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合作共贏(yíng)的議論文（通用23篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的合作共贏(yíng)的議論文，歡迎閱讀與收藏。
合作共贏(yíng)的議論文 篇1
兩人過(guò)獨木橋運動(dòng)項目預賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過(guò)，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋，共同目的，兩人過(guò)了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類(lèi)社會(huì )生活中，唯有合作才可能共贏(yíng)；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏(yíng)的前提，共贏(yíng)是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線(xiàn)，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏(yíng)提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì )有如此圓滿(mǎn)結果。
合作共贏(yíng)，是熱愛(ài)生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng )建和諧社會(huì )、和諧世界的正能量。合作雙贏(yíng)要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲饡r(shí)期的國共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的.偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來(lái)老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏(yíng)、文明進(jìn)步成果。
當前，社會(huì )轉型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續文明，乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏(yíng)、多贏(yíng)。我們生活的世界才會(huì )越來(lái)越美好！
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì )、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
合作共贏(yíng)的議論文 篇2
當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與題挑戰的社會(huì )，但這并不意味著(zhù)凡事都要爭個(gè)你死我活，學(xué)會(huì )合作才能共贏(yíng)。
合作的首要前提是有一個(gè)共贏(yíng)的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥(niǎo)是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長(cháng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾。而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得了食物的來(lái)源，有了生存的能力。通過(guò)合作，他們各取所需，互幫互助實(shí)現了共贏(yíng)，也成了自然界懂得合作的范例。
“君子性非異也，善假于物也�！蔽覀兠總�(gè)人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來(lái)彌補自己，而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì )受益。這便是共贏(yíng)的意義，而它需要以合作作為基礎。
在一條人來(lái)人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實(shí)的.大手將他扶過(guò)馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著(zhù)有好心人將他背過(guò)馬路。瘸子看到了盲人，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿�！�
在夕陽(yáng)的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長(cháng)的身影里，燃起了兩個(gè)生命的光芒！
為了雙贏(yíng)才有合作，有了合作才有雙贏(yíng)。雙贏(yíng)與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏(yíng)，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆墓胖两�，我們無(wú)時(shí)不刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著(zhù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去、
大海因為有了浪花的涌動(dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變化多姿，航海因為有了燈塔的照耀而不會(huì )迷失方向，燈塔因為有了航海而至關(guān)重要。
在合作中他們取長(cháng)補短，因為有了合作，共贏(yíng)便不再遙不可及，因為合作是共贏(yíng)的基礎。
合作共贏(yíng)的議論文 篇3
當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，但這并不意味著(zhù)凡事都要爭個(gè)你死我活，學(xué)會(huì )合作才能共贏(yíng)。
現代社會(huì )中，心理學(xué)從以前的冷門(mén)變成一個(gè)熱點(diǎn)，究其內因，是由于現代社會(huì )快速發(fā)展，許多人都生活在快節奏的進(jìn)程中，人與人之間充滿(mǎn)競爭意識，因此，造成了很大的心理壓力，所以使心理學(xué)備受關(guān)注。
競爭固然是好事，可以激發(fā)人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現在許多人之間的“畸形競爭”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數；美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業(yè)率很高，同樣也提高了自殺率。
可見(jiàn)，沒(méi)有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個(gè)共贏(yíng)的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為了提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個(gè)參與競爭的人都是一個(gè)具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說(shuō)：“我們最大的敵人是自己�！眳⑴c競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態(tài)，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時(shí)，才能共贏(yíng)。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開(kāi)“畸形競爭”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫(xiě)成報告，并寫(xiě)明了提取方法，研究過(guò)程，等等。他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專(zhuān)利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學(xué)家合作共贏(yíng)。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時(shí)，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時(shí)又合作共贏(yíng)的心態(tài)。由此可見(jiàn)競爭與合作并非水火不容，它們是一個(gè)統一的.整體，他們同為提升自己，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的強大動(dòng)力，缺一不可。
處于學(xué)習競爭激烈的時(shí)代的我們一定要擺正心態(tài)，不要只為競爭而學(xué)習，而要明確學(xué)習的目的是為充實(shí)自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學(xué)會(huì )共贏(yíng)。合作共贏(yíng)，積極競爭，始得和諧。
合作共贏(yíng)的議論文 篇4
當蜜蜂帶著(zhù)尖刺向花朵開(kāi)炮時(shí)，花朵并沒(méi)有反擊，而是用怒放迎接他們的到來(lái)，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏(yíng)。
人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。
林肯在當選美國總統后，有一位將軍對他十分不滿(mǎn)，他曾說(shuō)：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢？總統府里就坐著(zhù)一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的職。有人問(wèn)林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(cháng)他的氣焰，林肯笑著(zhù)說(shuō)：“當我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰功的美國將領(lǐng)。
林肯對待敵人，沒(méi)有不是你死就是我亡的魚(yú)死網(wǎng)破，沒(méi)有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏(yíng)或許是他贏(yíng)得南北戰爭的勝利、贏(yíng)得大選、贏(yíng)得民心的原因吧。
有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。
在解放戰爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰役的'勝利，兵至北平。傅作義是北平的軍最高將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開(kāi)城門(mén)，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰火的摧殘，重獲新生。
一直有人不斷地稱(chēng)贊傅作義的英明決策，其實(shí)很簡(jiǎn)單，想要北平得以完全就必須化敵為友�；瘮碁橛�，才能合作共贏(yíng)。
與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開(kāi)火，終被滅。
作為即將跨入社會(huì )的高中生，我們面對的道路必然會(huì )有許多當路人，不必與他們戰斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開(kāi)闊。
敵人在所難免，將敵人的力量轉化為自己的，語(yǔ)氣對立，不如統一�；瘮碁橛�，合作共贏(yíng)。
合作共贏(yíng)的議論文 篇5
和平不僅是戰爭過(guò)后的風(fēng)平浪靜，亦是握手言和后達成共識的共贏(yíng)。
握手具有很多含義。有時(shí)是倆人相互認識時(shí)的點(diǎn)頭之交，企業(yè)間達成合約到國家之間握手言和。握手將雙方連系在了一起，手指相扣，心意相通。而有時(shí)握手卻是贏(yíng)家與輸家最后的會(huì )晤，是妥協(xié)方與提案方草草的收尾，這時(shí)的握手，僅是一種認知，一種默許，一種不甘。
人們總說(shuō)：“世上沒(méi)有絕對的朋友，有的只是利益一致與否�！北е�(zhù)這樣的心態(tài)其實(shí)未免太過(guò)狹隘，有得利一方則必有失利一方，這樣一來(lái)雙方便玩起了“零和游戲”，總有人要為此失敗，也總有人戴上桂冠。在不惜一切手段謀取他人利益的同時(shí)，為什么不思考一下，這樣做是否能讓自己發(fā)展長(cháng)遠，而不會(huì )之后落敗于他人手中呢？
在當今世界，零和已經(jīng)為上個(gè)世紀的遺物，真正能讓世界各國摒棄零和的，是合作，是以一種更加寬廣的心態(tài)與他人握手，以一顆真心實(shí)意提出合作，達成共贏(yíng)。
孔子曾提出過(guò)“為政以德”的觀(guān)念，在那時(shí)便強調以暴制暴的`不可取與以德服人的長(cháng)久性。仁德之心便是告訴我們要以一顆包容之心對待他人，不計較小利小弊，目光長(cháng)遠。方能夠“居其所而眾星拱之”。寬容的合作姿態(tài)，必將帶來(lái)更多的朋友，而非表面曲意逢迎背后捅刀的敵人。美美與共，合作共贏(yíng)，每個(gè)國家都會(huì )在合作中得利，因而也會(huì )多付出一份真心，世界方能真正是和平而充滿(mǎn)歡笑的的大家庭。
就在昨日，進(jìn)口博覽會(huì )于上海開(kāi)幕，向世界展示了中國的態(tài)度——開(kāi)放與合作。共贏(yíng)成為熱點(diǎn)話(huà)題使人人深思，合作的意義與共贏(yíng)優(yōu)于零和的方面；人們震驚于從共贏(yíng)中所能帶來(lái)遠超于一紙合約的巨大利益，還未從一加一大于二的震驚中緩釋過(guò)來(lái)，便已嘗到了合作共贏(yíng)的甜頭。
中國是大海。如大海般廣闊，如大海般平靜，亦如大海般包容。只有在這樣的舞臺上，才能上演合作共贏(yíng)的完美樂(lè )章，握手時(shí)人們臉上才會(huì )洋溢起真正的幸福和笑意。
當今世界早已不再是奴隸和奴隸主的世界，也并非操控者與被控者的監獄與手銬，而是真正起舞的地方；不是一支獨舞，而是交誼的圓舞曲彌漫于舞池之上，流淌于人們緊緊相握的雙手之間，融化在人們的眼角與嘴角。
合作共贏(yíng)的議論文 篇6
科技與人，終將握手言和，像一對陰陽(yáng)魚(yú)，赫爾曼·黑塞曾說(shuō)，“在一切對立與矛盾都告消融之處，即是涅磐�！�
人類(lèi)擅長(cháng)驚恐。從第一部科幻小說(shuō)《弗蘭克斯坦》腐尸爛肉的重生，到如今“人類(lèi)正在被人工智能這一新物種趕盡殺絕”的謠言，我們面對新興科技的第一反應永遠是異己排外的。本能地，我們認為自己被侵占了生存空間；本能地，曾經(jīng)的西班牙皇室貴婦勒令把火車(chē)車(chē)頭全部卸掉，換成馬拉車(chē)廂。
這種驚恐并非沒(méi)有緣由�？萍即_實(shí)曾擠占我們的生活空間。倫敦工業(yè)革命時(shí)期，工人被迫下崗，賑濟站門(mén)前常隊如長(cháng)龍。但從另一面看，人類(lèi)主觀(guān)意識也曾侵占了不少科技發(fā)展的空間。自不必提前啟蒙運動(dòng)時(shí)代多少支持格物致知的勇士用肉體浸著(zhù)火光，中國明清二代閉上眼做翰墨文章，任由萬(wàn)里疆域上的科技之火苗在貧病交加中奄奄一息。
黑與白的平衡點(diǎn)，握手言和的契機，究竟在哪里？
是每個(gè)人都伸出手來(lái)，不淪陷在“高翻會(huì )計全部下崗”的恐慌中，而是理解科技，了解科技。前些日，外國科學(xué)家利用胚胎干細胞技術(shù)構建人工心臟并嘗試植入患者體內的經(jīng)歷被拍成科教片上映，許多我身邊的人紛紛皺起眉頭。試問(wèn)科技若沒(méi)有受眾，從不被理解，它又怎么可能使眾人獲益？別皺著(zhù)眉，深吸一口氣，在心中誦讀幾遍郭沫若的'《天狗》。是各國家與社會(huì )組織聯(lián)手共戰。中國要致力于構建“人類(lèi)命運共同體”�？萍寂c人類(lèi)產(chǎn)生巨大分歧，甚至對人類(lèi)造成危害，很大程度上還是人心不齊，是人與人之間的相互傾軋。我們耳熟能詳的“基因武器”，“核戰場(chǎng)”，表面看都是科技之過(guò)，實(shí)則哪件不是“人禍”？面對科技，只有把我們整個(gè)視為“本是同根生”的命運共同體，伸出一只共同的友善之手，科技才會(huì )友善地俯首貼耳。若各懷異心，各自對這只巨犬上下其手肆意妄為，它可是會(huì )咬人的。
人類(lèi)與科技的握手言和，是歷史每一步發(fā)展的必然。消除偏見(jiàn)，理性認識，上下一心，以愛(ài)互感，這兩只手就必然能有力相握，肌膚相親。畢竟，不論人類(lèi)還是科技，都是自然之子。
合作共贏(yíng)的議論文 篇7
從古至今，除了說(shuō)話(huà)，還有一種靜默無(wú)聲的交流方式，那就是被稱(chēng)為手談的圍棋。棋局中，一手一手棋落下，兩人的情感內容都可以表達。一盤(pán)棋，就是一場(chǎng)無(wú)聲的交流，這三百六十一處的迷惘、憬悟、痛苦、智慧令無(wú)數人癡迷、沉浸。
由于種種原因，現代圍棋和古代圍棋割裂成兩個(gè)極端。古棋使藝術(shù)與智慧達到了極致，虛實(shí)之中生虛實(shí)，向背之中生向背，較大小于渺冥，存虛實(shí)于毫厘。他們不把圍棋當成純粹的勝負游戲，而是從中獲得哲理，獲得思辨。圍棋是一種高智慧的藝術(shù)，從高逸絕倫的黃龍士、迅疾如飛的曹薰眩，無(wú)論是高者在腹的宇宙流武宮正樹(shù)口中的`入界宜緩，宜或是偏愛(ài)轉換、在虛實(shí)之中爭勝負的聶衛平口中的棄子爭先。古棋無(wú)疑極具藝術(shù)性，玄妙且內外平衡，講究中庸之道，不是為了勝負，而是為了窮其變。
到了近代，圍棋便冷冰冰地成了純粹的勝負，死活與官子便成了賽場(chǎng)惟一的主題，新聞報道中永遠是ΧΧΧ贏(yíng)了ΧΧΧ獲得冠軍，卻再無(wú)鐮倉十番時(shí)群眾愿意待在棋手邊看三個(gè)月的癡迷。圍棋好像走丟了的孩子，把自己的藝術(shù)拋棄，只為了迎合現代的快與平庸。棋手們臉各個(gè)不盡相似，棋卻下得如出一轍，年輕的棋手們還不服自己的先輩：“古棋都是臭棋!”“黃施不過(guò)是業(yè)余的水平�！薄拔夷茏屝悴呷齻�(gè)子”等不知天高地厚的言論紛紛從年紀輕輕便得了冠軍的棋手們口中吐出。圍棋愛(ài)好者們也分不清古棋到底有沒(méi)有用，圍棋未來(lái)該怎么走。
這時(shí)，谷歌宣布新研發(fā)出新一代人工智能alphago，不被市場(chǎng)看好的他們破釜沉舟，向人類(lèi)棋手下了戰書(shū)。棋手不把電腦看在眼里，認為人類(lèi)研究透了圍棋，電腦不是靈活的人腦的對手�？上�，對電腦棋風(fēng)不了解的李世石卻1∶4敗下陣來(lái)。
驚愕后，人類(lèi)研究起了電腦下法。很多棋手都明顯復古，有很多曾經(jīng)被他們嗤之以鼻的棋，卻把他們難得找不出辦法。人類(lèi)研究以后，才隱約明白，古棋中也蘊含著(zhù)現代人未研究到的，古棋也有可取之處。
一年后，帶著(zhù)請教學(xué)習還隱約有些不服的柯潔挑戰alphago。人類(lèi)這回從對機器的不屑到希望共同發(fā)展、共同進(jìn)步。第一局，柯潔執白，棋風(fēng)穩健，希望不讓黑棋將先行優(yōu)勢早早體現，可是百手后，柯潔在簡(jiǎn)潔明快的下法下便被逐漸壓制，以1/4子敗下陣來(lái)。得到教訓的柯潔不再謹慎，而是全力去拼，下出了勝負手，一度實(shí)現，但不斷精巧的轉換與特別的進(jìn)攻手法，讓柯潔敗下陣來(lái)，第三盤(pán)，執黑棋的電腦用曾經(jīng)無(wú)敵于天下的“柔風(fēng)快槍”，以極快的速度，不斷搶到好點(diǎn)，柯潔只能慢性死亡，結束后，柯潔說(shuō)：“我現在才發(fā)現，我原來(lái)不懂圍棋�！�
人類(lèi)棋手也如此，人類(lèi)恍然發(fā)覺(jué)，古人曾經(jīng)站得那么高，人類(lèi)棋手在這場(chǎng)較量中是無(wú)可置疑的贏(yíng)家，他們終于不再自大，找到了正確方向。
這無(wú)疑是一次共贏(yíng)，同樣的，谷歌團隊的業(yè)務(wù)能力也被看好，訂單與市場(chǎng)，被他們搶下瓜分，棋手們也明白了路，學(xué)到了自己的無(wú)知，柯潔也是贏(yíng)家，他頑強的棋風(fēng)，兇猛的斗志，以及在這三盤(pán)中表現出來(lái)的學(xué)習能力，也讓他被世人公認為現在無(wú)可置疑的世界第一。人類(lèi)從機器與人的共贏(yíng)史也看見(jiàn)未來(lái)，希望以后，圍棋的宇宙中的共贏(yíng)將成為一次先行范例，未來(lái)會(huì )越來(lái)越多出現，實(shí)現機器與人類(lèi)更多方向的共贏(yíng)。
合作共贏(yíng)的議論文 篇8
在神秘莫測的自然界中，有一種已沿襲了不知多少個(gè)世紀的生存方式——互利共生，它是大自然的產(chǎn)物，更是人類(lèi)和諧互助、合作互惠的模范與樣本。
揭開(kāi)自然神秘的面紗，讓我們一探究竟吧。犀牛與犀牛鳥(niǎo)在河床邊暖洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，當我們初次看到這一幕時(shí)也不禁為之吃驚，為什么龐然大物會(huì )與此等小物和諧共處？原因是犀牛長(cháng)期水陸兩棲，在河水中它的毛孔張開(kāi)，很多細小的微生物會(huì )鉆進(jìn)去，等待犀牛上岸后，陽(yáng)光的照射會(huì )使其毛孔閉合，微生物的侵噬會(huì )使犀牛痛苦不堪……此時(shí)犀牛鳥(niǎo)帶著(zhù)歡快的曲調，伏在犀牛背上，喳喳幾下，使犀�！八幍讲〕�，自己也獲得了免費的午餐。
這就是大自然的.和諧，是大自然的生存之道，成功之道。
自人類(lèi)誕生起，就處在自然的環(huán)抱之中，向自然索取了很多，同時(shí)，也借鑒了很多。合作雙贏(yíng)就是我們向自然學(xué)到的最寶貴的財富。
哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)系的一位教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：二十個(gè)學(xué)生分成兩隊，紅隊和藍隊。每隊共有四百美元，雙方派出一個(gè)代表進(jìn)行協(xié)商，想辦法從對方獲取美元，哪個(gè)隊能率先籌到八百美元就會(huì )收到教授的獎勵。一開(kāi)始，紅藍兩隊派出的代表可謂氣勢洶洶，執意要獲得對方的那四百美元，幾輪協(xié)商下來(lái)兩隊都沒(méi)什么進(jìn)展。這時(shí)，紅隊中的一名隊員靈機一動(dòng)：為什么我們不把這八百美元集中到一隊，向教授領(lǐng)取獎金后再平分呢？一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。因為如果兩隊你爭我搶?zhuān)Y果是什么都得不到；而如果兩隊合作，結果卻是雙贏(yíng)。這種看似平凡的想法是我們生活中常常忽視的。
我們總在追尋，追尋那種孤膽英雄的勝利，追尋那種不切實(shí)際漫無(wú)目的的人生。為什么不看看眼下的機會(huì )呢？那些僅需合作就能成功的機會(huì )。我們在與人合作的同時(shí)，也同樣鍛煉了自己的膽識，培養了自己溝通的能力，展現了自己的才華。學(xué)學(xué)自然吧，那簡(jiǎn)單而和諧的道理，正如“兩彈一星”精神、“載人航天”精神、女排精神、國球乒乓精神……他們正是將團結合作、雙贏(yíng)共生展現得淋漓盡致的團體。
讓我們的人生從此綻放合作雙贏(yíng)之花，讓我們珍惜每一個(gè)彼此，用合作的方式去締造成功，創(chuàng )造奇跡，改變世界。
合作共贏(yíng)的議論文 篇9
天空有無(wú)盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。
誰(shuí)說(shuō)，競爭激烈的現代社會(huì )，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì )的雙贏(yíng)大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農。他數十年如一日的研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)的送給自己的鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的`果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì )被傳播的花粉污染�！彼脑�(huà)讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏(yíng)智慧嗎？
在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì )說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對，出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言。這話(huà)著(zhù)實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國家。藺相如的堅忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩固。正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國家穩定做出了貢獻。這不能不說(shuō)也是一種雙贏(yíng)的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在許多著(zhù)互利共生的雙贏(yíng)故事。
現實(shí)生活中，競爭無(wú)時(shí)不在，但它不應該是一味的言論相攻，兩敗俱傷�；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏(yíng)。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)。彰顯我們的長(cháng)處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏(yíng)的人生大智慧。
合作共贏(yíng)的議論文 篇10
張聞天說(shuō)：“生活的理想，就是為了理想的生活�！倍覀冊谝晃兜你^心斗角、魚(yú)死網(wǎng)破時(shí)卻忘記了競爭的本來(lái)目的。不如擦拭那恨不得將對手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏(yíng)，這又有何不可?
雙方選手無(wú)人落橋而獲得雙贏(yíng)。這并非棄規則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏(yíng)之道這一大智慧。
合作共贏(yíng)，使雙方備美其美，美美與共。三國鼎立之時(shí)，若只是互相碾壓，國便不可長(cháng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話(huà)。借得東風(fēng)，火燒戰艦，共退曹操大軍�？谷諔馉帟r(shí)，國共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅逐，保護了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵?故曰：狹路相逢，合作共贏(yíng)。
古語(yǔ)有“不戰而屈人之兵”，而今則有“不戰而互利共贏(yíng)”。相互配合，目的地便不再遙遠。
合作共贏(yíng)，成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對方置于死地。而頻繁的臟話(huà)粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛(ài)因斯坦和波爾的“巔峰對決”，二人既為競爭關(guān)系，又互相欣賞，彼此學(xué)習，在學(xué)術(shù)論戰中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手，在競爭中相互協(xié)作以實(shí)現共贏(yíng)。
伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺詞：“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的'列車(chē)，途中有許多風(fēng)景值得我們留戀�！比绻钍且粓�(chǎng)競爭，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶κ种糜谒赖�，并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結果本身。
不懂得合作共贏(yíng)，勢必會(huì )兩敗俱傷。在近來(lái)愈炒愈烈的“打車(chē)軟件大戰”以及電子商戰——“3Q”大戰中，商家為了傾軋對手，不惜降低自己的商品價(jià)格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚(yú)死網(wǎng)破。只需拉起對手的手，架起溝通的橋，以互利共贏(yíng)為馬，一起開(kāi)辟共贏(yíng)的理想世界。
“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應為狹路相逢，互利共贏(yíng)。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達共贏(yíng)。
合作共贏(yíng)的議論文 篇11
王國維曾說(shuō)過(guò)，人生有三次成長(cháng)，當你發(fā)現自己不再是世界中心時(shí)；當你竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí)；當你發(fā)現自己平凡并接受平凡時(shí)。當自己竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí)我們便要先反省自己了。
也許正是因為一個(gè)人的力量不足以達到目的，又或者是競爭的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿(mǎn)。所以，合作實(shí)現共贏(yíng)，而絕非是以“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的心理對待事情。
我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng )辦人，蜚聲海內外的.“石油大王”。洛克菲勒家族持續輝煌了六代人，打破了“富不過(guò)三代”的魔咒，這與家庭家族財富觀(guān)和教育觀(guān)恐怕不無(wú)關(guān)系。而在《洛克菲勒家書(shū)》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他寫(xiě)到：“建立在生意上的友誼遠勝過(guò)建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家，可他教育子女的觀(guān)點(diǎn)，能帶給孩子的幸福絕不是金錢(qián)可比的。這也讓我們感受到，不論是生意上還是生活上的事情，我們都要有合作精神，這是共贏(yíng)的基礎。
合則兩利，分則兩傷，曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國家要修路，正好在我國實(shí)力相當的兩個(gè)企業(yè)中抉擇，必然有一個(gè)要退出，本來(lái)是別人的選擇，結果兩個(gè)公司為了爭奪策劃案，不停地降低盈利，增加優(yōu)惠，最后爭到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休，而后受利的不是別人嘛。爭個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作，不僅可以達到協(xié)商獲利，還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新，又不會(huì )破壞國內企業(yè)公平競爭。所以當我們抱著(zhù)“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的思想去做事，不僅自己做不好，還會(huì )讓別人坐收漁翁之利。
我們都曾試過(guò)“堅持就是勝利”等等的心靈雞湯，當我聽(tīng)了那一句話(huà)后便改變了我的思想，要堅持的事往往都是堅持不下去，換換心態(tài)，可能就大不相同。是��！當你一個(gè)人拼盡全力也無(wú)法完成時(shí)，是不是可以考慮換種心態(tài)，去合作。
昨日的光芒算什么？若無(wú)法照亮你今天的路，我不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。
合作共贏(yíng)的議論文 篇12
擴大金磚合作的輻射和受益范圍，打造開(kāi)放多元的發(fā)展伙伴網(wǎng)絡(luò )，讓更多新興市場(chǎng)國家和發(fā)展中國家參與團結合作、互利共贏(yíng)的事業(yè)中來(lái)，這是廈門(mén)“金磚+”理念。
這個(gè)理念囊括了發(fā)展中國家的合作發(fā)展，促使各國經(jīng)濟持續發(fā)展。有人說(shuō)：“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團隊的努力是乘法�！彼�，中國作為世界最大的發(fā)展中國家應領(lǐng)起這個(gè)頭，與世界發(fā)展中國家聯(lián)合一起團結合作、互利共贏(yíng)。團結是帆船的船舵，攜以團結，才可到達彼岸，稱(chēng)為人生贏(yíng)家。
中國改革開(kāi)放后，許多企業(yè)為了擴資金鏈，擴大生產(chǎn)而選擇了對外融資，而與此同時(shí)不少?lài)赓Y本家為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國外財團也享受到了投資收益。試想一下，若少了這份合作，如今的.國內市場(chǎng)甚至世界的金融環(huán)境還會(huì )有如此繁華與活力嗎？就如我們中國講的“大河有水小河滿(mǎn)，小河有水大河滿(mǎn)�！闭且驗槠髽I(yè)與企業(yè)之間的團結合作、互利共贏(yíng)的結果，既能得到合作伙伴，又能收取利益，這買(mǎi)賣(mài)做的好。
屠呦呦和她的團隊從中藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療，這也是團隊團結合作的成果，真是令人驕傲。她帶領(lǐng)團隊展開(kāi)科研攻關(guān)，同事們和屠呦呦一起翻閱中醫藥典籍、尋訪(fǎng)民間醫生，從蒿族植物的品種選擇到提取部位的去留存廢，從浸泡液體的嘗試篩選到提取方法的反復摸索，最終發(fā)現青蒿素。為了驗實(shí)青蒿素的效果，同事們和屠呦呦也心甘情愿地在自己身上驗證。取得青蒿素這艱辛的過(guò)程，若不是屠呦呦和團隊一起合作探究摸索，它也不會(huì )這么驚人浮出水面，這就是團隊之間的團結協(xié)作、互利共贏(yíng)的結果。
團結合作、互利共贏(yíng)在團隊之間可以明顯的體現出來(lái)。如同一個(gè)合唱團、喜劇團和醫療團等，這些都是團隊里每個(gè)成員的協(xié)作，順利進(jìn)行的成果。合唱團中，前面的指揮員，一揮手，節奏一起來(lái)，合唱者們就開(kāi)始唱歌。若合唱者與指揮員之間沒(méi)有合作，那指揮員還未揮完棒，合唱者中就有聲音想起來(lái)了，那場(chǎng)面會(huì )有多難看，真是慘不忍睹。所以團結合作、互利共贏(yíng)不僅是國家間的事在我們日常生活中也會(huì )遇到。
東南亞朋友講“水漲荷花高”；非洲國家講“獨行快，眾行遠”；歐洲朋友講“一棵樹(shù)擋不住風(fēng)�！比绱�，無(wú)論是國家與國家之間、企業(yè)與企業(yè)之間還是個(gè)人與個(gè)人之間，我們都要團結，一起合作，實(shí)現互利共贏(yíng)的局面。
合作共贏(yíng)的議論文 篇13
“單矢易斷，眾矢難折”，說(shuō)得一點(diǎn)都不錯，合作是必需的，它是一個(gè)團體、一個(gè)國家、乃至一個(gè)民族所必需的。尤其在當今這紛繁萬(wàn)物發(fā)展的世界中，合作顯得尤為重要。
歷史告訴我們：我們需要合作。我們共產(chǎn)主義以前一度陷入了困境，正是共著(zhù)馬克思列寧主義的指導理論，蘇聯(lián)共產(chǎn)主義和中國共產(chǎn)主義達成了共識，共同走向了反法西斯的道路，并且取得了勝利。我們應當在品嘗勝利果實(shí)的時(shí)候想一想，不正是因為合作，讓我們脫離困境，不正是因為合作，我們才得到勝利的。歌曲《團結就是力量》讓我們亢奮，讓我們心連心，凝成一股勁，共同奮斗到底。
誰(shuí)說(shuō)抗美援朝的勝利是“老毛”一個(gè)人得來(lái)的。我們都明白，朝鮮不是我們的，可是它的生死存亡對我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。然而，它的滅亡是會(huì )直接威脅我們國家安全的。因此，應對鄰國的悲慘命運，我們不因當無(wú)動(dòng)于衷，而要從軍事合作切手，與朝鮮攜手共進(jìn)，共同抵抗美國的侵略�？姑涝腵勝利，讓我們擁有了之后的太平之日。如若我們不合作，那么，天下太平只會(huì )成為天方夜譚，永遠不會(huì )實(shí)現了。這就是合作的效益。
還記得2008年，這是最艱難的一年。汶川大地震給人們帶來(lái)了深痛災難，是同住地球的每一個(gè)人伸出了援助之手，共著(zhù)“團結奮進(jìn)，抗震救災”的理想，讓我們的受害同胞渡過(guò)了難關(guān)，重建了家園，讓我們國家的發(fā)展也跨了一個(gè)坎，最終得來(lái)了國泰民安……
……
既然歷史告訴了我們合作是重要的，我們也品嘗到了合作帶來(lái)的勝利果實(shí)，我們就就應將合作深入人心，參與團隊，為團隊獻出力量，即使是很微弱的一點(diǎn)點(diǎn)。
記得聽(tīng)太平洋集團創(chuàng )始人嚴介和先生以前做過(guò)的一次前沿講座，他說(shuō)過(guò)：“中國以領(lǐng)袖為準則，美國以團隊為準則�！逼鋵�(shí)這就是中國與美國區別之所在，也是中國長(cháng)期以來(lái)處于發(fā)展地位而美國處于發(fā)達國家地位的原因所在。
雖然我國不屈于美國，但我們也不得不承認美國是世界的經(jīng)濟大國。美國永遠具有打到世界任何一個(gè)角落的實(shí)力。專(zhuān)家如是說(shuō)，以前就是美國，它要“并吞八荒”，維持它所謂的單極世界。
我們應當看到差異，就是合作。讓我們學(xué)會(huì )合作吧，合作是重要的，學(xué)會(huì )合作是我們走向成功的關(guān)鍵……
合作共贏(yíng)的議論文 篇14
如果說(shuō)什么能使人們走向成功，那就是“合作”。
合作能更好地生存，在小螞蟻家族中，有一個(gè)復雜但嚴格的分工。工蟻負責探索道路和尋找食物。軍用螞蟻對它們巢穴的安全負責。蟻后生下后代并哺育它們。每個(gè)成員不多也不少，沒(méi)有這些鏈接是不行的。螞蟻家族只有依靠每個(gè)成員的合作精神才能生存。
合作就是力量。如果你只用一根筷子吃飯，它幾乎裝不下肉，但是用一雙筷子，結果會(huì )大不相同。顯然，只有合作才能充分發(fā)揮個(gè)人所沒(méi)有的力量，并且比個(gè)人擁有更多的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍打敗曹兵一樣，大部分戰役都是以較少的兵力取勝的。其中一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道只有合作才有無(wú)限的力量。
合作在世界各地創(chuàng )造輝煌的先例。唐朝初年，唐太宗有兩位首相，一位是房玄齡，另一位是杜如晦，唐太宗每次與房玄齡、房玄齡討論國家大事，他總是提出自己獨特的見(jiàn)解，這使唐太宗由衷地信服，但房玄齡優(yōu)柔寡斷，無(wú)法做出最終決定。因此，唐太宗打電話(huà)給杜如晦，請他分析，最后一起作出了判斷。兩位首相，一位擅長(cháng)戰略，另一位擅長(cháng)決策，管理著(zhù)國家的繁榮昌盛。唐朝著(zhù)名的“唐朝盛世”出現了，兩人也被譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷史上的佳話(huà)。
分工合作帶來(lái)良好的結果。不這樣做可能會(huì )導致沮喪或后悔。有一次，我哥哥和我為玩電腦吵了一架，但我們吵了一會(huì )兒，因為我們喜歡玩，而且不同意玩得開(kāi)心。最后，我們不僅失去了使用電腦的機會(huì )，也失去了兄弟姐妹之間的感情。因此，互助合作是生活中不可或缺的社會(huì )細節。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠加在一起勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！痹谶@個(gè)世界上，一個(gè)人的力量是強大的，他無(wú)法戰勝幾個(gè)人的`團結與合作所帶來(lái)的力量。
合作是對信任的考驗，是對真正的城市和信仰的傳播和傳播，是對理想的依戀，是對一個(gè)人在達到目標之前不會(huì )停止的記憶。中國八路軍之所以能夠打敗日本軍隊，是因為它與人民的合作。比爾蓋茨微軟的成功歸功于大家的合作、團結和努力，以及相互補充的工作，最終成為一家世界知名的企業(yè)。這個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉仍然是合作。
雙贏(yíng)合作我們在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤立的，但是我們必須與周?chē)娜擞懈鞣N各樣的關(guān)系。作為學(xué)生，你必須和你的同學(xué)一起學(xué)習，玩游戲，一起完成學(xué)業(yè)。作為一名工人，你必須和你的同事一起完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)。作為一名軍人，你必須和你的戰友一起生活、訓練和保衛我們的祖國……簡(jiǎn)而言之，無(wú)論你從事什么職業(yè)，無(wú)論你在何時(shí)何地，你都離不開(kāi)與他人的合作。什么是合作？顧名思義，合作就是互相合作，一起把事情做好。世界上有許多事情只能通過(guò)人與人之間的合作來(lái)完成。當一個(gè)人學(xué)會(huì )與其他人合作時(shí)，他也獲得了成功的關(guān)鍵。因此，人們常說(shuō)：小合作成就小，大合作成就大，沒(méi)有大合作就很難有所成就。這是生命中非常珍貴的真理，我們應該牢牢記住它。
合作共贏(yíng)的議論文 篇15
團隊成員不能很好地理解、配合彼此的工作，導致團隊的業(yè)績(jì)下降。這是經(jīng)理人非常不愿意看到的情況。但在一個(gè)沒(méi)有凝聚力的團隊中，這種情況很容易發(fā)生。團隊凝聚力指的是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引。在高凝聚力的團隊中，員工和團隊雙方互相認同和接納，員工獲得了尊重，他們的積極性能夠得到發(fā)揮，也更有活力。打造團隊凝聚力，要做好兩個(gè)方面的事情。
一是打造團隊的吸引力，二是讓團隊成員相互吸引。打造團隊的吸引力，實(shí)際上就是提升員工滿(mǎn)意度。滿(mǎn)意牛才能產(chǎn)好奶，現在很多企業(yè)都意識到了這一點(diǎn)，并且都注重滿(mǎn)足員工精神和物質(zhì)兩方面的需求。團隊合作精神具體表現為：團隊成員間相互依存、同舟共濟，互敬互重、禮貌謙遜；他們彼此寬容、尊重個(gè)性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠、遵守承諾；相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責任共擔。培養團隊成員的合作精神，是經(jīng)理人的一大任務(wù)，也是創(chuàng )造高績(jì)效團隊的基礎。培養員工的合作精神，經(jīng)理人可以從下面三個(gè)方面著(zhù)手。培訓和組織活動(dòng)培訓或者組織一些團體活動(dòng)，是很多企業(yè)培養團隊成員間合作精神的重要方法。比如，諾基亞每年為員工提供一次集體外出活動(dòng)和兩次以部門(mén)為單位的團隊培訓機會(huì )。參加活動(dòng)時(shí)，部門(mén)之間可以自由組合。通過(guò)共同參與活動(dòng)和培訓項目，員工互相了解，產(chǎn)生信任感，不僅拉近了他們的距離，更增強了他們的凝聚力。
通過(guò)活動(dòng)讓員工清楚地意識到，大家是一個(gè)整體，是一個(gè)團隊，缺了誰(shuí)都不行。在活動(dòng)中培養出來(lái)的團隊精神，也帶到了他們的工作當中。員工認同團隊，愿意犧牲自己的個(gè)人利益，互相配合完成工作。營(yíng)造溝通的氛圍真誠、平等的內部溝通是創(chuàng )造團隊合作氛圍的基礎。經(jīng)理人要鼓勵員工充分表達創(chuàng )意和建議，主動(dòng)地和其他人進(jìn)行溝通，提出自己的想法。但要確立溝通的原則是就事論事，絕不可以牽址到其他方面。我們應該要看重團隊成員的溝通，鼓勵團隊的領(lǐng)導帶動(dòng)團隊成員參與決策，在主要環(huán)節上取得一致。這個(gè)決策的過(guò)程為團隊成員積極溝通、共同探討最佳可行性方案留出了足夠的空間。在參與決策的過(guò)程中，團隊成員相互支持，共同進(jìn)步。團隊的規模也會(huì )影響到溝通。規模越大越容易造成團隊的溝通受阻，意見(jiàn)分歧的可能性也會(huì )增大；大規模的團隊人員之間的接觸相應較少，關(guān)系也不順暢，容易人浮于事、互相扯皮、不負責任、辦事拖拉；團隊的規模越大產(chǎn)生小團隊的可能性就越大，小山頭、小派系這時(shí)可能就會(huì )出現。
為了保證溝通順暢，經(jīng)理人還要控制團隊的規模。通常團隊的人數在10到15個(gè)人之間比較好。提升領(lǐng)導能力經(jīng)理人的領(lǐng)導風(fēng)格直接影響到團隊的合作精神。在民主的領(lǐng)導方式之下，團隊成員更愿意表達自己的意見(jiàn)和參與決策。但是在專(zhuān)制的'領(lǐng)導方式下，下屬的參與機會(huì )少，滿(mǎn)意度相應較低；在放任型的領(lǐng)導方式下，員工就像一盤(pán)散沙，人心渙散，也談不上團隊合作。如果員工喜愛(ài)和敬佩自己的領(lǐng)導，他們就會(huì )表現出更高的滿(mǎn)意度。而滿(mǎn)意度越高，團隊的合作精神和凝聚力越強。團隊成員缺乏合作精神，領(lǐng)導者也可以看看這些方面是不是出了問(wèn)題。比如，是否做到了分工合理，薪資公平？平常工作比較忙，會(huì )不會(huì )對員工的工作支持不夠？
此外，我們必須明白團隊成員都有獨特的性格和習慣，這是不可避免的。經(jīng)理人要讓他們相互合作，就得先了解每個(gè)員工的性格和習慣，再根據他們的的性格特點(diǎn)來(lái)安排工作
合作共贏(yíng)的議論文 篇16
北美有一種會(huì )合作的樹(shù)——紅杉。
科學(xué)家層研究過(guò)紅杉，發(fā)現了許多怪事兒。相信大家越高大的樹(shù)木根理應扎得越深，可紅杉的根卻只是淺淺浮在地面上。為什么這樣的樹(shù)能長(cháng)到30多層樓高呢?原來(lái)，紅杉是絕對不會(huì )獨自生長(cháng)的，一定是生長(cháng)在紅杉林中，一大片一大片的紅杉根緊密相連，一株接著(zhù)一株，結成一大片。除非颶風(fēng)講整塊地皮掀起，否則無(wú)論如何都不可能撼動(dòng)這成千上百的紅杉。
人又何嘗不是如此：從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。
得到魚(yú)的人在原地用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出魚(yú)肉的鮮香，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空如也的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
若干年后，又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者的`恩賜的一根魚(yú)竿和和簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚(yú)一起分享，經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，當這一簍魚(yú)吃完的時(shí)候，終于來(lái)到了海邊。從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了自己的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
有時(shí)，人們總是感嘆為什么付出了卻沒(méi)得到應有的回報，實(shí)際上并不是因為你付出的不夠多，而是你忽略了合作，合作是一件非常奇妙的事，就像高爾基曾說(shuō)過(guò)的那樣：“要向蜂房里的蜜蜂和土窩里的黃蜂那樣，聰明的人應當團結在一起�！�
當然，光光知道要合作是遠遠不夠的，你還要學(xué)會(huì )讓別人心甘情愿地與你合作。
世界是由形形色色的人組成的，只有學(xué)會(huì )了與性格迥異的人相處，才能適應現在、未來(lái)的社會(huì )。如若你觀(guān)察一些成功人士，你一定會(huì )發(fā)現真正取得競爭優(yōu)勢的人首先是一個(gè)善于合作的人，完完全全單槍匹馬的不能說(shuō)是沒(méi)有，但卻是少之又少。
你也許會(huì )遇到各種人：墻頭草、野心家、不忠誠且極易背叛者、厚臉皮……你需要一顆十分堅強的心。不過(guò)，如果能學(xué)會(huì )辨別形形色色的人，也將是 在這條路上不小的收獲。
你需要抱著(zhù)一顆：友善、真誠、不斤斤計較的心去與人接觸、交流，讓人在內心深處，在真正意義上相信你，真心誠意地與你合作。
一個(gè)人的力量往往是不夠的，一個(gè)人與一群人的對決往往是人多的那一方獲得了勝利，就拿我去年夏天看到的那一幕來(lái)講吧：一大群螞蟻正在與一只玉米上爬出來(lái)的大蟲(chóng)進(jìn)行一次對決，如果大蟲(chóng)輸了，它將付出生命的代價(jià)，如果螞蟻輸了，它們將從頭開(kāi)始尋覓食物。經(jīng)過(guò)大約十分鐘的決斗，大蟲(chóng)在眾多螞蟻的撕咬下撒手人間，成為螞蟻們的美餐。
一個(gè)人無(wú)論多么的弱小，只要找到了適合的合作對象，它將變得不那么弱小，它的力量將會(huì )變成“它+合作對象”那么大，試想，這個(gè)合作對象是成百上千的，那它的力量也會(huì )增加，這樣下來(lái)，它還是弱小的嗎?當然不是，找到了組織的它會(huì )變得強大起來(lái)。
合作是可貴的。
合作共贏(yíng)的議論文 篇17
在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開(kāi)競爭與合作。
所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場(chǎng)的各位必須不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間將成為泡影;缺少了合作，我們這天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白”，認為把別人的疑難解決了就是給自我培養了一個(gè)對手，對自我的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的.悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們就應把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。
合作共贏(yíng)的議論文 篇18
“合作”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但是真正的合作是很難的。俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！边@句話(huà)能顯示合作的實(shí)力，不言而喻。合作可以治理家庭，建立事業(yè)，保護國家：合作有驚人的力量。
合作的力量隨處可見(jiàn)，大到科研，大到戰爭……小到生活中的各種瑣事，他們的成功都歸功于合作。
古代廉頗、藺相如軍民合作，團結一心，拒于外，建成強大的趙；今天，來(lái)自不同地區的中國南極考察隊成員可以在極其困難的條件下共同努力，團結一致。只用了45天就成功建造了中國南極長(cháng)城站，譜寫(xiě)了團結之歌，取得了巨大的'成就。另一個(gè)例子是劉季云：人人無(wú)敵。賽迪：蚊子一起沖鋒，大象就被征服了。
在我們的學(xué)習和生活中也會(huì )有一些合作，比如同學(xué)們一起努力克服一個(gè)難題；所有學(xué)生一起畫(huà)手寫(xiě)的報紙來(lái)美化班級。今天，我們來(lái)談?wù)勥@個(gè)例子：
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，畫(huà)一份漂亮的手寫(xiě)報紙是非常困難的。不僅畫(huà)的不夠生動(dòng)，精力也不夠，于是我們五六個(gè)人一組一起畫(huà)一張生動(dòng)的手寫(xiě)報紙，互相分享一些任務(wù)。不僅少了一些任務(wù)，精力也更充沛了。很快一份充滿(mǎn)活力的手寫(xiě)報紙出現在我們面前，老師表?yè)P了我們的工作，說(shuō)：“你做得很好�！�
我們每個(gè)人在學(xué)習生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難，我也不例外。每次遇到難題，我首先找的是我們組的幾個(gè)同學(xué)。我會(huì )和這些學(xué)生討論，很快會(huì )有結果的。讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等。需要合作精神。在這些比賽中，不是一個(gè)人能贏(yíng)，而是所有的參與者需要共同努力才能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
合作，對自己，對他人，對集體，都是有益無(wú)害的�，F在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，合作更重要，要注意合作，時(shí)刻與人合作。
合作共贏(yíng)的議論文 篇19
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，于是無(wú)論在生活中，學(xué)習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周?chē)�，想要尋找沒(méi)有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無(wú)知的水卻并沒(méi)有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì )給它提供依靠，岸也會(huì )因它而充滿(mǎn)價(jià)值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開(kāi)岸的話(huà)，它或許會(huì )永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏(yíng)的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
是生命，我們就注定了要學(xué)會(huì )合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動(dòng)植物、微生物。在天體星系中，太陽(yáng)與恒星、地球與衛星，它們是通過(guò)“萬(wàn)有引力”的合作而穩定存在于自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過(guò)合作，豆科植物給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過(guò)合作，互利雙贏(yíng)。在生態(tài)系統中，微生物通過(guò)分解有機物而使自己生存，而生態(tài)系統也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的`整體，作為人類(lèi)，我們更應該懂得合作，學(xué)會(huì )合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。
在學(xué)習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。
叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對正在構建和諧社會(huì )的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng )造一個(gè)和諧而美好的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì )合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì )更成功。
合作共贏(yíng)的議論文 篇20
人與人之間需要彼此協(xié)助，互相合作，一件事才能更順利。小組、團體之間如果能彼此關(guān)懷，即使遇到困難，也能輕易解決；團體中，互相幫忙，大家相處融洽，心情也會(huì )很美好。
要做到合作，首先必須合群，其次必須團結。如果大家平時(shí)都不給予協(xié)助，“好虎架不住一群狼”，一旦老虎無(wú)法抵抗時(shí)，自然就會(huì )被打��；如果當時(shí)老虎去尋求協(xié)助，就可能取得勝利。
學(xué)校大隊接力，“砰!”的一聲，選手們紛紛全力沖刺，突然我的耳邊聽(tīng)到有人在對罵:你快一點(diǎn)!我接不到棒子!接著(zhù)又發(fā)出框啷!的聲音，掉棒了，他們倆互相責怪對方，最后輸了那場(chǎng)比賽。有一句成語(yǔ)說(shuō):“攜手合作”，意思是:為達成共同目的而聯(lián)合共事。自己獨力完成，往往結果比預期的還糟。
一根筷子，輕易就能折斷，兩根筷子，用點(diǎn)力也能折斷，三根筷子，很難被折斷，那四根筷子就別說(shuō)了，我們可以把比人喻為筷子，彼此一起合作，再多攻擊，也能讓敵人投降。
人與人之間相互扶持，溝通，使我們的距離變更親近;合作，使我們的力量更強大，兩項缺一不可。因此，唯有合作，才能使能量逐漸增強，提升團體的.價(jià)值。
合作共贏(yíng)的議論文 篇21
我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”。賽了多次，互有輸贏(yíng)，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏(yíng)”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力。
在外國，一位老師引導學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著(zhù)的.棉線(xiàn)�；ㄆ看順欠�，細細的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線(xiàn)，都以最快的反應拉扯棉線(xiàn)，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線(xiàn)，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。
合作共贏(yíng)的議論文 篇22
我真正明白“五人團結像只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山”的含義，還是在三年前，它使我擁有了前所未有的力量，感受到了一種難以名狀的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
還記得那天，剛放假，我拿出“珍藏”已久的油畫(huà)，開(kāi)始幫它上色�？墒俏屹M盡了九牛二虎之力，花去了十幾分鐘，一個(gè)小小的海螺還未涂好，我又是噘嘴又是嘆氣�？粗�(zhù)手忙腳亂的我，媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的'肩膀說(shuō)：“舒婷，你耐心點(diǎn)，我也來(lái)幫忙，好嗎?”媽媽端了把椅子坐到了我的身旁，拿起顏料筆和我一起上起色來(lái)。
涂了一會(huì )兒，我的手臂又開(kāi)始發(fā)酸，我又有點(diǎn)想打退堂鼓了。我剛一抬頭，發(fā)現媽媽的蹙著(zhù)眉，似乎也在強忍著(zhù)酸痛�？伤匀荒坎晦D睛地堅持認真地涂著(zhù)，那高挺的鼻尖上竟冒出了晶瑩的汗珠�？粗�(zhù)這情景，我突然心頭一熱：這是我的事，可媽媽卻是如此認真對待，我有什么理由放棄呢?于是，我又埋頭苦干起來(lái)。我有個(gè)地方涂得太輕，顏色不是太鮮艷，媽媽輕輕指出了我的失誤。媽媽把小公主的頭發(fā)涂得太深，我也給她指了出來(lái)。在我們的默契配合下，很快，一幅美妙絕倫的海景就出現在我們眼前。我和媽媽又一起把畫(huà)貼在家中最醒目的位置，凝望著(zhù)那一抹純凈的藍色，我的心胸豁然開(kāi)朗：很多事情，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家齊心協(xié)力，一起努力，才能成功。
從此以后，我不再單打獨斗，而是嘗試著(zhù)與他人合作，在拔河比賽的時(shí)候，在做樹(shù)葉貼畫(huà)的時(shí)候，在參加航模比賽的時(shí)候……我和大家團結一致，默契配合，共同打拼，取得成功，獲得榮譽(yù)，為自己，為班級，更為學(xué)校。
我感恩那件事，盡管它是那樣微不足道，但是它讓我明白了：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵。只有團結，才有合作，才能獲得最理想的成績(jì)。合作，讓我們大家手拉起了手，心靠著(zhù)心，創(chuàng )造著(zhù)美好的未來(lái)，譜寫(xiě)出一曲曲歡樂(lè )的歌。
合作共贏(yíng)的議論文 篇23
在歐洲資本主義萌芽的14、15世紀，出現了一種叫“包買(mǎi)主”的生產(chǎn)方式，將生產(chǎn)資料分配給許多工匠，通過(guò)他們的共同合作完成生產(chǎn)任務(wù)。這可能是現代商業(yè)合作的雛形。
今天，隨著(zhù)社會(huì )的快速變化，合作越來(lái)越受到人們的重視。而不是商業(yè)運作模式，逐漸成為一種精神，成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。
合作無(wú)處不在。即使在自然界，人們也不難找到合作。在一個(gè)小螞蟻家族中，有著(zhù)復雜但嚴格的分工。工人負責探索道路和尋找食物，士兵負責確保巢穴的安全，蟻后生育后代，其他人喂養后代。每個(gè)成員都是不多也不少，不能沒(méi)有任何環(huán)節。正是憑借每個(gè)成員的合作精神，螞蟻家族才能生存下來(lái)。
世界著(zhù)名的協(xié)和式飛機的'生產(chǎn)是通過(guò)合作分工完成的。它的每一部分，從機翼到起落架上的螺絲，都是由不同國家的專(zhuān)業(yè)部門(mén)制造的。最后組裝好不同的零件，一架協(xié)和式飛機算一天。合作真的融進(jìn)了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在很多有現金的國際組織和團體中，都是建立在合作的基礎上，而這種合作是建立在國家之間的相互信任之上的。合作需要不同的個(gè)體共同努力，需要默契。個(gè)人之間信任不足，就沒(méi)有默契，合作就不會(huì )成功。例如，根據世界貿易組織關(guān)于定期報告簽署國財務(wù)狀況的規則，如果一個(gè)簽署方為了保持實(shí)力而虛報和少報相關(guān)數據，這種不信任必然導致合作失敗。所以不難看出，沒(méi)有誠意和信任的合作是沒(méi)有價(jià)值的。
合作就是力量。如果只用一根筷子倒著(zhù)吃，幾乎撐不住一塊肉，但是用一雙筷子，結果就會(huì )相反�？梢�(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)人所不具備的力量，才能擁有比個(gè)人更大的力量。就像當年諸葛亮指揮蜀軍打敗曹兵一樣，大部分都是以少勝多。其中一個(gè)重要原因是諸葛亮很清楚，只有合作才有無(wú)限的力量。合作的確是一種精神，源于信任，無(wú)處不在。更重要的是，這種精神不可估量。這個(gè)時(shí)代需要很多精神，合作精神永遠是時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
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