實(shí)用的楓葉的作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的楓葉的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楓葉的作文 篇1

　　我帶上親手挑選的楓葉和她最喜歡的糖果，來(lái)到她的墳前，拔去凌亂的野草，捧一把新土，填平一年來(lái)我對她無(wú)盡的思念，我的淚水，再一次打濕我的衣襟，我又一次哭倒在她的墳前……

　　那一年，秋天來(lái)得似乎特別早，而她可就樂(lè )壞了，因為她喜歡楓葉，她經(jīng)常對我說(shuō)："小雨，你知道嗎？楓葉是秋天送給我們的禮物。媽媽說(shuō)只要在秋天用手接住第一片飄落的楓葉，就能健康美麗、快樂(lè )幸福！"我們在楓林間快樂(lè )的奔跑、追逐，就為了尋找那第一片飄落的楓葉，我們還給這片楓林取了詩(shī)意般的名字"雨花谷".

　　突然，她大聲的叫了起來(lái)："小雨，快來(lái)，我接住了楓葉。"我連忙跑了過(guò)去，只見(jiàn)她把楓葉捧在胸前，虔誠的祈禱，那神情，就像是一位虔誠的教徒在向上帝禱告。我急忙問(wèn)她，許了什么愿望，她說(shuō)："愿我的爸爸媽媽早日和好，愿我的朋友健康美麗、快樂(lè )幸福！"然后，她小心翼翼的把楓葉放進(jìn)一本大書(shū)里，把書(shū)捧在胸前，燦爛的笑臉，猶如這紅紅的楓葉。

　　一周后的一天，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，我看著(zhù)她空空的座位，心里隱隱的有一絲不安，下課了，老師叫我去了辦公室，老師的神情凝重，叫我坐下，說(shuō)要告訴我一個(gè)不好的消息，叫我要有思想準備，原來(lái)，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，是因為她患了血癌晚期，已經(jīng)住進(jìn)了醫院。"什么？血癌！"這突如其來(lái)的消息猶如晴天霹靂在我的頭頂炸開(kāi)，我腦子里一片空白。"是的，她本來(lái)不想讓你知道的，她說(shuō)你是她最好的朋友，她要把快樂(lè )和幸福帶給你，不想讓你傷心難過(guò)。這是她給你的信。"

　　我哭著(zhù)跑出了醫院，跑到我們最喜歡的"雨花谷",我要找一片楓葉，我要許下一個(gè)愿望，我在楓林里瘋狂的奔跑，直到最后累到在一棵楓樹(shù)旁，我抱著(zhù)楓樹(shù)放聲慟哭。

　　第二天，當我拿著(zhù)楓葉來(lái)到醫院時(shí)，她已經(jīng)永遠的離開(kāi)了我們，護士阿姨告訴我，她一直在念叨我的名字，我哭著(zhù)大喊："既然念叨我，為什么不等我？"

　　按照她的愿望，她媽媽把她安葬在了"雨花谷"的旁邊，那天，老師和同學(xué)們都去了，還有醫生和護士，大家手里，都拿著(zhù)一片火紅火紅的楓葉，一片片，一片片撒在她的墳頭。

　　又是楓葉飄落時(shí)，楓葉依然那么紅，而我卻只能獨自感受"千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼"的落寞與悲哀。我每年都會(huì )來(lái)到"雨花谷",接住第一片飄落的楓葉，為在天國的她許下一個(gè)心愿：健康美麗、快樂(lè )幸福

楓葉的作文 篇2

　　一片楓葉，喚起我美好的回憶又是一個(gè)深秋的下午，我獨自寄在窗邊，伴著(zhù)天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書(shū)。忽然，一片葉子從書(shū)中滑落火紅火紅的。

　　“楓葉？！”我驚喜地叫著(zhù)。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見(jiàn)證，蘊涵著(zhù)我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又在我的眼前……也是個(gè)秋天的下午，那天是我的生日。每年這個(gè)時(shí)候都要來(lái)?yè)鞐魅~，做生日禮物。

　　林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙的聲音。我發(fā)現不遠處有一個(gè)女孩也在撿楓葉，是那樣專(zhuān)心，一絲不茍，這使我對她增添了幾分好感。

　　也許是響聲驚動(dòng)了她，她抬起頭看見(jiàn)了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀和我相仿，穿著(zhù)潔白的連衣裙，襯著(zhù)清秀的面孔，顯得清純，可愛(ài)。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。我便找話(huà)題與她交談。談話(huà)中，我大吃一驚，原來(lái)她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們在一起開(kāi)心，并且在相約以后每年的今天都來(lái)這兒一起撿楓葉。這時(shí)，女孩的眼神突然黯淡下來(lái)，她用很低的聲音說(shuō)：“也許以后我再也不會(huì )來(lái)這兒了！”“為什么？”

　　“媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個(gè)世界上呆不了多久了�！薄笆裁床�，這么重？”“白血病，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”血癌！天哪！這是人間最可怕的災難怎么會(huì )降到她頭上？我不相信這個(gè)事實(shí)——眼前這個(gè)美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開(kāi)人世。我很難過(guò)，一時(shí)竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著(zhù)遠方堅定地說(shuō)：“沒(méi)有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著(zhù)時(shí)一定要充實(shí)，有意義；無(wú)論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個(gè)堅強的人！”臨別時(shí)，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對我說(shuō)：“明年我一定來(lái)！我等你！就在這里，不見(jiàn)不散！”一個(gè)諾言就這樣許下了。第二年那個(gè)女孩失約了！我知道她永遠也不會(huì )來(lái)了。但那片火紅的楓葉和女孩的話(huà)卻永遠留在我心中，激勵著(zhù)我前進(jìn)！

楓葉的作文 篇3

　　烈日漸去，迎來(lái)秋天，溫風(fēng)吹來(lái)，涼意陣陣，月光飄下，何時(shí)明亮，楓葉如焰，閃耀雙目。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，行在幽靜的小路上。月盤(pán)掛在天上已久，我借著(zhù)吃完晚飯后的寬閑時(shí)光，騎行。

　　鄉下的秋天，并不是特別的涼爽，還殘余著(zhù)幾絲夏天的溫意，路旁時(shí)不時(shí)有幾朵叫不上名的小花，向我招手，十分整齊的兩排楓樹(shù)，立在道兩旁，抬頭望天，月亮散發(fā)著(zhù)令人歡喜的光亮，在給我引路，有一些月光會(huì )趁著(zhù)楓葉間的縫隙溜跑到地面上。

　　密密的草叢，此時(shí)也出現了，它們失去了春天的生命力，但換來(lái)的是一種難讓人察覺(jué)的穩重。數不清的翠草，在打瞌睡。層層白云在月光的照耀下又多了一份圣潔。一片片楓葉沙沙地律動(dòng)著(zhù)，又一片片的落在地面上，用特有的方式詮釋生命的力量，但那經(jīng)歷過(guò)時(shí)間才會(huì )擁有的鮮紅，證明了它們的曾經(jīng)，那經(jīng)歷過(guò)雨滴敲打才會(huì )擁有的橘色，證明了它們的堅強。

　　涼涼的秋風(fēng)，吹起發(fā)絲，臉上涼意陣陣，忽明忽暗的月光，映在臉上，隱隱約約傳來(lái)的流水聲，讓人心曠神怡。一朵接一朵奇形怪狀的白云，飄來(lái)又飄去。

　　我返回原路，回到家的方向，沿途的楓葉，再次讓我感受到了幾絲秋獨有的悲意，在秋天農民們會(huì )感受收獲的喜悅，但同時(shí)又象征著(zhù)萬(wàn)物凋零，但楓葉的那種火焰的色彩也是秋獨有的。

　　月光隨著(zhù)月亮，纖纖素手的揚起，又增加了一分厚重的皎潔，路面的楓葉又多了。

楓葉的作文 篇4

　　“童年��！

　　是掌上的明珠，

　　是海上的明月， 是人們嘴邊抹不掉的微笑，

　　是人們記憶中的花樣年華……”

　　每當讀起這首充滿(mǎn)著(zhù)最為真摯的感情的小詩(shī)，總會(huì )是我醉在以前的生活里，細細品味時(shí)間的轟隆聲，感受風(fēng)在耳邊滑過(guò)的滋味……

　　田野追蜻蜓

　　咦？是什么東西在天上互相追逐？是什么東西把光芒灑在我的面龐？又是什么東西吸引了我的眼球？

　　迎面吹來(lái)的風(fēng)，鉆進(jìn)了我的心窩，像是要那派美好的景傳進(jìn)我充滿(mǎn)純真的眼睛里，深入我的瞳仁，刻入我至純潔的心靈。

　　陽(yáng)光，仿佛是一顆光芒四射的寶石嗎照著(zhù)整個(gè)世界，整個(gè)人間，釋放體溫。它的光芒，不僅照著(zhù)我們的肌膚，我的發(fā)絲，還照耀著(zhù)我的內心世界，那一刻，它是我最溫暖的朋友。天上的浮云，同樣向著(zhù)我點(diǎn)頭，招手，那潔白的身影，總留給我美好的遐想。藍天白云之下，一個(gè)充滿(mǎn)稚趣的小男孩，靠著(zhù)一棵茁壯的大叔，仰起頭，好奇地看著(zhù)大樹(shù)如同碧玉般的葉子；看著(zhù)如同碎玉的陽(yáng)光。流淌的小河，一卷滿(mǎn)載希望與童真的圖畫(huà)，把小男孩的面龐記錄了下來(lái)……微風(fēng)掠過(guò)草叢，瞳仁里看見(jiàn)波濤起伏的綠色海洋，在波浪掀起的那一時(shí)刻，我陶醉了，沉浸在這歌聲里。

　　被好奇居住著(zhù)的心使我微微翹起眉毛，向上揚起嘴角，使我不自覺(jué)地向那草叢奔去。那一群蜻蜓，排列得井然有序，卻沒(méi)有給人生硬的感覺(jué)，反而把整片天空點(diǎn)綴得絢麗多彩。我輕手輕腳地走過(guò)去，幾乎停止了呼吸，生怕驚動(dòng)了它們。正當它們在游蕩的時(shí)候，我一個(gè)快步套住了它們。把袋子輕輕打開(kāi)，窺見(jiàn)好幾只蜻蜓在袋子里舞動(dòng)。那蜻蜓身軀的五顏六色使我眼花繚亂，有烈焰般的紅，有寶石般的藍，有鮮花般的黃，有的在扇動(dòng)那晶瑩剔透的翅膀，有的跳著(zhù)華麗的舞步，有的在仰望天際。陽(yáng)光穿過(guò)那小孔，把蜻蜓的'眼睛照得閃閃發(fā)光，那一刻，我多想把朋友都叫來(lái)，讓他們都看見(jiàn)這蜻蜓的美麗，見(jiàn)證這一刻的美好。

　　啊，在柔軟的草地上，邁著(zhù)輕快地腳步，抱著(zhù)可愛(ài)的蜻蜓，累了就躺下，仰望蔚藍的天空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那該多好��！

楓葉的作文 篇5

　　來(lái)到楓林，漫步其中，不禁長(cháng)嘆……可是，當我回想起那段往事，不禁露出了笑意……

　　也是一個(gè)這樣的秋天，我小時(shí)候和媽媽在楓林中游玩，雖然秋哥哥并沒(méi)有因自己妹妹的美麗而“手下留情”，但我依然興高采烈玩得正歡。忽然，在受了風(fēng)寒的太陽(yáng)公公的“試金石”中，我發(fā)現了一個(gè)黑色的錢(qián)包在楓葉堆中默默哭泣，我卻沒(méi)有去搭理它，我蹦著(zhù)跳著(zhù)繼續玩去了。

　　一個(gè)頭戴紅似火的帽子，身穿粉紅外衣，上面有個(gè)可愛(ài)的小白兔的小女孩，她碰巧看到了錢(qián)包，她呆呆地看著(zhù)它，不時(shí)眨眨眼睛，非�？蓯�(ài)。她小心翼翼地拾起它，拍了拍土，錢(qián)包竟然笑了！小女孩東張西望起來(lái)，在錢(qián)包的“迷失”處徘徊著(zhù)，急切的目光在環(huán)視著(zhù)周?chē)�的人群。她柔嫩的臉被秋風(fēng)吹得生疼，像紅蘋(píng)果一樣紅，我看到后，想了一會(huì )兒，臉也像紅蘋(píng)果一樣紅。

　　我急忙跑向她，吞吞吐吐地問(wèn)：“你……在找……這個(gè)包的……主人么？”她輕輕點(diǎn)了一下頭。我立刻拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我和你一起找！行不？”她眨了眨眼，笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”她笑得像綻放的紅花一樣美。

　　……很久后，我們在錢(qián)包丟失處集合，這時(shí)，我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。哎，沒(méi)有任何頭緒。她衣服上的小白兔和我手里拿的錢(qián)包都在嘆息。就在這時(shí)，光明之燈媽媽?zhuān)�她訊�?wèn)我們后，笑而不說(shuō)話(huà)，她讓我們見(jiàn)了幾個(gè)叔叔和阿姨，他們不一樣的制服，臉上一樣的認真。不一會(huì )兒，我們便走了，媽媽告訴我們說(shuō)那是警察……

　　那時(shí)，秋天，楓葉是金色又耀眼的；今年，秋天，楓葉會(huì )更耀眼么？

楓葉的作文 篇6

　　深秋那一束金色的陽(yáng)光抹黃了整個(gè)秋天的角角落落。夕陽(yáng)的映射下那一片楓葉顯得格外火紅，微風(fēng)過(guò)處，空中飄過(guò)一團火一般的彩霞，落在了我的窗前。它那火一般的熱情劃破了我凝望的眼神。

　　看一葉而知秋之魂，透過(guò)那縱橫交錯的經(jīng)脈我似乎看到了它從冰雪消融的春天走來(lái);透過(guò)手掌般曲曲折折的輪廓，我似乎聽(tīng)到了雪花紛飛的冬天里它躲在鐵骨般的枝干中縮成一團嬰兒般的酣眠聲;透過(guò)那炙熱的火一般的顏色，我似乎嗅到了辛勤奮斗的汗水味。我喜歡楓葉的顏色，喜歡它不屈不撓的品格，它為點(diǎn)綴秋日里那一點(diǎn)火紅而耗費了一生的時(shí)間和精力。即使是秋風(fēng)過(guò)而千葉落，楓葉也會(huì )幸福地飄零，因為它實(shí)現了它一生的夢(mèng)想和價(jià)值，它奮斗了一輩子，有著(zhù)無(wú)悔的青春，輝煌地完成了它一生的使命，完成了它華麗的生命蛻變。

　　或許楓葉的一生與我們的人生也有十分相像吧。光陰在似水地流逝，我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大。有時(shí)候我們彷徨了，迷惘了。在人生的十字路口迷失了自己，卻渴望著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨把自己卷入另一片自由的、星星閃閃的天地。但我要誠懇地告訴自己，我不可以就這么碌碌無(wú)為地把我的人生抹成灰黑的顏色。我要擁有深秋那一片熱切的火紅，在這個(gè)金色的季節里燃燒出自己的色彩�；蛟S我可以很努力地把弓張好，把弦繃緊，為那個(gè)所謂熱切而又遙遠的目標，將那支沉浸著(zhù)汗水與希望的幸運之箭刺破長(cháng)空，去尋找那個(gè)近在咫尺卻又遙不可及的理想。

　　高三的我們就像深秋將至的大雁，正匆忙地準備好飛翔的翅膀向著(zhù)更溫暖的春天飛翔。在這個(gè)忙碌得有些壓抑、繁瑣得有些疲憊的季節里，我感覺(jué)到這六月驕陽(yáng)般的考驗，我從同學(xué)們加班加點(diǎn)至深夜的背影里找到了動(dòng)力。步入高三這個(gè)季節的我們已經(jīng)十八歲了。十八歲那并不算結實(shí)的肩膀承擔著(zhù)更多的責任和義務(wù)，十八歲那并不算成熟的心也正承受著(zhù)莫大的壓力和煎熬，十八歲那并不算完美的天空會(huì )是不一樣的藍。也許十八歲這個(gè)花樣的年齡就該從蓓蕾綻放為永恒的花朵，就該吃些苦頭羽化成蝶起舞在金色年華里。

　　窗外的楓葉映襯在秋天的夕陽(yáng)里，顯得格外紅艷。只有歷盡了風(fēng)吹雨打的洗禮，只有經(jīng)受了夏日驕陽(yáng)的炙烤，它才擁有天底下無(wú)與倫比的火紅的幸福和價(jià)值。相信我們的人生只有轟轟烈烈地埋頭拼搏一回，勝利女神才會(huì )眷顧我們。相信勝利的雄鷹將會(huì )拍打著(zhù)有力的翅膀翱翔在我們精彩人生的藍天里。

楓葉的作文 篇7

　　秋天來(lái)了，楓樹(shù)葉子像秋姑娘給人間的信，告訴人們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　遠遠望去，山坡上一片火紅，一片片楓葉好像一只只紅蝴蝶，一陣風(fēng)吹過(guò)，紅蝴蝶蝶飄來(lái)飄去，好像在空中做游戲。走進(jìn)楓林，我看見(jiàn)無(wú)數棵楓樹(shù)像一把把火炬，紅得熱烈，紅得鮮艷—————環(huán)顧四周，我好像也變成了一棵楓樹(shù)把大地也燃燒起來(lái)了。

　　細細一賞，楓葉形態(tài)各異。不是大一點(diǎn)就是小一點(diǎn)；不是紅一點(diǎn)就是黃一點(diǎn)；不是濃一點(diǎn)就是淡一點(diǎn)。有的像一把寶劍；有的像小朋友拍紅的手掌，發(fā)出的“沙沙”聲像是在拍手；有的像一只小船，航行在空中；有的像一只只紅色的蝴蝶，迎著(zhù)朝陽(yáng)翩翩起舞；有的像一個(gè)個(gè)海星，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。

　　這時(shí)，我不由得想起了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)《山行》：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我不禁陶醉其中久久不愿離去。

楓葉的作文 篇8

　　夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，夏天的柳樹(shù)能夠給人帶來(lái)涼爽，夏天的楓樹(shù)看見(jiàn)綠油油的使使環(huán)境更加優(yōu)美，秋天到了，楓葉是格外顯眼的一種事物。楓樹(shù)上，楓葉姑娘慢慢變老了，變得發(fā)黃，開(kāi)始一片一片的從楓樹(shù)上掉落下來(lái)，躺在地上睡著(zhù)了。

　　我們能夠撿楓葉來(lái)作為書(shū)簽，如果你想把書(shū)美化一下，請不要用一張紙來(lái)做書(shū)簽，能夠去撿一片楓葉，楓葉直直的，看不出有什么不好的地方，只要你長(cháng)時(shí)間用這片楓葉，它就會(huì )被壓得平平的，每當你翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )看到它那開(kāi)心的笑臉。

　　我們還能夠用楓葉做實(shí)驗，楓葉的用處可大著(zhù)呢！比如，你能夠用它來(lái)驗證小螞蟻的傳播速度，你放一粒米在地上，不出10秒就會(huì )有許多小螞蟻來(lái)搬走這粒大米。我要采用楓葉是因為，楓葉平平的小螞蟻很快便能夠看到。還能夠用楓葉來(lái)玩過(guò)家家的游戲，用楓葉來(lái)盛做好的“飯”也不會(huì )輕易被吹走，或者它自我翻了。楓葉在人們的日常生活中用處可不止這些呢！

　　你只要走進(jìn)那火紅的楓樹(shù)林，就會(huì )看見(jiàn)一片美景——那“紅蝴蝶”漫山遍野地飛舞著(zhù)，美極了！那“紅蝴蝶”太多了，你要是抬起頭來(lái)，都看不見(jiàn)藍天了。紅紅的楓葉還像一只只小手。

　　秋天，這漂亮的楓葉，讓世界變得更加完美！

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