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由最好的禮物所想到的議論文
閱讀材料，我陷入深思。當讀到“最好的禮物”這個(gè)詞時(shí)，我這才恍然大悟。原來(lái)那枚硬幣，并不是父親給予戴維的“最好的禮物”，它只不過(guò)是個(gè)載體，一個(gè)傳遞父愛(ài)與期望的載體。但正是這枚硬幣承載了父愛(ài)與期望，造就了著(zhù)名喜劇演員——戴維·布瑞納。盡管很多人都認為，就是這枚硬幣造就了戴維·布瑞納，我也不得不承認；但我認為，更重要的卻是戴維·布瑞納本身的艱苦奮斗與他那一顆機敏上進(jìn)的心成就了他自己。
我們不妨來(lái)假設一下，接受禮物的是戴維·布瑞納以外的其他孩子，那么他們在面對這“最好的禮物”時(shí)，該會(huì )如何反應呢？
A.機敏聰明型
“父親給我一枚硬幣，讓我買(mǎi)一份報紙，今天的報紙會(huì )很特別嗎？No，No，No，也許報紙上就有成功的秘訣，嗯，還是照做好了�！币源祟�(lèi)人的機敏，定然會(huì )像戴維·布瑞納一樣，發(fā)現并理解父親的良苦用心，進(jìn)而走向人生的成功，不是嗎？
B.不思進(jìn)取型
“我靠，就一枚硬幣呀，難道是金的？”欣喜，眉毛上揚，“哎喲，不是啊，難道是暗號？把他遞給賣(mài)報的老大爺，老大爺就會(huì )摘掉老花鏡，打量一番的：‘嗯，組織正需要你這樣的人才，來(lái)吧，我們拯救世界差了你這個(gè)環(huán)節還就真運轉不起來(lái)呢！既然來(lái)了，那就讓我們一起拯救世界吧’”
然而當這類(lèi)人買(mǎi)到報紙看完后，只會(huì )回到家里，發(fā)出一聲長(cháng)嘆。這并非他們愚笨，只是這種方法確實(shí)不適用于他們。他們的理解力受條件限制，只能如此而已。
C.坐吃山空型
“嘿，老掌柜才給我一個(gè)子兒！嗯，他的意思一定是讓我拿著(zhù)他的信物去找××局的×××叔叔！哈，我真聰明！”這類(lèi)人無(wú)非認為家長(cháng)已經(jīng)為他們打理好了一切，只待“主角”上場(chǎng)，然后手握他老子的信物，進(jìn)了××局的門(mén)，然后帶著(zhù)某個(gè)職位退場(chǎng)，他的一生就這樣消耗殆盡。君不見(jiàn)，當今所謂的'“官二代”“富二代”“星二代”等“二代”們，他們的未來(lái)不就這樣被“二”掉了嗎！
如此看來(lái)，父親給予戴瑞的，不僅僅是枚硬幣，更是一種啟發(fā)，一種寄托，他想借此激發(fā)孩子的創(chuàng )造力；而戴瑞以其超凡的頭腦進(jìn)行分析，并以超凡的努力付諸實(shí)踐，這才有了日后的成功。
由此可見(jiàn)，所謂“最好的禮物”，乃是思想方法的啟示，是激勵我們奮發(fā)圖強的一種暗示。而我認為，真正“最好的禮物”永遠是自己送給自己的。因為只有自己努力進(jìn)取，才能拼出自己的一片天！
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