我們?yōu)槭裁磳W(xué)議論文
學(xué)是什么？為什么不學(xué)呢？又為什么要學(xué)呢？學(xué)又有什么好處呢？
我們所說(shuō)的“學(xué)”就是指學(xué)習�！坝值脤W(xué)了、又要開(kāi)學(xué)了、得去學(xué)校了……”“學(xué)”對幾乎每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件難事兒，不僅僅是你一個(gè)人，而是所有人。
“學(xué)”在字典中是這樣解釋的：學(xué)習、模仿、學(xué)問(wèn)、學(xué)校、姓。用“學(xué)”字組詞，可以組成“學(xué)養”、“學(xué)習”、“學(xué)者”、“學(xué)富五車(chē)”、“學(xué)貫中西”……在《現代漢語(yǔ)詞典》中占據了一頁(yè)半之多。
不想學(xué)，是每個(gè)人都想過(guò)的事兒�！皩W(xué)習——除了無(wú)聊還是無(wú)聊，除了磨耗還剩磨耗，何必在這‘監獄’里等耗呢？我就是個(gè)笨蛋，學(xué)不學(xué)這沒(méi)什么用。你看我那個(gè)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)就出去打工了，現在工資那么高，天天諾埃爾開(kāi)心，而我只能在這兒學(xué)些這么些無(wú)趣的東西，真是浪費時(shí)間�？嗝奈野�！”這也許就是不想去學(xué)校的原因吧。
但是“學(xué)”是每個(gè)人多必須做的事情。從出生起的牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到現在的知書(shū)達理，哪一步不是學(xué)來(lái)的。既然來(lái)到了學(xué)校，為什么在這兒浪費時(shí)間呢？學(xué)也是在學(xué)校學(xué)，不學(xué)也得在學(xué)校學(xué)，既然出錢(qián)來(lái)這兒了，既然也必須得到學(xué)校了，那何必在學(xué)校耗著(zhù)呢？還不如學(xué)一點(diǎn)兒東西呢！來(lái)到了學(xué)校，出了學(xué)費，既然付錢(qián)了，為什么不好好利用呢；既然出錢(qián)了，那就必須出得值，不能讓學(xué)校賺了。還有，現在不學(xué)，等真正長(cháng)大后，就得出的錢(qián)來(lái)學(xué)習，以彌補如今沒(méi)有學(xué)到的東西，又何必出這冤枉錢(qián)呢。
學(xué)是為了誰(shuí)？?jì)H僅是為了自己?jiǎn)�？�(jì)H僅是為了讓自己一時(shí)快樂(lè )嗎？不，學(xué)是為了自己的將來(lái)，為了自己的命運。學(xué)習不是為了父母，更不是為了老師、他人，學(xué)習是為了自己。試想一下：如果現在沒(méi)學(xué)好，那將來(lái)你會(huì )是什么樣子的呢？百萬(wàn)富翁、高福帥、百富美還是蟻族，甚至變?yōu)槠蜇つ�？有誰(shuí)想過(guò)呢？大學(xué)有一門(mén)課程，叫做“職業(yè)規劃”，是專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生規劃自己人生的.一門(mén)課程，是讓學(xué)生對掌握未來(lái)方向的一門(mén)課程。我認為這門(mén)課程應該從小學(xué)開(kāi)始上，到大學(xué)才接觸已經(jīng)遲了，已經(jīng)不知到該干什么啦，或者對自己的所作所為已經(jīng)成為“為什么當初我不能……”這樣的了。學(xué)是為了自己！
學(xué)習有很多好處，如：可以改變老師對自己的印象，讓老師認為自己是一個(gè)好學(xué)生，當遇到一件事情的時(shí)候，老師就會(huì )不由自主的偏向你；當你遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì )一直惦記你；當老師遇到好處的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是你……當一個(gè)好學(xué)生，當遇到一件對自己不利的事情的時(shí)候，首先排除的就是你，可以避免不必要的麻煩；當遇見(jiàn)好好事的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是你，人們第一反應就是你辦的……好處很多，不在此一一舉例。
這就是“學(xué)”，一個(gè)讓你受益終身的東西。你知道為什么要“學(xué)”了嗎？
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