈停、綠燈行,但在過(guò)馬路時(shí),不能用跑的!”中,遠處一輛車(chē)呼嘯而來(lái),我卻沒(méi)有察覺(jué)。這時(shí)媽媽忽然在樓上大叫一聲:“柏霖!小心,看車(chē)!”原來(lái)媽媽一直在樓上注視著(zhù)我,這時(shí)一位陌生的叔叔向我撲來(lái),把我推到馬路旁邊的小道上,這是那輛車(chē)戛然而止,媽媽從樓上跑下來(lái),抱著(zhù)我,說(shuō)“嚇死媽媽了,你沒(méi)事吧!”“媽媽?zhuān)判,我沒(méi)事,倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位陌生叔叔哪里,扶起他,問(wèn):“您沒(méi)事吧!”叔叔說(shuō):“哦沒(méi)事,只是皮外傷!毕麓巫屇愕'孩子小心點(diǎn)!”最后,媽媽回家幫叔叔擦了些藥,在“謝謝、謝謝…”的感激聲中走了。
幸好只是虛驚一場(chǎng),要不是那個(gè)叔叔,我現在應該就寫(xiě)不了這篇文章了吧!
初中600字議論文12
人生百年,轉眼即逝,你是否曾在這浩瀚的時(shí)間汪洋中綻放過(guò)?或者留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡……
舉世聞名的音樂(lè )大師——貝多芬,在他最后一次指揮樂(lè )隊演奏時(shí),臺下響起暴風(fēng)雨般的掌聲,但是,貝多芬卻站在臺上等了許久,因為他那時(shí)已經(jīng)完全聾了!他聽(tīng)不到掌聲,也不知道何時(shí)結束,只能站在舞臺上等著(zhù)?墒,就是這樣的一位聾人,卻頑強的跟命運奮斗著(zhù),彈出了生命的音!一首“命運交響曲”,使他永遠留在了人們的心中!聽(tīng)著(zhù)他的“命運交響曲”,我似乎看到了他那深邃的眼神,里面透露出與命運和生活斗爭的堅定決心;他那寬大的肩膀,似乎要承擔起命運給他的所有重擔!
貝多芬!多么神圣的一個(gè)名字!至死也不肯向命運低頭,讓自己的生命在音樂(lè )中綻放,在音樂(lè )中重生,在音樂(lè )中永留人世!
史蒂芬·威廉·霍金,鼎鼎大名的人物,他不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,在輪椅上躺了46年!然而,就是這樣一位重度癱瘓患者,卻憑著(zhù)語(yǔ)音合成器成為了當代的廣義相對論和宇宙論家,被稱(chēng)為“宇宙”。
70年代他與彭羅斯一起證明了的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。就是這樣的一位癱瘓的人,他還證明了黑洞的面積定理,即隨著(zhù)時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。
但他魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他,讓自己的生命在生活和物理中綻放!
有時(shí),敢于在所謂的命運背棄你時(shí)勇敢的與其斗爭,在遇到挫折時(shí)不是低頭而是去戰勝挫折,就會(huì )讓你的生命如鮮花般綻放!
初中600字議論文13
每個(gè)人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會(huì )有所摩擦因而人和人之間常常會(huì )產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!
小冉是一個(gè)性格特別倔強的女孩,她的父母在她上高中的時(shí)候離婚了,從此她跟著(zhù)自己的母親生活,不久母親另嫁,她被迫接受著(zhù)一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸,雖然后爸對小冉不是很好,但她很滿(mǎn)足因為母愛(ài)的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二,小冉的心理不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,時(shí)間越長(cháng),隔膜越厚。
幾年過(guò)去后,小冉長(cháng)大了,也有了自己的孩子,也當上了母親,她體會(huì )到了做母親的辛苦,慢慢學(xué)會(huì )體諒母親,想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年,沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應該,于是她寫(xiě)信給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說(shuō):‘‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著(zhù)大雨,你媽回來(lái)淋的很濕,然后就的了一場(chǎng)大病,我帶她到各個(gè)醫院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著(zhù)你的名字‘冉冉’``` ```!,當冉冉看到這里的時(shí)候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無(wú)知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題,母親也不至于離開(kāi)她。
是啊!當我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我們應該換個(gè)位去想問(wèn)題,去體諒別人,去寬容別人,這樣也是一種美的享受。
初中600字議論文14
人生如一條漫長(cháng)的道路,有平坦的大路;也有崎嶇的小道;有美麗的鮮花;也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這條道路上,你跌倒了,不要渴望別人將你扶起;你失去了,不要期盼別人幫你尋回,只有在風(fēng)雨中不斷進(jìn)步,一步步闖過(guò)生活中的考驗,那么,你會(huì )體會(huì )到,風(fēng)雨也美麗。
在悲愴迷茫的日子里,在愁腸百結的時(shí)候,你可曾看見(jiàn)那搖曳在風(fēng)雨中的紅蓮;你可曾看見(jiàn)那埋在漫漫黃沙中的一星淺綠;你可曾看到傲立在數九寒天里的蒼松翠柏。那么,你會(huì )知道堅定的信念一定會(huì )超越風(fēng)雨,在他們眼中,風(fēng)雨也美麗。
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已滌蕩了那風(fēng)波亭里的絲絲殘雪;幾千年的潮漲潮退早已沖凈了丁零河邊的聲聲嘆息;幾百年的獵獵西風(fēng),早已吹散了牧羊者絲絲的白發(fā)。但恒古不變的是岳飛的英雄氣概;文天祥的赤子之心;蘇軾的堅貞不渝;張騫的忠肝義膽;屈原的救世情懷,假如生活有一千個(gè)理由,讓你哭泣。它也會(huì )拿出一萬(wàn)個(gè)理由。讓你笑對人生,我們只有憑自己“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的豪情,勇往直前,你才能闖出自己的一片天。
“惟江上之清風(fēng),與山間之明月”的蘇軾,雖官場(chǎng)文場(chǎng)上失意,但他仍以平常的心面對生活,最終成就一生偉業(yè)!按菝颊垩顧噘F,使我不得開(kāi)心顏”的李白,被唐玄宗賜金放還,官場(chǎng)的失意,生活的潦倒,但他仍沒(méi)有失望,笑對人生!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云霄濟滄!,在他的詩(shī)中,風(fēng)雨也美麗。
人生有瀑布,沒(méi)有斷崖,就激不起雄偉的壯觀(guān);人生如大海,沒(méi)有暗礁,就激不起美麗的浪花。
讓我們用殘缺的音符,譜出優(yōu)美的樂(lè )章,因為我們知道風(fēng)雨也美麗。
初中600字議論文15
保持一顆純善的心吧!他能使你在渾濁的世間得以清明,在悲傷的人間擁有快樂(lè )。
“砰!”“哇唔……”隨著(zhù)一聲撕心裂肺的狗叫,一條白色的流浪狗倒在了黑色的車(chē)的面前。它的一條后腿被撞斷了,正躺在地上痛苦地呻吟著(zhù),用那雙凄涼的眼睛尋求著(zhù)幫助,痛苦、悲傷、怨恨也都從它的眼睛里流露出來(lái),樣子狼狽不堪。我厭惡地瞪了黑車(chē)司機一眼,他卻滿(mǎn)不在乎,冷傲地撇撇嘴,調頭就離開(kāi)了!昂靡粋(gè)冷漠的司機!”我氣憤地想,“真應該懲罰一下這些不愛(ài)護生命的人!钡肄D念又想,如果不是人的遺棄,怎么會(huì )有流浪狗呢?這些狗又怎么會(huì )被無(wú)視,最后慘遭不幸呢?其實(shí),真正該被譴責的應該是拋棄狗的人。
這些流浪狗都是無(wú)辜的,所以它們都用同一種眼睛來(lái)看待世界,那就是悲傷和迷茫。但人卻有很多種,每種人看待流浪狗的眼睛卻不一樣: 動(dòng)物保護人員看到流浪狗想到的是生命權; 環(huán)保工作者看到流浪狗考慮的是環(huán)境問(wèn)題; 愛(ài)狗人士看到流浪狗表現出事憐憫之情; 喜歡吃狗肉著(zhù)看到流浪狗奢想的是狗肉的美味; 而我們一般人看到流浪狗則有的關(guān)心,有的嫌棄,有的悲憐,有的討厭。當積極樂(lè )觀(guān)的人看著(zhù)彩色世界的時(shí),一切都是美好的,就連流浪狗的眼睛也在訴說(shuō)陽(yáng)光和快樂(lè );當悲觀(guān)消沉的人看著(zhù)灰色世界時(shí),一切都是不幸的,流浪狗的眼睛無(wú)疑便是泱泱不樂(lè )的。流浪狗的眼睛流露出的是悲哀,而我們看它的眼睛里流露出的是我們的心。
此后,我每次在街頭遇到流浪狗,看見(jiàn)的不僅是它們的眼睛,更看見(jiàn)了自己一顆純善的心。
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