學(xué)會(huì )欣賞別人議論文4篇
篇一：要學(xué)會(huì )欣賞別人
“海納百川，有容乃大”。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。
春秋時(shí)期，管仲少時(shí)貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營(yíng)小買(mǎi)賣(mài)為生。管仲出的本錢(qián)沒(méi)有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他收了應得的那一份，還要再添點(diǎn)兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無(wú)厭，鮑叔牙替他辯解說(shuō)，他家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿(mǎn)，而鮑叔牙卻說(shuō)，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個(gè)不可多得的人才，只是還沒(méi)有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來(lái)，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿�？梢�(jiàn)，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
法國雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿(mǎn)，去正確地欣賞別人吧！
篇二：學(xué)會(huì )欣賞別人
對于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。
對于人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有相互的欣賞，，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。
所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解別人。
那么，欣賞到底是什么？
欣賞是一種情懷，著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè )趣。而對于那些尖酸刻薄，對別人指手畫(huà)腳，把別人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當然，他會(huì )感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì )起到一種互補的作用，會(huì )讓兩個(gè)人共同前進(jìn)；相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，那么對兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì )變得越來(lái)越糟糕。
欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì )欣賞別人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會(huì )樹(shù)立一種榜樣，有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。
學(xué)會(huì )欣賞別人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著(zhù)芬芳，滿(mǎn)眼的紅色；反之，在不會(huì )欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。
學(xué)會(huì )去欣賞別人，會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。
篇三：學(xué)會(huì )欣賞別人
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵�！笨赐赀@句話(huà)后，我感慨萬(wàn)千。的確，欣賞別人，其實(shí)就是欣賞自己。
我在《意林》上曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，講的是臺灣著(zhù)名作家林清玄的人生。文中曾經(jīng)提到這樣一件事，令我深有感觸。林清玄在青年時(shí)代時(shí)當過(guò)一家報社的記者，他曾經(jīng)報導過(guò)一個(gè)得手上千次的神偷。他只是在當時(shí)不經(jīng)意的說(shuō)了一小段話(huà)，但是，林清玄也許不知道，他的這樣一段話(huà)改變了這個(gè)小偷的一生。一番話(huà)，令小偷重新走上了正道；他的這樣一番話(huà)，鼓勵了那個(gè)小偷；他的這樣一番話(huà)，令小偷知道自己走上正道，也會(huì )做出一件大事業(yè)。欣賞他人的力量就是這樣，是無(wú)窮的！后來(lái)，那個(gè)小偷真的做出了一番大事業(yè)，他成為了一家知名酒店的老板。我相信，他一定會(huì )從心里感謝林清玄先生。
我們每一個(gè)人的身上都會(huì )有許許多多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但我們需要去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，不能因為他身上的一個(gè)污點(diǎn)，就不去看他的優(yōu)點(diǎn)，把它想象得一無(wú)是處。其實(shí)，有的人善于去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，而有的人不善于去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，我們就會(huì )越來(lái)越完美。正所謂：欣賞別人就等于欣賞自己。
大家都知道大象的身體十分龐大，而螞蟻的身體十分微小，他們相差十分大。但是我們卻很少聽(tīng)過(guò)螞蟻與大象之間發(fā)生戰爭，這是為什么呢？因為它們都知道每一個(gè)生物都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。大象可以很輕易地把小螞蟻踩扁，但是小螞蟻也可以反過(guò)來(lái)爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此，它們和平共處。
學(xué)會(huì )欣賞別人是每一個(gè)人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞別人，我們一定會(huì )變得更加完美！
篇四：學(xué)會(huì )欣賞別人
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。
我們要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不能因為某些地方的不足而否定這人的內在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的小時(shí)候的一件事例來(lái)說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來(lái)。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛(ài)因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒(méi)有比你做的
小板凳更差的了”愛(ài)因斯坦卻回答道：“不，老師，您說(shuō)錯了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的�！闭f(shuō)著(zhù)愛(ài)因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的.更好一些。這個(gè)事例就說(shuō)明，盡管愛(ài)因斯坦不擅長(cháng)做手工，這是他的不足之處，然而他有堅定的信心和堅持不懈的精神，他相信通過(guò)他的努力和不斷的改進(jìn)，會(huì )做的一次比一次更好，也許正是他的執著(zhù)使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因為愛(ài)因斯坦來(lái)連個(gè)小板凳都做不好，就認為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長(cháng)處，我們要學(xué)會(huì )多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因為他的短處而否定這個(gè)人的價(jià)值。
在現實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因為某些同學(xué)的成績(jì)不高，而去否定他這個(gè)人的價(jià)值。比如說(shuō)有些同學(xué)很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，但是數學(xué)學(xué)的不好，不擅長(cháng)做與數學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當一個(gè)好畫(huà)家，創(chuàng )作出許多精美的繪畫(huà)，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。
每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現同學(xué)們的長(cháng)處，做到因材施教，培養出各有特色的學(xué)生，不能因為他某一方面不如別人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅信：天生我才必有用”這句話(huà)，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能做到“人盡其才”。
這個(gè)世界不可能全部是奧數和國學(xué)，如果是這樣的話(huà)，也太枯燥無(wú)味了。正是不同的人各自有自己不同的長(cháng)處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應該嘗試著(zhù)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
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