人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文（精選20篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文是以議論為主要表達方法的評論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇1
世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，也沒(méi)有不遇到困難的人。人生，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，成功和失敗又有幾次呢?
假如你夠不著(zhù)某件東西，而此時(shí)身邊正好有一塊石頭，你不去動(dòng)它，它的價(jià)值就不能得到很好的體現。而如果你撿起它夠著(zhù)了東西，你就成功了，這塊石頭隨之而然的就成為了你的“墊腳石”。但是，如果你被這塊石頭絆倒了，摔了一跤，你失敗了，這塊石頭就成為了你的“絆腳石”。雖然會(huì )受點(diǎn)傷，但石頭不還是在這里嗎?機會(huì )不是也還有嗎?不經(jīng)歷嘗試，成功總會(huì )是那樣的遙遠，而我們之所以不成功，正是缺少這種大膽的多次嘗試。其實(shí)，失敗并不可怕。
拿破侖說(shuō)：“不會(huì )從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的�！彪姛襞莸陌l(fā)明者愛(ài)迪生恰好用事實(shí)證明了這一點(diǎn)。當初愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候嘗試過(guò)許許多多的材料，但都是以失敗告終。數千次的嘗試之后，他終于成功了，這是為什么?因為他找到了教訓，做出了經(jīng)驗總結，才得以找到最合適的材料——鎢絲。試想一下，如果他一直嘗試，而不是去找經(jīng)驗教訓，那么多種材料，全部一個(gè)一個(gè)試一遍，他就不可能很快試驗成功，那么人類(lèi)的光明就將延后。
面對人生中的“絆腳石，我們還要學(xué)會(huì )無(wú)所畏懼。
列夫-托爾斯泰就是一個(gè)不怕失敗的人。他讀大學(xué)時(shí)，曾接連兩個(gè)學(xué)期考試不及格，無(wú)法畢業(yè)，只得退學(xué)，但是他沒(méi)有消沉，他相信自己，認為別人能做到的事自己通過(guò)努力也能做到。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，他的大作《戰爭與和平》、《復活》問(wèn)世了。假設當初他自暴自棄，不正視失敗，世界文壇就會(huì )少一顆光彩奪目的巨星。雨果對此深有感觸地說(shuō)：“對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失敗!”
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨!當我們失敗時(shí)，我們應該以微笑面對。失敗一點(diǎn)都不可怕，越是失敗，我們就越要努力面對。我們要堅信——面對人生中的“絆腳石”，不畏懼才能成功!
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余，子在川上曰：逝者如斯夫!
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇2
青春，一個(gè)流光溢彩的字眼。又有多少令人繾綣的夢(mèng)想，讓數以萬(wàn)計的青春少年如吃如醉。
夢(mèng)想么？顧名思義，便是人民所夢(mèng)寐以求的東西，或是精神上的享受，物質(zhì)上的擁有。這翻詮釋?zhuān)氡厥悄w淺的，但深入斟酌，不難理解，“夢(mèng)想”恰是個(gè)“高標”。
為自己而設立的高標。
正所為有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。事實(shí)，用結果證實(shí)了這句話(huà)。自古就有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不以”的千古佳句。不正是曹操的雄心壯志趨使曹操步步邁上霸業(yè)的成功嗎？
可想而知，夢(mèng)想是獨一無(wú)二的，但冥冥中卻又是平凡無(wú)奇的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想卻又是別具一格的。
我可以武斷的說(shuō)，失去夢(mèng)想，多彩繽紛的天堂可以驟然間轉變?yōu)槿f(wàn)劫不復的地獄。也正因為如此，多少人熱忱與夢(mèng)想，鍥而不舍，即便外界的反對有多么強烈，聒噪的聲響萬(wàn)般阻撓，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，擁有能夠驅使一個(gè)人前進(jìn)的力量，而這股源源不斷的力量又是從何而來(lái)。匪夷所思，歸根結底來(lái)自于其無(wú)可抗拒的魅力。
人聲失去夢(mèng)想，茫然間變會(huì )黯淡下來(lái)，那種孤立無(wú)助，是無(wú)法想象的。心如刀絞般的痛楚，烈火焚身的感觸，是前所未有的箭熬。
沒(méi)有夢(mèng)想固然可怕，倘若有夢(mèng)想，也并不是一件十全十美的事。有夢(mèng)想，固然需要拼搏奮斗，甚者需要廢寢忘食般的精力去迎接摩肩接踵而來(lái)的困惑迷惘。但沒(méi)有人能夠不費吹灰之力而迎刃而解，必然要付出難以置信的工夫。雖然，這是人們所厭惡的，但反之，卻又是我們經(jīng)歷人生所置關(guān)重要的。
所有夢(mèng)想實(shí)現前的坎坷，都殘忍扮演著(zhù)絆腳石的反派角色，也正是夢(mèng)想的絆腳石鑄就了成熟的我們，穩健的我們。
想想，我們沉醉與夢(mèng)醒時(shí)恍然大悟那一刻……
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇3
八十年代，一部名為《成長(cháng)的煩惱》的美國大片風(fēng)靡全球。本劇通過(guò)主人公惟妙惟肖的表演展現了孩子在成長(cháng)過(guò)程中的一系列煩惱勾起了不少小影迷的同感。他們不由得拾回了往日一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，情不自禁地哼起了那首膾灸人口的歌：“最近比較煩、比較煩、比較煩……”
徐晨雪感慨萬(wàn)千：“從幼兒園大班開(kāi)始，我便學(xué)習畫(huà)畫(huà)、舞蹈、珠心算三門(mén)課程，姐姐們羨慕我的幼兒園生活輕松又有趣兒，其實(shí)，她們不知道，我打心眼兒里眼紅她們不用上午學(xué)這個(gè)、下午學(xué)那個(gè)，就算有補習班，也沒(méi)我那么繁忙。上小學(xué)了，我以為自己解放了，可哪里曉得我那‘望女成鳳’的父母又馬不停蹄地幫我報下了語(yǔ)文閱讀理解、數學(xué)奧林匹克、英語(yǔ)新概念、多個(gè)‘興趣’班，事實(shí)上，這哪是我的‘興趣’��！”
徐晨雪道出了她的心聲，事實(shí)上也的確如此。不少孩子成長(cháng)的煩惱都是如此。這些煩惱成為了我們少年成長(cháng)道路上的絆腳石，讓成長(cháng)的天空布滿(mǎn)了陰云。
家長(cháng)們，請放松放松孩子吧，別讓他們缺少快樂(lè )、缺少純真；
老師們，請體諒體諒孩子吧，少說(shuō)些“你真笨”，多說(shuō)些“你最棒”，不要讓他們在成長(cháng)過(guò)程中留下遺憾！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇4
暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀。
——題記
挫折，一個(gè)人人都害怕，討厭的惡魔。在許多人腦海中，認為挫折就是酸澀的果實(shí)，不愿品嘗，而我卻認為挫折是小船的風(fēng)帆，所以，挫折≠絆腳石
生活的強者
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性；一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)歲月的弱小女子。
然而，就是這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于邊許多視聽(tīng)正常的學(xué)子都無(wú)法迄及的哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建立起一家家慈善機構，真正造福于和她有同樣不幸遭遇的人。
能夠創(chuàng )造這一奇跡，難道不是因為她接受了生命的挑戰，承受了挫折的考驗嗎？最終，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽(tīng)到了發(fā)自?xún)刃牡穆曇簟?/p>
1880年6月21日，海倫誕生于美國亞拉巴州北部的一個(gè)城鎮。在她1歲零7個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，成為一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。但是海倫身體的殘疾，并沒(méi)有使她陷入深深的痛苦之中，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的樂(lè )曲當作我的音樂(lè )，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！彼谩按煺邸睙o(wú)法改變，唯一能做的就是用實(shí)力告訴世界：健全人能做到的，她一定也能做到，甚至會(huì )做得更好！
挫折如同彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
俄國最著(zhù)名的中短篇小說(shuō)家，被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)巨匠”之一的契訶夫。出身低微，家境貧寒。雖然如此，但是靠著(zhù)他的奮斗，寫(xiě)出了一部又一部的小說(shuō)。美國作家馬克·吐溫同樣出生在一個(gè)貧困家庭，在他12歲時(shí)父親去世；在1860年，他去西部找礦，結果一無(wú)所獲。但他所經(jīng)歷的這一切挫折都沒(méi)有將他打敗，相反，挫折幫助他寫(xiě)出了《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》等名著(zhù)。
經(jīng)受挫折并且聞名世界的'偉人數不勝數。這不是證明了挫折≠絆腳石嗎？
生活的弱者
在古代，很多帝王將相家的兒子都一事無(wú)成，成為當時(shí)的敗類(lèi)。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。在一個(gè)宰相的家中，有一個(gè)兒子。全家人把他當成是皇帝般對待，那真是捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。因此，那個(gè)人從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。正所謂天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，一天，宰相被撤職，趕出宰相府，流落街頭，他從王子一下摔到乞丐，這簡(jiǎn)直是天壤之別。什么也沒(méi)有做過(guò)的他怎么適應乞丐的生活。最終，他自殺了。
這不是告訴我們“自古紈绔無(wú)偉男”嗎？
如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能凌空飛翔�？释w翔的朋友們，讓我們勇敢面對挫折吧！因為——挫折≠絆腳石。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇5
有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一朵小花被一壺熱開(kāi)水燙死了！多么新穎的畫(huà)面！細細品味，實(shí)在發(fā)人深��！我們的生活中，也常常會(huì )碰到這種情況：當一個(gè)人取得了一定的成績(jì)，像畫(huà)中的小花，初放新蕾時(shí)，總會(huì )有那么一些人來(lái)澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績(jì)就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？
這往往出自他們的嫉妒心�！凹刀收咧酝纯�，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人的成功！亞里士多德這段名言，一針見(jiàn)血的點(diǎn)穿了這些產(chǎn)生?“澆燙水”之類(lèi)卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強，能超過(guò)別人，這就是好勝心在人身上起的激勵、推動(dòng)作用。但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發(fā)展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態(tài)的�？吹絼e人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好�！�
自己不如別人，就要拖住別人，以此滿(mǎn)足自己的病態(tài)心理。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對自己不利，也會(huì )妨礙別人前進(jìn)，甚至會(huì )影響整個(gè)社會(huì )的前進(jìn)。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進(jìn)步而懷恨，想方設法去拆別人的臺，而不是學(xué)習別人的長(cháng)處。長(cháng)此下去，到頭來(lái)必將一事無(wú)成，這就是害己。中國有句老話(huà)，“宰相肚里能撐船”。當別人有了好成就時(shí)，應當為別人高興，這樣的人才稱(chēng)得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。想想那幅漫畫(huà)，想想那朵夭折的小花和那象征著(zhù)妒火的燙水，好好地思考一下吧！請記�。杭刀�，是前進(jìn)的絆腳石！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇6
在每個(gè)人的成長(cháng)中，輕狂對我們來(lái)說(shuō)是絆腳石，對我們沒(méi)有絲毫利處，所以我們應丟掉輕狂，做一個(gè)舉止得體的人。
新入學(xué)的研究生郝相赫對教授出言不遜皆稱(chēng)他們“垃圾”，這是何等的張狂！即使郝相赫的知識水平已達到無(wú)人能比，也應知“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已”的道理。但是他的做法與研究生的品質(zhì)成反比，歸根于他內心的輕狂，他的輕狂，必定會(huì )成為他人生路中的絆腳石。
西楚霸王項羽即使在烏江死的時(shí)候也不知是什么原因使他死的。面對烏江亭長(cháng)的勸告，他口出狂言：“天之亡我，我何渡為�！币幻恋膶⑹w根于上天，而絲毫沒(méi)有認為是自己的輕狂。即使被困也說(shuō)出：“吾身經(jīng)千余戰，所擋者倒，所擊身服�！比绻麤](méi)有身邊戰士的英勇善戰，項羽一人能每場(chǎng)戰爭都勝利嗎？這不是輕狂的表現又是什么呢？若不是他的輕狂，自以為自己手握雄兵，不在鴻門(mén)宴中殺掉劉邦，怎么落得如此情形？
相反，劉邦卻沒(méi)有項羽那樣輕狂，自以為是。他深知自己的能力有限，曾經(jīng)對部下說(shuō)：“我劉邦雖然不才，但是帶兵打仗有韓信，出謀劃策有蕭何，我唯一能做的便是聽(tīng)從他們的建議�！迸c項羽相比，劉邦顯得很有自知之明，正是因為劉邦不輕狂，才使得他能從不利的條件下反敗為勝，建立大漢王朝。由此可知，輕狂者即使特別厲害，也會(huì )最終落得失敗下場(chǎng)。所以做人需謙虛，深知人外有人，天外有天，才能拋掉輕狂，做一個(gè)成功之人。
一個(gè)輕狂的民族，必不利于他們的發(fā)展。日本曾在侵略戰爭中，揚言說(shuō)：“三月亡華！”殊不知，即使打了十四年，也沒(méi)有占領(lǐng)中國。日本民族的輕狂害了他們，在中日戰爭中日本軍隊有如此多的青少年被迫充軍，但還以為自己能取勝。輕狂的人，沒(méi)有好的下場(chǎng)：輕狂的民族必將走向滅亡。
相反，那些名人卻很謙卑，不輕狂，不自以為是。毛澤東能在開(kāi)國大典前邀請自己的老師；居里夫人能獲獎后請自己老師上臺演講；十大元帥之首朱德能為自己的母親洗腳……這些人，能在成名之后不輕狂，實(shí)在是我們學(xué)習的榜樣。
能取得成功的人，必定是不輕狂的人，故拋棄輕狂，做一個(gè)不輕狂的人。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇7
一個(gè)走夜路的人碰到一塊石頭上，他重重地跌倒了。
他爬起來(lái)，揉著(zhù)疼痛的膝蓋向前走。
他走進(jìn)了一個(gè)死胡同。
前面是墻，左面是墻，右面也是墻。
前面的墻剛好比他高一頭，他費了很大力氣也攀不上去。
忽然，他靈機一動(dòng)，想起了剛才絆倒他的那塊石頭，為什么不把它搬過(guò)來(lái)墊在腳底下呢？
想到了就做。他折了回去，費了很大力氣，把那塊石頭搬了過(guò)來(lái)，靠墻放下。踩著(zhù)那塊石頭，他輕松地爬上了墻上，輕輕一跳就越過(guò)了那堵墻。
其實(shí)，每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到大大小小、許許多多的絆腳石，很多都會(huì )抱怨絆腳石�？墒�，如果沒(méi)有那塊絆腳石的幫助，這人怎能越過(guò)那堵墻，走向目的地呢？在面對小困難、小問(wèn)題，這些小小的絆腳石，我們不必為之煩惱而抱怨連天，我們應該笑著(zhù)去感謝這些石子，感謝絆腳石！
是的，感謝絆腳石，正是因為失敗，我們知道了成功的不易；正是因為走過(guò)崎嶇的小路，才知道曾經(jīng)踩著(zhù)的平坦寬闊大道的安逸；正是因為挫折，我們才會(huì )明白要做成一件事有多難。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”，這塊石頭也許不僅僅是絆腳石，它還是墊腳石，。每一塊絆腳石，都是成功的墊腳石。我們用從它身上吸取來(lái)的經(jīng)驗，來(lái)戰勝更大的困難。人，是在挫折中磨練成長(cháng)的。
讓我們感謝這塊絆腳石，感謝它給我們的經(jīng)驗；感謝它給我們的教訓；感謝它為我們鋪下了成功的道路。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇8
渴望鍛煉自己的能力，就不能缺失勇氣；渴望在起跑線(xiàn)上快人一步，就不能信心不足；渴望培養自己的特長(cháng)，就不能朝三暮四；渴望在青春年華里播種美好，就不能虛度時(shí)日……
不知你是否體會(huì )過(guò)“渴望”。就像穿行于沙漠之中，突然遇上一汪湖水那般讓人急不可耐。然而，很多時(shí)候現實(shí)都是不如人所愿的。我也有許多的“渴望”，卻沒(méi)有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，以致于那些希冀都落空了。
我深深體會(huì )到“心理因素”這塊成長(cháng)的絆腳石的可怕。它就像一只猛虎，阻礙著(zhù)我的去路，而我又不具備武松的“打虎”本領(lǐng)。如此一來(lái)，我就剩兩個(gè)選擇了：要么在“景陽(yáng)岡”這一站徘徊；要么好好地作一番準備再出發(fā)，不過(guò)，就要看時(shí)間允不允許了。
成長(cháng)的路上，收獲成功真不是件易事。以往，總以為要成功不會(huì )太難，但那是在看著(zhù)別人收獲的時(shí)候；如今，才明白這些成功不是隨想即來(lái)的，親身體驗才發(fā)覺(jué)成功比蜀道還難爬。
成長(cháng)的路上，肯定還有許多不盡人意的事，而能否挺過(guò)去，就要看我們能否戰勝自己了。成功就像帶刺的玫瑰，而那刺對我們而言，就是成長(cháng)路上的絆腳石，所以才有“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我想不少人都喜歡這句話(huà)，它讓人油然生起一股奮斗、拼搏的熱情。但愿每一個(gè)人都能不畏艱辛，勇往直前，跨越成長(cháng)的絆腳石，戰勝自我，在成長(cháng)的路上走出屬于自己的精彩與傳奇！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇9
從小時(shí)候開(kāi)始，我的耐性就一直都很差，但是我怎么都改不掉我的這個(gè)壞習慣。
在我五歲時(shí)，我跟外公去釣魚(yú)。那是我第一次釣魚(yú)，一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著(zhù)魚(yú)竿，坐在車(chē)上，看著(zhù)馬上就要到河邊了，心里越來(lái)越高興，就像有一只老鼠一樣在不停地上躥下跳。
到了河邊，外公找了一個(gè)適合的位置，只見(jiàn)他拿出一根鐵鏟，把地上的泥土上挖開(kāi)，一條又一條長(cháng)長(cháng)的泥鰍從土里鉆了出來(lái)。外公把一只蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，我也找找外公的樣子，把蚯蚓穿在了魚(yú)鉤上，然后“嗖”的一聲，我把魚(yú)鉤甩了出去。一分鐘過(guò)去了，我就問(wèn)外公：“外公，什么時(shí)候才能釣到魚(yú)呀？”外公回答道，別著(zhù)急，只要你有耐心，一定會(huì )釣到大魚(yú)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)平靜的水面又開(kāi)始了等待。時(shí)間一分一秒地流逝，轉眼間一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我坐在河邊的石頭上，開(kāi)始不耐煩了，只見(jiàn)一旁的外公已經(jīng)釣到了三條大魚(yú)了，而我只釣到一件又臟又臭的衣服，我生氣了，拿起魚(yú)竿就往地上扔。外公看著(zhù)我說(shuō)：“是誰(shuí)剛剛信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，我要釣一條大魚(yú)的呢，又是誰(shuí)說(shuō)要釣一條大魚(yú)回家烤來(lái)吃了呢？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
還有一次，我和朋友們在外面烤燒烤，我的任務(wù)是刷油。結果剛過(guò)去兩分鐘，我就沒(méi)了耐心，堅持不下去了，嚷嚷著(zhù)要放棄。又過(guò)去了三分鐘，我感覺(jué)真的堅持不下去了，拿起油刷就往地上扔。不僅油刷被扔在了地上，而且烤爐也被我弄翻了，烤肉散落一地，一場(chǎng)開(kāi)心的燒烤弄得大家都很不開(kāi)心。
后來(lái)我決心要改掉這個(gè)壞習慣，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你做什么事情都要堅持到底，這樣才能取得成功�！甭�，我的耐性就好多了，我正在努力踢開(kāi)我成長(cháng)路上的絆腳石。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇10
人生中總會(huì )經(jīng)理許多挫折，知道克服了才能勝利。把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)把你絆倒，一兩次的失敗而放棄前進(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄�？朔䦶膹牡娜私K究走向勝利。
人，不十全十美的，俗話(huà)說(shuō)的好：“寸長(cháng)，尺短�！泵總�(gè)人都有的長(cháng)處和短處，取長(cháng)補短能是人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習慣要養成難，壞習慣要改掉也難�！泵鎸牧晳T，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下土辦法：把鈴聲設置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設計了安排表，可是，天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的睡，直到六點(diǎn)半多才！
粗心啦！難上加難啊，我下定決心，所有作業(yè)認真的，然后仔仔細細的檢查，可是在小測的時(shí)候，把“減”看成“加”，把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數的冤枉分，教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著(zhù)：我能細心，那該多好��！不用擔心上不了九十五分了，也不會(huì )挨父母的罵了。
我陷入沉思：人，活著(zhù)要有股堅強的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強的人終究能向走去。
我的想著(zhù)，我能養成的毅志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我強迫，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每當晚上寫(xiě)完作業(yè)，一本“作文選”邊從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
支持了半個(gè)月，于是，我嘗試早晨在五點(diǎn)半起來(lái)，居然了，我不賴(lài)床了哦，我又試著(zhù)做一大張練習，結果，一題是粗心的。
我了，我不禁歡呼雀躍，其實(shí)要養成好習慣要有堅強的毅力，而要有堅強的毅力，要從小事做起……
堅強等于！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇11
困難就像是我們人生道路上的絆腳石，只有克服了困難才能繼續前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過(guò)困難，我也不例外。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因為美術(shù)課上涅陶泥都沒(méi)有做好的我，對于做這件事情感到很沒(méi)有信心，甚至覺(jué)得自己一定會(huì )失敗。走在往科技館的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結果那天我真的沒(méi)有做好，而且還受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎？這一次沒(méi)有做好，并不代表下一次也會(huì )失敗，所以我決定要好好練習涅陶泥，做陶塑。這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領(lǐng)和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時(shí)候，把錢(qián)一次的錯誤改正，這樣一次一次總會(huì )成功的。果然過(guò)了兩三周，當朋友再一次約我去科技館做陶塑的時(shí)候，我爽快地答應了，而且成績(jì)還很不錯哦，我的朋友大吃一驚，問(wèn)我是怎么做到的，我就把我學(xué)做陶塑的過(guò)程都告訴她了，她聽(tīng)了還夸我說(shuō)“你太有毅力了”。
其實(shí)這件事并不在于我有毅力，而是我在面對困難的時(shí)候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會(huì )碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開(kāi)，就可以繼續前行我的道路。就像是巴爾扎克說(shuō)的一樣“苦難對于天才是一塊墊腳石�！彼哉f(shuō)不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇12
八十年代，一部名為《成長(cháng)的煩惱》的美國大片風(fēng)靡全球。免費本劇通過(guò)主人公惟妙惟肖的表演展現了孩子在成長(cháng)過(guò)程中的一系列煩惱勾起了不少小影迷的同感。他們不由得拾回了往日一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，情不自禁地哼起了那首膾灸人口的歌：“最近比較煩、比較煩、比較煩……”
江蘇南通國棉二廠(chǎng)職工子弟小學(xué)六（1）班的徐晨雪感慨萬(wàn)千：“從幼兒園大班開(kāi)始，我便學(xué)習畫(huà)畫(huà)、舞蹈、珠心算三門(mén)課程，姐姐們羨慕我的幼兒園生活輕松又有趣兒，其實(shí)，她們不知道，我打心眼兒里眼紅她們不用上午學(xué)這個(gè)、下午學(xué)那個(gè)，就算有補習班，也沒(méi)我那么繁忙。上小學(xué)了，我以為自己解放了，可哪里曉得我那‘望女成鳳’的父母又馬不停蹄地幫我報下了語(yǔ)文閱讀理解、數學(xué)奧林匹克、英語(yǔ)新概念、作文多個(gè)‘興趣’班，事實(shí)上，這哪是我的‘興趣’��！”
徐晨雪道出了她的心聲，事實(shí)上也的確如此。不少孩子成長(cháng)的煩惱都是如此。這些煩惱成為了我們少年成長(cháng)道路上的絆腳石，讓成長(cháng)的天空布滿(mǎn)了陰云。
家長(cháng)們，請放松放松孩子吧，別讓他們缺少快樂(lè )、缺少純真；
老師們，請體諒體諒孩子吧，少說(shuō)些“你真笨”，多說(shuō)些“你最棒”，不要讓他們在成長(cháng)過(guò)程中留下遺憾！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇13
成長(cháng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
上初中之后，我好像變了好多，我也不再是以前那個(gè)無(wú)煩惱，活潑的小女孩了，變成了一個(gè)時(shí)常被心事困擾的人，與爸爸媽媽溝通時(shí)，他們就像我的“知心朋友”，幫我解開(kāi)心結。
初一下學(xué)期時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)分歧，因為課代表的事，而鬧得不可開(kāi)交。事情原本會(huì )是很好的，知道的人不說(shuō)，那么那件事就不會(huì )有人知道，但我又想，總有一天“紙包不住火”，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快。小紅，我一個(gè)較好的朋友，她說(shuō)出去了。
從此，我和小蘭之間的關(guān)系越來(lái)越淡，她開(kāi)始到處“黑”我，說(shuō)我野心大。一開(kāi)始我是不知道的，直到一個(gè)同學(xué)告訴我，我徹底懵了。我野心大，說(shuō)的什么。更氣的還在后面。
一個(gè)星期的星期日的下午，我讓組長(cháng)把練字交給我，她說(shuō)交給她，我當時(shí)就氣不打一處來(lái)，朝她說(shuō)了一句不好的話(huà)，而且說(shuō)到她痛處了，她只能不說(shuō)話(huà)做下去了，權利又回到我手中。
第二天，她為了不讓我把她的事情說(shuō)出去，和我和好了，我們又變成了朋友，但以后會(huì )怎么樣，我也不知道。
……
成長(cháng)路上，有了“絆腳石”很正常，但我們一定要克服它，戰勝它，你就是勝者！
成長(cháng)就像一場(chǎng)球賽，在結束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；成長(cháng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉；成長(cháng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；成長(cháng)就像一米陽(yáng)光……
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇14
媽媽前兩個(gè)月就發(fā)誓要減肥。減肥時(shí)是11O斤，可是兩個(gè)月后，她不但沒(méi)瘦，竟然還胖了兩斤。
這不是因為她管不住自己的嘴，而是因為我不停的給她塞東西吃。
在外面吃小吃，媽媽只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)她不吃了。她要減肥，可是我看媽媽只吃了這么一點(diǎn)點(diǎn)，這哪行。一邊說(shuō)你又不胖，哪要減肥，一邊拿起一個(gè)大雞腿就往媽媽嘴里塞。媽媽從嘴里把大雞腿拿出來(lái)，又要退給我�！澳阋呀�(jīng)吃過(guò)了，我不要了，我不要了，你必須吃了，不吃就浪費食物。浪費食物是可恥的行為�！眿寢屚泼摬坏舸箅u腿，只好把雞腿塞進(jìn)了肚子。
一天吃飯，我別出心裁，想搞個(gè)花樣。我特意讓表妹把飯煮粘一些，然后把一小坨飯做成一個(gè)飯團。表妹要了5個(gè)飯團，我吃了三個(gè)。媽媽說(shuō)她早上吃了很多，不餓，只要一個(gè)。
我很出乎意外的同意了，沒(méi)有勸說(shuō)讓她再多吃幾個(gè)。
雖然媽媽只吃一個(gè)飯團，但我還是有辦法讓媽媽多吃一點(diǎn)。我先團了一個(gè)普通體積的飯團。再在飯團里面不停地加米飯，所以媽媽的這個(gè)飯團就是巨無(wú)霸飯團，量有四個(gè)普通飯團那么大。
媽媽想把這個(gè)飯團退回去�！耙谎约瘸�，駟馬難追。你自己說(shuō)的一個(gè)飯團，不能反悔，而且你又沒(méi)說(shuō)你要多大的�！眿寢尪凡贿^(guò)我，把一個(gè)大飯團吃下了肚。
嘿嘿，我就是媽媽減肥路上的絆腳石。就是我，總讓她離減肥成功差十萬(wàn)八千里。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇15
每個(gè)人都有好勝之心，他能使人更加努力，促進(jìn)我們進(jìn)步。不過(guò)，當好勝之心被畸形發(fā)展后就成了嫉妒之心。它是一種心理病態(tài)，是一種無(wú)能的表現。所以說(shuō)：“嫉妒是前進(jìn)的絆腳石。
歷史上，有許多人才都失于嫉妒之上。龐涓嫉妒孫臏的才能，想方設法地陷害他，兩人最后在戰場(chǎng)上爭斗，龐涓最終敗于孫臏手下，自己也拔刀自刎；《三國演義》中的周?chē)萘x》中的周瑜也因嫉妒諸葛亮而吐血身亡，死前還說(shuō)：“既生瑜，何生亮？”可以說(shuō)龐涓、周瑜兩人都是難得的人才，都因嫉妒而死，實(shí)在不值得。
為他人的成功而高興，甚至虛心向別人請教，這是一種高尚的品德。我國著(zhù)名教授華羅庚，有一次收到一位中學(xué)教師的來(lái)信，信中指出了華羅庚的一部名著(zhù)中的一處錯誤，華羅庚絲毫沒(méi)有感到不快，反而高興地請來(lái)了此人，向他請教，這個(gè)人就是陳景潤。華羅庚的這種高尚精神，一時(shí)被人們稱(chēng)頌。 當一個(gè)人的嫉妒之心產(chǎn)生后，想的是如何拖住別人或掩蓋別人的才華，到頭來(lái)不僅自己一事無(wú)成，還有可能害了別人，真是害人又害己。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“嫉妒的本質(zhì)就是愚蠢和蠻不講理的�！�
山外有山，人外有人。當別人有了成就超越自己時(shí)，應有華羅庚那樣的胸懷，虛心請教，不斷完善，才能使自己成為一個(gè)有用之人，而不應像龐涓、周瑜那樣心胸狹窄，嫉妒他人，哀嘆人生，這樣只能自毀終生。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇16
我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：懶，是社會(huì )進(jìn)步的階梯。因為有人懶得除草就發(fā)明了除草劑，有人懶得掃地，就發(fā)明了掃地機
此話(huà)一出，全班立馬掌聲如雷。實(shí)際上，老師講的并不詳細。那些人其實(shí)是勤快的。只不過(guò)他們善于幻想，并且肯動(dòng)手，有創(chuàng )造力罷了。不過(guò)這里的懶讓我想起了成功路上的絆腳石-----惰。
懶惰，他能讓一個(gè)人進(jìn)入玩物喪志的消極狀態(tài)，他能讓一個(gè)原本一身正氣的君王，變成昏庸無(wú)能的暴君，例如紂王。
記得有一次，我做了一個(gè)上午的奧數題，還剩最后兩題，我本來(lái)咬一咬牙，可以直接把這些作業(yè)一舉攻破的。但是我有些累了。便躺在床上，大聲的對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)瑠W數做好啦。媽媽翻了翻作業(yè)，皺了皺眉頭：怎么還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)完呢?我伸了伸懶腰：那兩道題不會(huì )，明天我問(wèn)老師。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便去看書(shū)了。
第2天，我來(lái)到老師那邊，在問(wèn)題目的時(shí)候，我將本子攤在桌上，跟老師說(shuō)：老師這幾道題我不會(huì )。未等老師開(kāi)口，我看了一眼題目。大呼簡(jiǎn)單。立馬飛快得做了起來(lái)，在短短的半分鐘內，兩道完美的過(guò)程和答案變出來(lái)了，老師拍了拍我的頭：你呀，就是太懶了。我慚愧得低下了頭。
又有一次，我在作文課上，因為懶，在寫(xiě)完一面之后就結了尾。事后，我不住的抱怨：這次作文題目太爛了，怎么這么難寫(xiě)，害得我的文章都好不了!可是我怎么不這么想：如果多寫(xiě)點(diǎn)文章，不是更加文采飛揚了嗎?
事實(shí)就是如此，懶惰了，注定就不能成功。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇17
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛，不知不覺(jué)中我已經(jīng)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間。
突然，我想起了昨天未過(guò)關(guān)的手機游戲，手好癢。于是，我悄悄從包里拿出手機，關(guān)成靜音，放在桌前，邊玩邊寫(xiě)。當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲在門(mén)口響起時(shí)，我迅速把手機放在腿上，裝作若無(wú)其事的樣子，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽用眼睛掃了我一眼，看我認真的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身出去了。我迫不及待地拿出手機繼續玩了起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)走多遠，她聽(tīng)到動(dòng)靜，一個(gè)健步走到我跟前。
她憤怒地說(shuō)：把手機給我，你作業(yè)也別寫(xiě)了，現在給我出來(lái)。
我攥著(zhù)手機，站在媽媽面前，媽媽用手點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：就是因為手機，你每天都想它，我沒(méi)收它，也是為了你好。
爸爸聞聲而來(lái)，也加入了媽媽的戰隊，爸爸生氣地說(shuō)：我們每天拼命地工作，不都是為了你有更好地學(xué)習和生活條件。
我委屈地說(shuō)：你們也有手機，你們也可以購物、聯(lián)系，很方便，可你們每天也在看呀！每次都說(shuō)我。媽媽說(shuō)：我們已經(jīng)成年了，有控制自己的能力，不像你，沒(méi)有自控能力。
你媽說(shuō)的對，你不能再拿手機了，再看你的眼睛就不行了。
我搶著(zhù)說(shuō)：可你們一回來(lái)就抱著(zhù)手機，都不陪我，我需要你們，而不是手機。我媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：媽媽要在手機上學(xué)習，便于報稅。
爸爸補充道：你看看你姐，每天都專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，因為她從來(lái)不看手機，有更多的精力學(xué)習，她的學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。你要學(xué)習她，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，不可以干別的事。
我傷心地說(shuō)：你們都不站在我的角度看事情，我每天都做到你們喜歡的樣子，認認真真地學(xué)習，就今天玩了手機，嗚。
媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：媽媽看到了你的努力。菲菲，學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，也容不得分心的。開(kāi)學(xué)了，要收心了，那咱們的手機呢？
我默默地將手機交給了媽媽。一場(chǎng)辯論結束了，我明白了，手機是生活中不可缺少的物品，如果我們無(wú)法合理地控制看手機的時(shí)間，也許它就會(huì )成為我們成長(cháng)中的絆腳石。
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇18
在生活中，會(huì )有許多“絆腳石”，它們時(shí)時(shí)刻刻阻礙著(zhù)我們前進(jìn)，我們一定要想辦法去克服它。
前些日子，我的手上因為寒冷又生了些凍瘡。這凍瘡是年復一年，把我折磨得苦不堪言。凍瘡先是一個(gè)小紅點(diǎn)，接著(zhù)慢慢壯大，最后腫得像個(gè)胡蘿卜，直也不成，彎也不成，一熱就癢得像被蚊子叮了一口，一冷就痛如針扎。最先生凍瘡的是左手，漸漸地，不僅左手手背有，就連手掌上也紅一塊腫一塊。后來(lái)，右手上也有了反應，甚至連腳趾上也生出了一些，這下可把我急壞了。一想到右手馬上也會(huì )腫得寫(xiě)不了字，我就更著(zhù)急了。家里人得知了，給我買(mǎi)了一盒凍瘡膏，這才漸漸有了好轉，我高興極了。
可這幾天，癟下去的凍瘡又死灰復燃，而且有些裂開(kāi)了�？晌也辉倥铝�，因為我知道這不過(guò)是一個(gè)小小的“絆腳石”，生活中的小插曲。對于漫漫人生之路來(lái)說(shuō)，這只是微不足道的。
其實(shí)，這“絆腳石”并不可怕，只要我們勇敢面對，它就會(huì )被克服。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。說(shuō)不定這“絆腳石”還會(huì )成為通向成功之門(mén)的鋪路石呢！
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇19
和往常一樣，一個(gè)人躲在角落里，用那已無(wú)溫暖的雙手抱緊那雙赤著(zhù)小腳丫的腳，頭深深地埋了下去，頹廢地過(guò)了每一個(gè)晚上。
早上起來(lái)，揉揉蒙?的雙眼，亂糟糟的頭發(fā)猶如干巴巴的草。自我整理后，整個(gè)人煥然一新：在鏡子里的那個(gè)擁有娃娃般的圓臉蛋；長(cháng)長(cháng)的睫毛使身邊的人感到羨慕、妒忌；整理好的頭發(fā)從亂糟糟到現在的順滑，烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上；潔白的T恤+灰色的外套+天藍色的緊身褲。鏡子里那張在別人眼中清純無(wú)邪的笑容，而私底卻是暗淡無(wú)光的眼眸中帶有一絲絲的無(wú)奈。
打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)暖洋洋地照耀身旁的那張照片，此時(shí)，心情變更低落了......穿上鞋，系好鞋帶，走上高處。在那高處的邊沿呆呆的站著(zhù)，那陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，長(cháng)發(fā)順著(zhù)風(fēng)吹的方向在那飛舞。突然，眼前又浮現那張照片：一個(gè)本來(lái)活潑開(kāi)朗的女孩，卻常常用那雙手不經(jīng)意地無(wú)情地妨礙和摧毀身邊的人的幸福。當那女孩慢慢懂得自己是別人的絆腳石后，煩惱的思緒便從此索繞在那女孩的身上。從此那女孩就不懂得什么是笑、什么是開(kāi)心，為了不讓別人知道，那女孩只能假裝幸福，勉強的微笑。沒(méi)有人會(huì )知道，暗地里那女孩卻是多么的無(wú)助、孤單。
獨自一人，站在高處。抬起頭，仰望那蔚藍的天穹，嘴角不經(jīng)意地勾起，笑中竟帶有些諷刺，但眼神迷惘，就像一位墮落人間的天使，看在眼中的一切是多么的支離破碎，殘落的記憶碎片已經(jīng)不能再從新拼湊了。
呆站那不知多久，仿佛自己已經(jīng)融入另一個(gè)奇妙、但又靜寂，沒(méi)那歡樂(lè )的笑聲的大自然。
在空氣中，我聞到了苦澀的味道、在微風(fēng)中，我聽(tīng)到了那句“對不起”、在細雨中，我看到了那張熟悉但又陌生的笑容......
人生中的絆腳石優(yōu)秀議論文 篇20
在暑假期間，爸爸帶我去游遠近聞名的長(cháng)城。
到了長(cháng)城腳下，我和爸爸備足了水就出發(fā)了。我左跳一步，右跨兩部，跑來(lái)跑去不得安寧，而爸爸卻穩健地邁著(zhù)軍步。到了后來(lái)，我沒(méi)力氣了，渾身好像是散架的骨頭，而爸爸還是不緊不慢地走著(zhù)，我氣喘如牛，對爸爸盡量喊著(zhù)說(shuō)：“爸爸等一下，休息一下�！卑职终f(shuō)：“我自己先走了，你自己坐在這里休息吧！”爸爸嘴上雖然這么說(shuō)，但是還是坐下來(lái)等我休息好。過(guò)了一會(huì )兒，我休息好了，我和爸爸就又上路了。吃過(guò)教訓后，這回我不在東跑西跑了，而是學(xué)著(zhù)爸爸慢慢的邁著(zhù)軍步，雖然走得慢，可到了后來(lái)，還是累得氣喘吁吁，長(cháng)城畢竟長(cháng)��！
我和爸爸又停下來(lái)休息時(shí)，望著(zhù)前方一望無(wú)際的長(cháng)城，看著(zhù)前方這些不計其數的階梯，我想：這些不計其數的階梯，好比生活中的一個(gè)個(gè)困難，我一定會(huì )克服這些困難。想到這，我和爸爸就出發(fā)了，走了好長(cháng)時(shí)間，我和爸爸終于走到了第三個(gè)嶺了，準備回去。
在回去的路途中，我陷入了沉思：那不計其數的階梯，不正是我人生中的絆腳石嗎？前面的階梯我一下踏過(guò)，不就是我人生中的一個(gè)個(gè)小小的困難嗎？而后面很難順利跨過(guò)的階梯不正是我人生中的一個(gè)個(gè)大困難嗎？我人生中的絆腳石有那么多，難免會(huì )被他們絆倒，不過(guò)我人生中既然有這么多的挫折，等著(zhù)我將他們克服，那我就不能輕易被這些絆腳石絆倒，就算被絆倒，我也會(huì )毫不猶豫地站起來(lái)，繼續迎著(zhù)這些困難，將它們一個(gè)一個(gè)的打倒。
其實(shí)，絆腳石是非常容易克服的，只是看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣！
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