以關(guān)心為主題的議論文5篇
現如今，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以關(guān)心為主題的議論文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以關(guān)心為主題的議論文5篇1
關(guān)心，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候，可卻包含著(zhù)溫暖;關(guān)心，雖然只是一個(gè)輕微的甜甜的微笑，卻滲透出一種鼓勵;關(guān)心，雖然只是一個(gè)暖暖的擁抱，卻感受到幸福。關(guān)心，在生活中是無(wú)處不在的，生活需要關(guān)心。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶起往事，有件事令我銘記在心。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的深夜，我頂著(zhù)被汗浸濕的頭發(fā)，吹著(zhù)涼風(fēng)，哼著(zhù)小調，愜意地從小公園走回家。一回到家，媽媽便著(zhù)急地說(shuō)：“天吶!你不知道這樣會(huì )著(zhù)涼嗎?”我一聽(tīng)，不耐煩地揮了揮手：“不會(huì )啦!你別擔心啦!”不久，媽媽的話(huà)證實(shí)了——我真的發(fā)燒了�？膳碌牟∧д勰ブ�(zhù)我，使我渾身軟綿綿的。而媽媽更是急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，一會(huì )兒摸摸頭，問(wèn)我痛不痛，一會(huì )兒又端來(lái)一大杯水叫我喝下去，一會(huì )兒又打電話(huà)問(wèn)醫生，就連我休息的時(shí)間也不放過(guò)。
媽媽的這一舉一動(dòng)令我既著(zhù)急又生氣，終于，我爆發(fā)出了發(fā)自?xún)刃牡膽嵟��！皨寢?你不用管我了!我能管好自己!”媽媽一聽(tīng)，笑了：“是嗎?你根本就沒(méi)那個(gè)能力，別逞強了!”我更加怒不可遏：“我就是可以!這不關(guān)你的事!”媽媽生氣了：“不管就不管!我不理你了!你看著(zhù)辦!”
沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，我輕松多了�？珊竺娴氖虑榫蜎](méi)那么順利了�！皨寢�!我肚子餓了!”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂靜。饑餓在我的身體里作怪，肚子也叫了起來(lái)：“咕咕，啥時(shí)候開(kāi)飯?咕咕……”并打起了“吃飯奏鳴曲”。我無(wú)可奈何，悶悶不樂(lè )地爬起來(lái)。準備去吃飯。
令我意想不到的是：媽媽竟然把飯帶過(guò)來(lái)了!我的眼眶濕潤了，淚水在眼里打轉。接著(zhù)，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚涌出了。
關(guān)心是一種安慰，關(guān)心更是一種溫暖。生活中缺少不了關(guān)心，有了關(guān)心，生活就會(huì )變得更加溫馨美好!
以關(guān)心為主題的議論文5篇2
我們總是在人們的言語(yǔ)中聽(tīng)不出敵意，對于一些無(wú)關(guān)痛癢的關(guān)懷總不是盡收眼底。一個(gè)人拎著(zhù)你的水杯往外走說(shuō)要幫你打水時(shí)，你當然會(huì )禮貌的道謝。當然，這是第一次。有了后來(lái)的第二次，第三次……你也就習以為常了。當有那么一天，，沒(méi)人再來(lái)幫你打水，你會(huì )在心里埋怨：這家伙怎么回事?真小氣，順帶幫我打水會(huì )死呀!然后，你決心不再理那人。無(wú)形中，你便拋棄了那份細枝末節的關(guān)懷。
不過(guò)好在，我們都是如此，便也不存在誰(shuí)依靠誰(shuí)。卻會(huì )有一種少了點(diǎn)什么的感覺(jué)，卻又說(shuō)不出、想不透，因為它太微不足道。小到我們看不清，反倒渾濁了雙眼。
媽媽是位勤快的母親，她總會(huì )在我上學(xué)前就把衣物、課本收拾妥當，等到去了學(xué)校就會(huì )發(fā)現：哇!老媽有魔法?他總是在我書(shū)包最小的空間里，裝下最多的東西。省了不少勁!而媽媽這份超能力，若不是讀初中，我還不知道哩!再往里翻，盡是些我愛(ài)吃的糖果和巧克力。不知何時(shí)，老媽竟把那件我喜歡的上衣買(mǎi)了下來(lái)，塞入我大大的包里了!
網(wǎng)上有一幅圖片，是一個(gè)女孩，面容憔悴，神色很差。乍一看，很普通，仔細一看，便會(huì )發(fā)現，女孩身邊有個(gè)高大的男孩。男孩身體是透明的，手里握著(zhù)棒棒糖逗女孩開(kāi)心。資料說(shuō)，他們是兄妹，哥哥與一年前為救妹妹出了車(chē)禍身亡。這當然不是真的，只是一個(gè)令我挺感觸的小故事。
關(guān)懷不是別人隨便給的，所以，我們要愛(ài)護那些愛(ài)我們的人，莫讓關(guān)懷透明化!
以關(guān)心為主題的議論文5篇3
那年她七歲，一場(chǎng)地動(dòng)山搖的洪水奪去了她母親的生命，留下年幼的她與沉默寡言的父親生活。
剛剛承受喪母之痛的她像一只發(fā)狂的小獸一般不讓任何人靠近，連父親也不例外。她藏不住對父親的恨意：如果不是他當時(shí)把母親拋棄在山區，溫柔可人的母親怎么可能慘死于水中?她回憶起母親滿(mǎn)是淤痕的臉與彎曲的手指，心中的仇恨就濃上一分。
在心中這股想要與他對立意識的驅動(dòng)下，她開(kāi)始逃課、打架，做盡了壞學(xué)生該做的事。但在嘈雜吵鬧的鬧市，她記起溫暖明亮的課堂;在承受打架時(shí)的痛意時(shí)，她渴望干凈潔白的課本。畢竟，她愛(ài)讀書(shū)啊，可她不愿意成為一個(gè)乖巧的好學(xué)生，她想要給父親制造麻煩。
看著(zhù)父親一次次從工作中抽出身來(lái)到學(xué)校，毫不在乎地聽(tīng)著(zhù)他嚴厲的斥責，臉上掛著(zhù)毫不掩飾的挑釁。暴跳如雷的他每次揚起手掌又落下，她心中的冷笑更甚：這是他應該付出的代價(jià)。日復一日，不滿(mǎn)和矛盾一天天累積，終于，有一天，他們吵了起來(lái)。
“走開(kāi)!我的事不用你管!”她奮力打開(kāi)家門(mén)，一手拖著(zhù)行李箱，一手推開(kāi)阻攔她的父親。父親的聲音如炸雷一般響起“我不允許你走”，“好啊，當年對不起我媽?zhuān)F在連我也不放過(guò)!”她反唇相譏，一邊拿起地上的鞋子向他扔去以阻止他前進(jìn)。他不躲不避，鞋跟在他額頭磕出一塊紅暈。他也不喊，只是輕輕地說(shuō)道“當年傷害了你媽?zhuān)F在還要連我一起嗎?”她立住了，眼里滿(mǎn)是不信任與狐疑，冷笑著(zhù)，并不相信。他接著(zhù)說(shuō)道：“當年，你媽為了救貪玩的你，陷入了洼地，正好被洪水沖刷的大石塊砸昏，最后死于水中�！�
她感到一陣恍惚。多年以仇恨建立起的堡壘已搖搖欲墜，他又拿出當年的報紙作證。原來(lái)，父親竟忍受多年的不滿(mǎn)與難過(guò)，獨自撐起她的一片天空。她茫然地望著(zhù)凌亂的客廳，又瞥見(jiàn)父親額頭的紅暈，心中那根由仇恨筑就的脆弱之弦轟然崩斷。她放聲大哭，流出了這幾年對父親的愧疚，夾雜著(zhù)幾聲“對不起”的嗚咽，直撲入父親懷中。這幾年的辛苦操勞，已讓這個(gè)堅強的男人身軀蒼老，漸漸矮小，但仍然有力。
曾經(jīng)的孤單、迷茫，在這一刻找到歸屬，她不由得想起媽媽在她小時(shí)候哼唱的`歌“我不會(huì )孤單，因為你們，都在”。溫暖的曲調在她心中輕輕回蕩。原來(lái)，父親的關(guān)懷，一直都在。
以關(guān)心為主題的議論文5篇4
說(shuō)起關(guān)心，大部分人都會(huì )想起自己的父母，當然，這是最最常見(jiàn)也是最最偉大無(wú)私的。但是除了父母，我們還被很多人關(guān)心著(zhù)。
還記得那是個(gè)涼颼颼的早上，每個(gè)班早起晨練，因為天氣涼，有些帶了衣服的就穿上了，沒(méi)帶的只能兩只手互搓取暖，雖然說(shuō)鍛煉可以增加體內的溫度，可因為天氣太涼的原因，大家體內的溫度并沒(méi)有上升多少。在晨跑結束后，我們的班長(cháng)問(wèn)我們有誰(shuí)冷得厲害，其中我們有一位女同學(xué)舉起了手，班長(cháng)把自己的外套脫了下來(lái)給那位女同學(xué)。隨后，有幾個(gè)同學(xué)也舉起了手，幾位男同學(xué)也脫下外套給她們穿上。此時(shí)我想，這可真是一副溫暖人心的畫(huà)面呀!
然后我們就去吃早餐了，吃完后，我們在規定的時(shí)間來(lái)到了教室，慢慢的，我發(fā)現班上十分溫暖，原來(lái)，班長(cháng)沒(méi)給我們開(kāi)風(fēng)扇，怕我們冷到，也把窗戶(hù)打開(kāi)了，保證空氣的暢通、流動(dòng)。在這個(gè)愛(ài)的班級里，我感受到了前所未有的關(guān)心，這是同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)心。
在校園里，除了同學(xué)就是老師了，還記得上個(gè)星期，我睡得不是很好，也就是失眠，剛開(kāi)始的時(shí)候，老師先讓我去找校醫，校醫老師先是調整我的心態(tài)，讓我把心情放松，可后面我還是睡不好，我們的班主任老師每天都來(lái)問(wèn)我的情況，每天追蹤我的狀況，十分關(guān)心我。
在這個(gè)美麗的校園里，藏著(zhù)許多要用眼睛去發(fā)現的東西，其中，關(guān)心就是一個(gè)。
以關(guān)心為主題的議論文5篇5
愛(ài)，如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房，愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)小雨，滋潤我們的心田，我們在愛(ài)的沐浴下，茁壯成長(cháng)。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話(huà)就像那陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過(guò)極了，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書(shū)包頁(yè)沉得似乎背不動(dòng)了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉過(guò)身一看，原來(lái)是何老師啊。何老師走了過(guò)來(lái)，我心里焦急起來(lái)，想：何老師會(huì )不會(huì )罵我啊，我該怎么辦呢?”許柳笛，你這次考試考得非常不好�！焙卫蠋熓卣f(shuō)。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話(huà)給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉，我強忍著(zhù)�！安贿^(guò)，只要盡力就好了，下次考好點(diǎn)吧，好好找找失誤的原因�！焙卫蠋煖厝岬脑�(huà)語(yǔ)滋潤著(zhù)我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來(lái)，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報著(zhù)敬愛(ài)的老師。
何老師，你的愛(ài)我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷，我將永生難忘。
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